FACULTAD DE

GESTIN Y

ALTA DIRECCIN

- 1 - Semestre: 2013-I

CONTABILIDAD FINANCIERA

I. INFORMACIN GENERAL

Curso :

Horarios:

Contabilidad financiera

0530/0531/0532/0533

Semestre:

2013- 1

Carcter:

Obligatorio

Cdigo:

GES202

Profesores:

Ronald Rojas

Leonardo Alarco

Ivette Garcia

N Crditos:

Cuatro Crditos.

N horas de

teora:

3 Horas semanales.

N horas de

prctica:

2 Horas semanales.

Cursos

pre-requisito:

MAT125 Matemticas 2

II. FUNDAMENTACIN

El curso busca que el estudiante desarrolle la capacidad de lectura de los estados financieros bsicos de

una organizacin como consecuencia natural de sus procesos operativos. Asimismo, el curso formar en

el alumno la capacidad de evaluar en trminos generales la situacin del ciclo operativo de las

organizaciones, mediante el estudio contable de las estructuras financieras y los resultados econmicos

de las mismas.

Estos aportes a la formacin del profesional gestor de organizaciones son vitales para el desarrollo de

una visin integradora, as como para el desarrollo de un esquema mental de anlisis basado en

informacin objetiva, relevante y oportuna, que permita el desarrollo eficiente del proceso de toma de

decisiones.

III. SUMILLA DEL CURSO

Busca que el estudiante desarrolle la capacidad de lectura de los estados financieros bsicos de una

organizacin como consecuencia natural de sus procesos operativos. Para ello, se estudian temas como

la contabilidad y su papel en la gestin de organizaciones, el sistema de informacin contable, los

principios y postulados contables, los Estados Financieros bsicos, el Estado de Situacin Financiera y

Estado de Resultados, el proceso contable, el ciclo operativo y el capital de trabajo contable, los

ingresos, costos y gastos, y su relacin con las actividades comerciales y operativas, la estructura de

financiamiento deuda-capital, as como su reflejo en los Estados Financieros, el sistema de control

interno y los Estados Financieros auditados.

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Semestre: 2013-I - 2 -

IV. LOGROS DE APRENDIZAJE

Objetivo General

Al finalizar el curso el alumno debe ser capaz de identificar y reconocer el rol y alcance de la

contabilidad en la gestin de las organizaciones, as como de explicar los conceptos y principios sobre

los que se fundamenta.

As mismo ser capaz de registrar contablemente y entender la dinmica de los principales procesos que

desarrollan las organizaciones, bajo la forma de un estudio de la dinmica contable de los principales

componentes funcionales-operativos de las organizaciones.

Adicionalmente, al finalizar el curso el alumno deber ser capaz de entender la dinmica tributaria sobre

los resultados y la venta, as como interpretar los estados financieros bsicos de tal manera que pueda

describir, evaluar y calificar de forma general la situacin financiera-econmica de las organizaciones.

Objetivos Especficos

Primera Unidad:

Al terminar las dos primeras sesiones el alumno ser capaz de diferenciar las dimensiones financieras y

econmicas de las organizaciones.

As mismo ser capaz de definir la contabilidad como sistema de informacin y reconocer su rol y

aporte en la gestin de las organizaciones.

Segunda Unidad:

Al terminar la quinta sesin el alumno ser capaz de describir el Balance General, explicar el contenido

de sus componentes generales, y enumerar los principios que rigen este estado financiero. As mismo

ser capaz de describir e interpretar la estructura financiera de cualquier organizacin.

Tercera Unidad:

Al terminar la octava sesin el alumno ser capaz de describir el Estado de Ganancias y Prdidas,

explicar el contenido de sus componentes generales, y enumerar los principios que rigen este estado

financiero. As mismo ser capaz de relacionar el Estado de Ganancias y Prdidas con el Balance General

y reconocer el impacto que el resultado econmico presenta sobre la estructura financiera de las

organizaciones.

Cuarta Unidad:

Al terminar la dcimo tercera sesin el alumno ser capaz de explicar el concepto de cuenta contable y

el postulado de partida doble, identificando este ltimo con la lgica financiera subyacente del Balance

General. As mismo ser capaz de registrar contablemente e identificar los efectos que sobre el Estado

de Ganancias y Prdidas y el Balance General tienen los diversos procesos organizacionales va el

estudio de la dinmica contable-operativa de los principales componentes funcionales de las

organizaciones.

Quinta Unidad:

Al terminar la dcimo cuarta sesin el alumno ser capaz de valorar la relevancia del control interno

como sustento de un eficiente y confiable sistema contable. As mismo ser capaz de diferenciar la

auditora operativa de la auditora financiera, entendiendo la importancia de los estados financieros

auditados en la gestin de las organizaciones.

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Semestre: 2013-I - 3 -

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Primera Unidad: 2 sesiones

LA CONTABILIDAD EN LA GESTIN DE ORGANIZACIONES

Contenidos Conceptuales:

1. Ciclo Operativo y Ciclo Financiero-Econmico de las organizaciones. 2. La Contabilidad como lenguaje y sistema de informacin. Objetivos y usos. 3. Clasificacin de la Contabilidad por naturaleza y destinatarios. 4. Consideraciones generales sobre el rol y los alcances de la contabilidad. 5. Principios Contables. 6. Los Estados Financieros como resultado de los procesos del sistema contable. Objetivos, principios,

caractersticas y elementos.

Contenidos Procedimentales:

1. Identifican la diferencia entre situacin financiera y situacin econmica en estados financieros de organizaciones reales.

2. Reconocen los principales elementos y caractersticas de estados financieros de organizaciones reales.

3. Contrastan las diferencias entre estados financieros de empresas de diferente naturaleza.

Contenidos Actitudinales:

1. Reconoce la importancia de mantener una posicin analtica. 2. Disposicin a la lectura y la investigacin. 3. Orientacin hacia la aplicacin y contraste de conceptos tericos en el mundo real.

Segunda Unidad: 2.5 sesiones

EL ESTADO DE SITUACIN FINANCIERA O BALANCE GENERAL

Contenidos Conceptuales:

1. El Balance General como informe de la situacin financiera de la organizacin. 2. Principios y conceptos fundamentales que rigen la construccin y lectura del Balance General. 3. Estructura y componentes generales: Activo Corriente. Activo No Corriente o Fijo. Pasivo

Corriente. Pasivo No Corriente. Patrimonio.

4. La lgica financiera subyacente en el Balance General.

Contenidos Procedimentales:

1. Reconocen la estructura e identifican los componentes de Balances Generales de empresas reales. 2. Reconocen la aplicacin de los principios y conceptos fundamentales de Balances Generales de

organizaciones reales.

3. Interpretan y valan las estructuras financieras de empresa reales

Contenidos Actitudinales:

1. Reconoce la importancia de la posicin analtica y la actitud crtica como sustento para la construccin de juicios de valor y la emisin de opiniones.

2. Disposicin a la lectura y la investigacin. 3. Orientacin hacia la aplicacin y contraste de conceptos tericos en el mundo real.

Tercera Unidad: 2.5 sesiones

EL ESTADO DE RESULTADOS O ESTADO DE GANANCIAS Y PRDIDAS

Contenidos Conceptuales:

1. El Estado de Ganancias y Prdidas como informe de la situacin econmica de la organizacin. 2. Principios y conceptos fundamentales que rigen la construccin y lectura del Estado de Ganancias y

Prdidas.

3. Estructura y componentes generales: Ingresos operacionales. Costo de ventas. Gastos operativos. Gastos financieros. Otros ingresos y gastos.

4. La utilidad como vnculo con el Balance General.

Contenidos Procedimentales:

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Semestre: 2013-I - 4 -

1. Reconocen la estructura e identifican los componentes de Estados de Ganancias y Prdidas de empresas reales.

2. Reconocen la aplicacin de los principios y conceptos fundamentales en Estados de Ganancias y Prdidas de organizaciones reales.

3. Relacionan el Estado de Ganancias y Prdidas con el Balance General de organizaciones reales mediante la utilidad contable.

4. Calculan el impacto que diferentes niveles de utilidad contable representan en la estructura financiera de organizaciones reales.

Contenidos Actitudinales:

1. Reconoce la importancia de la posicin analtica y la actitud crtica como sustento para la construccin de juicios de valor y la emisin de opiniones.

2. Disposicin a la lectura y la investigacin. 3. Orientacin hacia la aplicacin y contraste de conceptos tericos en el mundo real.

Cuarta Unidad: 6 sesiones

LA FORMULACIN DE ESTADOS FINANCIEROS COMO RESULTADO DEL

REGISTRO Y PROCESO DE LAS TRANSACCIONES.

Contenidos Conceptuales:

1. La cuenta como unidad bsica del ciclo contable. 2. La partida doble como postulado fundamental del registro contable y reflejo operativo de la lgica

financiera subyacente del Balance General.

3. El plan de cuentas como reflejo de la naturaleza operativa de la organizacin. 4. El Ciclo Contable: Registro y Libro Contables. 5. Proceso y emisin de Estados Financieros. 6. Naturaleza, valuacin, dinmica y registro de las principales transacciones econmico-financieras de

la organizacin y su impacto en los Estados Financieros.

7. El plan de cuentas como reflejo de la naturaleza operativa de la organizacin. 8. Anlisis de los principales procesos operativos:

Ingresos por Ventas. al contado y al crdito, provisin y castigo de cuentas por cobrar y cobranza de las cuentas provisionadas o castigadas.

Incremento de las Existencias por compras, disminuciones por ventas, desvalorizaciones, muestras y mermas.

Activos Fijos, adquisiciones, vida til, depreciaciones y desvalorizaciones.

Gastos Operativos, sueldos, comisiones, servicios pblicos.

Ingresos No Operativos.

Ingresos Diferidos y Gastos Pagados por Adelantado. Generacin, realizacin y devengamiento.

Financiamiento con Terceros. Proveedores e instituciones financieras, de corto y largo plazo. Ciclo Operativo y Capital de Trabajo. Devengamiento de Intereses por Pagar.

Cancelacin de deuda e intereses.

Financiamiento con Recursos Propios. Aporte de accionistas y reinversin de utilidades. Excedente de revaluacin y reservas.

9. La utilidad contable y la utilidad tributaria. Impuesto a la Renta. Impuesto al valor Agregado. Concepto de Planeamiento Tributario.

Contenidos Procedimentales:

1. Relacionan el postulado de partida doble con la estructura financiera de organizaciones reales. 2. Identifican los componentes de estados financieros y las cuentas contables que se afectan con

diversas transacciones que se les entregan.

3. Listan el plan de cuentas de organizaciones reales sobre la base de sus respectivos estados financieros.

4. Formulan balances generales y estados de ganancias y prdidas sobre la base de listado de cuentas y saldos.

5. Aperturan registros y libros contables cuyos saldos iniciales provienen de balances generales. 6. Registran una serie de transacciones guiadas sobre los registros y libros contables aperturados en el

punto anterior.

7. Cierran registros y libros de punto anterior y formulan los respectivos balances generales y estados de ganancias y prdidas.

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Semestre: 2013-I - 5 -

8. Calculan la utilidad tributaria a travs de la identificacin de los gastos deducibles y no deducibles., as mismo miden el impacto financiero de ella. Calculan y entienden la dinmica del impuesto al

valor agregado.

Contenidos Actitudinales:

1. Reconoce la importancia de mantener una posicin analtica. 2. Orientacin favorable al trabajo en equipo. 3. Disposicin a la lectura y la investigacin. 4. Orientacin hacia la aplicacin y contraste de conceptos tericos en el mundo real.

Quinta Unidad: 1 sesin

EL ROL DEL CONTROL INTERNO COMO MECANISMO DE FIABILIDAD DE LA

INFORMACIN CONTABLE

Contenidos Conceptuales:

1. El Ambiente de Control Interno como sustento de la informacin contable. 2. El papel de la Auditora Operativa y de la Auditora Financiera. 3. La importancia de lo auditora de Estados Financieros.

Contenidos Procedimentales:

1. Identifican y describen los fallos de control interno en casos empresariales reales. 2. Identifican que tipo de auditor debe intervenir en diferentes casos de auditora planteados,

sustentando su posicin.

3. Reconocen los principales componentes de los Estados Financieros auditados.

Contenidos Actitudinales:

1. Reconoce la importancia de la posicin analtica y la actitud crtica como sustento para la construccin de juicios de valor y la emisin de opiniones.

2. Orientacin hacia la aplicacin y contraste de conceptos tericos en el mundo real. 3. Disposicin a la lectura y la investigacin.

VI. METODOLOGA

Los objetivos del curso se lograrn tanto a travs del desarrollo continuo de lecturas escogidas, que

sern monitoreados mediante sucesivos controles, como a travs de la participacin activa de los

alumnos sobre la base de la discusin de casos reales a plantearse a lo largo de todo el curso, todo esto

complementado con las exposiciones del profesor que buscan enfocar adecuadamente los conceptos

estudiados, y el desarrollo de prcticas dirigidas que buscan una interiorizacin de dichos conceptos

estudiados, y el desarrollo de aplicaciones prcticas de los mismos.

VII. EVALUACIN

Cinco controles de lectura. 20% (No se elimina ninguno)

Cinco prcticas calificadas. 25% (No se elimina ninguna)

Evaluacin Parcial: examen escrito (evaluacin terica y aplicada del conjunto de los contenidos del curso). 25%

Evaluacin Final: examen escrito (evaluacin terica y aplicada del conjunto de los contenidos del curso). 30%

La inasistencia injustificada al 30% o ms de las clases tericas inhabilitar al alumno para dar el examen final.

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Semestre: 2013-I - 6 -

VIII. BIBLIOGRAFA

Anthony, Robert N. y Reece, James S. (1992). Principios contables. Buenos Aires: El Ateneo.

Anthony, Robert N. (1995). La contabilidad en la administracin de empresas. Mxico: Editorial

Limusa.

Apaza Meza, Mario (2002). Anlisis e interpretacin de los estados financieros y gestin financiera. Lima:

Editorial Pacfico.

Brealey, Richard A. y Myers, Stewart C. (2003). Principios de finanzas corporativas. Madrid: McGraw-

Hill.

Ducker, Meter (1999). La sociedad poscapitalista. Buenos Aires: Editorial Sudamericana.

Horngren, Charles T. (2003). Contabilidad. Mxico: Pearson Educacin.

Horngren, Charles T. (1983). Contabilidad financiera. Madrid: Dossat.

Pereyra, Fernando y Ballarin, Eduard (2002). Contabilidad para Direccin. Espaa: EUNSA.

Porter, Michael (2006). Ventaja Competitiva. Mexico: Compaa Editorial Continental.

Citas bibliogrficas segn las normas de publicacin de trabajos de la

American Psychological Association (APA) en su "APA Publication Manual" (Washington, 2001)

IX. ACTUALIZACIN

08 de marzo de 2013