Número 60- Noviem

bre 2013

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Tokiko GobernuetanBizikidetza Sustatzeko Udal Sarea

Tokiko GobernuetanBizikidetza Sustatzeko Udal Sarea

Red

Gobiernos

Promoción deen los

para la

la Convivencia

Locales

Red

Gobiernos

Promoción de

1

CONTENIDOSCONTENIDOS

www.elkargunea.net

ARTÍCULOGESTIÓN DE CONFLICTOS ENEL MUNDOGATAZKEN KUDEAKETAMUNDU MAILAN

GIZAGUNE 2.0BLOGGEANDO

LITERATURA AIPAMENA50 HISTORIAS DE COACHING:MITOS, FÁBULAS, METÁFORASY OTROS RELATOS

AGENDA

Nos movemos en un mundo globalizado,un mundo en el que más que nunca te-nemos la posibilidad de conocer qué cosasse inventan y se hacen incluso en las an-típodas de nuestras ciudades.

Partiendo de esta idea, iniciamos una seriede boletines dedicados a levantar la vistay mirar más allá, a lo lejos… Os propone-mos un recorrido por algunas historias deéxito relacionadas con la Gestión de Con-flictos que podemos encontrar en dife-rentes partes del mundo.

Empezamos hoy por China, por ser unode los pocos países del mundo que tienedentro de su Constitución un precepto es-pecífico dedicado a la mediación.

Su artículo 111 establece que:

En los comités de vecinos y vecinas o de

aldeanos/as se instituyen comisiones demediación popular (…), las cuales se en-cargan de los asuntos públicos y de bien-estar de la comunidad, median en loslitigios entre residentes y prestan su ayudaal mantenimiento del orden público, asícomo hacen llegar a los gobiernos popu-lares las opiniones y demandas de lasmasas y les formulan propuestas.

Estas comisiones de mediación popularestán formadas por pequeños grupos deentre 3 y 9 personas, elegidas en asam-blea, pudiendo desempeñar la labor demediación por un período de tres años,período a lo largo del cual reciben la for-mación adecuada para un correcto des-empeño. Esta formación es ofrecida porinstituciones locales y por el Departa-mento de Justicia.

en los

para la

la Convivencia

Locales

ISSN: 2174-2987

Gestión de Conflictos en el Mundo:

Gatazken Kudeaketa Mundu mailan

2boletín elkargunea agerkaria

El acuerdo final deberá recoger la infor-mación que haga entender la historia delconflicto, sus partes, las demandas decada una de ellas, así como el acuerdoalcanzado, junto al modo y el plazo paracumplirlo.

El acuerdo podrá ser tanto escrito comoverbal, y fuera como fuese, según el ar-tículo 31:

El acuerdo será vinculante para todos ytodas las interesadas, que deberán cum-plir lo convenido, bajo la supervisión delas comisiones de mediación.

Hasta aquí esta curiosa ley que devuelvea la ciudadanía la responsabilidad de lagestión de sus propios conflictos. Unaciudadanía capaz de gestionar sus con-flictos es una ciudadanía madura, no pa-siva y con capacidad para asumir laspropias acciones.

Una ley interesante que nos enseña nue-vas posibilidades y horizontes que no de-bemos perder de vista.

Una historia de cooperación:Un antropólogo estudiaba los hábitos ycostumbres de una tribu en África, ycomo siempre estaba rodeado de niños yniñas de la tribu, decidió hacer algo di-vertido. Consiguió un buen puñado dedulces en la ciudad y los puso todos enuna canasta decorada con cinta y otros

Quienes quisieran desempeñar esta fi-gura deberán ser, como dice el artículo14:

Ciudadanos adultos/as, imparciales y de-centes. Dedicados/as a la mediación po-pular, con cierto nivel de educación,comprensión política y conocimientoslegales; y que serán sustituidos del cargosi muestran favoritismo por alguna delas partes, les insultan, aceptan sobor-nos o divulgan aspectos que afecten asu intimidad.

Esta Ley de Mediación Popular que seaprobó durante el 11º Congreso Nacio-nal, celebrado en el año 2010, nace conel objetivo de mantener la armonía so-cial y la estabilidad, promoviendo la bús-queda de acuerdos a partir de tresprincipios base:n Respetar el libre albedrío y la equi-dad de las partes.n No ingerir en sus derechos ni me-noscabarlos en nombre de la media-ción.n Tener en cuenta la legislación y laspolíticas de estado.

Cuando las partes involucradas en elconflicto aceptan esta vía para la ges-tión de la dificultad que les atañe debenindicar si desean que el procedimientosea público o privado y elegir a la per-sona mediadora entre las personas pro-puestas. Resalta el hecho de que laspartes del conflicto están invitadas a re-cabar la participación de vecinos y veci-nas, familiares, amigos/as, de tal formaque éstos/as también puedan formarparte de la resolución del problema.

adornos. La colocó debajo de un árbol.

Luego llamó a los niños y las niñas paraque viniera a jugar. El juego era el si-guiente: cuando él dijera “¡YA!”, debe-rían correr todos a la vez hasta el árbol.Quien primero llegara a la cesta seríaquien se quedara con todas las gomino-las y tendría el derecho a comérselastodas.

Niños y niñas fueron colocadas en fila,esperando a la señal.

Cuando dijo “¡YA!”, inmediatamente,todos los niños y las niñas se cogieron dela mano y corrieron hacia la cesta. Al-canzaron la cesta a la vez, se reunieron ycomenzaron a dividir los dulces. Se sen-taron en el suelo y comieron felices todolo que habían conseguido.

El antropólogo fue a su encuentro y pre-guntó indignado por qué habían ido a lamisma vez si la cesta podría haber sidoentera para una sola persona.

Fue entonces cuando respondieron:

“¡UBUNTU!, ¿Cómo alguien podría habersido feliz si alguna persona estuvieratriste?”Ubuntu significa “Yo soy porque nos-otros/as somos”

Fuentes: Blog: Anécdotas y curiosidadesjurídicas | iustopía (http://archivodeinal-bis.blogspot.com.es/) n

Aukera eta horizonte ba-rriak erakusten gaituen legeinteresgarri hau ezin dugubegien bistatik galdu.

¡UBUNTU! Zelan izan dai-teke pertsona bat zoriontsubeste pertsona bat tristeikusita?

3boletín elkargunea agerkaria

Gatazken Kudeaketa Mundu mailan

Munduko parte desberdinetan Gaztaken Kudeaketan arloanburutu diren esperientzietatik ibilbide bat proposatu nahi di-zuegu. Txina da proposatu nahi dizuegun lehenengo espe-rientzia.

11. Kongresu Nazionalean onartutako Bitartekaritza Herri-koiaren Legea, 2010ean ospatua, egonkortasuna eta giza-armonia mantentzeko helburuarekin jaioa, akordioaksustatzeko hiru printzipiotan oinarrituta:

n Eukeramena eta parteen zuzentasuna errespetatu.

n Pertsonek dituzten eskubideak ez kaltetu bitartekarit-zaren izenean.

n Estatuaren legegintza eta politika kontutan hartu.

Gatazkaren parte diren pertsonak bitartekaritza onartzen du-tenean zaitasuna konpontzeko medio bezala, prozedura, pu-blikoa ala pribatua, izatea erabaki behar dute, etaproposaturiko bitartekarien artean bat aukeratu.

Gaztazkaren historia, partaideak, bakoitzaren eskaerak, era-bakitako akordioa, era eta akordioa lortzeko epeak agertubehar dira azken hitzarmenean.

Akordioa lostelea izango da partaide guztientzat, hitzarmenabete behar dute, bitartekaritza batzordearen gainbegirada-rekin. n

gizagune 2.0

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enlace de interés |link interesgarriak

BLOGGEANDO... [DICIEMBRE :: ENERO|ABENDUA :: URTARRILA]

GIZATEKA-DOCUMENTOS

11/sep

“El reto de una sociedad inclusiva”

La Federación Sartu, con motivo de su 25 ani-

versario, ha organizado junto con la Escuela Uni-

versitaria de Relaciones Laborales... u_____________________________________

13/sep

“Formación Artística entre Otxarkoaga yGetxo ”

Utopian: Instituto Libro de Artes Escénicas ofrece

Formación Artística dirigida a jóvenes entre 16 y

30 años... u_____________________________________

17/sep

“Dialogando sobre el derecho colaborativo”

La Asociación de Derecho Colaborativo de Eus-

kadi, junto con el Departamento de Administra-

ción Pública... u_____________________________________

17/sep

“Valor educativo de la mediación”

La Asociación de Mediación de Cantabria

(AMECAN), con motivo de su tercer aniversario

como entidad... u

19/sep

“Sesiones públicas y gratuitas sobre norma-tiva de Extranjería”

En febrero de 2013 se llevaron a cabo sesiones

informativas públicas y gratuitas sobre norma-

tiva de Extranjería y, vista la experiencia, se

convocan nuevos... u_____________________________________

24/sep

“Finaliza el III Master en Gestión de Conflic-tos y Promoción de la Convivencia ”

Una nueva edición más que llega a su fin. El

Master en Gestión de Conflictos y Promoción

de la Convivencia, título oficial ... u_____________________________________

27/sep

“Cursos online de Especialización Universi-taria en materia de mediación ”

Se están ofertando cursos online de Especiali-

zación Universitaria en distintos ámbitos de apli-

cación de la mediación y... u

Literatura Aipamena50 Historias de Coaching: Mitos, fábulas, me-táforas y otros relatos (Management-Guías)

A finales del siglo XVIII, Gozzi llegó a la conclusión de que sólohabía treinta y seis situaciones trágicas diferentes. ¿Qué tienenen común relatos tan dispares como El mito de Sísifo, El caba-llero de la armadura oxidada, La guerra de las galaxias, El gatoy la zorra, La ventana mágica y un texto de Neruda? La conclu-sión es que a lo largo de la historia del hombre no hay situaciones nuevas, ni re-laciones nuevas, sino nuevas manifestaciones de situaciones y relacionesantiguas, con las que conviene que el coach esté familiarizado a través de las ma-nifestaciones originales de todas esas historias, y su evolución a lo largo deltiempo y los lugares. <

Fitxa Teknikoa:

Izenburua: 50 Historias de Coaching: Mitos,fábulas, metáforas y otros relatosIdazleak:Bayón Mariné, F. ; de los ÁngelesPerruci, C.ISBN: 978-8499610580 Urtea: 2012Orrialde Kopurua: 284Editoriala: Editorial UniversitariaRamón Areces

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Agendan ”Intervenciones psicosociales y psicoterapia ge-nerativa: un diálogo en múltiples claves” Fechas: Martes 22 y 29 de octubre y 5, 12, 19 y 26 de noviembre

Tipo: Seminario

Organiza: The TAOS institute, Fundación Interfas, Red de trabajo para diá-logos productivosDescripción: Este seminario presenta a terapeutas y operadores psicoso-ciales un modelo de trabajo transformativo que utiliza el diálogo, la crea-tividad y el aprendizaje como bases para generar e implementar nuevasposibilidades y futuros alternativos frente a los problemas y desafíos quelas personas, familias o grupos expresan como motivos de consulta.

Información: http://www.fundacioninterfas.org/capacitacion/inscrip-cion2013/?mkt_hm=5&utm_source=email_marketing&utm_admin=18545&utm_medium=email&utm_campaign=Nueva_Comu

n ”Jueves del Mediador”Organización: Imserso | Cgcees

Lugar: San Sebastián

Fechas: Del jueves, 7 de noviembre de 2013 al jueves, 5 de junio de 2014

Organiza: Aranzadi | Fundación Universidad de la Rioja

Contacto: aranzadi.formacion@thomsonreuters.com | 948 297123 Información: http://www.aranzadi.es/sites/aranzadi.es/files/creativi-dad/Marketing/Cursos/JuevesMediador/images/Jueves_mediador_San-Sebastian_oct13_junio14.pdf

n ”Comunicación y Diseño Social”Objetivo: El objetivo del curso es dotar a los participantes de las herra-mientas básicas para la mejora en la comunicación y diseño de sus men-sajes. Crear un proyecto social, un plan de comunicación, crear comunidady mejorar su presencia en Redes Sociales e Internet. Además, En+ lo ha di-vidido en módulos temáticos que tendrán un claro enfoque práctico e in-terdiscplinar. Hablaremos de inteligencia colectiva, creatividad, procomún,coworking, crowfunding… pero sobre todo de cómo encontrar soluciones.Entidad organizadora:En+ Diseño SocialPrecio:25Horas lectivas:250Modalidad: Onlineweb:http://www.canalsolidario.org/formacion/comunicacion-y-diseno-social/11431?utm_medium=rss&utm_campaign=formacion&utm_source=CSO

n ”Curso virtual de herramientas de construcciónde la paz en la acción humanitaria” Organiza: IECAH - INSTITUTO DE ESTUDIOS SOBRE CONFLICTOS Y AC-CIÓN HUMANITARIA

Precio: 145

Horas lectivas: 60

Modalidad: Online

Información: http://www.canalsolidario.org/formacion/curso-virtual-de-herramientas-de-construccion-de-la-paz-en-la-accion-humanitaria/11156