GESTION DE LA INFORMACION CIENTIFICA

INVESTIGACION EDUCATIVA II -2015

¿Por qué es importante cuestionarse en torno a gestión de la información científica al comienzo de un curso de metodología de la investigación?

¡GESTION DE INFORMACION CIENTIFICA?

Para la actividad científica la gestión de información es base, proceso y producto:

se necesita para precisar los problemas a estudiar, es imprescindible en la interpretación y manejo de

información durante las investigaciones se hace fundamental para compartir los resultados

científicos con otros profesionales.

CAMBIOS EN MODOS DE GESTIONAR Y ACCEDER A CONOCIMIENTO

Movimiento de Acceso Abierto (Open Access)

Acceso abierto (OA)

Con respecto a las publicaciones científicas, el acceso abierto esta vinculado a iniciativas o proyectos que promuevan y favorezcan el acceso abierto, libre y sin restricciones a los trabajos publicados por la comunidad científica

(Melero 2005)

ORIGEN DEL ACCESO ABIERT0 BBB Declaración de Budapest (Open Access Initiative  _BOAI), 

14  de  Febrero de 2002,

Propende  por  la democratización del conocimiento, «disponibilidad gratuita en la Internet pública, para que

cualquier usuario la pueda leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, con la posibilidad de buscar o enlazar todos los textos de estos artículos, recorrerlos para indexación exhaustiva, usarlos como datos para software, o utilizarlos para cualquier otro propósito legal, sin barreras financieras, legales o técnicas, distintas de la fundamental de ganar acceso a la propia Internet" http://www.soros.org/openaccess/translations/spanish-translation ).

Define   el   acceso   abierto   como   una amplia fuente de conocimiento humano y patri

monio cultural aprobada por la comunidad científica.

Se procura procura promover  Internet como un  instrumento funcional que sirva de   base   global   del   conocimiento   científico   y   la  

reflexión   humana,  

«Es necesario apoyar nuevas posibilidades de diseminación del conocimiento,

 no solo a través de la manera clásica, sino también utilizando elparadigma   del   acceso   abierto   por   medio   de   la   Internet».  

Declaración de Berlín 2003 

Define a la investigación científica y sus objetivos como:

"un proceso interdependiente donde cada experimento es informado por el resultado de otros»

Los científicos que hacen investigación y las sociedades profesionales que los representan tienen un gran interés en asegurarse que los resultados de las investigaciones sean difundidas lo más inmediata, amplia y efectivamente posible.

Las publicaciones electrónicas de resultados de investigación ofrecen la oportunidad y la obligación de compartir resultados de investigación, ideas y descubrimientos libremente con la comunidad científica y el público.(véase: http://www.earlham.edu/~peters/fos/bethesda.htm)

DECLARACIÓN DE BETHESDA 2003

OTRO HITO DE INTERES GENERAL

Lanzamiento de Google Académico 2005

http://scholar.google.es/

AMERICA LATINA

Declaración de Bs. As. (29 /11/2012)

Acuerdo regional que sentó las bases para desarrollar estrategiasComunes que apuntaran a la construcción de un recolector latinoamericano integrado por nodos de 9 países miembros de La Referencia

(Argentina, Colombia, Brasil, Chile, El salvador, Ecuador, México, Perú y Venezuela)

Hacer visible desde una plataforma artículos, tesis, etc. financiadas con fondos públicos.

«Dar mas visibilidad a producción latinoamericana y sus autores»

A ella le suceden:

Legislaciones adecuadas en los diferentes paísesDesarrollo de repositorios Nacionales

…..

ARGENTINA Ley 26899

Creación de Repositorios Digitales Institucionales de Acceso Abierto, Propios o Compartidos

 

Al 9/4 2015

29 centros31 repositorios

PROYECCION La Referencia

H2020

(Programa que financia proyectos de investigación e innovación en Europa periodo 2014 – 2020.

(Alineamiento internacional de redes de repositorios)

Elementos del acceso abierto Repositorio institucional

No es una simple base de datos, responde al compromiso de una institución de hacer visible

la producción de sus profesores o investigadores, Implica:

la puesta en marcha de herramientas que lo permitan, el establecimiento de políticas para su uso y depósito la implicación de distintos estamentos para su desarrollo,

desde el personal de apoyo (bibliotecarios, servicios de información, técnicos informáticos) a los investigadores y gestores de la institución.

(vía Verde de publicación)

ELEMENTOS DEL ACCESO ABIERTO (2)

Biblioteca Digital

• Colecciones digitales organizadas con un sistema descriptivo, es decir catalogadas con metadatos, y con Servicios para la búsqueda y uso de la información.

• Su contenidos es diferente al de las bibliotecas tradicionales• Objetos de información que trasciende al documento de las

bibliotecas, contempla todo tipo de objeto que provea Información, imágenes, videos, multimedia, etc.

Proyecto GutenbergEl proyecto Gutenberg fue desarrollado por Michael Hart en 1971 con el fin de crear una biblioteca de libros electrónicos gratuitos a partir de libros que ya existen físicamente. (Wikipedia)

Fundador: Michael HartDirector ejecutivo: Gregory B. Newby

Ejemplos de Bibliotecas digitales

Proyecto de conocimiento público, revistas, conferencias, monografías Iniciativa interuniversitaria con centro en la Universidad de California.(instalado y controlado localmente en diferentes paísesInicia en 1998)

Elementos del Acceso Abierto (3)

Editoriales en Abierto

Editoriales que publican completamente en Abierto y gratuito el autor mantiene el copyright de su trabajo (solventa la publicación una organización, fundación, institución, etc.)

Ejemplo (DOAJ- Directory OA Journal)

Editoriales donde los autores pagan un pequeño coste de publicación, (que generalmente sale de sus becas o instituciones). Ceden derechos a la revista.

Ejemplo BioMed Central o de a Public Library of Science ( PLoS).

Public Library of Science

Es un proyecto sin ánimo de lucro que tiene como objetivo crear una biblioteca de revistas científicas y otra literatura científica bajo una licencia de contenido abierto.

Fundación: octubre de 2000, San Francisco, California, Estados Unidos

Fundadores: Patrick O. Brown, Harold Elliot Varmus, Michael Eisen

Como Publicar «Rutas» ¿Como Publicar? RUTAS….

Via Verde: publicación en repositorios, responsabilidad del autor

Vía Dorada: Responsabilidad de las Editoriales

Herramientas, Motores generales de Búsqueda

www.google.es Convenio con entidades de educación superior

como Universidad Católica de Madrid. Google libros

Google académico (scholar)

http:/academic.reserch.microsoft.com

ELEMENTOS DEL ACCESO ABIERTOREDES EN ABIERTO

Generales Redes sociales en general Twitter Blog Facebook

Especializadas en Ciencia Feelsynapsis Hermes ReserchGate Etc.

Comparten recursos, procesos, comentarios de investigadores, etc.

EjemploREDE ESPECIALIZADAS EN CIENCIA

ResearchGate

http://www.researchgate.net/

« red social en Internet y una herramienta de colaboración dirigida a personas que hacen ciencia de cualquier disciplina.

Fundador: Ijad Madisch Fundación: 2008

ELMENTOS A CONSIDERAR

COPYRIGHT CREATIVE COMMONS

Obra parte de los derechos patrimoniales de un autorProhíbe la reproducción y explotación de la obra Quedan liberados muchos años después de la muerte Preservando derechos morales

(CC) Corporación sin fines de lucro Da al autor el poder de decidir los límites de

uso y explotación de su trabajo en Internet . Fundada por James Boyle, Michael Carroll y

Lawrence Lessig, Creative Commons nació en el 2002 en Estados Unidos, como un proyecto de licencias para trabajos artísticos que no limitara por completo el uso o reproducción de la obra

¿Como Estar al día?

Sistema de alertas

G mail. Google Académico Revistas y editoriales

¿COMO GESTIONAR INFORMACION?

Herramientas de gestion de recursos bibliograficos

¿Como gestionar impacto científico? http

://es.slideshare.net/torressalinas/como-gestionar-tu-impacto-cientfico-alertas-y-perfiles

OTROS ELEMENTOS A CONSIDERARSoftware

Código abierto Propietario (Código cerrado)

oTRO

OTROS ACCESOS ABIERTO

OMICS Group es un modelo de publicación de acceso abierto que permite la difusión de artículos de investigación a la comunidad global. (Inicia en 2007 - más de 300 revistas )

ISOC Recoge referencias de artículos publicados en revistas españolas del ámbito de las ciencias sociales y humanas

desde 1975 (excepcionalmente 1960) Coordina Gobierno Españolhttp://bddoc.csic.es:8080/inicio.html;jsessionid=6233DEC700E4465BD3BFE170DAEB7648

Tesis doctorales leídas en las Universidades españolas desde1976. Coordina Gobierno España.lhttps://www.educacion.gob.es/teseo/irGestionarConsulta.do

ESPECIALIZACION EN AMERICA LATINA

IRESIE Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa – (Iberoamérica- ) Desde 1979 en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Acceso Web:http://www.iisue.unam.mx/iresie/index.php

Otros Índices y Buscadores Especializados en América Latina y Educación

Advanced Research in Latin American Studies – College of the Holy Cross [ www.holycross.edu ] Contiene vínculos a variados sitios con contenidos sustantivos para los investigadores en Estudios

Latinoamericanos, como catálogos en línea, listas, bases de datos, archivos descargables, instituciones de financiación, etc

Canal Iberoamericano De Noticias Sobre Educación - CINED [ www.lpp-uerj.net ] La Organización de Estados Iberoamericanos y el Laboratorio de Políticas Públicas, de la

Universidad del Estado de Río de Janeiro, con sede en Buenos Aires, desarrollan esta iniciativa en forma conjunta por intermedio de sus respectivos Observatorios de Políticas Educativas.

Es un canal que busca contribuir al análisis y al debate público sobre las políticas educativas en Iberoamérica. Presenta una síntesis semanal de noticias destacando los acontecimientos más relevantes que tienen lugar en este campo. La selección de noticias contempla tanto una diversidad nacional y regional como una variedad y equilibrio temático, abarcando todos los niveles del sistema escolar. Cuenta con un acervo de más de 5.000 registros de actualidad reunidos en un Banco de Noticias sobre Educación en Iberoamérica, con un sistema de búsqueda que permite seleccionar conjuntos de informaciones referidas a una misma temática.

Colnodo – Colombia [ bases.colnodo.org.co ] A través de este sitio, se puede realizar consultas en varias bases de datos puestas en línea en

Colombia con una sola formulación de búsqueda, incluyendo las páginas de Colnodo.

Otros Índices y Buscadores Especializados en América Latina y Educación

Ieduca [ www.ieduca.net ] índice de recursos educativos catalogados por áreas, materias curriculares y otras categorías de

interés educativo

Internet Resources for Latin America [ lib.nmsu.edu ] Guía desarrollada por la Universidad Estatal de Nuevo México que contiene un gran número de

vínculos a bases de datos, catálogos, directorios, documentos electrónicos, organizaciones, etc.

Latin American Development Archive – John Hopkins University [ www.soc.jhu.edu ] Contiene una base de datos y otra información útil para científicos sociales dedicados a la

investigación sobre el desarrollo de América Latina.

Latin American Library – Tulane University [ lal.tulane.edu ] Contiene vínculos a diferentes catálogos y bases de datos en línea sobre América Latina.

Latin American Network Information Center – University of Texas [ lanic.utexas.edu ] Recursos en línea dirigidos a facilitar la labor de investigadores, académicos y docentes en América

Latina. Contiene más de 12000 vínculos a direcciones sobre la región.

Bibliotecas, Centros de Documentación y Bases de Datos Bibliográficas América Latina AskERIC [ www.eduref.org ] Información educativa que contiene más de un millón de resúmenes de documentos y artículos

de revistas sobre investigación y práctica educativa.

Biblioteca Virtual de Ciências Sociais [ www.bibvirtuais.ufrj.br ] Página de la Universidad Federal de Río de Janeiro con amplia información en el campo de a

Sociología, la Ciencia Política y la Antropología, sobre programas de estudio, investigaciones, documentos, etc.

Biblioteca virtual de ciencias sociales de América Latina y el Caribe [ www.clacso.org ] Contiene un gran número textos completos sobre las ciencias sociales en América Latina.

Además de bases de datos con referencias bibliográficas, y de las investigaciones e investigadores del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

Biblioteca Virtual de Educação [ bve.cibec.inep.gov.br ] Herramienta de búsqueda de sitios educacionales en Brasil y en el resto del mundo. Contiene un

variado registro de sitios sobre extensión y calidad de la enseñanza, estadísticas sobre educación básica y superior, además de otras temáticas temáticas en el campo de la educación.

Bibliotecas, Centros de Documentación y Bases de Datos Bibliográficas, América Latina. Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades [ www.dgbiblio.unam.mx ] Base de datos bibliográfica de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Contiene

cerca de 200,000 registros bibliográficos de artículos, ensayos, reseñas de libro, revisiones bibliográficas y otros documentos publicados en más de 1,200 revistas de América Latina y el Caribe, especializadas en ciencias sociales y humanidades.

Consórcio de Informações Sociais (CIS) [ www.nadd.prp.usp.br ] Sistema destinado a la transferencia e intercambio de información sobre la sociedad brasileña.

Contiene diferentes bancos de datos recolectados por el CIS de sus productores originales y puestos a disposición de los investigadores en ciencias sociales.

Dirección General de Bibliotecas de UNAM – México [ www.dgbiblio.unam.mx ] Las bibliotecas de la UNAM tienen dispuesta una única base de datos de material de investigación

a través de su sistema en línea. Contiene vínculos de acceso a LIBRIUNAM (catálogo de la librería) SERIUNAM (catálogo de la Hemeroteca Nacional) TESIUNAM: (catálogo de tesis), CLASE (con más de 1000 revistas de ciencias sociales y humanidades) y PERIODICA (revistas de ciencia y tecnología).

E Journal – México [ www.ejournal.unam.mx ] Compilación de revistas especializadas en formato electrónico

Bibliotecas, Centros de Documentación y Bases de Datos Bibliográficas, América Latina. Latin American and Caribbean Documents [ www.library.cornell.edu ] Contiene vínculos y a la vez organiza y describe los documentos oficiales que aparecen en

Internet en América Latina y el Caribe.

Latin American Database [ ladb.unm.edu ] Servicio informativo y educacional que produce boletines sobre México, América Central y Sur

América. Contiene alrededor de 24000 artículos en diferentes materias relacionadas con América Latina

Latindex [ www.latindex.unam.mx ] Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el

Caribe, España y Portugal- que reúne y disemina información bibliográfica sobre las publicaciones científicas seriadas producidas en la región.

Red de Bases de Datos de Investigación Educativa [ wwwo.mec.es ] Sistema documental automatizado centrado en la información educativa. Incorpora

referencias de las investigaciones, innovaciones y recursos didácticos producidos en el Estado español.

Bibliotecas, Centros de Documentación y Bases de Datos Bibliográficas, América Latina. Red de revistas científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal [ redalyc.uaemex.mx ] Cuenta con 87 revistas científicas, 530 números, y 6,238 trabajos, artículos en línea y boletines

de la red

Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina [ www.red-redial.net ] Cuenta con una base de datos de más de 5.000 tesis doctorales de temática latinoamericana,

leídas en Universidades europeas. Tiene además diferentes foros sobre América Latina y difunde sus publicaciones a través de su revista con artículos completos disponibles para consulta en línea.

Red Latinoamericana de Información y Documentación en Educación REDUC [ www.reduc.cl ] Contiene base de datos con resúmenes analíticos y 1090 textos completos de investigaciones y

estudios en educación en América Latina. También presta otros servicios como cursos virtuales, directorio de investigadores latinoamericanos y boletines educativos en línea.

SciELO Brasil [ www.scielo.br ] Biblioteca electrónica que cubre una selecta colección de revistas científicas brasileñas. Provee

acceso total a una colección títulos, así como al texto completo de artículos. El acceso a ambos se hace a través de índices y formatos de búsqueda.

BASES DE DATOS CERRADAS Y PAGAS

Línea ISI de publicaciones indexadas (Thomson Reuters)

Educational Resources Information Center. Desde 1966 . EEUUhttp://eric.ed.gov/

Espacio de búsqueda de información científica generalhttp://www.wiley.com/WileyCDA/Section/id-302371.html