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cabo en la evaluación final del alumnado de 6º de Primaria (Calificar las áreas no superadas en cursos anteriores) en Pincel Ekade Gestiones a llevar a Equipos directivos Profesorado Centros directivos Gestión Pincel Ekade Equipos directivos Profesorado Calificar en Pincel Ekade las áreas no superadas en cursos anteriores. 2 En la sesión de Evaluación Final del alumnado de 6º de Primaria, se tomarán las decisiones oportunas en cuanto a la actualización de calificaciones de las áreas no superadas. Para calificar al alumnado con áreas no superadas en cursos anteriores accede- remos, desde la pantalla principal de Pincel Ekade al subsistema de “Notas del alumnado”: cabo en la evaluación final del alumnado de 6º de Primaria (Calificar las áreas no superadas en cursos anteriores) en Pincel Ekade Gestiones a llevar a
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cabo en la evaluación final del alumnado de 6º de Primaria (Calificar las áreas no superadas en cursos anteriores) en Pincel Ekade
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Calificar en Pincel Ekade las áreas no superadas en cursos anteriores.2
En la sesión de Evaluación Final del alumnado de 6º de Primaria, se tomarán las decisiones oportunas en cuanto a la actualización de calificaciones de las áreas no superadas.
Para calificar al alumnado con áreas no superadas en cursos anteriores accede-remos, desde la pantalla principal de Pincel Ekade al subsistema de “Notas del alumnado”:
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En el panel de la izquierda elegiremos no-tas “Por grupo clase” o por “Alumno/a”:
En este caso, seleccionaremos notas “Por grupo clase” y a continuación el grupo:
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En el panel de la derecha se visualiza el alumnado del grupo seleccionado. Si existe alumnado con áreas no supera-das de cursos anteriores se muestra en la
columna “Pend.”Para calificar al alumnado elegiremos en el menú del subsistema “Editar”:
Calificaremos las áreas no superadas en cursos anteriores, cliqueando en el botón de la columna “Pend.”, que se en-cuentra a la derecha del alumnado en cuya matrícula existen áreas de cursos anteriores sin superar:
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Se mostrarán todas las áreas no supe-radas en las que el alumno/a se ha matri-culado y los estudios a los que corres-ponden:
Para que se muestren los calificadores a la izquierda, es preciso pulsar en alguna de las celdas de la columna “Nota”:
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En el caso que el alumno/a no haya supe-rado el área, la calificaremos como “No sup.”cliqueando sobre el botón (o pulsando F2 directamente en el teclado).
Si por el contrario, el alumno/a ha supera-do el área, introduciremos la calificación numérica que corresponda escribiendo con el teclado del 5 al 10:
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Hay que tener en cuenta que la evaluación en Educación Primaria es continua por lo que, si el alumnado supera un área de un determinado estudio, que no había supe-rado con anterioridad, habrá superado dicha área en los estudios anteriores, de-biendo actualizar las calificaciones de los cursos anteriores.
Por ello, una vez que se ha superado un área de un estudio determinado y se ha calificado positivamente en Pincel Ekade, la misma materia de estudios anteriores, también se calificará positivamente con una nota numérica del 5 al 10. Nunca puede aparecer calificada como “No sup.”:
Por ejemplo, un alumno/a matriculado/a en 6º de Educación Primaria que tiene co-mo materia no superada el área de Mate-máticas de 3º, 4º y 5º.Cuando se lleva a cabo la Evaluación Final de 6º, se decide que ha superado el área
de Matemáticas correspondiente a 5º cur-so, por lo que se considera que supera, a su vez, el área de Matemáticas de 3º y 4º de Primaria, debiendo actualizarse la calificación de dichas áreas:
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En Pincel Ekade se calificará de la siguien-te manera:
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En el caso del alumnado de NEAE con AC o ACUS, si se califica positivamente un área conforme a su adaptación, no signi-fica que supere el nivel en el que se encuentra escolarizado.
Se considerará que supera un área o no
de un determinado estudio, en función de su referente curricular, siendo el equipo educativo el que tome las decisiones opor-tunas al respecto y, en caso de superar un área, se dejará constancia de dicha supe-ración, al igual que ocurre con el resto del alumnado.
En el caso particular del área de Cono-cimiento del Medio (CMS) cursada en los estudios LOE, cuando el alumno/a no hu-biera superado esta área, lo habremos matriculado en Ciencias de la Naturaleza (CNA) y Ciencias Sociales (CSO) de los dos niveles que configuraban el ciclo y se duplica la calificación.Es decir, un alumno/a que no haya supera-do el área de Conocimiento del Medio
(CMS) en 4º LOE, se habrá matriculado en 3º LOMCE Ciencias de la Naturaleza (CNA), 3º LOMCE Ciencias Sociales (CSO) (por duplicidad), 4º LOMCE Cien-cias de la Naturaleza y 4º LOMCE Ciencias Sociales (CSO). La superación de una de las dos áreas en un curso superior supone la superación de ambas áreas en los dos niveles del an-terior ciclo LOE.
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