Gestwining, usando Moodle como entorno de seguimiento de un plan de coaching - Parte II

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Migración a Moodle

+

Curso online para

formadores

Magda AlianaConsultant

[email protected]


Índice

� Introducción: contextualización del proyecto

� Resultado y características

� Fases de la migración a Moodle

� Curso de formadores• Propuesta final del curso• Características

� Mejoras y Conclusiones


Contextualización

LMS anterior

…migración…

Campus en MOODLE

Curso Formadores

satisfacción del cliente


Antecedentes: LMS anterior

� Espacio “Tablón del profesor”, “Forum”

� Un único documento .pdf para todo el contenido

� Actividades con formato único (enviar un documento al formador)

� Corrección de actividades por parte del formador a través del email (el estudiante recibía sus calificaciones por mail y de una en una).

� Calendario estático en formato gráfico


…migración…


Ejemplo: curso Campus CS


Características curso piloto

� Curso más interactivo y social

� Más estructurado

� Más opciones para hacer actividades o cuestionarios

� Automatización de las calificaciones

� Calendario automatizado y centralizado

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Fases de la migración de los cursos

� Curso piloto: Atención al cliente

� Formación de formadores

� Cursos migrados


¿Qué se hizo en el Curso piloto?

� Re-estructuración del contenido del curso aprovechando las funcionalidades que aporta Moodle sin rediseño pedagógico

� Añadir valor a las actividades: mediante casos, debates, etc.

� Añadir elementos multimedia de apoyo en las actividades para ejemplificar situaciones reales (debates con vídeo)

� Configuración del curso para que los profesores pudieran hacer un seguimiento de sus alumnos y para que los alumnos pudieran tener acceso a sus calificaciones dentro de la misma plataforma.


Formación de formadores

� Petición de la organización (20 Nov):• Formación presencial de 4h a 23 formadores• Una guía de uso rápido• Necesidad de migrar de igual forma 16

cursos del LMS anterior a Moodle• Todo para el 15 de Enero

� Nuestra propuesta:• 20 horas presenciales para poder hacer lo

que pedían.

� Los formadores a formar no disponían de 20 horas SOLUCIÓN


Solución

� Coaching online: El objetivo era enseñarlestodos los pasos para migrar los cursos y que ellos practicasen en sus propios cursos de modo que al final los cursos estuvieran a punto para impartir.

� 4 horas presenciales: Para las partes más complicadas y las dudas que pudieran surgir.


Ventajas de la solución propuesta

� De esta manera cumplíamos y mejorábamos las especificaciones del cliente:• Los formadores aprendían a migrar sus cursos a la

plataforma Moodle

• Al acabar la formación, los cursos ya estaban migrados y listos para su impartición.

• Sólo disponían de 4 horas presenciales

• Cumplíamos con el timing establecido (15 de enero)


Mejoras posibles

� Complementar el curso de formadores con uncoaching online sobre la impartición de cursos mientras impartan sus propios cursos.


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Ejemplo: Curso + interactivo i social

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Ejemplo: Curso + estructurado

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Ejemplo: + opciones para hacer actividades

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Ejemplo: Automatización de las calificaciones

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Ejemplo: Calendario automatizado

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