FILOSOFIA DE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACIONEDUCACION

GLOSARIO UNIDAD llGLOSARIO UNIDAD ll

POR : ANA LAURA GONZALEZ POR : ANA LAURA GONZALEZ MARTINEZMARTINEZ

ESCEPTICISMO:ESCEPTICISMO: es una corriente es una corriente

filosófica basada en la filosófica basada en la duda.duda.

Negación de la Negación de la existencia de un saber existencia de un saber objetivo y la filosofía.objetivo y la filosofía.

Todo es subjetivo. Solo Todo es subjetivo. Solo se emiten opiniones.se emiten opiniones.

EPISTEMOLOGIA: EPISTEMOLOGIA: es una rama de la es una rama de la

filosofía cuyo objeto filosofía cuyo objeto de estudio es el de estudio es el conocimiento conocimiento científico, su científico, su validación y validación y producción.producción.

Es la doctrina de los Es la doctrina de los fundamentos y fundamentos y métodos del métodos del conocimiento conocimiento científico. También científico. También conocida como conocida como GNOSEOLOGIA.GNOSEOLOGIA.

ARGUMENTAR: ARGUMENTAR: discutir, probar, discutir, probar, alegar, decir.alegar, decir.

Razonamiento para Razonamiento para democratizar una democratizar una proposición.proposición.

PEDEGOGIA: estudia PEDEGOGIA: estudia todos lo relacionado todos lo relacionado con la educación, sus con la educación, sus conceptos, ideologías, conceptos, ideologías, características, etc.características, etc.

Plantea, detalla y Plantea, detalla y soluciona los soluciona los problemas educativos.problemas educativos.

Se relaciona con las Se relaciona con las ciencias de la ciencias de la educación.educación.

Es el arte de enseñar o Es el arte de enseñar o educar a los niños.educar a los niños.

PRAXIS EDUCATIVAPRAXIS EDUCATIVAsecuencia de hechos o datos sociales.secuencia de hechos o datos sociales.Es la cristalización en modalidades de Es la cristalización en modalidades de actividades y estas en tipos de actos, de actividades y estas en tipos de actos, de carácter educativo.carácter educativo.Actos-actitudes.Actos-actitudes.La praxis se presenta como una variedad y La praxis se presenta como una variedad y variación de actos, como los actos variación de actos, como los actos pedagógicos.pedagógicos.Actuaciones de unos sujetos que influyen Actuaciones de unos sujetos que influyen en el desarrollo cultural de otras personas en el desarrollo cultural de otras personas con los que interactúan.con los que interactúan.

AXIOLOGIA: es la AXIOLOGIA: es la ciencia de los valores, ciencia de los valores, tiene por objeto la tiene por objeto la reflexión científica reflexión científica sobre la experiencia sobre la experiencia humana del valor.humana del valor.

Parte de la experiencia y Parte de la experiencia y la razón, trata de la razón, trata de descubrir en las cosas descubrir en las cosas el autentico sentido de el autentico sentido de la dimensión del valor la dimensión del valor para el ser humano.para el ser humano.

TELEOLOGIA: estudio TELEOLOGIA: estudio de los fines y de la de los fines y de la finalidad.finalidad.

Doctrina filosófica Doctrina filosófica basada en la idea de basada en la idea de finalidad.finalidad.

CONOSCOCONOSCO QUIERO APRENDERQUIERO APRENDER APRENDIAPRENDI

La pedagogía La pedagogía estudia lo estudia lo relacionado con la relacionado con la educación.educación.

Como de Como de fundamenta la fundamenta la pedagogía.pedagogía.

La pedagogía es La pedagogía es parte de las parte de las ciencias de la ciencias de la educación.educación.

La axiología es la La axiología es la ciencia de los ciencia de los valores.valores.

Como se distingue Como se distingue la practica del la practica del conocimiento.conocimiento.

Utilice la Utilice la publicación de publicación de trabajos en trabajos en slideshare.slideshare.

Utilizar cmap tools.Utilizar cmap tools. Como argumentar Como argumentar filosóficamente.filosóficamente.

A utilizar un blog, A utilizar un blog, en vox blog.en vox blog.