GLOSARIO

PAUTA DE EVALUACIN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES PROMOTORES DE SALUD

ESCUELAS Y/O LICEOS Trminos Generales

Actividad Fsica: Toda accin corporal que genere un gasto energtico por sobre las necesidades bsicas de la vida diaria.

Alimentacin Saludable: Actividad diaria, integrada a la vida cotidiana, que incluye variedad de alimentos, en cantidades adecuadas y equilibradas de nutrientes y energa. Puede variar dependiendo de los requerimientos individuales del organismo, del pas y de la cultura, pero siempre favorece el bienestar fisiolgico, mental y social del sujeto.

Alumnos/as con necesidades educativas especiales: Se entender que un alumno/a presenta necesidades educativas especiales, cuando precisa ayudas y recursos adicionales, ya sean humanos, materiales o pedaggicos, para conducir su proceso de desarrollo y aprendizaje, y contribuir al logro de los fines de la educacin. 1

Ambientes 100% Libre de Humo de Tabaco: Se entiende como aquellos lugares en donde se asegura, la proteccin contra la exposicin al humo de tabaco. Quedando prohibido fumar, consumir o tener encendido cualquier producto de tabaco en espacios fsicos, cerrados y/o abiertos.

Buenas Prcticas: Se define como toda experiencia que se gue por principios, objetivos y procedimientos apropiados o pautas aconsejables as como tambin a toda experiencia que ha arrojado resultados positivos, demostrando su eficacia y utilidad en un contexto concreto. 2

Calidad de Vida: Se define como la percepcin del individuo sobre su posicin en la vida dentro del contexto cultural y el sistema de valores en el que vive con respecto a sus metas, expectativas, normas y preocupaciones. Es un concepto extenso y complejo, que engloba la salud fsica, el estado psicolgico, el nivel de independencia, las relaciones sociales, las creencias personales y la relacin con las caractersticas sobresalientes del entorno. 3

Comunidad Educativa: Agrupacin de personas que inspiradas en un propsito comn, integran una institucin educativa. El propsito compartido de la comunidad, se expresa en la adhesin al proyecto educativo del establecimiento y sus reglas de convivencia establecidas en el reglamento interno.

1 Articulo N 23. Ley General de Educacin N 20.370.

2 Education Development Center, Centro Colaborador de la Organizacin Panamericana de la Salud (OPS

OMS) (2007). Educacin y Salud: sentidos de la colaboracin y procesos de implementacin. Notas y aprendizajes desde la experiencia Iberoamericana. 3 Organizacin Mundial de la Salud (1998). Glosario de Promocin de Salud. Ginebra, Suiza.

La comunidad educativa est integrada por alumnos, alumnas, padres, madres y apoderados, profesionales de la educacin, asistentes de la educacin, equipos docentes, directivos y sostenedores educacionales. 4

Consejo Escolar: Se define como una agrupacin al interior de la institucin educacional, que tiene como propsito instalar un espacio de participacin, donde estn representados los distintos estamentos del establecimiento, a fin de realizar un trabajo conjunto en pos de una educacin de calidad. Los consejos escolares deben tener un carcter informativo, consultivo y si el sostenedor decide, resolutivo. Debe ser integrado, a lo menos, por: - Director del establecimiento, quien lo presidir; - Sostenedor o un representante designado por l mediante documento escrito; - Docente elegido por los profesores del establecimiento, mediante

procedimiento previamente establecido por stos; - Presidente del Centro de Padres y Apoderados, - Presidente del Centro de Alumnos en el caso que el establecimiento imparta

enseanza media.5

Concurso Elige No Fumar: Iniciativa impulsada por el Ministerio de Salud en conjunto con el Ministerio de Educacin desde el ao 2008. Este concurso invita a los escolares de 7 Bsico, 8 Bsico, 1 y 2 Medio del pas a participar, mediante un periodo de abstinencia de consumo de tabaco de tres meses y ganancia de puntaje a travs de distintas actividades.6

Cuenta Pblica: Se define como instancia de informacin e interaccin de la comunidad educativa para dar a conocer el tipo de acciones desarrolladas en las reas de mejoramiento de la gestin escolar, especialmente en lo pedaggico curricular y, consecuentemente, con el proyecto educativo institucional (PEI). Debe ser liderada por la autoridad del establecimiento al terminar cada ao escolar.

Dieta Cariognica: Alimentacin rica en hidratos de carbono fermentables (azcares y harinas blancas), que por su consistencia blanda, adhesividad (pegajosa) y alta frecuencia de consumo, dificulta su remocin de las superficies dentarias por la saliva y los movimientos musculares de la lengua y mejillas. Esta dieta se ha instalado rpidamente en la sociedad moderna, favoreciendo la caries y otras enfermedades, como el sobrepeso y obesidad.

Educacin Parvularia: Se define como el nivel educativo que atiende integralmente a nios/as desde su nacimiento hasta su ingreso a la educacin bsica, sin constituir antecedente obligatorio para sta. Su propsito es favorecer de manera sistemtica, oportuna y pertinente el desarrollo integral y aprendizajes relevantes y significativos en los prvulos, de acuerdo a las bases curriculares que se determinen, apoyando a la familia en su rol insustituible de primera educadora. 7

4 Articulo N 9, Ley General de Educacin N 20.370.

5 Decreto N 024. Reglamento de Consejos Escolares.

6 http://www.concursoeligenofumar.cl/

7 Articulo N18. Ley General de Educacin N 20.370.

Enseanza Bsica: Se define como el nivel educacional que se orienta hacia la formacin integral de los alumnos/as, en sus dimensiones fsica, afectiva, cognitiva, social, cultural, moral y espiritual, desarrollando sus capacidades de acuerdo a los conocimientos, habilidades y actitudes definidos en las bases curriculares que se determinen en conformidad a la Ley N 20.370, y que les permiten continuar el proceso educativo formal.8 Adems redefine la educacin bsica otorgndole una duracin de 6 aos, es decir, de 1 a 6 ao bsico9.

Enseanza Media: Se define como el nivel educacional que atiende a la poblacin escolar que haya finalizado el nivel de educacin bsica y tiene por finalidad procurar que cada alumno/a expanda y profundice su formacin general y desarrolle los conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan ejercer una ciudadana activa e integrarse a la sociedad. Este nivel educativo ofrece una formacin general comn y formaciones diferenciadas. Estas son la humanstico-cientfica, tcnico-profesional y artstica, u otras que se podrn determinar a travs de las referidas bases curriculares. El nivel de educacin media, tendr una duracin de 6 aos, cuatro de los cuales, sern de formacin general y los dos finales de formacin diferenciada10.

Entorno Saludable y Seguros: Se define como espacios que apoyan y propician la salud fsica y psicosocial de las personas ofrecindoles proteccin frente a amenazas que le ponen en riesgo. Comprenden los lugares donde viven las personas, su comunidad local, su hogar, los entornos educacionales, su lugar de trabajo y esparcimiento, incluyendo el acceso a los recursos sanitarios.

Estilos de vida saludables: El estilo de vida es una forma de vida que se basa en patrones de comportamiento identificables, determinados por la interaccin entre las caractersticas personales individuales, las interacciones sociales y las condiciones de vida socioeconmicas y ambientales. 11 Un estilo de vida saludable repercute de forma positiva en la salud. Comprende hbitos como la prctica habitual de actividad fsica, una alimentacin saludable, actividades de socializacin, mantener la autoestima alta, etc.

Factores protectores psicosociales: Se define como, todo evento o entorno que disminuye las probabilidades de ocurrencia de un evento adverso o de desarrollar una enfermedad. Se diferencia de otros factores protectores en que tienen relacin con las condiciones y situaciones sociales y relacionales y no con otras condiciones de salud. Los factores protectores psicosociales se asocian con el evento y dado que tienen un valor predictivo, pueden utilizarse para disear programas de promocin y prevencin. Entre ellos se encuentran: el empoderamiento, la integracin de las minoras, interacciones interpersonales positivas, participacin social y asociatividad, responsabilidad social, servicios sociales, satisfaccin de necesidades bsicas, sentido de pertenencia e identidad, acceso a la informacin, apoyo social y red comunitaria.

8 Articulo N 19. Ley General de Educacin N 20.370.

9 Articulo N 25. Ley General de Educacin N 20.370.

10 Articulo N 20. Ley General de Educacin N 20.370.

11 Organizacin Mundial de la Salud (1998). Glosario de Promocin de Salud. Ginebra, Suiza.

Gestin Educativa: Se define como los procesos que tienen como fin internalizar al interior de su institucin educativa polticas, normas, reglamentos entre otros instrumentos reguladores que protejan y promuevan estilos de vida saludables en toda la comunidad educativa e incorporar estas temticas en los objetivos y metas de su Proyecto Educativo Institucional (PEI) y Plan de Mejoramiento Educativo (PME).

Huertos Escolares: reas cultivadas que se encuentran ubicado al interior de los establecimientos educacionales y pueden emplearse fundamentalmente con fines didcticos, pero que tambin permiten la produccin de algunas hortalizas, frutales y especias que podrn ser consumidos por los alumnos/as de la institucin complementando su alimentacin. .El huerto como tcnica educativa ayuda a concientizar a nios y nias y familias respecto a la necesidad de contar con prcticas alimentarias ms sanas, al fortalecimiento de la pertinencia cultural y a las posibilidades de aprovechamiento de los alimentos cultivados.

ndice de Vulnerabilidad Escolar (IVE): Clculo realizado por la JUNAEB en base a la totalidad de estudiantes en condicin de vulnerabilidad (1, 2 o 3 ao prioridad SINAE) sobre el total de estudiantes evaluados en la matrcula del nivel de establecimientos municipales o particular subvencionados del pas, informados cada ao al SIGE (Sistema de Informacin General de Estudiantes).

Intersector: Se entender como toda entidad pblica, privada u otra entidad de la sociedad que se ha establecido para emprender acciones en un tema, con el fin de lograr resultados de salud, de manera ms eficaz, eficiente o sostenible que aquella que el sector sanitario pueda lograr actuando en solitario. La colaboracin intersectorial se entiende cada vez ms como una cooperacin entre diferentes sectores de la sociedad, como el sector pblico, la sociedad civil y el sector privado.

Jornada Escolar Completa (JEC): Jornada escolar destinada a beneficiar a los alumnos/as correspondientes a los niveles de enseanza de 3 a 8 ao de educacin general bsica y de 1 a 4 ao de educacin media de todos los establecimientos educacionales regidos por el D.F.L. N 2, de Educacin, de 1998 y del D.L. N 3.166 de 1988.Tiene como objetivo aportar al mejoramiento de la calidad de la educacin e igualar las oportunidades de aprendizaje de los nios, nias y jvenes de todo el pas, al aumentar de manera significativa los tiempos pedaggicos, con el propsito de desarrollar mejor el nuevo marco curricular.

Lactancia Materna: Es la alimentacin con leche del seno materno. Contribuye con mayor efectividad al desarrollo fsico y mental del nio y la nia, proporcionndole nutrientes en calidad y cantidad adecuadas. Se recomienda que el nio/a reciba leche materna en forma exclusiva durante los primeros seis meses de vida y que constituya parte importante de la alimentacin hasta los dos aos. 12 Est catalogada como un importante factor positivo en la salud pblica y las prcticas ptimas de lactancia materna, se convierten en la accin preventiva ms

12

http://www.minsal.cl/portal/url/page/minsalcl/g_proteccion/g_lactanciamaterna/saludinmigrantespresentacion.html

eficaz para prevenir la mortalidad en la niez, lo que a su vez, es uno de los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la OMS.13

Pasta Fluorada: Preparado de consistencia pastosa usada como el principal medio de liberacin tpica de fluoruros al medio bucal, permitiendo - en pastas con menos de 1500ppm de flor - la auto aplicacin de este efectivo agente anti caries.

Pausas Activas Escolares: Las pausas activas durante el tiempo lectivo, constituyen un espacio que contribuye al desarrollo de alguno o varios de los componentes de la aptitud fsica. De esta manera, en estas pausas pueden alternarse movimientos que favorezcan la coordinacin, la flexibilidad, la resistencia cardiorespiratoria o la fuerza. Pueden realizarse mediante juegos o tambin con una rutina de ejercicios.

Plan de Mejoramiento Educativo (PME): Instrumento de planificacin estratgica que le permite al establecimiento educacional organizar de manera sistmica e integrada los objetivos, metas y acciones que se propone para mejorar sus resultados educativos. El PME es elaborado con el director del establecimiento y el resto de la comunidad, contempla orientaciones y acciones en cada una de las reas o dimensiones sealadas a continuacin, pudiendo priorizar aqullas donde el sostenedor considere que existen mayores necesidades de mejora.

Gestin del Currculum Liderazgo Escolar Convivencia Escolar Gestin de Recursos14

Programa de Alimentacin Escolar (PAE): Tiene como finalidad entregar diariamente servicios de alimentacin (desayunos, almuerzos, once, colaciones y cenas segn corresponda) a los alumnos/as en condicin de vulnerabilidad de establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados del pas durante el ao lectivo, en los niveles de educacin parvularia (pre-kinder y kinder), bsica y media, con el objeto de mejorar su asistencia a clases, contribuyendo a disminuir la desercin escolar. Cubre tanto actividades curriculares como extra curriculares, durante el ao lectivo y en vacaciones de invierno y verano.15

Programa de Integracin Escolar (PIE): Estrategia del sistema escolar que tiene el propsito de contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la educacin que se imparte en el establecimiento educacional, favoreciendo la presencia en la sala de clases, la participacin y el logro de los aprendizajes esperados de todos y cada uno de los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan necesidades educativas especiales (NEE), sean stas de carcter permanente o transitorias, y derivadas o no de una discapacidad.16

13

Ministerio de Salud (2010). Manual de Lactancia Materna 14

Ministerio de Educacin. Subvencin Escolar Preferencial SEP. Orientaciones de Apoyo a la Gestin. 15

http://www.junaeb.cl/prontus_junaeb/site/artic/20130124/pags/20130124163230.html 16

Ministerio de Educacin (2010). Orientaciones para la Implementacin del Decreto N 120 EN Programas de Integracin Escolar.

Programa de Reciclaje: Conjunto de actividades diseadas para promover la recuperacin de papeles, cartones, botellas de vidrios, plsticas, latas de aluminio y pilas. A partir de estas actividades se generan intervenciones que promuevan buena conductas con el medio, a travs de la recuperacin y reciclaje de residuos.

Proyecto Educativo Institucional (PEI): Instrumento orientador de la gestin institucional que contiene, principios y objetivos que permiten programar la accin educativa otorgndole carcter, direccin, sentido e integracin. El PEI debe articular las distintas dimensiones en las cuales se desenvuelve la vida cotidiana en las escuelas, los programas y proyectos que se desarrollan para nunca perder la intencionalidad pedaggica del establecimiento debiendo caracterizarse por su integralidad, coherencia, pro actividad, autogeneracin, carcter pblico y evaluabilidad. 17

RBD (Rol Base de Datos): Corresponde a un valor numrico de 6 dgitos, que identifica de forma nica a cada uno de los establecimientos educacionales del pas18.

Recreos Activos: Consiste en un recreo, en el cual se llevan a cabo juegos variados que estimulan el desarrollo motor. Tienen como objetivo brindar la oportunidad a los alumnos/as de disfrutar e intentar satisfacer sus necesidades de aprendizaje motriz y desarrollo psicosomtico, mediante diferentes juegos programados, al menos 3 veces por semana.

Reglamento/manual de convivencia escolar: Instrumento de gestin de carcter formativo, que todo establecimiento debe tener. Su propsito es promover el desarrollo personal y social de los y las estudiantes, contemplando, al mismo tiempo, a los dems actores de la comunidad educativa.19

Resolucin no violenta de conflictos: Se entender como una habilidad social que contribuye y enriquece la vinculacin entre las personas desde una posicin colaborativa. El proceso de resolucin de conflictos implica:

Consideracin de los intereses de la otra parte involucrada en el proceso Disposicin a ceder en las posturas personales con el fin de encontrar una

salida Beneficio a las partes involucradas en el conflicto Mantener, cuidar y enriquecer la relacin, si es parte de las expectativas.

Por tanto, el proceso de resolucin no violenta de conflictos involucra reconocer igualdad de derechos y oportunidades entre las partes en la bsqueda de una solucin que satisfaga a ambas partes, restablecer la relacin y posibilitar la reparacin si fuere necesario. 20

17

Ministerio de Educacin (2011). Cartilla para Elaboracin del Proyecto Educativo Institucional. 18

Ministerio de Educacin (2000) Pauta de Elaboracin y Ejecucin del Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal (PADEM). 19

Ministerio de Educacin (2011). Orientaciones para la elaboracin y revisin de reglamentos de convivencia escolar. 20

Ministerio de Educacin (2006). Conceptos claves para la resolucin pacfica de conflictos, en el mbito escolar.

Sala de amamantamiento: Espacio destinado a facilitar la lactancia materna en condiciones adecuadas. Se debe localizar en un lugar alejado de focos de insalubridad, como servicios higinicos y lugares de acopio de desechos y preferentemente, debiese estar ubicada cerca de la sala de actividades del nivel sala cuna, en el caso que estuviera presente. Este recinto debe brindar a la madre un ambiente fsico que permita una adecuada higiene, temperatura, ventilacin, y a su vez, confortabilidad, seguridad, privacidad y la tranquilidad necesaria para que no haya interrupciones que la distraigan al momento de realizar el amamantamiento o la extraccin de su leche.

Salud Bucal: Comprende un estado de completa normalidad anatmica y/o funcional de la cavidad bucal, as como de las estructuras vecinas que forman parte del complejo maxilofacial. Componente indispensable de la salud general, ya que influye positivamente no solo en el bienestar fsico, sino tambin en el bienestar psicolgico (autoestima) y social (comunicacin y relaciones sociales) de las personas.

Salud Sexual: Proceso continuo de bienestar fsico, psicolgico y sociocultural relacionado con la sexualidad. La salud sexual se evidencia en las expresiones libres y responsables de capacidades sexuales que conducen al bienestar personal y social, enriqueciendo la vida individual y social. No es simplemente la ausencia de disfunciones, enfermedad y/o malestar. Para poder conseguir y mantener la salud sexual es necesario que se reconozcan y defiendan los derechos sexuales de todas las personas. (OPS/OMS, 2000)

Subvencin Escolar Preferencial (SEP): Subvencin educacional denominada preferencial, destinada al mejoramiento de la calidad de la educacin de los establecimientos educacionales subvencionados, que se solicita por los alumnos/as prioritarios/as que estn cursando el primer o segundo nivel de transicin de la educacin parvularia y educacin general bsica21. Para los efectos de la aplicacin de la subvencin escolar preferencial, se entender por prioritarios a los alumnos/as para quienes la situacin socioeconmica de sus hogares dificulte sus posibilidades de enfrentar el proceso educativo.22

Talleres Motrices: Conjunto de actividades que dan la posibilidad de experimentar y desarrollar experiencias de aprendizaje para jugar, descubrir y practicar diferentes formas de movimientos que podrn progresivamente organizar la corporalidad de los nios y nias.

Talleres pre deportivos: Conjunto de actividades que dan la posibilidad de experimentar y desarrollar experiencias de aprendizaje ldicas similares al deporte, pero con reglas y espacios adaptados segn las necesidades y edades de los estudiantes.

Talleres deportivos: Conjunto de actividades que dan la posibilidad de desarrollar experiencias de aprendizaje para ensear diferentes disciplinas deportivas con sus respectivas estrategias, reglas, tcnicas y tcticas.

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Articulo N 1. Ley N 20248. Establece Ley de Subvencin Escolar Preferencial. 22

Articulo N 2. Ley N 20248. Establece Ley de Subvencin Escolar Preferencial.

Unidad Tcnica Pedaggica (UTP): Unidad que se responsabiliza de asesorar al director en la programacin, organizacin, supervisin y evaluacin del desarrollo de las actividades curriculares. Entre las tareas dentro del mbito de gestin se encuentran: establecer lineamientos educativos-formativos al interior de los diferentes niveles, difundir el PEI y asegurar la participacin de la comunidad educativa y el entorno, asegurar la existencia de informacin til para la toma oportuna de decisiones, gestin del personal, planificar y coordinar las actividades de su rea, administrar los recursos de su rea en funcin del PEI, entre otras.

Vida Libre de Humo de Tabaco: Se refiere a las medidas que se adoptan con el fin de proteger a todas las personas de la exposicin al humo de tabaco.