GPC_TEQ_GTA2

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ss Producto esperado de la actividad: A) Diseña un plan de acción en base al modelo GROW. 1. Indicaciones de trabajo: A) En base al modelo GROW: a. Planteé dos objetivos. b. Describa la realidad. c. Proponga cuatro acciones para el desarrollo de su equipo. 2. Criterios de evaluación: CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE MÁXIMO 1 PUNTAJE OBTENIDO A Plantea objetivos para su equipo en base al modelo GROW. 5 A Describe el escenario de la situación. 5 A Propone acciones creativas para el desarrollo de su equipo. 5 A Propone acciones que tendrán un impacto en el desarrollo de su equipo. 5 Puntaje total: 20 1 La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable solo si este se cumple a nivel superior o muy satisfactorio. De no ser así el docente determinará el puntaje del ítem de acuerdo a su juicio experto.Si el docente lo cree conveniente puede evaluar cada aspecto de la actividad de forma cualitativa (A-B-C-D) o (Muy bien, Bien, Regular, Deficiente). GUÍA DE TRABAJO APLICATIVO SESIÓN N° 2 Diplomatura de Especialización Avanzada Gerencia de Proyectos y Calidad CURSO TALLER DE TRABAJO EN EQUIPO DOCENTE IOSEF NAVARRO FECHA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD: 24 DE OCTUBRE 2015

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Producto esperado de la actividad:

A) Diseña un plan de acción en base al modelo GROW.

1. Indicaciones de trabajo:

A) En base al modelo GROW:

a. Planteé dos objetivos.

b. Describa la realidad.

c. Proponga cuatro acciones para el desarrollo de su equipo.

2. Criterios de evaluación:

N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE MÁXIMO1

PUNTAJE OBTENIDO

A Plantea objetivos para su equipo en base al modelo GROW.

5

A Describe el escenario de la situación. 5

A Propone acciones creativas para el desarrollo de su equipo.

5

A Propone acciones que tendrán un impacto en el desarrollo de su equipo.

5

Puntaje total: 20

1La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable solo si este se cumple a nivel superior o muy satisfactorio. De no

ser así el docente determinará el puntaje del ítem de acuerdo a su juicio experto.Si el docente lo cree conveniente puede evaluar cada aspecto de la actividad de forma cualitativa (A-B-C-D) o (Muy bien, Bien, Regular, Deficiente).

GUÍA DE TRABAJO APLICATIVO SESIÓN N° 2

Diplomatura de Especialización Avanzada Gerencia de Proyectos y Calidad

CURSO TALLER DE TRABAJO EN EQUIPO

DOCENTE IOSEF NAVARRO

FECHA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD: 24 DE OCTUBRE 2015