Grado en Maestro en Educación Primaria (FPO)
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Deposito legal. AS-4000-2012 Formación básica Obligatorias y prácticas externas Trabajo Fin de Grado Optativas La temporalidad de las asignaturas podrá, por circunstancias excepcionales, sufrir modificaciones, siempre que lo autorice el Vicerrectorado con competencias en Ordenación Académica y con anterioridad al inicio del curso académico. Publicado en el BOE: 29/05/2020 Mención en Educación Musical: • Lenguaje Musical. • Formación Vocal y Auditiva. • Formación Instrumental y Agrupaciones Musicales. • Formación Rítmica y Danza. • Intervención Educativa en Educación Musical. Mención en Pedagogía Terapéutica: • Aspectos Psicológicos y Educativos de las Altas y Bajas Capacidades. • Aspectos Psicológicos y Educativos de las Discapacidades Sensoriales. • Aspectos Psicológicos y Educativos de la Discapacidad Motora. • Aspectos Psicológicos y Educativos de las Dificultades del Aprendizaje. • Intervención Educativa en el Aula de Pedagogía Terapéutica. Mención en Audición y Lenguaje: • Desarrollo de Habilidades Comunicativo-Lingüísticas. • Psicopatología de la Audición y el Lenguaje. • Intervención en Comunicación y Lenguaje. • Intervención en los Trastornos de la Lectura y Escritura. • Intervención Educativa en el Aula de Audición y Lenguaje. Intensificación en Psicomotricidad • El Juego: Implicaciones Educativas. • Evaluación Psicomotriz y Atención Temprana. • Intervención Psicomotriz y Poblaciones Especiales. • Ocio y Recreación. • Intervención Educativa en el Aula de Psicomotricidad. c/ González Besada 13 - 33007 Oviedo/Uviéu - Asturias | T. 985 104 090 / 91 / 92 F. 985 103 573 | www.uniovi.es CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA La duración del Grado en Maestro en Educación Primaria es de 4 años. El mínimo de créditos exigidos para la obtención del título es de 240 créditos ECTS distribuidos de la siguiente manera: Formación b ásica 60 Obligatorias 100 Optativas 30 Prácticas externas 44 Trabajo Fin de Grado 6 Grado en Maestro en Educación Primaria Facultad Padre Ossó (Centro adscrito privado) La Universidad establecerá los mecanismos oportunos para garantizar a las y los estudiantes el reconocimiento académico de un máximo de 6 ECTS optativos por la participación en actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación, según lo dispuesto en el Real Decreto 1393/2007 en su artículo 12.8. Perfiles profesionales: -- Docencia en las áreas de conocimiento de la Educación Primaria. -- Especialista en Audición y Lenguaje, Educación Física, Educación Musical, Lengua Extranjera-Inglés y Pedagogía Terapéutica. -- Investigación e innovación en Educación. -- Gestión de centros educativos. -- Diseño y elaboración de materiales didácticos. -- Planificación y evaluación de programas educativos. -- Desarrollo de espacios de aprendizaje en contextos de diversidad. CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO Instalaciones y servicios. La Facultad Padre Ossó es un centro católico adscrito a la Universidad de Oviedo. Se distingue por su calidad en el trato, la innovación educativa y tecnológica, el fomento del bilingüismo y la rápida inserción en el mercado laboral de su alumnado. Además, cuenta con modernas instalaciones. Movilidad y relaciones internacionales. La Comisión de Movilidad de la FPO promueve la movilidad del estudiantado con los programas de intercambio ERASMUS y SICUE, así como con los diversos convenios suscritos con centros universitarios latinoamericanos. Prácticas, empleo y plan de acción tutorial. Se sirve de metodologías activas para la formación integral de las y los estudiantes. Promueve la empleabilidad de los futuros egresados y egresadas mediante el Plan de Acción Tutorial y las prácticas externas en entidades privadas y públicas, con las que se han suscritos los correspondientes convenios. PERFIL DE ACCESO -- Bachillerato con la EBAU superada. -- Ciclos formativos de grado superior. -- Prueba de acceso para mayores de 25, 40 o 45 años. -- Titulación universitaria. Es aconsejable que el estudiante posea una clara vocación por la enseñanza y la educación de los niños con edades comprendidas entre los 6 y 12 años, así como el convencimiento de la importancia de su función social. Además, debe tener habilidades sociales para la organización de tareas y trabajo en equipo; capacidad de análisis y síntesis; razonamiento crítico; iniciativa personal; interés por la innovación y la mejora de los procesos; respeto y empatía hacia los demás; capacidad de diálogo para la resolución de los conflictos y compromiso por la igualdad de trato y la no discriminación de las personas. Puede mostrar mayor disposición hacia alguno de los itinerarios del título: Audición y Lenguaje; Educación Física; Educación Musical; Lengua Extranjera-Inglés y Pedagogía Terapéutica. SALIDAS PROFESIONALES Los graduados pueden ejercer la docencia en centros públicos, opositando al cuerpo de maestros en las diferentes especialidades y en centros privados y concertados. También puede desempeñar su labor profesional en organismos y entidades públicas y privadas que gestionan actividades sociales, educativas, de tiempo libre y de animación sociocultural: escuelas Municipales, academias, editoriales, centros sociales y de ocio, centros deportivos, campamentos, museos, aula de interpretación, ONG, etc. FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 18/06/2020
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Formación básica Obligatorias y prácticas externas Trabajo Fin de Grado Optativas
La temporalidad de las asignaturas podrá, por circunstancias excepcionales, sufrir modificaciones, siempre que lo autorice el Vicerrectorado con competencias en Ordenación Académica y con anterioridad al inicio del curso académico.
Publicado en el BOE: 29/05/2020
Mención en Educación Musical:
• Lenguaje Musical.
• Formación Vocal y Auditiva.
• Formación Instrumental y Agrupaciones Musicales.
• Formación Rítmica y Danza.
• Intervención Educativa en Educación Musical.
Mención en Pedagogía Terapéutica:
• Aspectos Psicológicos y Educativos de las Altas y Bajas Capacidades.
• Aspectos Psicológicos y Educativos de las Discapacidades Sensoriales.
• Aspectos Psicológicos y Educativos de la Discapacidad Motora.
• Aspectos Psicológicos y Educativos de las Dificultades del Aprendizaje.
• Intervención Educativa en el Aula de Pedagogía Terapéutica.
Mención en Audición y Lenguaje:
• Desarrollo de Habilidades Comunicativo-Lingüísticas.
• Psicopatología de la Audición y el Lenguaje.
• Intervención en Comunicación y Lenguaje.
• Intervención en los Trastornos de la Lectura y Escritura.
• Intervención Educativa en el Aula de Audición y Lenguaje.
Intensificación en Psicomotricidad
• El Juego: Implicaciones Educativas.
• Evaluación Psicomotriz y Atención Temprana.
• Intervención Psicomotriz y Poblaciones Especiales.
• Ocio y Recreación.
• Intervención Educativa en el Aula de Psicomotricidad.
c/ González Besada 13 - 33007 Oviedo/Uviéu - Asturias | T. 985 104 090 / 91 / 92 F. 985 103 573 | www.uniovi.es
ESTU D IO S D E
CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
DESCRIPCIÓN DE LA CARRERALa duración del Grado en Maestro en EducaciónPrimaria es de 4 años. El mínimo de créditosexigidos para la obtención del título es de 240créditos ECTS distribuidos de la siguiente manera:
Formación básica 60Obligatorias 100Optativas 30Prácticas externas 44Trabajo Fin de Grado 6
Grado en Maestro en Educación Primaria
Facultad Padre Ossó (Centro adscrito privado)
La Universidad establecerá los mecanismos oportunos para garantizar a las y los estudiantes el reconocimiento académico de un máximo de 6 ECTS optativos por la participación en actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación, según lo dispuesto en el Real Decreto 1393/2007 en su artículo 12.8.
Perfiles profesionales:-- Docencia en las áreas de conocimiento de la Educación Primaria.-- Especialista en Audición y Lenguaje, Educación Física, Educación Musical, Lengua Extranjera-Inglés y Pedagogía Terapéutica.-- Investigación e innovación en Educación.-- Gestión de centros educativos.-- Diseño y elaboración de materiales didácticos.-- Planificación y evaluación de programas educativos.-- Desarrollo de espacios de aprendizaje en contextos de diversidad.
CARACTERÍSTICAS DEL CENTROInstalaciones y servicios.La Facultad Padre Ossó es un centro católico adscrito a la Universidad de Oviedo. Se distingue por su calidad en el trato, la innovación educativa y tecnológica, el fomento del bilingüismo y la rápida inserción en el mercado laboral de su alumnado. Además, cuenta con modernas instalaciones.
Movilidad y relaciones internacionales.La Comisión de Movilidad de la FPO promueve la movilidad del estudiantado con los programas de intercambio ERASMUS y SICUE, así como con los diversos convenios suscritos con centros universitarios latinoamericanos.
Prácticas, empleo y plan de acción tutorial.Se sirve de metodologías activas para la formación integral de las y los estudiantes. Promueve la empleabilidad de los futuros egresados y egresadas mediante el Plan de Acción Tutorial y las prácticas externas en entidades privadas y públicas, con las que se han suscritos los correspondientes convenios.
PERFIL DE ACCESO-- Bachillerato con la EBAU superada.-- Ciclos formativos de grado superior.-- Prueba de acceso para mayores de 25, 40 o 45 años.-- Titulación universitaria.
Es aconsejable que el estudiante posea una clara vocación por la enseñanza y la educación de los niños con edades comprendidas entre los 6 y 12 años, así como el convencimiento de la importancia de su función social. Además, debe tener habilidades sociales para la organización de tareas y trabajo en equipo; capacidad de análisis y síntesis; razonamiento crítico; iniciativa personal; interés por la innovación y la mejora de los procesos; respeto y empatía hacia los demás; capacidad de diálogo para la resolución de los conflictos y compromiso por la igualdad de trato y la no discriminación de las personas. Puede mostrar mayor disposición hacia alguno de los itinerarios del título: Audición y Lenguaje; Educación Física; Educación Musical; Lengua Extranjera-Inglés y Pedagogía Terapéutica.
SALIDAS PROFESIONALESLos graduados pueden ejercer la docencia en centros públicos, opositando al cuerpo de maestros en las diferentes especialidades y en centros privados y concertados. También puede desempeñar su labor profesional en organismos y entidades públicas y privadas que gestionan actividades sociales, educativas, de tiempo libre y de animación sociocultural: escuelas Municipales, academias, editoriales, centros sociales y de ocio, centros deportivos, campamentos, museos, aula de interpretación, ONG, etc.
FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 18/06/2020
UNIV
ERSI
DAD
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PLAN DE ESTUDIOSASIGNATURAS CRÉDITOS ASIGNATURAS CRÉDITOS
ANUALESPRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE
PRIMER CURSO
Lengua y Literatura 66
TICs Aplicadas a la Educación 6Lengua Inglesa I 6 Organización y Gestión del Centro Escolar 6Psicología de la Educación 6 Educación en Valores 6Teorías de la Educación e Historia de la Escuela 6 Estructura Social y Educación 6
Didáctica del Medio Natural y su Implicación Cultural 6 Didáctica de las Ciencias Sociales 6Didáctica de la Lengua 6 Matemáticas y su Didáctica III 6Practicum II 12 Optativa I 6
Optativa II 6
SEGUNDO CURSO
Educación Física y su Didáctica 9Expresión Plástica y su Didáctica 9
Psicología del Desarrollo Didáctica General 6
Practicum I 8Orientación Educativa y Tutoría 6 Fundamentos de Geografía 5Matemáticas y su Didáctica I 6 Matemáticas y su Didáctica II 6Bases Psicológicas de Atención a la Diversidad 6
TERCER CURSO
Didáctica de las Ciencias Experimentales 6Música y su Aplicación Didáctica 6
Optativas:El alumnado elegirá a lo largo de sus estudios, cinco de las asignaturas que se citan a continuación:
• Desarrollo de Habilidades Comunicativo-Lingüísticas
• Psicopatología de la Audición y el Lenguaje
• Intervención en Comunicación y Lenguaje
• Intervención en los Trastornos de la Lectura y Escritura
• Intervención Educativa en el Aula de Audición y Lenguaje
• Lenguaje Musical
• Formación Vocal y Auditiva
• Formación Instrumental y Agrupaciones Musicales
• Formación Rítmica y Danza
• Intervención Educativa en Educación Musical
• Expresión y Comunicación Corporal
• Iniciación Deportiva en el Marco Escolar
• Bases Anatómicas y del Acondicionamiento Físico-Motriz
• Programación, Evaluación y Adaptaciones en el Currículo de Educación Física
• Intervención Educativa en el Área de Educación Física
• Actividades Lúdicas en el Aula de Inglés
• Estrategias de Aprendizaje del Inglés
• Comunicación Inglesa para el Aula Global I
• Comunicación Inglesa para el Aula Global II
• Intervención Educativa en el Área de Lengua Extranjera: Inglés
• Aspectos Psicológicos y Educativos de las Altas y Bajas Capacidades
• Aspectos Psicológicos y Educativos de las Discapacidades Sensoriales
• Aspectos Psicológicos y Educativos de la Discapacidad Motora
• Aspectos Psicológicos y Educativos de las Dificultades del Aprendizaje
• Intervención Educativa en el Aula de Pedagogía Terapéutica
• El Juego: Implicaciones Educativas
• Evaluación Psicomotriz y Atención Temprana
• Intervención Psicomotriz y Poblaciones Espaciales
• Ocio y Recreación
• Intervención Educativa en el Aula de Psicomotricidad
• El Mensaje Cristiano
• Pedagogía y Didáctica de la Religión en la Escuela
Optatividad con mención o intensificación*: El alumnado podrá obtener en el Centro Adscrito una de las siguientes menciones, o la intensificacion, cursando lascinco asignaturas optativas asociadas. Adicionalmente el Practicum IV deberá realizarlo en temáticas educativasrelacionadas con la mención correspondiente.
*Se implantará a partir del curso 2021-2022.
Mención en Lengua Extranjera: Inglés.
• Actividades Lúdicas en el Aula de Inglés.
• Estrategias de Aprendizaje del Inglés.
• Comunicación Inglesa para el Aula Global I.
• Comunicación Inglesa para el Aula Global II.
• Intervención Educativa en el Área de Lengua Extranjera: Inglés.
Mención en Educación Física:
• Expresión y Comunicación Corporal.
• Iniciación Deportiva en el Marco Escolar.
• Bases Anatómicas y del Acondicionamiento Físico-Motriz.
• Programación, Evaluación y Adaptaciones en el Currículo de Educación Física.
• Intervención Educativa en el Área de Educación Física.
Ciencias Ambientales 5
CUARTO CURSO
Optativa III 6 Desarrollo Currícular de las Ciencias Sociales 6Optativa IV 6 Didáctica de la Literatura 6Optativa V 6 Practicum IV (Ligado o no a mención) 12Practicum III 12 Trabajo Fin de Grado 6
