Grupo 8 Pedagogia Tradicional

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UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO ESCUELA DE POST- GRADO

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ANDINA

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QU SON LOS MODELOS PEDAGGICOS?

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCOESCUELA DE POST- GRADO

MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIAUNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCOSUB SEDE-SicuaniPlanificacin EducativaTareaAnalisis FODAMatriz FODAINTEGRANTEZander Alberto Meza Alarcon

PEDAGOGIA TRADICIONAL

PEDAGOGIA ECLESIASTICACreada para dar poder al Clero y la BurguesaCreado por lo Jesuitas y fundada por Ignacio LoyolaPEDAGOGIA TRADICIONALCARACTERISTICAS DE LA PEDAGOGIA TRADICIONALPAPEL DE LA ESCUELAROL DE LOS DOCENTESROL DEL ESTUDIANTERELACION ALUMNO PROFESOR

OBJETIVOSCONTENIDOPROGRAMAMETODOLOGIAEVALUACIONMEDIOSDocenteEstudianteSiglo XVIIISiglo XIXTENDENCIA PEDAGOGICALa tendencia tradicional resulta insuficiente y deficiente en el plano terico cognitivo y practico.Ventajas/Inconvenientes de la Pedagoga TradicionalHa sido encargada de formar un elevado numero de hombres de ciencia, que son los que no s han permitido alcanzar tales logros actuales.Sent la bases de la educacin escolar y de las ciencias pedaggica.VentajasDesarrollo de un aprendizaje descriptivo y memorstico.Dirigido solo al resultado y no al proceso de construccin de conocimientos.Posicin pasiva de los estudiantes en el proceso de aprendizaje Receptivo.Gran volumen de informacin sin establecer los vnculos necesarias entre materias.InconvenientesAPLICACIN EN LA DOCENCIA UNIVERCITARIAEn cuanto a la Docencia Universitaria en la actualidad el binomio Alumno Docente debe ser de permanente interrelacin para lograr alumnos con pensamiento analtico critico con libre expresin logrando las competencias transversales.GRACIAS