Calentamiento : completa la respuesta Escribe tu respuesta completa en tu cuaderno
GUÍA DE RETROALIMENTACIÓN N°8 · 5.- Completa la Ficha del Poema y pégala en tu cuaderno. 6.-...
6
Colegio Carlos Miranda Miranda Lenguaje y Comunicación/Gisela Galaz GUÍA DE RETROALIMENTACIÓN N°8 Nombre del Estudiante: O. Aprendizaje: OA5: Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado en ellos. OA16: Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad. Curso: 3o básico Fecha: 01 al 05 de junio 2020 Retroalimentar guías 2 y 3 referidas al poema y sus principales características. ¿Qué haremos?: Retroalimentar guías de trabajo 2 y 3 referentes al poema y sus principales características. ¿Cómo lo haremos?: Leyendo y desarrollando las actividades descritas en las imágenes insertas, con ayuda de un adulto en tu hogar. ¿Dónde llegaremos?: A elaborar una ficha de trabajo donde completarás información relacionada a la estructura y comprensión de un poema. Instrucciones Generales: 1.- Escribe la fecha y objetivo de la clase en tu cuaderno. 2.- Pídele a un adulto de tu casa que te ayude a leer las imágenes adjuntas. 3.- Responde en forma oral las preguntas que te hará este adulto con respecto al contenido. Las preguntas están en las imágenes. 4.- Recorta y pega las imágenes en tu cuaderno en forma limpia y ordenada, si no las tienes en papel, las puedes escribir. 5.- Completa la Ficha del Poema y pégala en tu cuaderno. 6.- Pídele al adulto que te acompaña en tu tarea que fotografíe tu Ficha completa del poema y la suba al whatsapp de tu curso para que yo la pueda revisar y felicitarte por tu actividad realizada. 7.- El plazo final para que subas la fotografía de tu Ficha completa al whatsapp del curso es el día Viernes 05 de Junio. 8.- Cualquier consulta que tengas la resolveremos mediante comunicación virtual la cual entablaremos en forma programada y será avisada con anticipación. 9.- Tu actividad terminada, fotografiada y subida al grupo de whatsapp será tu ticket de salida, el cual demostrará que te mereces 5 estrellitas por tu gran esfuerzo. Escribe en tu cuaderno todo lo que esté luego desarrolla la guía de trabajo. Recuerda mantener el orden y cuidar tu ortografía. Utiliza lápiz rojo para escribir mayúsculas y puntuación.
Transcript of GUÍA DE RETROALIMENTACIÓN N°8 · 5.- Completa la Ficha del Poema y pégala en tu cuaderno. 6.-...
Colegio Carlos Miranda Miranda Lenguaje y Comunicación/Gisela Galaz
GUÍA DE RETROALIMENTACIÓN N°8
Nombre del Estudiante:
O. Aprendizaje: OA5: Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado en ellos.
OA16: Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad.
Curso: 3o básico Fecha: 01 al 05 de junio 2020
Retroalimentar guías 2 y 3
referidas al poema y sus
principales características.
¿Qué haremos?: Retroalimentar guías de trabajo 2 y 3 referentes al
poema y sus principales características.
¿Cómo lo haremos?: Leyendo y desarrollando las actividades descritas
en las imágenes insertas, con ayuda de un adulto en tu hogar.
¿Dónde llegaremos?: A elaborar una ficha de trabajo donde
completarás información relacionada a la estructura y comprensión de un
poema.
Instrucciones
Generales:
1.- Escribe la fecha y objetivo de la clase en tu cuaderno.
2.- Pídele a un adulto de tu casa que te ayude a leer las imágenes adjuntas.
3.- Responde en forma oral las preguntas que te hará este adulto con respecto al
contenido. Las preguntas están en las imágenes.
4.- Recorta y pega las imágenes en tu cuaderno en forma limpia y ordenada, si no las
tienes en papel, las puedes escribir.
5.- Completa la Ficha del Poema y pégala en tu cuaderno.
6.- Pídele al adulto que te acompaña en tu tarea que fotografíe tu Ficha completa del
poema y la suba al whatsapp de tu curso para que yo la pueda revisar y felicitarte por tu
actividad realizada.
7.- El plazo final para que subas la fotografía de tu Ficha completa al whatsapp del
curso es el día Viernes 05 de Junio.
8.- Cualquier consulta que tengas la resolveremos mediante comunicación virtual la cual
entablaremos en forma programada y será avisada con anticipación.
9.- Tu actividad terminada, fotografiada y subida al grupo de whatsapp será tu ticket de
salida, el cual demostrará que te mereces 5 estrellitas por tu gran esfuerzo.
Escribe en tu cuaderno todo lo que esté
luego desarrolla la guía de trabajo.
Recuerda mantener el orden y cuidar tu ortografía. Utiliza lápiz rojo para escribir mayúsculas y puntuación.
Colegio Carlos Miranda Miranda Lenguaje y Comunicación/Gisela Galaz
Colegio Carlos Miranda Miranda Lenguaje y Comunicación/Gisela Galaz
Colegio Carlos Miranda Miranda Lenguaje y Comunicación/Gisela Galaz
Colegio Carlos Miranda Miranda Lenguaje y Comunicación/Gisela Galaz
Colegio Carlos Miranda Miranda Lenguaje y Comunicación/Gisela Galaz
FICHA DEL POEMA (Poema escrito en las imágenes de arriba)
Título del poema: ……………………………………………………..
Autor: …………………………………………………………………...
Número de estrofas: ………………....
Número total de versos: …………….
Dibuja el poema…
Mi línea favorita del poema es: ……………………………………
……………………………………………………………………………
¿Hay palabras que rimen en el poema? SI NO
Yo le doy al poema
Escribe las palabras que riman:
