Guía Docente de Tecnología del Patronaje y Confección en Piel

(Optativa)

Curso 2015-2016

Centro Superior de Diseño de Moda de Madrid Centro autorizado de Diseño por la Comunidad de Madrid (Código: 28067380)

FECHA DE ACTUALIZACIÓN: SEPTIEMBRE 2015

Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño,

especialidad Moda

TITULACIÓN: Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño, especialidad Moda ASIGNATURA: TECNOLOGÍA DEL PATRONAJE Y CONFECCIÓN EN PIEL I 1. IDENTIFICADORES DE LA ASIGNATURA

Tipo Optativa Especialidad/itinerario/estilo/instrumento Diseño de Moda Materia Tecnología de la Confección en Prendas en Piel Periodo de impartición Cuarto Curso – 1º Semestre Número de créditos 4 ECTS Departamento Tecnología Prelación/ requisitos previos Si Idioma/s en los que se imparte Español

2. PROFESOR RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA

Apellidos y nombre Correo electrónico

Moreno de Pablos, Carmen Textil1.csdmm@upm.es

3. RELACIÓN DE PROFESORES Y GRUPOS A LOS QUE IMPARTEN DOCENCIA

Apellidos y nombre Correo electrónico Grupos

4. COMPETENCIAS

Competencias transversales

Conocer las técnicas de Patronaje específicas de ropa de abrigo, en piel de confección, utilizando herramientas CAD y manuales.

Concebir y materializar modelos de ropa e indumentaria, aplicando las particularidades del material base según distintos acabados y curtidos.

Ser capaces de calcularel consumo previo de pies utilizados en el corte de prendas y adecuarlo de manera óptimaa la idea de diseño.

Conocer y aplicar las técnicas de la prueba de prendas, como medio y verificación de los modelos patronados, mejorando la estética, optimizando el consumo de pies sin merma de la calidad del modelo

Competencias generales

Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad.

Competencias específicas

Conocer las características, propiedades y comportamiento delos materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria.

Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturación de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria.

Concebir y materializar proyectos de diseño de moda e indumentaria que integren los aspectos formales, materiales, técnicos, funcionales, comunicativos y de realización.

Generar propuestas creativas de diseño de moda e indumentaria adecuadas a los condicionamientos materiales, funcionales, estéticos y comunicativos de los supuestos de trabajo.

Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y de realización que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto.

Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector. 5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Asignatura Optativa, dirigida a complementar los conocimientos, habilidades y destrezas para su aplicación en el mundo del Diseño de Moda y Complementos en Piel. Conjuntamente con la asignatura optativa de tercer curso, Tecnología de la Piel I, constituye la actividad formativa para propiciar la especialización en Piel para aquellos estudiantes interesados en este sector que constituye, entre otros, parte de la llamada ‘marca España’ en el mundo de la moda.

Se requiere que el estudiante haya superado la asignatura optativa de tercer curso Tecnología de la Piel I y se recomienda que los alumnos tengan nociones básicas de dibujo, diseño y patronaje para la realización de modelos y maquetas, así como la comprensión de los diferentes volúmenes a diseñar y dibujar.

Además de la formación técnica, se pretende que los estudiantes lleguen a conocer las diferentes tendencias que rigen hoy día en el mercado del mundo de la piel, tendencias de moda, complementos, nuevas tecnologías aplicadas a la piel. Asimismo se abordarán los conocimientos básicos sobre máquinas industriales para la fabricación de complementos en piel. Otros objetivos a lograr como resultados del aprendizaje son:

Conocer la piel curtida, su proceso de fabricación y sus usos específicos.

Interpretar los diseños/dibujos para utilizar las diferentes técnicas y materiales específicos que sean necesarios.

Modelar/patronar y maquetar los diseños para su posterior, corte, cálculo, medición y fabricación.

Diferenciar los tipos de pieles y sus defectos a utilizar en cada uno de los diseños.

Conocer y manejar la maquinaria específica necesaria para llevar a cabo cada fase de la fabricación.

6. CONTENIDOS

Bloque temático ( en su caso) Tema/repertorio

BLOQUE I Patronaje de Ropa de Abrigo para Piel de Confección

Tema 1.1.

Introducción. Mapa conceptual de contenidos;

Útiles y materiales idóneos.

Características y Tipos de pieles.

Introducción a la materia. Mapa conceptual de contenidos. Normas. Planificación de las tareas del curso. Pautas del primer trabajo.

Materiales, útiles y herramientas necesarias; Recursos. Recabado de muestras de pieles. Elaboración de muestrario.

Decisión sobre el rango a elegir para el diseño del modelo de prenda personalizada.

Tema 1.2.

Tipos de ropa de abrigo; hechuras y características diferenciadoras.

Técnicas de Patronaje específicas para piel de confección.Acabados. Fornituras.

Elaboración de diseños delmodelo personalizado. Pgs-Model.

Fuentes de inspiración. Investigación de muestras y materiales posibles. Búsqueda de ideas en la concepción de proyectos de moda para piel de confección con tendencia de moda de temporada actual. Diseño de la prenda

Estudio delas características y comportamiento de los distintos tipos de pieles a emplear; Napa, ante, pekarí…etc. Tratamientos específicos.

Características, diferencias y hechuras de las prendas de abrigo: Capas, chaleco, chaqueta, abrigo, parka, chaquetón, gabán, trench…etc. Holguras y ensanches.

Fornituras y herrajes. Materiales secundarios.

Tema 1.3.

Utilización de la herramienta CAD en los puntos siguientes:

• Proyecto y prototipo de modelo de abrigo personalizado.

• Industrialización y escalado del modelo personalizado.

Técnica de escalado. Carta de escala para prendas de abrigo.

Presentación de bocetos. Decisión final. Asignación del tipo de piel y acabados.

Elaboración del primer prototipo con PgsModel. Comandos afines a este capítulo de ropa.

Industrialización del modelo y carta de escalado.

Tema 1.4.

Prueba del prototipo. Correcciones al patrón.

Estudio de encajado, consumos con herramienta CAD.

Marcada de forrería. Marka.

Plotteo del modelo.Wintro-Plot-win.

- Corte de la toile del prototipo en retor fuerte.

- Preparación y prueba del prototipo realizado.

- Correcciones al patrón.

- Estudio de encajado del modelo industrializado.

- Marcada del forro con Marka.

- Anotaciones de datos a la ficha técnica general.

- Extracción del modelo final por el plotter. Wintro y Plot-win.

Tema 1.5.

Síntesis del bloque 1.

Resumen de los conceptos más relevantes del bloque.

Glosario del tema.

Actividades prácticas del bloque I.

BLOQUE II Tecnología de la Confección para Prendas de Piel. Técnicas De Corte, Costura Y Plancha

Tema 2.1.

Tecnología de la Piel

Introducción.

Clasificación de las pieles.

Conocimientos sobre distintos tipos de pieles.

Tratamiento de las pieles para su conservación.

Calidad de las pieles, tipos de defectos.

Contenidos y objetivos de la asignatura.

La piel y la industria de la moda.

Pieles con pelo y sin pelo.

Diferentes tipos de acabado, aspecto físico de las pieles.

Pieles anilinas, semi-anilinas, pastel y otras técnicas decorativas.

Parámetros a controlar y defectos más comunes.

Tema 2.2

Tecnología de la maquinaria. Sección de Corte.

Proceso de trabajo de un modelo.

Adquisición de las pieles.

Sistemas de trabajo para el encajado y corte de las prendas de piel.

Sistemas de trabajo manual para el encajado y corte de las prendas de piel.

Preparación de los patrones. Normas generales de encajado. Normas específicas de cada tipo de piel.

Ejercicios prácticos de encajado.

Corte manual de la piel.

Normas generales y específicas para el encajado de los diferentes tipos de piel.

Sistema de corte por troquel.

Sistemas automáticos de encajado y corte de la piel. Corte por chorro de agua, componentes del sistema y aplicaciones. Corte automático por cuchilla.

Solución total para la piel, concepto integral y modular para la piel.

Tema 2.3.

Tecnología de la Confección.

Operaciones previas a la confección.

Maquinaria y útiles para la confección de prendas de piel.

Normas de cosido de las pieles.

Planchado de las prendas de piel.

Revisado, etiquetado, termofijado y afinado de las piezas.

Operaciones de cosido y montaje de las prendas de piel.

Máquinas y útiles específicos para algunas operaciones.

Normas generales del planchado de las pieles. / Planchado especifico de los diferentes tipos de piel, (ante, napa, ternera, etc...).

Técnicas de plancha.

Consejos para el cuidado adecuado de las prendas de piel.

Tema 2.4

Prácticas en el Taller

Manejo de la maquinaria.

Realización de componentes de prenda.

Confección de prenda completa, según modelo.

Máquinas de triple arrastre.

Costuras adecuadas para cada tipo de piel, puntadas, hilo, agujas.

Realización de bolsillos, ojales, puños, elásticos y cremalleras.

Confección de prenda completa con forro, según diseño y patronaje.

Fichas técnicas completas de todas las prácticas realizadas.

7. PLANIFICACIÓN TEMPORAL DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE

Tipo de actividad Total horas

Clases teórico-prácticas d Patronaje para piel a: 15 horas

Clases teórico-prácticas de corte y confección en Piel a: 31 horas

Realización de actividades obligatorias evaluativas a:10 horas

Realización de pruebas a: 4 horas

Atencion a Alumnos b: 4 horas

Preparación prácticas b: 35 horas

Preparación del alumno para clases teóricas c: 12 horas

Preparación del alumno para realización de trabajos prácticos c: 28 horas

Preparación del alumno para realización de pruebas c: 16 horas

Total de horas de trabajo del estudiante 60 (a) + 4 (b)+56(c)

= d: 120 horas 8. METODOLOGÍA

Clases teóricas Lección magistral

Clases teórico-prácticas Lección magistral (clase expositiva con apoyo visual) + Solución de Problemas + Proyectos

Clases prácticas Enseñanza basada en prácticas + Aprendizaje basado en Talleres

Para los contenidos del bloque I; El tipo de enseñanza aplicable combinará clases tradicionales con un sistema de aprendizaje autónomo así como métodos básicos de investigación. Utilizando estrategias de trabajo en grupo, colaborativo e individuales

Se realizaran breves exposiciones teóricas para centrar los temas de cada uno de los apartados del curso apoyadas con proyecciones en PowerPoint, cañón de vídeo y vídeos sobre técnicas de industrialización y escalado, encajado en piel y Patronaje en 2D, generados especialmente para la asignatura.

Se realizarán demostraciones in situ sobre la realización de patrones de los diferentes tipos de prendas de abrigo a realizar con la aplicación PgsModel.

Se realizarán demostraciones prácticas sobre la prueba de prendas y sus respectivas correcciones al patrón.

Con todo ello se pretende la reflexión del estudiante sobre la relación piel de confección y diseño de patrones prototipo para la creación y concepción de una colección cualquiera, y cómo esta técnica le puede ayudar a resolver creativamente los problemas emergentes derivados de este mundo cambiante eligiendo así la vía más adecuada de desarrollo de su personalidad que quedará reflejada en el trabajo que ejerza en cualquier ámbito profesional, acorde con la temporalidad exigida.

Para los contenidos del Bloque II; La asignatura se impartirá de manera teórico-práctica. La enseñanza aplicable combinará las clases tradicionales presenciales (teoría) con la visualización de imágenes y en el taller de piel de algunos contenidos. El alumno dispone de apuntes de apoyo que sirven de guía, de los cuales se examinará.

La parte práctica se realiza en el taller de piel donde se realizan los trabajos propuestos, previa explicación del orden lógico de su ejecución, fases, maquinaria y su representación en plano. Se dispone de un taller abierto, (con profesor) para los alumnos que necesiten más tiempo para completar los trabajos.

Las prácticas se entregan por módulos en las fechas señaladas con sus fichas técnicas correspondientes 9. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ASOCIADOS A LAS METODOLOGÍAS DOCENTES APLICADAS La evaluación se realizará de forma sistemática o continua, al tratarse de una asignatura básicamente práctica, la asistencia es necesaria para poder realizar los diferentes trabajos que se llevarán a cabo.

Se tendrá en cuenta la capacidad del alumno para diferenciar los tipos de piel, el conocimiento de la maquinaria utilizada y a utilizar en un futuro, el conocimiento de los diferentes tipos de materiales utilizados durante el curso para la realización de los diferentes proyectos. Se tendrá en cuenta también la capacidad del alumno para reconocer las diferentes técnicas aprendidas y su creatividad de cara al mundo comercial.

Para poder comprobar el nivel de desarrollo de las capacidades del alumno, los instrumentos de evaluación serán:

• Trabajo de prácticas. Realización de las mismas satisfactoriamente. • Proyectos. Realización de los proyectos planeados. Técnicas utilizadas de patronaje,

modelaje y fabricación.

Clases teóricas Evaluación Continua + Examen + Trabajo Académico

Clases teórico-prácticas Evaluación Continua + Proyectos

Clases prácticas Evaluación Continua + Presentación de Proyecto

10. CRITERIOS DE EVALUACIÓN La evaluación será continua y dependerá del trabajo específico de cada alumno. Los trabajos a realizar serán las primeras prácticas para tener un primer contacto con las técnicas de fabricación, maquinaria, materiales, etc. Estas prácticas suponen el 25% de la nota total. Los siguientes proyectos a realizar serán el 75% restante de la nota, se valorará su creatividad, limpieza en el trabajo, la perfección en el patronaje/modelaje, así como la posterior fabricación de dichos proyectos.

Si se siguen bien las técnicas aprendidas durante todo el curso, el resultado será favorable obteniendo un apto si se ha realizado completamente, tanto prácticas, como proyectos individuales, y dependiendo de su perfección en el planteamiento y posterior fabricación, se podrá llegar al sobresaliente. Al ser una asignatura casi en su totalidad práctica, la evaluación es un total del trabajo desempeñado a lo largo de todo el curso.

Aquellos estudiantes que no superen la asignatura por curso, significará que no han acudido a lo largo del curso a los talleres y clases impartidos, aun así tienen derecho a un examen teórico-práctico al final del curso, para comprobar si han asimilado los diferentes conocimientos y técnicas utilizadas a lo largo del curso: Entrega de prácticas comunes a todos ellos, y, al menos, un proyecto terminado.

11. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Sistemas de evaluación y convocatorias: 11.1. Ponderación de los instrumentos de evaluación para la evaluación continua

Instrumentos de evaluación Ponderación Periodo de realización Bloque temático

Prueba escrita 20% 15 semana Temas 1

Prácticas 50% De la semana 4 a la 14 Temas 2

Asistencia a clase 30% Todo el curso

Total ponderación 100%

Periodo Temas Bloque I Metodología

2ª semana.

Inicio de la elaboración del Muestrario de pieles de confección en grupo o individual. Búsqueda de ideas para el primer prototipo. Primer boceto del diseño

Valoración y señalamientos individualizados y en grupo a los alumnos sobre la realización de un muestrario de pieles de confección y los distintos modos de preparar el modelo prototipo en un primer boceto.

3ª semana.

Adaptación del patrón base apatrón de modelo personalizado de prenda de abrigo según piel elegida, con herramienta CAD. Carta de escala de la prenda de abrigo.

Valoración y señalamientos individualizados a los alumnos sobre la realización del diseño personalizado de prenda de abrigo y asignación de fornituras y materiales secundarios.Inicio de la Fichasdelmodelo y proceso de elaboración. Inicio al trazado de patrones. Carta de escala.

4ª, 5ª, 7ªy 8ª semana.

Trazado de patrón de modelo personalizado de prenda de abrigo según piel elegida, con herramienta CAD. Industrialización materiales secundarios y fornituras, acabados, molde, toile, patrón-verificación. Entrega de la ficha de memoria del proceso, conclusiones y desarrollo de la tarea hasta esta primera fase.

Valoración y señalamientos individualizados y en grupo a los alumnos sobre la realización del patrón del modeloy la continuidad de la ficha técnica del modelo.

9ª semana. Encajado de los patrones modelo en la piel, y Plotteo de patrones. Corte y montaje de la toile prototipo.

Valoración y señalamientos individualizados y en grupo a los alumnos sobre la realización del patrón-prototipo-encajados. Aclaraciones generales sobre los contenidos de la Ficha de proceso en este apartado.

10ª semana.

Prueba del modelo y prueba objetiva sobre conocimientos teórico-prácticos del bloque I, entrega de la memoria final y toile de la prenda.

Valoración individualizada sobre la capacidad de síntesis y comprensión del alumno.

Periodo Temas Bloque II Metodología

2ª,3ª,4ª Semana.

Inicio al reconocimiento de los diferentes tipos de piel. Aspecto físico. Sistemas de trabajo para la piel. Normas de Encajado y corte para los diferentes acabados de la piel.

Valoración y señalamientos individualizados a los alumnos sobre la identificación de los diferentes tipos de piel, visualización de los defectos. Se valora la clasificación de los patrones según su importancia en la prenda para un buen encajado sobre la piel aplicando las normas aprendidas.

5ª a 10ª Semana.

Normas de cosido .Manejo de la máquina de triple arrastre. Realización de los componentes de prenda, bolsillos, puños, ojales, cremalleras… Entrega de los trabajos realizados con sus fichas técnicas.

Se valora el correcto uso de todos los útiles y máquinas del taller. El aprovechamiento de los materiales usados, el orden lógico y aplicación de las técnicas de cosido. La limpieza y el orden en la entrega con sus fichas técnicas completas.

11ª a 15ª Semana

Montaje de prenda completa de piel. Diseño y fichas técnicas. Entrega del proyecto realizado con ficha técnica completa.

Se valora la aplicación de los conocimientos adquiridos con las prácticas anteriores, el uso de los útiles adecuados, la realización del estudio de encajado y aprovechamiento de la piel. La calidad de las prendas terminadas. El estudio completo con las fichas técnicas.

26 de mayo al 20 de junio

Materialización de la colección fin de carrera. No evaluable en esta asignatura.

Taller abierto con profesor para realizar de manera correcta las prendas propuestas en la clase de diseño.

Instrumentos para la evaluación Bloque I: La evaluación será continua y sistemática. Los alumnos deberán asistir obligatoria y activamente a las clases teórico-prácticas, realizar los trabajos señalados y pautados. Estos trabajos tendrán un seguimiento diario en el aula, que permitirá al alumno el trabajo autónomo y la continuidad de su desarrollo fuera de ella, por tanto es fundamental para aprobar por curso la asignatura.

La estructura del sistema de evaluación queda establecida en 3 partes de los cuales se tendrá en cuenta:

Capacidad de comprensión y grado de dominio sobre la aplicación de las técnicas del trazado de patrones modelo de prendas de abrigo. Prueba y elaboración de la Toile prototipo correspondiente y su verificación al patrón, así como del contenido de la ficha-de memoria y técnica del modelo realizado individualmente.

Capacidad de trabajo en grupo y colaborativamente. Desarrollado en el muestrario de materiales y búsqueda de tendencias de moda, en la elaboración de la carta de escala para prenda de abrigo y en la prueba de prendas.

Para poder comprobar el nivel de desarrollo de las capacidades anteriores, se utilizara el instrumento de evaluación siguiente:

Prueba Objetiva de tipo test sobre los contenidos teóricos de la asignatura en este primer bloque.

Bloque II: La evaluación será continua por lo que los alumnos deberán asistir obligatoria y activamente a las clases, habrá control diario de asistencia.

Se realizará de forma sistemática, evaluando ejercicios realizados dentro del aula teórica y en el taller de confección de piel.

Se tendrá en cuenta la capacidad del alumno para identificar los materiales, útiles y la maquinaria necesaria, así como su buen uso en la realización de los trabajos.

La buena disposición de los patrones sobre la piel, para un mejor aprovechamiento del mismo en función de las características propias de cada tipo de piel.

La capacidad del alumno para reconocer las técnicas aprendidas y aplicarlas en el orden lógico.

Para poder comprobar el nivel de desarrollo de las capacidades del alumno, los instrumentos de evaluación serán:

-Prueba objetiva escrita (características de los materiales y secciones del proceso productivo en la realización de las prendas de piel).

-Trabajo de prácticas (componentes y prenda de piel).Realización de los mismos satisfactoriamente.

-Proyecto. Realización del proyecto final .Técnicas aplicadas. Estudio con ficha técnica completa.

VII. B. Criterios de evaluación

En el Bloque I: Cada parte evaluativa comprende un valor imprescindible de superar para la obtención de la calificación final por curso. Esta evaluación será liberatoria en las 3 partes de que se corresponde, quedando repartida la calificación para cada parte y por temas como sigue:

Una Carpetas/dossier sobre el patrón modelo personal industrializado, con la memoria del proceso y la toile probada y rectificada, correspondiente al 20%total de nota de este bloque, del 34 % correspondiente sobre la nota final.

Una Carpeta /dossier de grupo conteniendo las cartas de escala de las prendas de abrigo realizadas y del muestrario de las pieles de confección ofertadas junto a sus características.Correspondiente al5 % del total de nota de este bloque, del 34% de la nota final.

Prueba objetiva (examen): con un 9 %de nota correspondiente al total sobre el bloque final del 34 % de la nota final.

Los alumnos que no superen la asignatura por curso, tendrán derecho a un examen final (en Junio o septiembre) en el cual se evaluará toda la materia sin posibilidad de compensar ninguna de las partes realizadas, consistente en un examen teórico-práctico.

En el Bloque II: Los criterios de evaluación consistirán en el seguimiento del proceso y de desarrollo de los trabajos y ejercicios pautados para superar esta parte de la asignatura y el cumplimiento de las entregas de los trabajos en las fechas fijadas, y depende del trabajo específico del alumno. Las entregas fuera de fecha se evaluaran con 5.

Las prácticas se recogen en dos bloques evaluativos, cada uno de ellos es liberatorio.

Se dará la posibilidad de corregir un trabajo (en taller abierto), y hacer la entrega al profesor con el modulo siguiente.

Los estudiantes que no superen la asignatura por curso, tendrán derecho a un examen final - junio o septiembre – se evaluará de la parte suspensa.

Finalmente queda repartida la calificación para cada trabajos por temas dados del modo siguiente:

- Examen teórico-: 10% de nota respecto del 66 % de la nota final.

- Entrega del primer grupo de trabajos concernientes al corte, entretelado, realización de los componentes de prendas y fichas técnicas; 20% de nota respecto del 66 % de la nota final.

- Entrega del proyecto final de confección y sus correspondientes fichas de control: 36% de nota respecto del 66 % de la nota final.

11.2. Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación con pérdida de evaluación continua

Periodo Temas del Bloque I

10ª semana. Prueba Objetiva, de tipo test con 20 ítems sobre los contenidos teóricos de la asignatura impartida a lo largo del semestre VII.

Periodo Temas del Bloque II

16ª semana. Prueba Escrita sobre los contenidos teóricos de la asignatura impartida a lo largo del semestre VII

Instrumentos de evaluación Tipo Bloque temático I Fecha prevista

de realización %

Prueba objetiva escrita

Liberatoria No re-

evaluable Puntuación mínima: 5

Teoría impartida durante el

transcurso del primer bloque de la asignatura sobre las técnicas

específicas de Patronaje para piel de confección con sistemas

manuales. Y herramienta CAD. Industrialización y escalado.

10ª semana. 9%

Trabajos

prácticos con herramienta

CAD. Encajado, Plotteo y prueba

del modelo. Trazado de patrones e

industrialización de prendas de

abrigo.

Liberatoria No re-

evaluable Puntuación mínima: 5

Carpeta/dossier sobre trazado e industrialización del patrón

modelo personalizado de ropa de abrigo de libre elección y sus

correspondientes fichas de memoria del proceso. Encajado y

Plotteo del modelo.

9ª semana. 20%

Trabajos prácticos

Liberatoria No re-

evaluable Puntuación mínima: 5

Carpeta/dossier sobre cartas de escala, muestrario de pieles de

confección. 10ª semana. 5%

34%

Instrumentos de evaluación Tipo Bloque temático II Fecha prevista

de realización %

Examen

Teórico-práctico

Liberatoria No re-

evaluable Puntuación mínima: 5

Teoría impartida durante todo el transcurso de la asignatura sobre la materia piel y las técnicas de encajado, corte, confección y plancha de las prendas de piel.

16ª semana. 10%

Trabajos prácticos sobre corte, entretelas y montaje de componentes.

Liberatoria No re-

evaluable Puntuación mínima: 5

Entrega del primer grupo de trabajos concernientes al corte, entretelado, componentes de prenda de piel y fichas técnicas.

11ª Semana. 20%

Trabajos prácticos sobre montaje de prenda.

Liberatoria No re-

evaluable Puntuación mínima: 5

Entrega del proyecto final de confección y sus correspondientes fichas de control.

15ª semana. 36%

66%

11.3. Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación extraordinaria

Periodo Temas del Bloque I

10ª semana. Prueba Objetiva, de tipo test con 20 ítems sobre los contenidos teóricos de la asignatura impartida a lo largo del semestre VII.

Periodo Temas del Bloque II

16ª semana. Prueba Escrita sobre los contenidos teóricos de la asignatura impartida a lo largo del semestre VII

Instrumentos de evaluación Contenidos correspondientes Fecha prevista de realización

%

Prueba objetiva escrita Sobre toda la teoría y práctica impartida durante el curso, concerniente al temario de los Bloques I y II

Convocatoria de exámenes ordinarios de junio y extraordinario de septiembre.

70%

30%

100%

11.4. Ponderación para la evaluación de estudiantes con discapacidad

Instrumentos de evaluación Contenidos correspondientes Fecha prevista de realización

%

Prueba objetiva escrita Sobre toda la teoría y práctica impartida durante el curso, concerniente al temario de los Bloques I y II

Convocatoria de exámenes ordinarios de junio y extraordinario de septiembre.

70%

30%

100%

12. PLANIFICACIÓN TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS, METODOLOGÍA DOCENTE Y EVALUACIONES

Los responsables de las asignaturas deberán ofrecer a los estudiantes una planificación temporal de los contenidos de las asignaturas, asociándoles el tipo de metodología docente que será aplicada, así como las evaluaciones previstas.

A continuación se ofrece un modelo que podrá ser adaptado por el profesor, siendo imprescindible que se contemplen los elementos señalados en el párrafo anterior.

Cronograma

Periodo Temas Metodología

1ª a la 10 ª semana.

BLOQUE I:

Patronaje de ropa de Abrigo para Piel de Confección

I semana (septiembre) Tema 1.1. Introducción. Mapa conceptual de contenidos; Útiles y materiales idóneos. Características y Tipos de pieles.

- En la introducción a la materia, se recurre a los mapas conceptualesy de contenidos. Normas. Evaluación. Planificación de las tareas del curso. Objetivos y Pautas para el primer trabajo utilizando proyecciones de PowerPoint y ejemplos tangibles.

- Se recurre a la discusión sobre los materiales, útiles y herramientas necesarias en la elaboración de la prenda personal.

- Se incita ala elaboración del muestrario de pieles de confección de forma personal o en grupo que propicie así el contacto directo con las propiedades del material base de la asignatura.

- Entrega del manual de Patronaje para la materia en esta primera fase.

II, y III semana (octubre) Tema 1.2. Tipos de ropa de abrigo; hechuras y características diferenciadoras. Técnicas de Patronaje específicas para piel de confección. Acabados. Fornituras. Elaboración de diseños del modelo personalizado. Pgs-Model.

- Visualización de vídeos sobre las características técnicas de las prendas de abrigo. Clase teórico-práctica con proyecciones PowerPoint

- Entrega al alumno de formularios de fichas técnicas de CAD. - Valoración y señalamientos individualizados y en grupo sobre la capacidad creatividad del alumno

en la búsqueda fuentes de inspiración, materiales posibles, ideas y concepción del diseño del prototipo con tendencia de moda para piel de confección.

- Análisis en grupo sobre el diseño de la prenda elegida y de las características de la piel adjudicada. - Recomendaciones sobre las Fornituras y herrajes adecuados al modelo propuesto y los. materiales

secundarios posibles. - Entrega del formulario de la ficha técnica del modelo.

IV, V, VI y VII semana (octubre-noviembre) Tema 1.3. Utilización de la herramienta CAD en los puntos siguientes: - Proyecto y

prototipo de

- Clase teórico-práctica con herramienta CAD de Patronaje. Demostraciones in situ sobre las tareas a realizar. Valoración y señalamientos individualizados y en grupo sobre la realización de los patrones y su repercusión en la piel o pieles elegidas.Continuación del primer y segundo trabajo práctico.

- Entrega comentada personalmente y por escrito al alumno sobre su boceto final de prenda. - Demostración con cañón de vídeo sobre el funcionamiento y ejecución de PgsModel. Y sus

comandos afines a este capítulo de ropa. - Clase teórica sobre escalado de prendas de abrigo y la carta de escala.

modelo de abrigo personalizado.

- Industrialización y escalado del modelopersonalizado.

VIII y IX Semana (noviembre) Tema 1.4. Prueba del prototipo. Correcciones al patrón. Estudio de encajado, consumos con herramienta CAD. Marcada de forrería. Marka. Plotteo del modelo. Wintro-Plot-win.

- Clase teórico-práctica con cañón de video y herramienta CAD, sobre la realización de la ficha Técnica de proceso, el encajado en la piel, marcada de forro y Plotteo del modelo. Corte y prueba de la prenda de abrigo y correcciones al patrón.

- Demostración sobre la prueba de prendas de abrigo y sus respectivas correcciones al patrón. - Realización de la Carta de escala para la prenda personal de abrigo

X Semana (noviembre) Tema 1.5. Síntesis del bloque 1.

- Valoración individualizada sobre la capacidad de comprensión, creatividad y de síntesis del alumno. - Resumen de los conceptos más relevantes del bloque. - Glosario del tema. - Entrega de actividades prácticas del bloque I.

1ª a la 15ª Semana.

BLOQUE II Tecnología de la Confección para Prendas de Piel.

Iª Semana (septiembre) Tema 2.1. Tecnología de la Piel Introducción. Clasificación de las pieles. Conocimientos sobre distintos tipos de pieles.

- Clase teórica de introducción presentación de la asignatura, y primeros temas sobre las pieles. - Visualización de diferentes pieles. - Objetivos, metodología y sistema de evaluación.

Técnicas de corte, costura y plancha

IIª Semana (octubre) Tema 2.1. Tecnología de la Piel Tratamiento de las pieles para su conservación. Calidad de las pieles, tipos de defectos.

- Clase teórica con visualización de imágenes y manejo táctil sobre diferentes tipos de pieles.

III y IV Semana (octubre) Tema 2.2. Tecnología de la Maquinaria. Sección de Corte. Proceso de trabajo de un modelo. Adquisición de las pieles. Sistemas de trabajo para el encajado y corte de las prendas de piel. Normas generales y específicas para el encajado de los diferentes tipos de piel.

- Clase teórica con visualización de imágenes. - Realización de ejercicios en mesa de encajado sobre diferentes tipos de pieles - Entrega de apuntes..

V y VI Semana (octubre) Tema 2.3. Tecnología de la Confección Operaciones previas a la confección. Maquinaria y útiles para la confección de

- Clase teórica y muestra de la maquinaria y útiles usados en la confección de prendas de piel.

prendas de piel. Normas de cosido de las pieles. Planchado de las prendas de piel. VII,VIII,XI,X Semana (noviembre) Tema 2.4. Prácticas de Taller Manejo de la maquinaria. Realización de componentes de prenda.

- Clase práctica, manejo de la máquina de triple arrastre. Explicación de los componentes y el orden lógico de ejecución de cada práctica, ficha técnica.

- Entrega del modulo de componentes.

XI,XII,XIII, Semana (diciembre) Tema 2.4. Prácticas de Taller Confección de prenda completa según modelo.

- Clase práctica, clasificación de la piel para cada modelo, determinar la importancia de los patrones para la realización del encajado sobre la piel, aprovechamiento de la misma.

- Planteamiento del orden lógico de ejecución de los componentes y el montaje de la prenda. - Realización del modelo.

XIV,XV, Semana (enero) Realización de la ficha técnica completa de la prenda. Síntesis del bloque II

- Resumen de los conceptos más importantes. - Resolución de las dudas para completar el estudio del modelo, y fichas técnicas. - Entrega módulo final.

13. RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

13.1. Bibliografía general

Título Manual práctico para la fabricación de cueros y pieles.

Autor Jose Mª Delorme

Editorial Ed. Serrahima y Hurpy S.A. de S. Pedro, 36. Barcelona.

Título Manual de Patronaje para piel de confección.

Autor CRISTÓBAL ANTÓN, Pilar

Editorial Encuadernación ligera. CSDMM

Título Tecnología de Maquinaria. Materiales de la Confección

Autor PONS GARCIA, Martin Pons García,

Editorial Naus Libres, 2011

Título Tecnología de Maquinaria. Materiales de la Confección.

Autor GUITAR BESANGE, José

Editorial Facsímil, 1916

Título Manuales de Diseño de Moda. Construcción de prendas

Autor FISCHER, Annette

Editorial Gustavo Gil, S.L., 2010

Título Dibujo Técnico de Moda, paso a paso

Autor SZKUTNICKA , Basia y KOYAMA, Ayaka

Editorial Barcelona: Colección Gmoda, 2010

Título Trabajo del Cuero

Autor Hamilton-Head, Ian.

Editorial Grupo Editorial CEAC. BARCELONA, 1999

Título Leather Fashion Desing

Autor Francesca Sterlacci

Editorial Blune

13.2. Bibliografía complementaria

Título Diccionario de la Moda y de los Diseñadores.

Autor O’HARA, Georgina

Editorial Barcelona: Ediciones Destino, 1999

Título Diccionario Enciclopédico de Vestidologia

Autor ESTANYS SEGALAS, Manuel

Editorial Barcelona: Ed. Autor-Editor

Título Trabajo del cuero

Autor Head Yan Hamilton

Editorial Ed. Ceac S.A., C/ Perú, 164. Barcelona.

Dirección 2

PARA EL BLOQUE I-II Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ http://www.sebyc.es/pielycuero/html/recursos.htm#patrones. www.all-about-leather.co.uk. www.cueronet.com