Centro de Investigación e Innovación Educativa del Noroeste

Doctorado en PedagogíaGeneración 2009-2012

Guasave, Sinaloa, mayo de 2011.

“TECNOLOGÍA EDUCATIVA”

Grupo 4Dr. José de Jesús Lara Ruiz

Doctorante:Efrén Alfaro Arroyo

LA INTEGRACIÓN ESCOLAR DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

Francisco Martínez Sánchez

Se hace con la finalidad de:

Hacer crecer el repertorio de conocimientos, actitudes y aptitudes

Crear nuevas formas de convivencia

Funciones

Son canales de comunicación y medios

Permiten realizar tareas complejas

Aportan herramientas de cálculo y tratamiento de la información que han agilizado los trabajos propios de investigación

Disponen de bases y bancos de datos para realizar estudios comparativos, evolutivos, históricos, etc.

(Cabero 2001)Tienen repercusiones en cualquier ámbito del trabajo y las relaciones humanasHacen posible

la constitución de equipos de investigación sin que sea precisa la presencia física

Difunden información por medio de sistemas telemáticos en muy poco tiempo hacia toda la comunidad científica y con costos físicos

Guardad información como expedientes de la vida académica y disponer de ella rápidamente

Mayor comunicación maestro-alumno, alumno-alumno, docente-padres, para así lograr los objetivos que se planteen

Se clasifican en…

Medios para la presentación de la información

Medios para la aplicación de la comunicación

Medios de evaluación

Medios de trabajo autónomo del

alumno

Los medios son el canal que permite la transmisión de los contenidos entre el emisor (Profesor) y el alumno

Las nuevas tecnologías serán la base de la comunicación pero pueden presentar repercusiones en la educación ya que pueden influenciar al docente o alumno.

El alumno puede autoevaluarse y así tomar decisiones sobre sus procesos seguidos. Las NNTT permiten y facilitan sistemas de evaluación que ayudan al alumno en sus tareas.

La responsabilidad de enseñanza pasa del docente al alumno y él ha de tomar decisiones sobre lo que quiere aprender, cómo y cuándo, así como con la finalidad que lo quiere lograr.

Con ellos surge el trabajo colaborativo

Crear redes multiculturales de colaboración donde se propicia demasiada información personal que puede perjudicar integridad física y familiar

Que presenta la consecuencia de:

Aspectos a considerar antes

de incluirlas

Variables evolutivas

Variables Fisiológicas

Variables culturales

Variables relacionadas con el desarrollo Socioeconómico

Variables relacionadas con la situación de los sistemas educativos

-Dispersión de centros-Formación de los profesores-Tiempo dedicado a las

NNTT-Infraestructura escolar

Aspectos a considerar para la

selección de las NNTT

Características de los alumnos

Disponibilidad

Tipos de aprendizaje

que proporciona

Costo y eficacia

Calidad y manera de

transmitir la información

Complejidad en el manejo

Tipo de comunicación que se puede realizar con

ellas

Accesibilidad de las

herramientas y

manejabilidad

Habilidades del

profesor

Flexibilidad, resistencia y

comodidad que disponen

La metodologí

a con la que

cuentan

Capacidades y

velocidad adecuadas

Funciones que cubrirán, tutorial,

transmisión de contenidos,

trabajo colaborativo…