Guia 1 segundo basico los pueblos originarios
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Guía n°1: Pueblos aborígenes Segundo básico Objetivo conceptual: Identificar los significados de algunos conceptos de los pueblos aborígenes. Leer y analizar un texto referente a los pueblos aborigenes hoy en Chile. Objetivo procedimental: Mencionar y reconocer Objetivo actítudinal: Aplicar los conocimientos adquiridos y valorizar la cultura de estos pueblos.
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Guía n°1: Pueblos aborígenes
Segundo básico
Objetivo conceptual:
Identificar los
significados de
algunos conceptos de
los pueblos
aborígenes.
Leer y analizar un
texto referente a los
pueblos aborigenes
hoy en Chile.
Objetivo procedimental:
Mencionar y reconocer
Objetivo actítudinal:
Aplicar los
conocimientos
adquiridos y valorizar
la cultura de estos
pueblos.
Actividad N° 1
Objetivo Identificar los significados de algunos conceptos de los pueblos aborígenes.
intrucciones Unir con una línea las alternativas correctas.
Pueblos sedentarios
Pueblos nómades
Pueblo originario
era destacado en
la alfarería
¿Quién era el
lonko y a que
pueblo pertenecía?
Lenguaje de los
mapuches
Danza Rapa Nui
Mapudungun
Máxima autoridad mapuche
Sau-Sau, Ula Ula y el Tamuré.
Los diaguitas
Se dieron cuenta que ellos mismos podían producir sus alimentos,
sembrando y extrayendo los frutos, además domesticaron a los animales.
Recorrían largas distancias cazando
animales. Las mujeres y los niños se encargaban de recolectar huevos y
frutos silvestres.
Actividad N° 2
Objetivo Mencionar y reconocer
Intrucciones 1 Menciona características de los pueblos nómades y
sedentarios.
Intrucciones 2 Observa atentamente las fotografías. Escribe el nombre
del pueblo originario al que pertenecen. 1.
Pueblos nómades Pueblos sedentarios
2.
Actividad N° 3
Objetivo Leer y analizar un texto referente a los pueblos aborigenes hoy en Chile.
intrucciones Lee y analiza la siguiente información. Según esto responde el cuadro que sale a continuación.
En la actualidad algunos de los pueblos originarios siguen habitando el territorio nacional, han adaptado sus costumbres, pero aún conservan
muchas de sus creencias y tradiciones. Los descendientes de estos pueblos, no sólo viven como en el pasado en sus
zonas de origen, habitan en distintas ciudades, aportando diversidad a todo
nuestro territorio. Veamos algunos ejemplos:
¿Qué elementos de la cultura aimara, rapa nui y mapuche se mantienen en la actualidad? Completa la tabla.
En la actualidad
Mapuches
Aimaras
Rapa Nui
Actividad N° 4
Objetivo Aplicar los conocimientos adquiridos y valorizar la cultura de estos pueblos.
intrucciones Imagina que perteneces a uno de los pueblos originarios
aimara, mapuche o rapa nui. Dibuja en el recuadro cómo crees que sería tu vida.
