SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓNProceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 01

Fecha: 02/08/2013

Código: F004-P006-GFPI

Programa de Formación: TECNICO EN SISTEMAS Código: 228172Versión: 1

Nombre del Proyecto:Asesoría a las Pymes de la región en cuanto al mantenimiento, instalación y configuración de equipos de cómputo y redes de datos, lo mismo que en el manejo de las herramientas ofimáticas, redes sociales e Internet como vitrina de sus productos y/o servicios que redunde en una mayor rentabilidad para sus negocios

Código: 518103

Fase del proyecto: EJECUCION

Actividad del Proyecto:

Ensamblar y desensamblar computadores de escritorio en contextos diferentes

Actividad de Aprendizaje:

Realizar el ensamble y desensamble de equipos de escritorio con sus componentes organizados según manual de procedimientos y en el tiempo estipulado.

Diligenciar ficha técnica sobre características del equipo

Resultados de Aprendizaje:

Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de los diferentes tipos de equipos, de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la normatividad, manuales técnicos, y los procedimientos.

Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje

Competencia Especifica: Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento del hardware de los equipos.

Competencia Básica:

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social

Duración de la guía (en horas): 140

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 10

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIÓN

Guía de Aprendizaje

Estimado aprendiz en esta guía en la que comienza la segunda competencia del programa Usted podrá identificar todas las partes constitutivas de la arquitectura de un computador y encontrará las pautas y pasos necesarios para el correcto ensamble y desensamble de equipos de cómputo, teniendo en cuenta las normas establecidas por CISCO.

De esta forma usted estará en la capacidad de identificar cada uno de los elementos que hacen parte de un computador, desarrollando mejoras y aportes dentro del ensamble del computador.

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Mediante un auto diagnóstico y con el apoyo de dos computadores (ensamblado y desensamblado) Ud. podrá revisar el nivel de conocimientos que tiene acerca de las partes del computador y cada uno de los componentes que se le conectan para su buen funcionamiento.

Resuelva los siguientes interrogantes en sus apuntes:

¿Por qué y para que debo conocer cada uno de los componentes hardware de un pc?¿Qué dispositivos conforman la estructura de un PC?¿Para que sirve la board y cuáles son sus componentes?¿Cuáles son las normas de seguridad que debo seguir para ensamblar un PC?¿Para que sirve un manual de la mainboard?¿Qué herramientas utilizo para desensamblar un PC?¿Qué parámetros debo cumplir para las conexiones de la fuente de poder?¿Qué voltaje se recomienda para el uso del PC?¿Cuál es la función de los dispositivos de procesamiento (memoria ram, mainboard, microprocesador?¿Cuáles son los puertos necesarios para conectar los dispositivos externos

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Revise la carpeta “ESTRUCTURA DE UN COMPUTADOR” el cual se encuentra en la carpeta Material de apoyo dado por el Instructor y observe las 6 lecciones en flash donde se identifica las partes del computador y realice por grupos de trabajo la actividad didáctica de un crucigrama con términos basados en los componentes hardware de un PC y compártalo con los demás para dar solución a este.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Por grupos investigan en internet o en textos técnicos las diferentes partes de los pc, y realizan una exposición a sus demás compañeros apoyándose con diapositivas de PowerPoint.

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Guía de Aprendizaje

Explore en el Aplicativo Protocolo Cisco- “IT ESSENCIALS” el capítulo 3 ENSAMBLE Y DESENSAMBLE DE EQUIPOS DE ESCRITORIO que se encuentra dentro de la carpeta MATERIAL DE APOYO, con el fin de evidenciar los componentes necesarios para realizar un ensamble y desensamble de un equipo de escritorio y elabore un protocolo para el proceso de ensamble y desensamble de un equipo de escritorio teniendo en cuenta las normas de seguridad, planos y manuales del fabricante y entregue la evidencia al instructor.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Asista a la demostración práctica por medio de algunos videos para el ensamble y desensamble de un equipo de escritorio teniendo en cuenta las normas, manuales y seguridad al realizar el procedimiento. Además utilice del material de apoyo la carpeta que contiene un simulador de ensamble en el cual usted podrá practicar, antes de realizar la práctica de ensamble real.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Evidencias de Conocimiento:

Resuelva el cuestionario general sobre conceptos de Hardware.

Identifica las partes constitutivas de la arquitectura del equipo de acuerdo con las funciones que cumplen en la integración del hardware.

Desensambla y ensambla el equipo de cómputo, de acuerdo con la arquitectura del equipo, las normas de higiene y seguridad, los manuales del fabricante y el orden definido.

Formulación de preguntas

Evidencias de Desempeño:

En forma individual realiza el desensamble y el ensamble de por lo menos un equipo de cómputo de escritorio, teniendo en cuenta las medidas de seguridad industrial y realizando la actividad en el tiempo estipulado

Evidencias de Producto:

Computador correctamente ensamblado

Observación Sistemática

Verificación del producto

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Guía de Aprendizaje

Ficha técnica de los equipos de cómputo correctamente diligenciada. Verificación del producto

Video Beam, USB, Equipos de escritorio con todas sus partes, destornillador Philips, pinzas, manillas antiestáticas, limpiador electrónico, carcasa y pantallas, multímetro, cautín, desoldador de estaño, crema para soldar, pinzas, crema disipadora de calor, sopladora, alcohol isopropilico

Asrock: Referencia de board.

ATX: Es el modelo de gabinete que incluye una fuente de alimentación de tecnología avanzada.

Batería CMOS: Batería que suministra energía para conservar la información de configuración básica, incluido el reloj de hora real, cuando se apaga la computadora.

Board: dispositivo interno de la torre donde se conectan todos las partes del PC

Bus: Medio por el cual los datos se transfieren de una parte de una computadora a otra.

CPU: La unidad central de procesamiento, CPU (por sus siglas del inglés Central ProcessorUnit),o, simplemente, el procesador

Disco duro: unidad que guarda toda la información del equipo.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Guía de Aprendizaje

Disipador: Dispositivo enganchado al microprocesador que absorbe el calor al estar en contacto con él, y como su nombre indica disipa el calor al estar en contacto con el aire.

Disquete/diskette: Disco de pequeño formato que se utiliza para almacenar y transferirdatos entre ordenadores personales que no están conectados entre sí.

FireWire: Bus de comunicación de alta velocidad.

Hardware: Componentes físicos electrónicos que conforman un sistema de computación.

Intel: Marca muy reconocida en procesadores

Jumper: dispositivo que permite configurar unidades en modo maestro y esclavo

Memoria Caché: Memoria interna del procesador, usada por éste para almacenar datos de pronto uso.

Memoria RAM: memoria que guarda la información mientras el equipo esta encendido.

Memoria ROM: memoria que guarda de forma permanente

Modem: Dispositivo que convierte señales digitales (binarias) desde un ordenador en señales analógicas para transmitirlas sobre la línea telefónica, y al revés.

PS/2: que se utiliza para conectar un mouse o teclado

RJ-45: puerto que se utiliza para conectar una computadora a una red de área local conectada por cable.

SATA. tecnologia en discos duros actuales

Setup: es un miniprograma de configuración del PC, que almacena toda la información del hardware o dispositivos instalados.

Socket de CPU: es una pieza de plástico que funciona como intermediario entre la placa base y el microprocesador.VGA: Puerto para conectar un monitor.

www.Microsoft.comwww.yoreparo.com www.computacion-aplicada.comwww.gianmarcotv.jimdo.comwww.ayudadigital.com/Manuales_informatica

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6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Guía de Aprendizaje

www.asrock.comwww.enter.comwww.amd.com

Equipo Desarrollo Curricular SISTEMAS

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)