Sistema de Gestión de la Calidad

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RegionalDistrito Capital Centro de Formación de Talento Humano en Salud

GUIA DE APRENDIZAJE: Reconocer las fuentes de infección teniendo en cuenta factores de riesgo y medidas de protección

Fecha: febrero de 2012

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Anexo D

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución

260602002-2Mantener la zona de trabajo y el equipamiento en condiciones bioseguras según la normativa legal vigente en centros de belleza y estética.

26060200201Aplicar principios de técnica aséptica y normas de bioseguridad en procedimientos cosmético -estéticos según protocolos establecidos y normativa ambiental legal vigente..

En horas

10 horas

2. PRESENTACION

En el ejercicio de la cosmetología, se está sometido a algunos factores de riego que pueden generar infección, en esta actividad usted reconocerá la importancia de identificar las fuentes de infección y las medidas de prevención a implementar , así mismo, podrá retomar sus conocimientos y experiencias relacionadas con este tema.

Al igual que en la semana anterior, realizará algunas actividades relacionadas con el protocolo de bioseguridad.

Recibirá retroalimentación por parte de su tutor (a), así mismo, la invitación es a que usted autoevalúe su desempeño y se autorregule durante el desarrollo de la presente actividad.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICODescripción:

Después de realizar las lecturas de esta semana y a partir de su experiencia:

1. Argumente cuales son las posibles fuentes de infección para el trabajador y los clientes en la realización de los procedimientos cosmetológicos.

2. Que posibles enfermedades infectocontagiosas puede padecer el trabajador y/o el cliente

Argumente cada una de sus respuestas.

Ambiente(s) requerido:Plataforma Blackboard., Menú del curso: Foro de discusión ( Foro Temático Unidad dos)

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Material (es) requerido:

Leer el material de la semana dos y los documentos de apoyo, en cada uno encontrara información soporte para abordar el tema.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD UNO (1)Descripción:

A continuación encuentra un listado de posibles enfermedades que se pueden adquirir en la realización de los procedimientos cosméticos: Micosis, Hepatitis B , Infección por el VIH, Tétanos ; Pediculosis; usted deberá indicar para cada una de las enfermedades , las medidas de prevención a implementar

La actividad debe ser elaborada en el “documento para elaborar la actividad” que encuentra en la actividad de esta semana , y diligenciar el formato propuesto para tal fin

Ambiente(s) requerido: Ambientes virtuales (plataforma blackboard)Material (es) requerido: Para desarrollar esta actividad es necesario que revise:

El material del curso de esta semana El documento de apoyo “Microorganismos”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD DOS (2) ELABORACIÓN DEL PROTOCOLODescripción:

Continuaremos esta semana con la elaboracióndel protocolo, desarrollando las siguientes actividades:

1. Definir objetivo general y específicos

Recordar; que el objetivo general es el fin último que busca el protocolo, para obtener mejoras en las condiciones en la que se desarrolla la actividad, beneficiando directamente a trabajadores y a clientes, siendo éste a su vez una herramienta para mejorar la salud de los trabajadores y su entorno. Redactar en verbo en infinitivo.

Y que los objetivos específicos enumeran los logros a obtener con relación a cada uno de lospuntos del contenido del protocolo. Redactar en verbo en infinitivo

2. De los temas revisados hasta este momento del curso, resuma cada una de las temáticas a manera de maco teórico del protocolo (mínimo 5 paginas). Se proponen los siguientes

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temas: Resumen de la normatividad relacionada con la cosmetología Enunciar los componentes de la Ley 100 de 1993 Defina los conceptos de: salud, salud ocupacional, riesgos laborales. Listar algunas siglas relacionadas con el Sistema de Seguridad social con sus

respectivas definiciones Listas cada uno de los tipos de factores de riesgo , explicando cada uno de ellos Describa las fuentes de infección en el ejercicio de la cosmetología Describir de forma breve algunas de las enfermedades que se pueden dar en el

ejercicio de la cosmetología

La actividad debe ser elaborada en el “documento para elaborar la actividad” que encuentra en la actividad de esta semana.

Su tutor(a) estará atento (a) para aclarar las dudas referentes al desarrollo de la actividad y a la construcción de este protocolo

Ambiente(s) requerido: Ambientes virtuales (plataforma blackboard) y físicos. Recuerde que es fundamental que usted se encuentre ejerciendo la profesión, de manera independiente y/o vinculada como empleado, estudiante o socio.Material (es) requerido:

Documento : Documentos Materiales del curso

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : EVALUACIONDescripción:

Descripción:La evaluación consta de 10 preguntas, encontrara preguntas de: verdadero/ falso, correspondencia y de selección múltiple. Tienen media hora para resolver la prueba

Ambiente(s) requerido:

Curso Bioseguridad La Cosmetología en Aplicada A la Plataforma Blackboard. - Menú del curso - ActividadesMaterial (es) requerido: leer y analizar el material de la unidad dos.

4. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Descripción de la evidencia FORO: Participación en el foro temático dando respuesta a las preguntas planteadas

ACTIVIDADUNO : Descripción de las medidas

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preventivas para cada una de las infecciones

ACTIVIDAD DOS - PROTOCOLO: Elaborar las actividades planteadas teniendo en cuenta las recomendaciones establecidas y utilizando el documento para elaborar la actividad

EVALUACIÓN: Desarrollar la evaluación en línea.Entregable: FORO: Argumento en el espacio del foro temático en

la plataforma Blackboard

ACTIVIDAD UNO: Diligenciamiento del cuadro especificando las medidas de protección a establecer según infección

ACTIVIDAD DOS - PROTOCOLO : Documento para elaborar la actividad con las actividades del protocolo desarrolladas

EVALUACIÓN: Desarrollar la evaluación en línea.Forma de entrega: FORO: Ingresar al foro de la unidad uno y responder

las preguntas; tenga en cuenta que es fundamental que argumente sus respuestas.

ACTIVIDAD

Características del documento: Enviar la actividad desarrollada en el documento “Documento para elaborar la actividad”

PARA ENVIAR LA ACTIVIDAD:

1. Hacer clic en el enlace: >> Ver/Completar actividad: Enlace a   Actividad semana 2

2. Hacer clic en el Botón de Examinar. 3. Buscar en su disco duro y seleccionar el

archivo donde realizó la actividad. 4. Clic en el botón Abrir. Para terminar deberá dar clic en enviar

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EVALUACIÓN: Dar clic en el enlace correspondiente y seguir instrucciones.

Criterios de Evaluación: FORO: Argumento en el espacio del foro temático en la plataforma Blackboard teniendo en cuenta la normatividad y de manera completa

ACTIVIDAD UNO –Describe las medidas de prevención para cada infección teniendo en cuenta normas técnico científicas y protocolo establecido

ACTIVIDAD DOS - PROTOCOLO : Actividades desarrolladas teniendo en cuenta la metodología establecida y utilizando el documento planteado para tal fin

EVALUACIÓN: Desarrollar la evaluación en línea.

En general las actividades deben :

1. Tener redacción clara y precisa sobre cada uno de los temas.

2. Buena Ortografía.3. Y evidenciar creatividad en el desarrollo de la

actividad.

5. GLOSARIO

Barrera: Material que se utiliza para reducir o inhibir la migración de microorganismos en el ambiente. Aerosol: Dispersión de un rocío fino, gotitas o materia en partículas dentro del airePrecauciones universales: Normas y procedimientos que se siguen para proteger al personal del contacto con sangreExógeno: fuente de infección externa al cuerpo como, el ambiente o los clientes

6. BIBLIOGRAFIA

¿Qué es y como curar una herida? [en línea]<http://www.primerosauxilios.org/primeros-auxilios/que-es-y-como-curar-una-herida.php>[citado 13 de noviembre de 2010].

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MADIGAN, T. Michael. Biología de Los Microorganismos Brock. Perarson Prentice Hall. 10 edición, 1089 p.

Medicina y prevención. Tetanos. En línea, <http://www.medicinayprevencion.com/varios/tetanos.htm> [Citado 12 de noviembre de 2010]

Médicos generales de Colombia. Guia de atención de la tuberculosis pulmonar y extra pulmonar. En línea [Actualizado 4 de octubre de 2010], <http://www.medicosgeneralescolombianos.com/TBC.htm> [Citado 18 de noviembre de 2010]

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Velandia, Manuel. Revista semana. En línea <http://www.semana.com/wf_InfoBlog.aspx?IdBlg=29&IdEnt=2247> citado 19 de noviembre de 2010

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Nombre Cargo Dependencia FechaAutores María Helena Tamayo

BustamanteInstructor Centro de formación de

Talento Humano en salud

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