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    Gua deGua deAdmisinAdmisin

    Campus Irapuato-SalamancaCampus Irapuato-SalamancaDivisin de IngenierasDivisin de Ingenieras

    icenciatura en ARTES DIGITA ES

    icenciatura en ARTES DIGITA ES

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    CAE4

    La Universidad de Guanajuato en su afn de bsqueda de laexcelencia acadmica, ha optado por un Proceso de Seleccin conciertas caracter!sticas, el cual permitir evaluar el "rado de

    comprensin de los conceptos escolares bsicos del estudianteadems del manejo de habilidades que le permiten inte"rarnuevos conocimientos#

    $uando hablamos de habilidades bsicas nos referimos a lasrelacionadas con el ra%onamiento matemtico, la creatividad, lacultura "eneral & la comprensin# 'n este contexto, definimoscomo conocimiento bsico aqul que permite la comprensin deotros conocimientos sobre los cuales se basan las disciplinas( as!como los que dan una or"ani%acin conceptual, estructural & "lobala un rea de conocimientos en particular#

    Son de especial inters aquellos conocimientos que se consideranrequisito indispensable para poder cursar con xito el primer a)ode estudios del *ivel Superior# Por esta ra%n, se busca evaluar lascaracter!sticas deseables mediante el conocimiento bsico eindispensable#

    'n este instructivo se te presenta la informacin necesaria para eldesarrollo del Proceso de Seleccin al *ivel Superior del Pro"ramadel +rea de rtes -i"itales#

    InstruccionesPresentarte en las fechas & hora indicadas#

    Portar en lu"ar visible tu "afete de identificacin

    Recomendable presentarse una hora antes para ubicarlugares de presentacin y recibir indicaciones en el campus.

    $on el propsito de que los aspirantes a in"resar al Pro"rama deLicenciatura en rtes -i"itales sean los ms aptos paradesempe)arse en este nivel educativo, se aprob la aplicacin deinstrumentos & elementos que permitan evaluar.

    / 'xamen de 0abilidades & $onocimientos 1sicos 2'30$41/Por medio de un examen se evalan, los conocimientos adquiridosdurante la educacin primaria, secundaria & preparatoria#Ponderacin. 567

    1/ 'xamen $omplementario de $onocimientosSe basa en aquellos que se consideran requisito para cursar elprimer a)o de estudios del *ivel Superior del pro"rama acadmico#Ponderacin. 867

    Los exmenes de admisin tendrn duracin de tres horas el

    examen '30$41 computari%ado & tres hora & medio elexamen complementario de conocimientos 2matemticas ehistoria del arte/#

    's importante que con anticipacin te informes en la-ireccin de la Unidad cadmica en cul aula tecorresponde contestar tus exmenes#

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    Introduccin

    Criterios para la seleccin

    Para poder presentar tu examen debers

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    Para in"resar a las instalaciones de la Unidad cadmicadonde vas a efectuar tus exmenes de admisin, esnecesario que presentes tu formato de re"istro para solicitud deficha, sellado por la institucin bancaria o, en caso de contar conal"una prestacin otor"ada por esta Universidad, el documento2condonacin/ expedido a tu favor, &a que si la olvidas o nocuentas con ella, no se te permitir el acceso a las instalaciones, lo

    mismo ocurrir con otras personas ajenas a este proceso#

    La informacin necesaria ser entre"ada el d!a del examen por losaspirantes# 9er requisitos de documentacin en

    :::#caecis#u"to#mx#

    -ebers acreditar tu identidadmediante una identificacin confoto"raf!a, al momento de in"resar al examen#

    -ebes presentarte soloa sustentar los exmenes#'l material necesario para la aplicacin de los exmenes2lpi%, sacapuntas, "oma/ debers llevarlo t mismo#Se terecomienda no llevar apuntes, libretas, libros, calculadoras,

    jue"os de "eometr!a o nin"n otro objeto#

    Si no asistes los d!as & hora se)aladas, automticamentesers descalificado#

    'n los tableros de aviso de la Unidad cadmica & en lap"ina :::#caecis#u"to#mxlos resultados sern publicados#'l resultado ser. -;

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    56 de ;atemticas56 de 0istoria del arteSi bien todas las pre"untas son de opcin mltiple, el'xamen $omplementario de $onocimientos slo incluircuatro opciones#

    'l 'xamen de 0abilidades & $onocimientos 1sicos2'30$41/ tiene una quinta opcin, que es. F*o sF# 'sta sedebe utili%ar cuando se descono%ca o no se recuerde larespuesta# Se recomienda que se utilice esta opcin en loscasos de duda, para evitar que se le resten puntos por tratarde adivinar# 'n este sentido es conveniente saber que lasrespuestas errneas se penali%arn con BE de punto# 'sdecir, por cada respuesta incorrecta se restarn 6#5A puntosdel total de respuestas correctas#

    =ambin es importante recalcar que los exmenes estndise)ados para evaluar el manejo de la informacin &conocimientos# $ada examen se puede contestar en treshoras con treinta minutos, si se administra adecuadamente eltiempo# Por esta ra%n, se recomienda contestar primero laspre"untas ms fciles, dejando pasar las ms dif!ciles & lue"ore"resar a ellas si el tiempo lo permite#

    Indicaciones

    'l procedimiento para contestar el examen en la hoja derespuestas, es el si"uiente.

    B# 'scribe los datos personales relativos a tu nombre,institucin educativa de procedencia & ubicacin de lamisma#

    5# ;arca tu nmero de cdula, clave de la Unidad

    cadmica & rellena los espacios con los nmeroscorrespondientes de acuerdo a las instrucciones queaparecen en tu hoja de respuestas

    D# Leecuidadosamente el enunciado & las opciones derespuesta de cada pre"unta#

    E# notaen la hoja de respuestas la opcin que elijas#

    -ebes hacerlo con el lpi% que lleves, rellenandocompletamente el c!rculo correspondiente a la respuesta queelijas para cada pre"unta# Si cambias de opinin de turespuesta despus de que lo ha&as marcado en la hoja derespuestas, borra completamente tu respuesta anterior &marca bien tu nueva respuesta#

    A# ;arcauna sola respuesta para cada pre"unta, &a quesi aparecen dos o ms respuestas, la pre"unta quedar

    anulada#

    6. 'ntre"a el examen & la hoja de respuestas a tuinstructor una ve% que ha&as concluido, o antes sias! te fuera se)alado por ste#

    Recuerda:

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    *o contestes al a%ar#

    Utili%a la opcin F*o sF cuando no sepas la respuesta ono la recuerdes#

    *o le dediques mucho tiempo a una pre"unta, contestaprimero las fciles & despus las dif!ciles#

    Contenido Examen Complementario deConocimientos

    atemticasl"ebra, funciones tri"onomtricas, & funciones lo"ar!tmicas#

    B# l"ebra

    5# Hunciones =ri"onomtricasSolucin de tringulos rectngulos.Ley de los Senos.Solucin de tringulos oblicungulos.

    D# Hunciones lo"ar!tmicas & exponenciales#

    1iblio"raf!a

    1aldor, # +l"ebra# Publicaciones $ultural# ;xicoI 1arnett, >## ?#, ?ie"ler, ;#># & 1&leen, J#'# PreKcalculo,

    Hunciones & Grficas# ;cGra:K0ill# ;xicoI Lehmann, $harles 0# l"ebra# 'd# Limusa, ;xico#I Spie"el, ;urria ># l"ebra Superior, Serie Schaum# 'd# ;c

    Gra: 0illI =a&los, 0o:ard '# ;atemticas 1sicas# 'd# Limusa,

    ;xicoI Hulier, Gordon# 2BC@C/# Geometr!a nal!tica# $'$S,

    ;xicoI

    Guerra, ;#, Hi"ueroa, S# 2BCCE/ Geometr!a nal!tica para1achillerato# ;c Gra: 0ill, ;xico#

    Stein, S# 1arcillos, # Calculo y Geometra Analtica.;cGra:K0ill# A# 'd# BCCA#

    !istoria del Arte

    B# Prehistoria5# Grecia & >omaD# 'dad ;ediaE# >enacimientoA# Si"lo 39

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    B#B#D GramticaB#B#E Silo"ismosB#B#A -educciones l"icas

    B#5 0abilidades $uantitativasB#5#B 4peraciones aritmticasB#5#5 Solucin de problemas

    B#5#D HraccionesB#5#E uebradosB#5#A Sistema decimalB#5#Q ;edidas 2volumen, rea, masa, tiempo, etc#/B#5#@ Porcentajes

    B#D Len"ua 'spa)ola B#D#B $omprensin de prrafos B#D#5 Gramtica

    B#D#D Sintaxis B#D#E Literatura

    B#E $iencias *aturalesB#A#B $onocimientos cient!ficosB#A#5 H!sicaB#A#D u!micaB#A#E 1iolo"!a

    B#A $iencias SocialesB#A#B 0istoria de ;xicoB#A#5 0istoria UniversalB#A#D Geo"raf!a de ;xicoB#A#E Geo"raf!a Universal

    B#A#A Sociolo"!a

    5# $onocimientos bsicos para la disciplina

    5#B ;atemticas

    5#5 0istoria del rte

    $on el propsito de ilustrar lo anterior, tomaremos losejemplos de reactivos & se)alaremos, en la hoja derespuestas, la forma en que deben ser contestados#

    Importante

    'l Examen E!C.*A computari/ado se aplicar de

    acuerdo a la calendari/acin de "ic)as la p"ina:::#caecis#u"to#mx#

    Pres0ntate de 1)r% A 23 minutos antes de la )oraquese asi"n para sustentar el examen#

    nicamente se expedir una "ic)a por persona& slopara un pro5rama acad0mico%

    Se anular el examena cualquier persona que presentems de una "ic)aen ms de un pro5rama%

    Los resultados de admisin se publicarn en los tableros deavisos de la Unidad cadmica & en la p"ina :::#caecis#u"to#mx

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    $onocimientos bsicos

    http://www.caecis.ugto.mx/http://www.caecis.ugto.mx/http://www.caecis.ugto.mx/http://www.caecis.ugto.mx/
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    'jemplo de reactivo

    B# Ros escribi en clave la palabra rato con los nmeros E5BD& la palabra moto con ADBD# u palabra escribir!a con laclave E5ADI

    / amor1/ roma$/ ramo-/ mora'/ no s

    -ebers ele"ir entre las opciones 2/, 21/, 2$/, 2-/ & 2'/ la queconsideres correcta#

    'ntonces, en tu hoja de respuestas buscars el nmero depre"unta 2en este ejemplo es la nmero uno/ & rellenarscompletamente el c!rculo que ten"a la letra correspondientea la respuesta que ele"iste#

    'n el ejemplo la respuesta correcta es 2$/ ramo, por lo tantola respuesta aparecer!a as! en la hoja de respuestas.

    BA# $ul de los si"uientes enunciados est orto"rficamentebien escritoI

    / 'l tra"e del "eneral se hab!a ensuciado#

    1/ 'l traje del "eneral se hab!a ensusiado#$/ 'l traje del jeneral se hab!a ensusiado#-/ 'l traje del "eneral se hab!a ensuciado#'/ *o s

    0abilidades & $onocimientos 1sicos

    0abilidades 9erbales

    $omo habilidades verbales podemos mencionar lassi"uientes. vocabulario, definicin de conceptos, sinnimos,antnimos, comprensin de frases, de prrafos & de textos,abstraccin de las ideas principales de un texto, secuencia detiempos, silo"ismos, etc#

    'sco"e la palabra que ms se acerque al si"nificadoopuesto del concepto. ceptable#

    a/

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    Si utili%amos la expresin Flos medios de comunicacinestn censuradosF, queremos decir que.

    a/ Lo que se publica requiere estar aprobado#b/ Lo que se publica no requiere estar aprobado#c/ *o se publica la opinin pblica#

    d/ Se publica la opinin pblica#e/ *o s#

    'sco"e la frase cu&o si"nificado se acerca ms al delsi"uiente refrn. FUna "olondrina no hace el verano#F

    a/ Se requiere mucha "ente para resolver un problema#b/ *o se debe concluir en base a un solo caso#c/ Una parte no hace al entero#

    d/ ;s vale pjaro en mano que un ciento volando#e/ *o s#

    Lee el si"uiente texto & contesta las dos pre"untassi"uientes.

    'l ori"en de la =ierra se ha dividido en E "randes etapas# La'ra Precmbrica dur aproximadamente E,E66 millones dea)os# -urante esta 'ra se formaron los primeros seres vivos

    mu& parecidos a las bacterias de ho& en d!a# La 'raPaleo%oica dur D@6 millones de a)os# -urante la primeraparte de ella se desarrollaron en el a"ua los invertebrados &hacia la mitad aparecen los peces & al final los anfibios &primeros reptiles# La 'ra ;eso%oica dur BQA millones dea)os, abundaron los reptiles, fue la 'ra de los -inosaurios# La'ra $eno%oica comprende los ltimos QA millones de a)os,aparecen las aves & los mam!feros# -el tiempo que dura estapoca, la evolucin del hombre ha ocurrido a travs de los

    ltimos D millones & medio de a)os# 'l hombre modernoexiste desde hace B66,666 a)os# -e los cuatro "rupos de vertebrados que se mencionan a

    continuacin, cules fueron los penltimos en aparecerIa/ Los reptilesb/ Las aves & los mam!feros

    c/ Los pecesd/ Los anfibiose/ *o s#

    -el texto anterior, se puede inferir que.a/ 'n el ori"en de la tierra hubo mucha actividadvolcnica#

    b/ 'n la era precmbrica aparecieron animales mu&complejos#

    c/ Los dinosaurios eran mu& "randes#

    d/ Los seres vivos han ido cambiando con el tiempo#e/ *o s#

    'sco"e la frase que sea ms correcta "ramaticalmente.a/ $on la mu)eca de su ami"a la ni)a del jard!n quer!aju"ar#b/ uer!a ju"ar la ni)a, del jard!n con la mu)eca de suami"a#c/ -el jard!n, la ni)a quer!a ju"ar con la mu)eca de suami"a#

    d/ La ni)a del jard!n quer!a ju"ar con la mu)eca de suami"a#e/ *o s#

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    0abilidades $uantitativas

    l"unos ejemplos de habilidades cuantitativas son lossi"uientes. vocabulario matemtico, nociones de cantidad,uso de relaciones l"icas 2ma&or que, menor que, i"ualdad,etc#/, concepto de unidad, fracciones, sistema decimal,proporciones, etc# O como ejemplo de sus ejes deconformacin tenemos las relaciones de. espacio, lon"itud,capacidad, tiempo cantidad, masaKpeso, etc#

    Si en el d!a se re"istr una temperatura mxima de 56T$ &en la noche se re"istr una temperatura m!nima de KAT$,cual fue la variacin mxima de la temperaturaI

    a/ de BAT$b/ de 5AT$c/ de @T$d/ de B5#AT$e/ *o s#

    Un "usano ca& en un ho&o de A m# de profundidad# Si enel d!a sube D m# & en la noche resbala 5 m#, cuantos d!asse tardar en salir del ho&oIa) 5

    b/ Dc/ Ed/ Ae/ *o s#

    Si tenemos que restar 6#66E a una cantidad, le debemosquitar.a/ $uatro dcimasb/ $uatro centsimasc/ $uatro milsimasd/ $uatro die%milsimas

    e/ *o s# Si dividimos treinta entre cinco 2D6A/, el resultado es seis

    2Q/# 'sto se debe a.a/ Las veces que cabe D6 en A#b/ Las veces que cabe D6 en Q#c/ Las veces que cabe A en D6#d/ Las veces que cabe Q en D6#e/ *o s#

    La equivalencia en quebrados de 6#5A es.a) B5Ab) BEc) BAd) B@Ae) *o s#

    La fraccin dos octavos 258/, implica que.a) Se divide la unidad en B6 fracciones & tomamos 8#b) Se divide la unidad en B6 fracciones & tomamos 5#

    c) Se divide la unidad en 5 fracciones & tomamos 8#d) Se divide la unidad en 8 fracciones & tomamos 5#e) *o s#

    La resta de 5#8E m# menos C mil!metros 26#66C m#/, esi"ual a.

    a) 5#@A6 m#b) 5#8DB m#c) B#CE6 m#

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    d) 5#8DCB me) *o s#

    $onocimientos 1sicos

    'stos se circunscriben al nivel de secundaria & preparatoria#Se componen de cuatro reas bsicas. 'spa)ol, ;atemticas,$iencias *aturales & $iencias Sociales#

    'spa)ol

    l"unos ejemplos son. vocabulario escrito, orto"raf!a,nociones de "ramtica, tiempos "ramaticales, conju"aciones,parafraseo, abstraccin de ideas, comprensin de lectura,nociones bsicas de literatura, etc#

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    aislado, con el pensamiento fijo en la 'spa)a distante,particularmente en el convento de Los brojos, donde$arlos uinto condescendiera una ve% a bajar de sueminencia para decirle que confiaba en el celo reli"ioso desu labor redentora#F

    $ul es la idea principal del prrafoIa/ Hra& 1artolom se perdi en la selva#b/ Hra& 1artolom quer!a morir#c/ Hra& 1artolom pensaba mucho en su tierra, en suconvento#d/ $arlos uinto le dijo a fra& 1artolom que confiaba enl#e/ *o s#

    Por qu pensaba que se iba a morir fra& 1artolomI

    a/ Porque la selva de Guatemala era mu& poderosa#b/ Porque &a se sent!a mu& enfermo#c/ Porque no sab!a como re"resar#d/ Porque su labor redentora as! se lo indicaba#e/ *o s#

    ;atemticas

    l"unos ejemplos son. operaciones bsicas, fracciones,decimales, proporciones, porcentajes, re"la de tres simple einversa, "eometr!a, l"ebra elemental, etc#

    Si el conjunto Vletras del alfabetoW, entonces cul delas si"uientes proposiciones es falsa.a/ l"unos elementos son vocales#b/ *o todos los elementos son vocales#c/ l"unos elementos no son letras#d/ l"unos elementos no son consonantes#e/ *o s#

    Si la ra!% cbica de FxF es i"ual a D, cunto vale FxFIa/ Bb/ Dc/ Cd/ 5@

    e/ *o s# -e acuerdo a la fi"ura, calcule el rea sombreada

    a/ BQ cmXb/ 8 cmXc/ E cmXd/ A5 cmXe/ *o s

    -e acuerdo a la fi"ura, donde el n"ulo A 6 738#la sumade los n"ulos * 9 es i"ual a.a/ BE6T

    b) 180c/ 556Td/ *o se puede saber#e/ *o s#

    Si una caja contiene BQ paletas de varios colores & laprobabilidad de sacar una paleta roja es de 5BQ, queremosdecir que.a/ 0a& BQ paletas rojas#b/ 0a& 5 paletas rojas#c/ 0a& 8 paletas rojas#d/ Si sacamos 5 paletas, al menos una ser roja#e/ *o s#

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    'n la ecuacin +2a 9 ;b, x < 6 =, el valor de a 6 2& deb6 3% Por lo tanto el valor de = ser.a/ AAb/ EAc/ B6d/ Aab x A

    e/ *o s#

    l despejar el valor de x en la ecuacin > 6 ax 9 bx,obtenemos.a/ x 2a Y b/Cb/ x C2a Y b/c/ x C2a Y b/d/ x Ca Y Cbe/ *o s#

    $iencias *aturales

    'sta se divide en cuatro reas. H!sica, u!mica, 1iolo"!a &;todo $ient!fico#l"unos ejemplos en esta seccin son los conceptos de.tomo, clula, tejido, or"anismo, tierra, "alaxia, etc# Siendoal"unos de sus ejes de conformacin las. relaciones

    espaciales, relaciones espacioKtemporales, etc#

    $uando se habla de la objetividad de la ciencia, nosreferimos a que.a/ Su conocimiento se demuestra emp!ricamente#b/ 'mplea hiptesis & teor!as#c/ 'studia la naturale%a & los fenmenos sociales#d/ 'mplea la l"ica deductiva e inductiva#

    e/ *o s Una de las caracter!sticas del conocimiento cient!fico, es

    que.a/ Lo"ra verdades absolutas, porque sus explicacionesson irrefutables#b/ *o ha& verdades absolutas, porque sus conocimientosson refutables#c/ Utili%a el mtodo deductivo#d/ Utili%a el mtodo inductivo#

    e/ *o s#

    'l peso de las cosas se debe a.a/ Su masa & volumen#b/ Su volumen & tama)o#c/ Solamente a su tama)o#d/ Solamente a su masa#e/ *o s#

    -e acuerdo a la le& de 0ooZ. F###el alar"amiento de un

    resorte es directamente proporcional a la fuer%a que se leaplicaF# 'n otras palabras, esto quiere decir que.

    a/ Un resorte se estira al doble del peso que se le aplica#b/ 'l peso es proporcional a la fuer%a del resorte#c/ Un resorte se estira de acuerdo a la cantidad de pesoque se le aplica#d/ 'l peso depende del alar"amiento del resorte#e/ *o s#

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    u estudia la qu!mica fundamentalmenteIa/ La composicin & propiedades de la materia viva#b/ Los tomos & su inte"racin en compuestosmoleculares#c/ Las propiedades & comportamiento de la materia & laener"!a#

    d/ Los productos alimenticios & sus aplicaciones#e/ *o s#

    Si el tomo de potasio tiene BC protones & 56 neutrones,tendr.a/ DC electrones#b/ 56 electrones#c/ BC electrones#d/ B electrn#e/ *o s#

    $iencias Sociales

    'sta se divide en. 0istoria de ;xico, 0istoria Universal,Geo"raf!a & $ivismo#

    evolucin >usa, >evolucin $ubana, Se"unda "uerramundial#b/ Se"unda "uerra mundial, >evolucin >usa, >evolucin$ubana#

    c/ >evolucin >usa, Se"unda "uerra mundial, >evolucin$ubana#d/ Se"unda "uerra mundial, >evolucin $ubana, >evolucin>usa#e/ *o s#

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    >ecomendaciones para participar en el examen deadmisin.

    Los exmenes se revisan & califican por medio de equipo deprocesamiento electrnico para lo cual se utili%a una hoja derespuestas especial para que el lector electrnico de lacomputadora pueda interpretar tus respuestas# 's mu&importante que si"as las instrucciones del personal queaplica los exmenes con la finalidad de evitar errores &confusiones# La hoja de respuesta se conforma de variassecciones como se muestra a continuacin.

    La primera parte de la hoja de respuesta presenta unencabe%ado que pide datos "enerales como. *ombre,'scuela de Procedencia & Ubicacin. 'sta informacin sellena con letra clara%Los datos de la 'scuela de Procedencia& Ubicacin corresponden a la Preparatoria dondereali%aste tus estudios respectivos#

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    La se"unda seccin 2debajo identificacin de la ra&a "ruesa/inclu&e datos "enerales de identificacin del aspirante.'ste cuadro &a aparecer con la informacin impresapreviamente cuando recibas tu hoja de respuesta almomento del examen# Si no aparece &a impresa, infrmale atu