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Docentes

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1. Inicie sesión con su cuenta del aula digital.

2. Diríjase a la opción “Mis cursos”.

3. Ingrese a la materia dando clic sobre el nombre de ésta.

4. Entre al ícono “Foros”. - Utilice la opción “Buscar” para encontrar temas tratados

en sus foros antiguos, digitando una palabra clave. - Puede dar clic en el ícono “Añadir un foro”, para crearlo

directamente en esta área de trabajo. Sin embargo, para un mejor orden a lo largo del ciclo lectivo, se le recomienda hacer uso de categorías.

5. Dé clic en “Añadir categoría de foros”, para establecer subdivisiones según los períodos o temas generales del curso.5.1. Agregue un título y una descripción para ésta.5.2. Presione “Crear categoría” y observará un mensaje

de confirmación.

6. Ingrese a su categoría recién creada.

7. Seleccione “Añadir un foro”.7.1. Digite un título y una descripción para éste.7.2. En parámetros avanzados modifique las opciones

a su preferencia, entre ellas, puede especificar si éste será para un grupo específico o para todos los miembros del curso.

¿Cómo crear foros?

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7.3. Para finalizar de clic en “Crear foro” y se mostrará un mensaje de confirmación.

Ahora deberá crear un tema de conversación, dentro del foro que acaba de desarrollar.

8. Ingrese al foro recién creado.9. Seleccione “Nuevo tema”.

9.1. Agregue un título y coloque las indicaciones específicas de la actividad.9.2. Dé clic en parámetros avanzados podrá activar notificaciones automáticas a su correo si lo desea. 9.3. Seleccione “Crear tema” y se visualizará un mensaje de confirmación.

10. Dé clic en el mensaje para entrar al conversatorio, donde podrá responder de dos formas:

A mensajes específicos de sus alumnos dando clic en el ícono de “Responder a este mensaje”.Al contenido principal del foro seleccionando “Responder a este tema”.

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1. Inicie sesión con su cuenta del aula digital.

2. Seleccione la opción “Mis cursos”.

3. Ingrese a la asignatura dando clic sobre el nombre de ésta.

4. Ingrese al ícono “Documentos” para crear un repositorio de éstos y asegúrese de tener la vista desactivada para los estudiantes.

5. Dentro de él observará una serie de carpetas.5.1. Seleccione la que tiene su nombre.5.2. Cree una carpeta, digite un nombre y defina su ubicación.5.3. Para finalizar presione “Crear la carpeta”.

6. Para agregar documentos, de clic en “Enviar un documento” y escoja la carpeta en la que desea agregarlos.

7. En el recuadro de abajo, arrastre los archivos desde su ordenador y éstos se subirán automáticamente.

8. Luego que sus archivos se hayan subido, acceda al ícono “Lecciones”.

9. Dé clic en “Crear una lección SCORM” y digite un Título, en parámetros avanzados defina el tiempo de inicio y fin de publicación, luego presione “Crear lección” .

10. En la parte inferior se visualizan todas las carpetas de sus “Documentos”.10.1. Escoja el archivo que desea ingresar.10.2. Arrástrelo al recuadro indicado, seleccionando el ítem desde

el ícono “Mover”.

¿Cómo crear lecciones?

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Debe tener en cuenta que solo los documentos PDF podrán ser observados dentro de la lección, si agrega documentos de otro tipo, sólo podrán ser visualizados por sus estudiantes, cuando éstos los descarguen.

También podrá agregar sus ejercicios previamente creados, enlaces de internet o incorporar el envío de tareas. En la opción “Añadir Sección” podrá crear subdivisiones dentro de la lección, para una mejor organización de los contenidos.

11. Una vez ingresados los archivos, verifique la presentación en “Vista de estudiante”.

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¿Cómo crear grupos?

1. Inicie sesión con su cuenta del aula digital.

2. Diríjase a la opción “Mis cursos”.

3. Ingrese a la materia dando clic sobre el nombre de ésta.

4. Seleccione el ícono “Grupos”, donde aparecerá una barra de herramientas.

5. De clic en la opción “Crear grupos” y digite cuantos desea crear.

6. Presione el botón “Proceder para crear grupo”, ingrese un nombre y el número de plazas que poseerá.

7. Seleccione “Crear grupo” y se mostrará un mensaje de confirmación. A la par de cada nombre de grupo se muestra el número de usuarios

inscritos y las plazas disponibles.

8. Ingrese a uno y observará una serie de íconos que facilitarán los trabajos en equipo.

9. Dé clic en atrás y luego en “Modificar configuración” o seleccione “Modificar este grupo”, para redefinir parámetros antes establecidos y añadir una descripción.

• En “Tutores” podrá designar representantes si lo desea.• En “Miembros del grupo”, añada uno a uno los usuarios dando

doble clic sobre los nombres, guarde la configuración y observará un mensaje de confirmación.

• “Exportar”: Descarga un documento de excel de los estudiantes inscritos.

• También podrá “Rellenar el grupo al azar con alumnos del curso” • Finalmente, está la opción de “Eliminar” este grupo.

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1. Inicie sesión con su cuenta del aula digital.

2. Diríjase a la opción “Mis cursos”.

3. Ingrese a la materia dando clic sobre el nombre de ésta.

4. Seleccione el ícono “Agenda”, y observará un calendario que podrá visualizar por “Mes”, “Semana” o “Día”.

5. Para agregar un evento de clic sobre la fecha que desea crearlo y escoja para quien será visible, puede seleccionar “Todos”, “grupos” o usuarios específicos.

6. Digite un título y una descripción. Si habilita la opción “Agregar como un anuncio”, éste será incorporado en el ícono de “Anuncio”.

7. Presione “Añadir” y cierre la ventana. Al colocarse sobre el nuevo evento, se muestra la descripción del mismo.

Si desea crearlo con más detalles:

8. Dé clic en el ícono “Añadir un nuevo evento” y llene los datos del formulario.

9. Seleccione “Fecha de inicio” para establecerlo para el día de “Hoy”, por semana o definir un rango personalizado, donde establecerá los días y horas de inicio y fin, también podrá repetirlo estableciendo el modo de “Periodicidad” o adicionar un archivo.

10. Cuando lo haya finalizado presione “Añadir un nuevo evento” y será mostrado en el calendario.

¿Cómo utilizar la agenda?

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11. Si desea borrarlo de clic sobre éste y se mostrará un cuadro con sus detalles. En la esquina inferior aparecerán las opciones: Editarlo o Eliminarlo.

También, al momento de crear las tareas en el curso, tendrá la opción para agregarlas al calendario.

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¿Cómo crear una tarea?

1. Inicie sesión con su cuenta del aula digital.

2. Diríjase a la opción “Mis cursos”.

3. Ingrese a la materia dando clic sobre el nombre de ésta.

4. Dé clic en el ícono “Tarea”.

Al lado izquierdo se muestra el listado de tareas ya creadas, con los campos de: “Título”, “Fecha de envío”, “fecha límite” y la cantidad de enviadas, también tiene las opciones “Editar” o “Eliminar”.

Al lado derecho se muestra el listado de sus alumnos con la cantidad de tareas que cada uno ha subido.

5. Al seleccionar el nombre de un estudiante se observarán los detalles de éstas.

6. Para añadir una, presione “Crear una tarea” y digite un nombre y una descripción.

7. En parámetro avanzados defina la calificación mayor.

8. En “fecha de vencimiento” establezca la fecha límite para la entrega, definiendo el día y hora.

9. En “Fecha de finalización” se establecerá la fecha límite para subirlas, pasado este horario el sistema ya no permitirá al usuario realizar dicha acción.

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Es decir, el estudiante solo visualizará la “Fecha de vencimiento”, y la “Fecha de finalización” será una prórroga que podrá habilitar en el sistema.

10. Seleccione “Agregar a la agenda” para que sea añadida.

11. En “Tipo de documento” seleccione “Permitir archivos y respuestas online” para que sus alumnos puedan subir documentos o escribir mensajes.

12. Presione “Crear tarea”.

13. Ingrese a “Modificar las opciones”, podrá configurar la visibilidad de los documentos.

14. En “Permitir que los estudiantes puedan eliminar sus tareas” seleccione “No”.

15. Para finalizar, presione “Guardar”.

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1. Inicia sesión con su cuenta del aula digital.

2. Diríjase a la opción “Mis cursos”.

3. Ingrese a tu materia dando clic sobre el nombre de ésta.

4. Dé clic en el ícono “Tarea”, donde podrá observar el listado de las tareas que ha creado.

Cuando los estudiantes suban su tarea, se mostrará una viñeta verde con un número correspondiente a la cantidad de tareas subidas.

5. Al ingresar a la tarea visualizará el listado de los estudiantes que subieron un documento, el título, la puntuación base 10 que definió al crear la tarea, y la fecha y hora en que fue subida. Si el estudiante subió su actividad pasada la “fecha de vencimiento”, se mostrará una etiqueta roja de “Vencido”, para ello debe activar la opción “fecha de finalización”.

En Estado observará la viñeta “Revisado” o “No revisado”.

6. En las acciones podrá “Guardar”, “Ver”, “Corregir y puntuar”, “Mover” el archivo a otra tarea o eliminarla.

A continuación se explicará el procedimiento idóneo, para calificar las tareas de sus estudiantes.

7. Dé clic en el ícono “Ver”.

8. Descargue la tarea subida por su estudiante desde el ícono “Guardar”.

¿Cómo calificartareas?

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• Si el estudiante subió su archivo como documento de Word.9. Ingrese a éste.

9.1. Diríjase a la pestaña “Revisar”.9.2. Seleccione el texto que desea hacer su observación.9.3. Dé clic en nuevo comentario. Aparecerá una etiqueta donde podrá escribir las observaciones que desee.9.4. Coloque la “Nota Final” de la tarea, en la portada del documento.

• Si el estudiante subió su archivo en formato PDF.Utilice el software de “Adobe Acrobat Reader DC”, si no lo posee puede descargarlo gratuitamente en: https://get.adobe.com/es/reader/

10. Descargue el documento del estudiante e ingrese a éste. 10.1. Dé clic en “Comentar”.10.2. Seleccione el texto deseado.10.3. Presione el ícono “Agregar una nota en el texto”, agregue su comentario y de clic fuera del cuadro emergente, para que éste sea añadido.

Esta metodología ayudará a sus estudiantes a comprender mejor las calificaciones de las tareas, conocerán sus errores y podrá mejorarlos para actividades futuras. Recuerde que uno de los objetivos en pedagogía y educación virtual es que exista una realimentación entre alumno y profesor.

11. Una vez realizadas las observaciones en los documentos, debe guardarlos con un respectivo nombre o código de identificación para una mejor organización.

12. Regrese a la plataforma educativa “Aula Digital”.

13. En la respectiva materia diríjase al ícono “Documentos”, dentro de su carpeta, organice sus contenidos por módulos o secciones.

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14. Ingrese los archivos que acaba de modificar en la carpeta que creó, siguiendo el procedimiento mostrado al comienzo del video de “Lecciones para profesores”.

15. Cuando todos sus archivos calificados sean subidos, regrese a la materia y seleccione el ícono “Tareas”.

16. Ingrese nuevamente a la Actividad y presione el ícono “corregir y puntuar” del estudiante a calificar.

17. En descripción, digite un mensaje para que el estudiante sepa que su tarea ya fue revisada y habilite un hipervínculo para que éste pueda descargarla.

Para crear el hipervínculo:18. Seleccione la palabra a utilizar.

18.1. Dé clic en “Insertar/ Editar Vínculo”.18.2. Ingrese a “Ver Servidor”.18.3. Diríjase a la carpeta donde subió el archivo editado.18.4. Seleccione dicho documento.18.5. Dé clic en “Insertar” y presione “OK”.

Ahora el estudiante podrá observar su documento ya comentado.

19. En el cuadro inferior digite la calificación de la actividad.

20. Seleccione “Modificar”. Ahora podrá observar una viñeta verde de “Revisado” en la columna de “Estado” y la respectiva calificación en “Puntuación”.

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1. Inicie sesión con su cuenta del aula digital.

2. Diríjase a la opción “Mis cursos”.

3. Ingrese a la materia dando clic sobre el nombre de ésta.

4. Dé clic en el ícono “Ejercicios” y seleccione “Nuevo ejercicio”.

5. Digite el “Nombre del Ejercicio” y una descripción, donde debe plantear las indicaciones generales, como el número de preguntas y el tiempo de resolución, ya que este mensaje lo verán los estudiantes justo antes de iniciar la prueba.

6. En “parámetros avanzados” marque las opciones que considere necesarias. Le recomendamos dejar las primeras 3 opciones como se muestran.

7. En “Preguntas aleatorias” indique el número de preguntas que se visualizarán en la evaluación, es decir, si usted realizará una plantilla con 30 preguntas, pero quiere que el estudiante solo responda 10, elija este número y el sistema escogerá 10 preguntas al azar de las 30.

8. Seleccione “Sí” en “Barajar respuestas” para que éstas no se muestren en la misma posición de cada evaluación.

9. En “Número máximo de intentos”, si el examen es de realimentación para sus estudiantes puede elegir “Ilimitado”. Pero para pruebas evaluadas, escoja 1.

¿Cómo crear ejercicios?

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10. Defina el tiempo de visualización10.1: Marque “Usar tiempo de publicación” y de clic en el cuadro de fecha para establecer los datos de inicio.10.2: Seleccione “Usar tiempo de fin de publicación” y realice el mismo procedimiento anterior.

11. Para indicar el tiempo de realización. Marque “Habilitar control de tiempo” y digite los minutos de duración de la prueba.

12. En “Porcentaje de éxito” ingrese la nota mínima de aprobación en formato porcentaje.

13. En el cuadro de abajo escriba un mensaje, que el estudiante observará al terminar el examen.

14. Para finalizar seleccione “Preparar preguntas” y se mostrarán los tipos de preguntas que ofrece el sistema.

15. Para crear sus preguntas deberá dar clic en los íconos de preguntas eligiendo el tipo que requiera.

A continuación se creará una de cada tipo, diríjase a la pregunta de su interés y lea los pasos a seguir:

16. Seleccione el primer ícono “Respuesta única”.16.1: El primer paso en todas las preguntas siempre será redactarla y luego realizar las especificaciones.16.2: Cuando desee mostrar una indicación auxiliar para la pregunta debe digitarla en el cuadro “Enriquecer Pregunta”.16.3: Escriba sus respuestas y seleccione una como verdadera. Puede añadir más o quitar presionando los botones que aparecen en la parte inferior.16.4: Arriba de cada cuadro de texto, presione el ícono “Expandir barra” ( ) que le dará más opciones de formato y archivos para sus respuestas. 16.5: Al lado derecho podrá añadir comentarios y asignar una puntuación desde números negativos hasta positivos. 16.6: Seleccione el botón “+Añadir pregunta” para que ésta sea

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agregada a su listado. 17. Seleccione el segundo ícono “Respuesta múltiple”.

17.1. Ingrese la pregunta.17.2. Podrá colocar varias respuestas como verdaderas.17.2. A cada una asígnele una puntuación, positiva si son correctas y negativa o cero si son incorrectas. Debe tener en cuenta que el sistema puntuará sumando la cantidad de ítems seleccionados, cada uno de éstos tendrá un puntaje del valor total de la pregunta.

18. Seleccione el tercer ícono “Rellenar blancos”.18.1. Digite la pregunta.18.2. Para realizar este formato, en el cuadro de texto, escriba una oración o texto seguido de corchetes para crear los espacios en blanco, dentro de éstos, ingrese la palabra o frase correcta. Debe tener en cuenta que el sistema realiza una comparación exacta entre su respuesta ingresada y la del estudiante, por lo que el sistema no la tomará válida si existen diferencias entre mayúsculas o plurales. 18.3: Es importante que indique al estudiante en la opción de “Enriquecer pregunta” si desea que solo escriba en minúsculas, mayúsculas o solo la primera mayúscula para que no exista problema cuando el sistema realice la comparación. 18.4: Ingrese una puntuación por cada respuesta y la calificación estará dada por la suma de todas las que sean ingresadas correctamente.

19. Seleccione el cuarto ícono “Relacionar”.19.1. Escriba la pregunta.19.2. Ingrese una frase y elija las letras con las que se relacionará.19.3. En la parte inferior digite la frase o palabra asociada a cada letra.19.4. Por cada respuesta defina una puntuación, ya que la puntuación total estará dada por la suma de las respuestas seleccionadas.

20. Seleccione el quinto ícono “Respuesta abierta”.

20.1. En esta opción sólo tendrá que escribir la pregunta y asignarle su puntuación total.Cuando el estudiante realice el ejercicio, esta pregunta no será puntuada, por lo que posteriormente tendrá que revisarla y

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clasificarla como correcta o incorrecta para que el punto sea sumado al total del ejercicio.

20.2. Para Corregir la Respuesta abierta.20.2.1. Dé clic en el ícono “Resultados”.20.2.2. Presione “Calificar” y diríjase a esta pregunta. 20.2.3. Seleccione “Corregir y puntuar” y asigne la puntuación.20.2.4. Añada un comentario si lo desea.20.2.5. Presione el botón “Corregir este ejercicio” para que el punto sea añadido.

21. Seleccione el sexto ícono “Zona de imagen”.21.1. Digite la pregunta. 21.2. Añada una imagen.21.3. Dé clic en “Ir a la pregunta” para crear las zonas interactivas en la imagen.21.4. Para definir las zonas interactivas, escriba el nombre de las etiquetas y un comentario si lo desea.21.5. Ingrese una puntuación por cada ítem, donde el puntaje total de la pregunta será la suma de todas las puntuaciones de los ítem.Cada “Etiqueta” tiene definido un color por defecto, que corresponde al color de la zona interactiva en la imagen, para dibujar las zonas interactivas se auxiliará de figuras como cuadro, elipse y polígono. 21.6. Elija una figura y dibújela arrastrando el cursor sobre la imagen. Suelte el cursor y ésta quedará marcada.21.7. Para ingresar un polígono, tendrá que dibujarlo por una serie de líneas hasta cerrar el contorno de la figura, luego debe dar clic derecho y seleccione “Cerrar Polígono”. 21.8. Para añadir más etiquetas presione en la pestaña de “Añadir zona interactiva”21.9. Para quitarlas presione “Quitar zona interactiva”.21.10. Cuando su pregunta esté lista presione “Añadir pregunta”.

22. Seleccione el séptimo ícono “Combinación exacta”.En esta realizará los mismos pasos que en “Respuesta múltiple” con la única diferencia que se le colocará una puntuación total a la pregunta, es decir, si el estudiante se equivoca en al menos una

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de las respuestas, toda la pregunta será tomada como incorrecta.23. Seleccione el octavo ícono “Respuesta única con no-se”.

Esta opción es similar a “Respuesta única”, donde usted podrá ingresar sus respuestas y elegir una como verdadera, la diferencia está, en que este tipo ya trae una respuesta predefinida por el sistema de “No se” con su puntuación ya definida e inalterable de “Cero”.

24. Seleccione el noveno ícono “Respuestas múltiples v/f/no-se”.24.1. Digite la pregunta.24.2. Escriba sus opciones de respuesta en los cuadros de texto.24.3. Asigne las verdaderas y falsas.24.4. Ingrese un valor de puntuación general para los ítems verdaderos, otro para todos los falsos y otro para “No-se”. La calificación total de la pregunta será de acuerdo al número de respuestas marcadas.

25. Seleccione el décimo ícono “Combinación v/f/no-se”. Es similar a la opción anterior, pero solamente seleccionará la casilla de verificación de las respuestas verdaderas, ya que el sistema automáticamente reconoce a las no marcadas como falsas, sin embargo aunque exista una opción de “no-se” cuando el estudiante realice el ejercicio, debido a que son respuestas por combinación, si no se seleccionan todas las verdaderas y falsas correctas, toda la pregunta será calificada como incorrecta.En el cuadro de abajo agregue la puntuación total de la pregunta.

26. Seleccione el onceavo ícono “Respuesta múltiple global”. Tiene la misma función que “Respuesta múltiple”. Sin embargo, solo ingresará el puntaje total de la pregunta y el sistema automáticamente dividirá ese total entre el número de respuestas verdaderas para asignarle un valor a cada ítem correcto. Es decir, cuando el estudiante realice la prueba, si selecciona al menos una correcta, sí tendrá una puntuación porcentual de esa pregunta.

27. Ya teniendo listo el ejercicio, si desea probarlo, dé clic en Vista preliminar y luego en Iniciar Prueba.