GUÍA BÁSICA PARA LA APLICACIÓN DE ESTILO MLA EN LAS CLASES Autoras: Heather Honeycutt

GUÍA BÁSICA PARA LA GUÍA BÁSICA PARA LA APLICACIÓN DE ESTILO APLICACIÓN DE ESTILO

MLA EN LAS CLASESMLA EN LAS CLASES

Autoras: Autoras: Heather HoneycuttHeather Honeycutt Liyanis Liyanis

GonzálezGonzález Renata Renata

LozaLoza

ORÍGENES Y ALCANCEORÍGENES Y ALCANCE

MLA (MLA Style Manual) fue publicado por primera vez por la Modern Language Association of America en Nueva York, 1985.

Es una guía académica de estilo para la redacción de trabajos en el área de humanidades, especialmente en los estudios literarios, culturales y otras disciplinas relacionadas a las letras.

Desde su publicación hasta la fecha, se ha convertido en un estándar en la elaboración de trabajos (artículos de revistas especializadas, libros, tesis, entre otros).

¿Por qué utilizar el ¿Por qué utilizar el formato MLA?formato MLA?

El estilo de escritura de El estilo de escritura de referencias, la ubicación referencias, la ubicación de citas (textuales e de citas (textuales e indirectas), la bibliografíaindirectas), la bibliografíao las fuentes consultadaso las fuentes consultadasal final, provienen de al final, provienen de diferentes formatosdiferentes formatoso estilos unificados.o estilos unificados.

¿Por qué aplicar el ¿Por qué aplicar el estilo MLA en las estilo MLA en las

clases?clases? Es conveniente y consistente para los Es conveniente y consistente para los

profesores. profesores. Es una guEs una guíía que ayuda a los estudiantes en a que ayuda a los estudiantes en

el proceso de escritura.el proceso de escritura. Promueve el pensamiento crPromueve el pensamiento críítico y la tico y la

evaluación de los recursos.evaluación de los recursos. Evita el plagio.Evita el plagio. Los examinadores del programa B.I buscan Los examinadores del programa B.I buscan

consistencia en el estilo de los trabajos.consistencia en el estilo de los trabajos.

MLA y LA MLA y LA INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓNDefiniendo los parámetros:Definiendo los parámetros: Se basa en indagar y recopilar datos.Se basa en indagar y recopilar datos. Considera el planteamiento de una Considera el planteamiento de una

pregunta, tema, asunto, o problema de pregunta, tema, asunto, o problema de investigación.investigación.

Utiliza una variedad de destrezas del Utiliza una variedad de destrezas del pensamiento crítico como: juzgar, pensamiento crítico como: juzgar, evaluar, interpretar, describir, comparar, evaluar, interpretar, describir, comparar, analizar; entre otros.analizar; entre otros.

Delineando de manera Delineando de manera clara las expectativasclara las expectativas

¿Cuántas fuentes?¿Cuántas fuentes?

¿Qué tipo de fuentes?¿Qué tipo de fuentes?

¿Cuántas citas en el texto?¿Cuántas citas en el texto?

Los estudiantes deben tener más Los estudiantes deben tener más material de sus fuentes de material de sus fuentes de investigación de lo que escriben.investigación de lo que escriben.

¿En qu¿En quéé trabajos se trabajos se puede usar el estilo puede usar el estilo

MLA?MLA?-Investigaciones -Investigaciones

-Ensayos-Ensayos -Informes -Informes -Proyecto personal de MYP-Proyecto personal de MYP -Monografías-Monografías -Documentos consultados en cada -Documentos consultados en cada materia.materia.

¿Cuáles son los ¿Cuáles son los beneficios de usar beneficios de usar

MLA?MLA? Tener una organización y presentación Tener una organización y presentación

más formal y más coherente.más formal y más coherente. Reducir la posibilidad de plagio Reducir la posibilidad de plagio

insistiendo en la probidad académica.insistiendo en la probidad académica. Incluir citas en el texto para comprobar Incluir citas en el texto para comprobar

sus argumentos.sus argumentos. Preparar a los estudiantes para Preparar a los estudiantes para

estudios superiores.estudios superiores.

PASOS A SEGUIR …PASOS A SEGUIR …

Para considerar un formato del Para considerar un formato del trabajo.trabajo.

Para ubicar citas en el Para ubicar citas en el documento.documento.

Para realizar una bibliografía Para realizar una bibliografía anotada.anotada.

Para ubicar las fuentes Para ubicar las fuentes consultadas al finalizar el trabajo.consultadas al finalizar el trabajo.

1.1. El formato del El formato del trabajo.trabajo.

Papel blanco INEN A4.Papel blanco INEN A4.

Interlineal: doble espacio. Interlineal: doble espacio. (o si se requiere espacio y (o si se requiere espacio y medio).medio).

12 pt. Times New Roman font (o una letra similar).12 pt. Times New Roman font (o una letra similar).

Dejar solamente un espacio después del punto aparte. Dejar solamente un espacio después del punto aparte.

Márgenes: 2.5 cm. a cada lado (o una pulgada).Márgenes: 2.5 cm. a cada lado (o una pulgada).

Sangría en la primera línea del párrafo 1.2 cm. Sangría en la primera línea del párrafo 1.2 cm.

Primera pPrimera pááginagina• No incluye una portada. (Con excepción que un No incluye una portada. (Con excepción que un

trabajo de la asignatura del IB o MYP lo trabajo de la asignatura del IB o MYP lo requiera.) requiera.)

• Crear un encabezado de página en la esquina Crear un encabezado de página en la esquina superior derecha a 1.2 cm. de la parte superior y superior derecha a 1.2 cm. de la parte superior y 2.5 cm. derecha de la página, con (el primer 2.5 cm. derecha de la página, con (el primer apellido del estudiante y número de la página). apellido del estudiante y número de la página).

• En la parte superior izquierda de la primera En la parte superior izquierda de la primera página, deben poner su nombre, el nombre del página, deben poner su nombre, el nombre del profesor, el curso o materia y la fecha. profesor, el curso o materia y la fecha.

• El título debe estar centrado (sin delinear, sin El título debe estar centrado (sin delinear, sin itálicas, sin comillas, o negrita). itálicas, sin comillas, o negrita).

(Ejemplo)(Ejemplo)

2.2. Para ubicar citas en Para ubicar citas en el el documento. documento.

Se realiza mediante una frase de Se realiza mediante una frase de indicación en el texto que contiene el indicación en el texto que contiene el nombre y apellido del autor, el título de nombre y apellido del autor, el título de la obra y la página, entre paréntesis, la obra y la página, entre paréntesis, cuando se trata de la primer mención. cuando se trata de la primer mención.

En la segunda mención basta con el En la segunda mención basta con el apellido del autor y la página. apellido del autor y la página.

Para el caso de referencias Para el caso de referencias subsecuentes es suficiente con el subsecuentes es suficiente con el número de la página.número de la página.


La cita textual debe conservar la escritura exacta La cita textual debe conservar la escritura exacta del autor. En ocasiones se usan comillas para del autor. En ocasiones se usan comillas para enfatizarlas. enfatizarlas.

(Ver Ejemplo. 1) (Ver Ejemplo. 1)

La cita indirecta o de paráfrasis no requiere La cita indirecta o de paráfrasis no requiere conservar la escritura exacta, utiliza conservar la escritura exacta, utiliza algunos verbos algunos verbos en frases indicativas dentro del texto como: en frases indicativas dentro del texto como: argumentar, asegurar, sostener, comentar, afirmar, argumentar, asegurar, sostener, comentar, afirmar, declarar, negar, enfatizar, ilustrar, deducir, insistir, declarar, negar, enfatizar, ilustrar, deducir, insistir, notar, observar, indicar, reportar, responder, decir, notar, observar, indicar, reportar, responder, decir, sugerir, pensar; entre otros. sugerir, pensar; entre otros. (Ver Ejemplo. 2)(Ver Ejemplo. 2)

En ambos casos la referencia de lo citado debe En ambos casos la referencia de lo citado debe aparecer entre paréntesis.aparecer entre paréntesis.

2.2. Para ubicar citas en Para ubicar citas en el el documento. documento. Si se citan dos obras del mismo autor Si se citan dos obras del mismo autor

no es necesario escribir su nombre, sólo no es necesario escribir su nombre, sólo deben colocarse los títulos y las páginas deben colocarse los títulos y las páginas entre paréntesis. (Ver Ejemplo. 3)entre paréntesis. (Ver Ejemplo. 3)

Si se cita más de un ejemplar de una Si se cita más de un ejemplar de una obra de varios volúmenes, se debe obra de varios volúmenes, se debe indicar en los paréntesis el tomo al cual indicar en los paréntesis el tomo al cual se está refiriendo, seguido de dos se está refiriendo, seguido de dos puntos y la página. puntos y la página.

(Ver Ejemplo. 4)(Ver Ejemplo. 4)


Cuando se tienen autores empresariales se Cuando se tienen autores empresariales se pueden colocar en la frase de indicación o pueden colocar en la frase de indicación o entre paréntesis. (Ver Ejemplo. 5)entre paréntesis. (Ver Ejemplo. 5)

Obras sin número de páginas (internet). Obras sin número de páginas (internet). Cuando no se tiene paginación puede Cuando no se tiene paginación puede recurrirse al número de párrafo del recurrirse al número de párrafo del documento. documento.

(Ver Ejemplo. 6) (Ver Ejemplo. 6) Para citar una imagen visual, fotografía, Para citar una imagen visual, fotografía,

dibujo, ilustración, pintura, gráfica, mapa, se dibujo, ilustración, pintura, gráfica, mapa, se debe abreviar la palabra figura (fig.) y debe abreviar la palabra figura (fig.) y asignarle un número e insertar la referencia asignarle un número e insertar la referencia completa. completa.

(Ver Ejemplo. 7)(Ver Ejemplo. 7)

2. 2. Para ubicar citas en Para ubicar citas en el el documento. documento. Cuando se trata del título de un Cuando se trata del título de un

artículo de periódico o revista éste artículo de periódico o revista éste va entre comillas. (Ver Ejemplo. 8)va entre comillas. (Ver Ejemplo. 8)

Cuando se desconoce el nombre Cuando se desconoce el nombre del autor se puede utilizar el título del autor se puede utilizar el título completo en la frase de indicación, completo en la frase de indicación, o una versión corta entre o una versión corta entre paréntesis. (Ver Ejemplo. 9) paréntesis. (Ver Ejemplo. 9)

2. 2. Para ubicar citas en Para ubicar citas en el el documento. documento.

Cuando se trata de una obra teatral Cuando se trata de una obra teatral se debe mencionar el acto, la se debe mencionar el acto, la escena y los números de las líneas, escena y los números de las líneas, separados por puntos, de separados por puntos, de preferencia con números arábigos. preferencia con números arábigos. (Ver Ejemplo. 10)(Ver Ejemplo. 10)

Cuando se trata de un poema, se Cuando se trata de un poema, se cita la parte y los números de las cita la parte y los números de las líneas, separados por puntos. (Ver líneas, separados por puntos. (Ver Ejemplo. 11) Ejemplo. 11)

2. 2. Para ubicar citas en Para ubicar citas en el el documento. documento.

Cuando se citan dos o más obras con el Cuando se citan dos o más obras con el objetivo de documentar un punto en objetivo de documentar un punto en particular, se deben separar las citas con particular, se deben separar las citas con un punto, y a los autores por punto y un punto, y a los autores por punto y coma. (Ver Ejemplo. 12)coma. (Ver Ejemplo. 12)

Cuando se tienen dos autores ambos Cuando se tienen dos autores ambos nombres deben colocarse en la frase de nombres deben colocarse en la frase de indicación o incluirlos en la referencia indicación o incluirlos en la referencia entre paréntesis. (Ver Ejemplo. 13)entre paréntesis. (Ver Ejemplo. 13)

33. . Para realizar una Para realizar una bibliografía anotada. bibliografía anotada.

Es una lista de las fuentes de libros, Es una lista de las fuentes de libros, artículos y documentos. Cada fuente es artículos y documentos. Cada fuente es seguida por una descripción corta seguida por una descripción corta (aproximadamente de 150 palabras). Este (aproximadamente de 150 palabras). Este párrafo debe ser descriptivo y evaluativo. párrafo debe ser descriptivo y evaluativo. Esto significa “anotada”. Esto significa “anotada”.

La razón de este tipo de bibliografía es La razón de este tipo de bibliografía es informar al lector de la relevancia, informar al lector de la relevancia,

precisión, y calidad de la fuente citada. precisión, y calidad de la fuente citada.


Elaborar notas de información.Elaborar notas de información. Utilizar las palabras claves.Utilizar las palabras claves. Basar la recopilación de Basar la recopilación de

información en contestar la información en contestar la pregunta de investigación, asunto, pregunta de investigación, asunto, tema o problema planteado.tema o problema planteado.

33. . Para realizar una Para realizar una bibliografía anotada. bibliografía anotada. NOTAS DE INFORMACIÓN.NOTAS DE INFORMACIÓN.

- Se pueden utilizar notas de información con dos propósitos:- Se pueden utilizar notas de información con dos propósitos:• Proporcionar material adicional que pueda completar la Proporcionar material adicional que pueda completar la

fluidez fluidez del trabajo.del trabajo.• Referir al lector a fuentes que no fueron expuestas en el Referir al lector a fuentes que no fueron expuestas en el

trabajo. trabajo. (De preferencia deben colocarse al pie de la página y (De preferencia deben colocarse al pie de la página y

numerarse consecutivamente con números arábigos.) numerarse consecutivamente con números arábigos.)

Ejemplos:Ejemplos:

• El presente pasaje en el original está constituido por una El presente pasaje en el original está constituido por una traducción libre de las líneas 30-40.traducción libre de las líneas 30-40.

2.2. Para una bibliografía detallada véase Para una bibliografía detallada véase Humanismo y ReligiónHumanismo y Religión, , Sor Juana Inés de la Cruz.Sor Juana Inés de la Cruz.


Utilizar las palabras clavesUtilizar las palabras claves. . Consiste en ubicar Consiste en ubicar términos o nombres que enfatizan, de manera términos o nombres que enfatizan, de manera exacta, una o varias fuentes. exacta, una o varias fuentes.

Ejemplos:Ejemplos:

• Rubio, Miguel Ángel. “La vida ceremonial de los chontales.” Rubio, Miguel Ángel. “La vida ceremonial de los chontales.” México México DesconocidoDesconocido. Nov. 1997: 42-49. web. Nov. 1997: 42-49. web

==(“La vida ceremonial de los chontales.”) (“La vida ceremonial de los chontales.”)

o o (vida ceremonial)(vida ceremonial)

• Aguilar, Héctor “Archivos de Bucareli”. Aguilar, Héctor “Archivos de Bucareli”. La JornadaLa Jornada 1 de junio 1998: 12. web 1 de junio 1998: 12. web

==(Aguilar)(Aguilar)

44. . Fuentes consultadas al Fuentes consultadas al finalizar el finalizar el trabajo.trabajo.

Se basa en la presentación Se basa en la presentación estructurada, consistente y clara de estructurada, consistente y clara de todas las fuentes que se han utilizado todas las fuentes que se han utilizado como referencias, citas, o bibliografía como referencias, citas, o bibliografía anotada, dentro del documento.anotada, dentro del documento.

Respalda la información recopilada Respalda la información recopilada durante la investigación del trabajo. durante la investigación del trabajo.

Da crédito a los autores, obras u otro Da crédito a los autores, obras u otro tipo de datos que han sido utilizados tipo de datos que han sido utilizados en el proceso del trabajo inédito. en el proceso del trabajo inédito.

44. . Fuentes consultadas al Fuentes consultadas al finalizar finalizar el el trabajo.trabajo.

Formato para libros:Formato para libros:• Apellido del autor, Nombre. Apellido del autor, Nombre. TíTítulo del librotulo del libro. Lugar de . Lugar de

publicacipublicaciónón: Editorial, Año de publicaci: Editorial, Año de publicaciónón. Medio de . Medio de

PublicaciPublicaciónón..

Libros con mLibros con más de un autor:ás de un autor:• Apellido del primer autor, Apellido del segundo autor. Apellido del primer autor, Apellido del segundo autor.

TíTítulo del librotulo del libro. Lugar de publicaci. Lugar de publicaciónón: Editorial, Año de : Editorial, Año de

publicacipublicaciónón. Medio de Publicaci. Medio de Publicaciónón..


Dos o mDos o más lás libros del mismo autor: ibros del mismo autor:

• Apellido del autor, Nombre. Apellido del autor, Nombre. TíTítulo del librotulo del libro. Lugar de . Lugar de

publicacipublicaciónón: Editorial, Año de publicaci: Editorial, Año de publicaciónón. Medio de . Medio de

PublicaciPublicaciónón..

---. ---. Título del libro.Título del libro. Lugar de publicaci Lugar de publicaciónón: Editorial, Año : Editorial, Año

de publicacide publicaciónón. Medio de Publicaci. Medio de Publicaciónón..


Artículo de un periódico o revista:

• Autor o autores. ”TíAutor o autores. ”Título del tulo del ArtArtículo.ículo." " TíTítulo de la revista,tulo de la revista,

DDíaía Mes Año: p Mes Año: páginaságinas. Medio de publicaci. Medio de publicacióón.n.

Artículo en una publicación académica:• Autor o autores. "TíAutor o autores. "Título deltulo del Art Artículoículo." ." TíTítulo de la Revistatulo de la Revista

VolVolumen. umen. NNúmeroúmero (Año): p (Año): páginaságinas. Medio de publicaci. Medio de publicaciónón..


Formato para citar sitios Web:

• Nombre del editor, autor, o compilador. “Nombre del

Artículo.” Nombre del Sitio Web. Número de versión.

Nombre de la institución/organización afiliada a este sitio

(promotor o editor). Fecha de la última actualización. Medio

de publicación. Fecha de acceso.

4.4. Fuentes consultadas al Fuentes consultadas al finalizar el finalizar el trabajo.trabajo.

Formato entrevista personal:

• Apellido del entrevistado, Nombre. Tipo de entrevista. Fecha y año.Apellido del entrevistado, Nombre. Tipo de entrevista. Fecha y año.

Formato para citar un discurso, presentaciones orales, conferencias:

• Apellido del presentador, Nombre. Apellido del presentador, Nombre. TítuloTítulo de la presentación. de la presentación. Nombre del organizador. Nombre del organizador.

Lugar donde se lleva a cabo, Dirección. Fecha. Tipo de presentación.Lugar donde se lleva a cabo, Dirección. Fecha. Tipo de presentación.

ACTUALIZACIONES AL ACTUALIZACIONES AL FORMATO MLA (2009)FORMATO MLA (2009)

Nuevas abreviaturas:

En inglés:“Np”: “no publisher En inglés:“Np”: “no publisher given” given”

En español sería: “sin editor”: “s. En español sería: “sin editor”: “s. ed”ed”

ACTUALIZACIONES AL FORMATO MLA (2009)

Para poner énfasis a una palabra, Para poner énfasis a una palabra, una frase o un término dentro del una frase o un término dentro del texto ya no se utilizará el texto ya no se utilizará el subrayadosubrayado sino se pondrá con sino se pondrá con itálica o cursiva.itálica o cursiva.

Medio de publicación: En la lista de Medio de publicación: En la lista de fuentes consultadas al final del fuentes consultadas al final del trabajo, se debe colocar si la fuente trabajo, se debe colocar si la fuente que se consultó es: impresa, Web, que se consultó es: impresa, Web, película, CD-ROM, DVD, etc.película, CD-ROM, DVD, etc.

EJEMPLOS DE EJEMPLOS DE UBICACIÓN DE UBICACIÓN DE

CITASCITAS

Ejemplo.1Ejemplo.1 Citas Citas textualestextuales

Octavio Paz en su obra Octavio Paz en su obra Las trampas de la Las trampas de la

fefe, 1982, advierte que “las loas de sor , 1982, advierte que “las loas de sor Juana no fueron menos fecundas, ni menos Juana no fueron menos fecundas, ni menos inspiradas que los villancicos”. (443) inspiradas que los villancicos”. (443)

Poetizar, según la expresión de Octavio Poetizar, según la expresión de Octavio Paz, es:Paz, es:La poesía despierta la apariencia de lo La poesía despierta la apariencia de lo irreal y del ensueño, frente a la realidad irreal y del ensueño, frente a la realidad palpable y ruidosa en la que nos creemos palpable y ruidosa en la que nos creemos en casa. (en casa. (Las trampas de la feLas trampas de la fe, 146), 146)

Ejemplo. 2 Ejemplo. 2 Citas indirectas o de Citas indirectas o de paráfrasisparáfrasis De las loas cortesanas y mitológicas que escribió De las loas cortesanas y mitológicas que escribió

sor Juana, sor Juana, enfatizaenfatiza que con un material como el que con un material como el cumpleaños de los poderosos, la monja haya cumpleaños de los poderosos, la monja haya logrado pequeñas obras que, en su género, son logrado pequeñas obras que, en su género, son perfectas … (Paz, perfectas … (Paz, Las trampas de la feLas trampas de la fe, 443)., 443).

Mediante el personaje de Cleantes, Moliére Mediante el personaje de Cleantes, Moliére declaradeclara una crítica social cuando éste una crítica social cuando éste sostienesostiene que que no hay diferencias entre la falsa devoción y la falsa no hay diferencias entre la falsa devoción y la falsa valentía … (valentía … (TartufoTartufo, Acto I, Escena sexta, 36), Acto I, Escena sexta, 36)

(Los verbos utilizados en las frases indicativas han sido (Los verbos utilizados en las frases indicativas han sido escritos en cursiva para identificarlos en los ejemplos, no escritos en cursiva para identificarlos en los ejemplos, no

es necesario usarlos de ese modo en el trabajo.)es necesario usarlos de ese modo en el trabajo.)

Ejemplo. 3Ejemplo. 3 Dos obras del mismo autor Ambas citas pertenecen a Octavio Paz.Ambas citas pertenecen a Octavio Paz.

“ “las loas cortesanas y mitológicas no fueron las loas cortesanas y mitológicas no fueron

menos fecundas ni menos inspiradas que menos fecundas ni menos inspiradas que los villancicos” (los villancicos” (Las trampas de la feLas trampas de la fe, 443). 443).

“ “La tarde circular es ya bahía.La tarde circular es ya bahía. En su tierno vaivén descansa el mundo.”En su tierno vaivén descansa el mundo.” ((Entre irse y quedarse, 7-8, 54), 7-8, 54)

Ejemplo. 4 Una obra de varios volúmenes

Disueltas las sospechas de que Juana de Disueltas las sospechas de que Juana de Asbaje (o Juana Ramírez) hubiera Asbaje (o Juana Ramírez) hubiera abandonado la vida del laicismo para abandonado la vida del laicismo para ingresar a la conventual debido a un terrible ingresar a la conventual debido a un terrible desengaño amoroso. ¡Cómo conciliar todas desengaño amoroso. ¡Cómo conciliar todas estas declaraciones!, con todo esto quiero estas declaraciones!, con todo esto quiero decir, que Sor Juana pudo estar enamorada decir, que Sor Juana pudo estar enamorada al escribir su poesía, pero pudo no estarlo, al escribir su poesía, pero pudo no estarlo, baste recordar cuánta literatura de la propia baste recordar cuánta literatura de la propia monja fue escrita por encargo (2: 249).monja fue escrita por encargo (2: 249).

Ejemplo. 5 Autores empresariales De acuerdo con la información De acuerdo con la información

del “Censo Económico de 1988”, del “Censo Económico de 1988”, se encontraban operando a esa se encontraban operando a esa fecha 1996 unidades (43).fecha 1996 unidades (43).

Se encontraban operando a esa Se encontraban operando a esa fecha 1996 unidades (Censo fecha 1996 unidades (Censo Económico 1988, 43).Económico 1988, 43).

Ejemplo. 6 Obras sin númerode páginas (internet)

En Bogotá, las marionetas italianas En Bogotá, las marionetas italianas “Dell Acgua” presentaron su “Dell Acgua” presentaron su espectáculo y se les encontraron espectáculo y se les encontraron algunos detalles inconvenientes algunos detalles inconvenientes durante la escenificación. durante la escenificación.

(Lamus, “Teatro finisecular,” párr. (Lamus, “Teatro finisecular,” párr. 3-4).3-4).

Ejemplo. 7 Imágenes visuales (gráficos, mapas, ilustraciones)

Fig. 1. Picasso “Dora durmiendo,” Fig. 1. Picasso “Dora durmiendo,” dibujo realizado en 1935. Medidas dibujo realizado en 1935. Medidas y paradero desconocido. “Picasso y paradero desconocido. “Picasso en Persona.” en Persona.” Saber ver. . Fundación cultural Televisa. p. 60.Fundación cultural Televisa. p. 60.

Ejemplo. 8 Artículos de periódicos o revistas Siempre van entre comillas. ““Chiapas: política y moral”Chiapas: política y moral”

"A Special Education”

Ejemplo. 9 Se desconoce el nombre del autor

La NASA informa que la La NASA informa que la tripulación de una aerolínea tripulación de una aerolínea japonesa sigue siendo un japonesa sigue siendo un misterio. Las cintas del radar no misterio. Las cintas del radar no confirmaron la presencia de otra confirmaron la presencia de otra anomalía. (“Strange Encounter,” anomalía. (“Strange Encounter,” 26).26).

Ejemplo. 10Ejemplo. 10 Una obra teatral En la escena de la obra teatral En la escena de la obra teatral El borracho El borracho

mexicanomexicano (1999) se presenta un desarrollo rápido (1999) se presenta un desarrollo rápido del conflicto mediante un apretado uso de recursos del conflicto mediante un apretado uso de recursos verbales.verbales.

Tortugo: ¡Ándale, aquí te quero ver!Tortugo: ¡Ándale, aquí te quero ver!Panadero: Pos a la hora que queras.Panadero: Pos a la hora que queras.Tortugo: Si más gorditos me los he cumido, ¡cuánto Tortugo: Si más gorditos me los he cumido, ¡cuánto más costillarsitos! más costillarsitos! […][…]

Panadero: Ya bastará de hablar ¡Aviéntale!Panadero: Ya bastará de hablar ¡Aviéntale!Tortugo: ¡Pos aviéntale tú!Tortugo: ¡Pos aviéntale tú!Borracho: Cuatro riales a “cuatro duros”.Borracho: Cuatro riales a “cuatro duros”.Panadero: ¡Pos arrímate!Panadero: ¡Pos arrímate!(1. 3. 10-17), o (I. III. 10-17)(1. 3. 10-17), o (I. III. 10-17)

Ejemplo. 11 Citar un poema “tuvo magníficas alas que por el breve tiempo de suspiro” (1-2).

Cuando se omiten líneas se colocan corchetes con tres puntos suspensivos.

Mario Benedetti en su poema “Táctica y estrategia” es rico en detalles evocadores:

Mi táctica es Hablarte

y escucharte …[…]quedarme en tu recuerdo (5-7, 11)

Ejemplo. 12 Dos o más citas para documentar o contrastar La ideología aparece así como una La ideología aparece así como una

cierta representación del mundo, cierta representación del mundo, que liga a los hombres con sus que liga a los hombres con sus condiciones de existencia. A los condiciones de existencia. A los hombres entre sí en la división de hombres entre sí en la división de sus tareas y a la igualdad o sus tareas y a la igualdad o desigualdad de su suerte. (Gramsci desigualdad de su suerte. (Gramsci 30; Althusser 48).30; Althusser 48).

Ejemplo. 13 Dos autores

Azaloa y Yacamán dicen que las nuevas Azaloa y Yacamán dicen que las nuevas corrientes del pensamiento criminológico corrientes del pensamiento criminológico contemporáneo han encontrado en las contemporáneo han encontrado en las instituciones y en las prácticas primitivas un instituciones y en las prácticas primitivas un terreno difícil para el análisis de las políticas de terreno difícil para el análisis de las políticas de control social. (80-90).control social. (80-90).

Las nuevas corrientes del pensamiento Las nuevas corrientes del pensamiento criminológico contemporáneo han encontrado criminológico contemporáneo han encontrado en las instituciones y en las prácticas primitivas en las instituciones y en las prácticas primitivas un terreno difícil para el análisis de las políticas un terreno difícil para el análisis de las políticas de control social. (Azaloa y Yacamán, 80-90).de control social. (Azaloa y Yacamán, 80-90).

RECURSOS En Moodle, hay una página de los En Moodle, hay una página de los

recursos del área de inglés.recursos del área de inglés.

OWL (Laboratorio de escritura en línea) OWL (Laboratorio de escritura en línea) de de Purdue UniversityPurdue University disponible al público disponible al público en en http://owl.english.purdue.edu

MLA Handbook 7th Edition,MLA Handbook 7th Edition, se encuentra en se encuentra en el almacén del colegio.el almacén del colegio.

EasyBib.comEasyBib.com está disponible al público. está disponible al público.

OTROS RECURSOS

Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos (http://www.aelfe.org/)

Congreso Internacional de Español para Fines Específicos (http://www.ciefe.com/)

IBÉRICA (Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ([email protected])

REDIT, Revista Electrónica de Didáctica de la Traducción e Interpretación (http://www.redit.uma.es/index.php)

FUENTES CONSULTADAS

Purdue OWL. "MLA Formatting and Style Guide.“ Purdue OWL. "MLA Formatting and Style Guide.“ The he Purdue OWLPurdue OWL. Purdue U Writing Lab, 10 May 2008. Web 15 . Purdue U Writing Lab, 10 May 2008. Web 15 Nov. 2008 <http://owl.english.pardue.edu/>Nov. 2008 <http://owl.english.pardue.edu/>

Modern Language Association. “Foreign Languages and Higher Education: New Structures for a Changed World”. Modern Language Association: MLA, May. 2007.Web. 29 Jul. 2009.

---. “Report to the Teagle Foundation on the Undergraduate Major in Language and Literature.” Modern Language Association: MLA, Feb. 2009 Web. 29 Jul. 2009.

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