Paradoja (Filosofía de la Filosofía I, Dialécticas y Analogías VI)
Guia de actividades 1.2 filosofía ciclo vi
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VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE BACHILLERATO VIRTUAL GUIA DE ACTIVIDADES 1.2 FILOSOFÍA CICLO VI Semana: 10 a 11 , La crítica crítica del problema, ¿homo u hombre? La vición critica de la realidad, la claridad filosófica, mundo comtemporaneo, el paso al mundo postmoderno. La visión crítica de la realidad nos ayuda a tener más claridad desde la filosofía, para los problemas del hombre en el mundo contemporáneo y la transición a un mundo postmoderno. Estos problemas se refieren al calentamiento global, la economía, la política, la influencia de estos en distintos aspectos socioculturales. Desde la filosofía se intenta problematizar y mostrar salidas críticas a estos problemas actuales del mundo. Al finalizar la unidad el estudiante explica como, en principio el discurso filosófico logra relacionar la realidad con cada uno de los dilemas propuestos tradicionalmente por la filosofía de esta manera podría configurar el mundo haciéndolo más claro. Presenta su postura frente a la influencia que tiene este fenómeno filosófico en su realidad. Para esta actividad toma la información que le puede proporcionar los medios de comunicación, tales como la información noticiosa, tomando los titulares y las imágenes de estos para realizar una presentación con la herramienta prezi Gran idea 1 Unidad de aprendizaje Aprendizaje para la vida 1.2 Competencia. Evidencia de aprendizaje
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VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
GUIA DE ACTIVIDADES 1.2 FILOSOFÍA CICLO VI
Semana: 10 a 11
,
La crítica crítica del problema, ¿homo u hombre?
La vición critica de la realidad, la claridad filosófica, mundo comtemporaneo, el paso al
mundo postmoderno.
La visión crítica de la realidad nos ayuda a tener más claridad desde la filosofía, para los
problemas del hombre en el mundo contemporáneo y la transición a un mundo
postmoderno. Estos problemas se refieren al calentamiento global, la economía, la
política, la influencia de estos en distintos aspectos socioculturales. Desde la filosofía se
intenta problematizar y mostrar salidas críticas a estos problemas actuales del mundo.
Al finalizar la unidad el estudiante explica como, en principio el discurso filosófico logra
relacionar la realidad con cada uno de los dilemas propuestos tradicionalmente por la
filosofía de esta manera podría configurar el mundo haciéndolo más claro. Presenta su
postura frente a la influencia que tiene este fenómeno filosófico en su realidad.
Para esta actividad toma la información que le puede proporcionar los medios de
comunicación, tales como la información noticiosa, tomando los titulares y las imágenes
de estos para realizar una presentación con la herramienta prezi
Gran idea 1
Unidad de aprendizaje
Aprendizaje para la vida 1.2
Competencia.
Evidencia de aprendizaje
VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
Para esta presentación se utilizará la herramienta Prezi.
Se tomara la información de los medios de comunicación, relacionándola
con aspectos claros de la filosofía, conceptos y pensamientos filosóficos.
Se utilizaran imágenes representativas de las noticias o hechos a
relacionar.
Así mismo deberá argumentar en la presentación, cómo la filosofía esta
presente en la realidad que percibimos a diario y de esta manera cómo
podría cambiar el mundo.
Con anterioridad se deberá revisar las lecturas recomendadas, junto con
los enlaces también recomendados.
Acceder al material proporcionado por la infografía, hacer las lecturas
correspondientes, junto con las actividades.
Actividades
VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
RUBRICA DE EVALAUCION DE LA GI 1, EP 1.2
Aspectos a tomar en cuenta al evaluar
Valor relativo
(%)
Desempeño Superior (4.6 a 5.0 puntos)
Desempeño Alto (4.0 a 4.5 puntos)
Desempeño Medio (3.0 a 3.9 puntos)
Desempeño Bajo
(1.0 a 2.9)
Puntaje ponderado
Cumplir con los criterios de la presentación.
20%
Cumple con los 4 criterios de evaluación. 1. utilización de la herramienta Prezi. 2. tomar información de los medios de comunicación. 3. utilizar imágenes en las relacione la filosofía con el mundo. 4. explicar como el discurso filosófico podría modificar el mundo. Puntos:
Cumple con 3 de los 4 criterios de evaluación. 1. utilización de la herramienta Prezi. 2. tomar información de los medios de comunicación. 3. utilizar imágenes en las relacione la filosofía con el mundo. 4. explicar como el discurso filosófico podría modificar el mundo. Puntos:
Cumple con 2 de los 4 criterios de evaluación. 1. utilización de la herramienta Prezi. 2. tomar información de los medios de comunicación. 3. utilizar imágenes en las relacione la filosofía con el mundo. 4. explicar como el discurso filosófico podría modificar el mundo. Puntos:
Cumple con 1 o menos los 4 criterios de evaluación. 1. utilización de la herramienta Prezi. 2. tomar información de los medios de comunicación. 3. utilizar imágenes en las relacione la filosofía con el mundo. 4. explicar como el discurso filosófico podría modificar el mundo. Puntos:
16% a 20% 13% a 15% 11% a 12% 1% a 10 Total de puntos obtenidos
