GUIA DE ESTUDIOESTUDIANTE:____________________________________________COD______ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: _____ FECHA: ___________________

PERIODO: SEGUNDO GUIA: Nº 2PROFESORA: EULALIA PEÑARANDA VARGAS

Lee nuevamente El Coco y subraya las palabras que encuentres para caracterizar al personaje. Por ejemplo: terrorífico.

Los adjetivos son palabras que acompañan a los sustantivos con el objetivo de calificarlos o determinarlos.

Las palabras que indican cualidades o características del sustantivo reciben el nombre de adjetivos calificativos. Se les dice así porque califican o establece las cualidades del sustantivo.

Las palabras que delimitan la extensión del sustantivo en cuanto a posición, cantidad y su relación con las personas gramaticales (yo, tu, el, nosotros) reciben el nombre de adjetivos determinativos.

De acuerdo con la delimitación que establecen, pueden clasificarse de diferentes maneras.

Adjetivos determinativos Significado Ejemplos

Demostrativos

Expresan proximidad o lejanía respecto a las personas gramaticales.

Este, estos, esa, aquel, aquellas, etc.

IIndefinidos Aluden a una

cantidad no definida.

Algún, otro, bastante, ningunas, poco, todo, etc.

Numerales Sugieren una cantidad exacta.

Uno, tercero, doble, medio, cuádruple, etc.

posesivos Señalan una relación de pertenecía o posesión respecto a las personas gramaticales

Mia, tuyos, nuestros, su, vuestras, etc.

InterrogativosDeterminan el sustantivo en el momento de hacer una pregunta.

Que, cuando, cuantos, cuales, etc.

ExclamativosOfrecen la idea de admiración con relación al sustantivo

Que, cuando, cuantas , etc.

1.- Unir cada sustantivo con su adjetivo

perro cariñosa

paloma lenta

tortuga compañero

gata mensajera

mono inquieto

2.- Relaciona cual es adjetivo y cual sustantivo

cariñosa pequeños

roja amigable

mono conejo

tortuga gata

lenta caballo

grande vaca

3.- Marca los adjetivos

Dorotea y su perrito son arrastrados por un enorme remolino de viento que despega su casa del suelo y la lleva volando hasta una extraña región. Allí se encuentra con unos personajes rarísimos. Mientras estaba allí de pie, mirando ávidamente el extraño y hermoso paisaje, observó que se le acercaba un grupo de gente muy rara. Eran tres hombres y una mujer y vestían todos con extravagancia. Llevaban sobreros redondos que terminaban en una punta adula, con unas campanillas en las alas, que sonaban dulcemente cuando se movían.

Los Abjetivos

Cuánto has aprendido?

GUIA DE ESTUDIOESTUDIANTE:____________________________________________COD______ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 303 FECHA: ___________________

PERIODO: SEGUNDO GUIA: Nº 3PROFESOR: EULALIA PEÑARANDA VARGAS

En la lectura El Coco, colorea las palabras que muestran las acciones. Por ejemplo: pensar

Los verbos son palabras que sirven para nombrar las acciones que realizan las personas, los animales y las cosas. También, los estados y los sentimientos.

Acciones

Estados

Sentimientos

Las acciones se pueden realizar en varios momentos:

Pasado: señala que la acción o el evento se realizo antes, es decir, que ya sucedió.

Presente: indica que la acción o evento se realiza ahora, en el preciso momento.

Futuro: señala que la acción o el evento se realizara en un momento posterior.

1. Completa:Las formas verbales sitúan la acción en un tiempo determinado.

Infinitivo Pasado Presente Futurogatearbebervivir

bailarsaber

dormir

2. Escribe en futuro las siguientes oraciones, recuerde que los verbos en futuro llevan tilde.

La profesora Milena estuvo enferma. ____________________________________

____________________________________ Mi primo Manuel comió temprano. ____________________________________

____________________________________ Camila vende unas camisas lindas ____________________________________

____________________________________ Manuel corta las hojas secas del árbol. ____________________________________

____________________________________3. Copia el siguiente texto en tu cuaderno y completa la historia con estos verbos: presentará revisó jugó cayó está irá

Ayer, Sebastián _________ al futbol. Cuando estaba a punto de marcar un gol se ________ y se lastimo un tobillo. Lo llevaron al ortopedista y él le ________ el pie. Hoy, Sebastián ya ________bien e _________mañana al museo, luego _________ un informe de su visita.

4. Describe en tu cuaderno:

Lo que hiciste el año pasado en tus vacaciones.

Lo que estás haciendo en estos momentos Lo que harás en tus próximas vacaciones.

5. Conjuga el verbo Hacer en los tiempos solicitados:Pronombre Pasado o

pretéritoPresente Futuro

YO HiceTÚ

ÉL O ELLAUSTED

NOSOTROSUSTEDESELLOS O

ELLAS

LOS VERBOS

Cuánto has aprendido?

Hoy confirmo mis sospechas. Recibo mi evaluación y

veo una mala nota.

Ayer presenté mi evaluación de ciencias. Sentí que no me fue muy bien.

Mañana, estudiaré más y mejoraré mis resultados.

Saltar, jugar La brujita salta el lazo.

Ser, estar Camila esta enferma

Amar, gustarA los amigos les gusta jugar bajo la lluvia.

6. Construye 10 oraciones donde utilices verbos, subráyalos e identifica el tiempo verbal.

CON ESFUERZO Y ENTUSIASMO LO VAMOS LOGRANDOORGULLOSAMENTE DEL 303