GUIA DE ESTUDIO BIMESTRE IV

ESPAOL III

MISS TANIA GONZALEZ

NOMBRE: ___________________________________________________ GRADO: ________ GRUPO: _______

Recuerda que el valor de la gua es de 5% sobre tu calificacin, ser vlido solo si la entregas Aa

tiempo y completa.

INSTRUCCIONES: Responde segn corresponda lo que se te pide en cada de los nmeros. NOTA: NECESITAS

TU LIBRO DE TEXTO PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS.

I. Escribe en el siguiente cuadro las definiciones de los recursos prosdicos que se utilizan en las obras teatrales:

II. Explica que son y cmo se elaboran los crucigramas:

RECURSO

PROSDICO

DEFINICIN

VOLUMEN

DICCIN

ENTONACIN

MODULACIN

III. Escribe las caractersticas y los diferentes usos de los MAPAS MENTALES, MAPAS CONCEPTUALES Y

CUADRO SINPTICO y dibuja una representacin de cada uno

MAPA MENTAL MAPA CONCEPTUAL CUADRO SINPTICO

DEFINICIN

USOS

REPRESENTACIN

VISUAL (ejemplo)

Para leer un poema es necesario emplear diversos recursos prosdicos, selecciona el que

Corresponda a cada definicin y escrbelo en la lnea:

El ___________________ es un gnero literario en el que se da una conversacin entre los personajes de una historia.

La ___________________ es el conjunto de decoracin y ambientacin de cada escena de una obra teatral o literaria o cinematogrfica.

Las ________________________ son cada una de las partes de las que consta una obra dramtica, literaria o cinematogrfica y que representa una determinada situacin apoyada de los personajes de la historia.

ONOMATOPEYA DILOGO PERSONAJES ESCENOGRAFA ACCIONES (escena)

La __________________ se utiliza para representar de manera escrita la imitacin de un sonido de acciones, objetos o animales.

Los __________________ son cada uno de los seres que forman parte de la trama de una historia literaria, teatral, cinematogrfica, etc.

IV. Escribe en la lneas un ejemplo diferente de onomatopeya:

1.- __________________________________________________________________

2.- __________________________________________________________________

3.- __________________________________________________________________

4.- __________________________________________________________________

V. Qu es y qu funcin tiene la acotacin (teatral)?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

VI. Lee el siguiente texto y contesta las siguientes preguntas:

Unos 870 millones de personas alrededor del mundo estn sufriendo de hambre.

Simplemente no tienen qu comer, aunque la Unin Europea y los Estados Unidos estn

enviando vveres a estos pases con regularidad, la mayora de la poblacin desnutrida

vive en frica, y 60 por ciento de ellos son mujeres. Como resultado, 300,000 muertes

maternas ocurren cada ao. Adems, 2,6 millones de nios mueren de hambre cada ao;

esto significa que perdemos a un nio cada cinco segundos.

a) Qu problema social detectas en el texto?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

b) Qu pas tiene el mayor problema de poblacin desnutrida?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

c) Cuntos nios mueren en un minuto por hambruna?

_________________________________________________________________

VII. Qu son los relatos histricos?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

VIII. Explica la diferencia entre los tipos de palabras homfonas y homonimias?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

IX. Forme 4 oraciones, dos utilizando palabras escritas con b y dos con palabras que tengan

v.

CON B

1.- __________________________________________________________________

2.- __________________________________________________________________

CON V

1.- __________________________________________________________________

2.- __________________________________________________________________

X. En qu consisti el siglo de oro espaol y qu fechas abarc?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

XI. De qu otra manera se le llamo al movimiento cultural y artstico propio del siglo XVII?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

XII. Escribe la obra principal de cada personaje y caractersticas principales de su estilo

TEXTO

DISCONTINUO

OBRA PRINCIPAL CARACTERSTICAS DE ESTILO

Caldern de la

Barca

Miguel de

Cervantes

Luis de Gngora

Baltasar de Gracin

Lope de Vega

Francisco de

Quevedo

Tirso de Molina

GUIA DE ESTUDIO BIMESTRE IV

MATEMATICAS III

MR JUAN DORADO

NOMBRE: ____________________________________________GRADO: ________ GRUPO: _______

Tema: Un nuevo tipo de sucesin y sucesiones cuadrticas.

Pginas de libro: 162-167.

Semana del 27 de Febrero al 03 de Marzo.

Dada la siguiente sucesin de figuras, responder a las preguntas (utilizar el formulario del cuaderno 2a=2, 3a+b= __

y a+b+c = ___ ) para encontrar cualquier valor de cualquier posicin ( formula o regla a encontrar, n es la

posicin .. (an + bn + c )).

a) Cunto cuadros tendr la figura que ocupe el lugar 7? ________________

b) Cuntos cuadrados tendr la figura que ocupe el lugar 9? _______________

c) Cuntos cuadrados tendr la figura que va en el lugar 12? _______________

d) Cul es la frmula para calcular cualquier nmero en cualquier posicin? ____________

Dada la siguiente sucesin numrica, responder a las preguntas (utilizar el formulario del cuaderno 2a=2, 3a+b= __

y a + b + c = ___ ) para encontrar cualquier valor de cualquier posicin ( formula regla a encontrar, n es la

posicin .. (an + bn + c )). Sucesin 5, 8, 13, 20, 29..

e) Qu numero estar en la posicin nmero 8? ____________

f) Qu nmero se encontrara en el lugar 15 de la sucesin anterior?__________

g) Qu nmero se encontrara en el lugar 100 de la sucesin anterior?__________

h) Cul es la frmula para cualquier nmero en cualquier posicin de la sucesin? ___________.

Si se encuentra una sucesin con los 3 primeros trminos, que son 1, 3, 6.. i) Cul sera la formula o regla de esa sucesin?__________________________ j) Qu termino ser el que se encuentre en la posicin nmero 7? ___________

k) Qu termino ser el que se encuentre en la posicin nmero 10? ___________

l) Qu termino ser el que se encuentre en la posicin nmero 100? ___________

Tema: Solidos de Revolucin (Cilindro, cono y esfera). Pginas de libro: 168-173. Semana del 06 de Marzo al 10 de Marzo. (Herramientas de apoyo; utilizar las frmulas que tiene en su cuaderno para el desarrollo de estos ejercicios). Investigar y desarrollar un ejemplo prctico donde se utilicen las formulas volumen y rea lateral de:

m) Cilindro de revolucin

n) Cono de revolucin ..

o) Esfera de revolucin. Tema: Funciones y Razones trigonomtricas, Pendientes y ngulos de inclinacin. Material de investigacin Tarea. Pginas de libro 124-129. Semana del 13 de Marzo al 17 de Marzo. Escribir las frmulas de las funciones trigonomtricas as como las razones trigonomtricas con sus funciones inversas.

p) __________________________ ___________________________

q) __________________________ ___________________________

r) __________________________ ___________________________

Encontrar la razn numrica redondeada a cuatro dgitos, de cada funcin trigonomtrica aplicada a un ngulo.

1) Cos 56 23 10 _____________ 2) Tan 42.78__________________ 3) Sen 75 20 _________________ 4) Sen 81.346 _________________ Utilizando del formulario de su cuaderno: formula m = tan (< ) Y los pasos de cmo utilizar la calculadora.

Encontrar el valor de la pendiente, si el ngulo de inclinacin mide: s) 64 12 20. ________________

t) 135 53 16. ________________

Calcular la medida del ngulo de inclinacin si el valor de la pendiente es:

u) m=3.24 _________________

v) m= - 5 _________________

Tema: ngulos y cocientes entre lados, y razones trigonomtricas.

Pginas de libro: 180-189. Semana del 21 de Marzo al 31 de Marzo.

Encontrar los datos faltantes del tringulo rectngulo: cateto b=6..cateto a=15 encontrar c=__________? y

los ngulos de los vrtices (

GUIA DE ESTUDIO BIMESTRE IV

CIENCIAS III (QUIMICA)

MISS CLAUDIA VILLEGAS

NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________GRADO _____GRUPO____

La formacin de nuevos materiales

I. Lea detenidamente los ejercicios de la gua y con ayuda de su libro y maestra responda correctamente. Recuerde

ser muy objetivo y analtico.

1.- Escribe las caractersticas qumicas (pH, disociacin, sabor, color en tornasol, etc.) que presentas las siguientes

sustancias y escriba y dibuje un ejemplo de cada una.

Caractersticas Ejemplo en la vida

cotidiana

cidos

Bases

2.-Escriba la definicin de la siguiente palabra tomando en cuenta reactivos y productos. Completa el siguiente

esquema, incluye en el colormetro los valores para cada casilla as como algn producto o sustancia segn el valor

de pH que tengan. No olvide incluir lo siguiente (H+ OH- , cidos, bases)

Neutralizacin_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

4.- Escribe en qu consiste la teora de la disociacin electroltica e identifica en el siguiente esquema el tipo de

electrolito que representa.

Teora de la disociacin electroltica ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

5.- Realiza un cuadro sinptico con 5 ejemplos de cidos que se encuentren presentes en el metabolismo de los

seres vivos, no olvide incluir qu funcin desempean.

6.- Responda correctamente las siguientes preguntas

Qu padecimientos surgen debido al mal funcionamiento del sistema digestivo por exceso de cido?

Qu caractersticas debe tener un medicamento contra la acidez? Escribe 2 ejemplos

Escribe tres factores que influyen en la aparicin de la acidez estomacal - - -

Escribe una ecuacin qumica de neutralizacin del cido clorhdrico del estmago con un anticido

7. Con ayuda de tus apuntes resume los lineamientos a seguir para la asignacin de los nmeros de oxidacin.

1. ______________________________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________________________

4. ______________________________________________________________________________________

8. Escribe en los siguientes compuestos los nmeros de oxidacin

a) H2O b) ZnCl2 c) NaClO d) CaCO3

e) Fe2O3 f) CO g) CO2 h) HNO3

9. Recorta y pega 3 ilustraciones donde se ejemplifique una reaccin de oxidacin-reduccin.

10. Identifica en las siguientes reacciones qumicas el elemento que se oxida y el que se reduce si se da el caso.

a) H N O3 + H Br Br2 + N O + H2O

b) MnO4 + Au Mn + Au

c) Zn + FeS ZnS + Fe

d) Fe2 O 3 + CO Fe + CO2

e) 2KClO3 2 KCl + O2

sta hoja puede ser utilizada en el examen bimestral, siempre y cuando se encuentre firmada por la maestra. No se

permite prestarla durante la elaboracin el examen.

Nombre:____________________________________________________________ Grado y Grupo:______________

GUIA DE ESTUDIO BIMESTRE IV

HISTORIA II

MISS VIRGINIA RANGEL

NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________GRUPO:________

INSTRUCCIONES:

REALIZA LAS

ACTIVIDADES

QUE SE INDICAN.

SECUENCIA DIDCTICA No. 19 DEL MOVIMIENTO ARMADO A LA RECONSTRUCCIN.

1. Observa el mapa y escribe las caractersticas y los estados de donde procedan cada uno de los grupos que

participaron en la Revolucin Mexicana :

VILLISTAS:________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

ZAPATISTAS:

_________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

EJRCITO DEL NOROESTE: ____________________________________________________

__________________________________________________________________________

EJRCITO DEL NORESTE: ______________________________________________________

Recuerda que debes contestar la gua en casa, teniendo como primera

fuente de informacin tu libro de texto y apuntes en el cuaderno.

En clase solo se verificarn respuestas.

EJRCITO DEL

NORESTE

PABLO

GONZLEZ

EJRCITO

DEL

NOROESTE

LVARO

OBREGN

VILLISTAS

ZAPATISTAS

2. Cul fue la principal causa social que dio inici al movimiento armado de 1910?

__________________________________________________________________________

3. Principal demanda del Plan de San Luis:

__________________________________________________________________________

4. A que grupo social pertenecian los zapatistas?

__________________________________________________________________________

5. Investiga el nombre del lider revolucionario que proclam cada uno de los siguientes documentos en los

que plasmaron sus demandas.

a) Plan de San Luis:___________________________________________

b) Plan de Guadalupe:_________________________________________

c) Plan de Ayala: _____________________________________________

d) Programa del Partido Liberal Mexicano:________________________

6. Explica el contenido de los siguientes artculos de la Constitucin de 1917:

a) Artculo 3. :____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________

b) Artculo 27. ___________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________

c) Artculo 123. __________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________

7. Clasifica los siguientes enunciados en causas y consecuencias de la Revolucin Mexicana:

El surgimiento del nacionalismo como elemento clave en la construccin del Estado.

La existencia de bases juridicas para construir una nacin en paz y con justicia social.

La protesta por las in justicias sociales.

La Revolucin Mexicana inspiro y dio sentido a los regmenes posrevolucionarios.

La concentracin de la riqueza en pocas manos.

La ausencia de derechos laborales.

La promulgacin de una nueva constitucin basada en las demandas revolucionarias.

El abuso de los hacendados hacia los peones.

La falta de alternancia en el poder.

CAUSAS CONSECUENCIAS

8. Escribe el nombre del grupo revolucionario al que corresponde la caracterstica enunciada:

CARACTERSTICA GRUPO REVOLUCIONARIO

a) En Coahuila y Sonora, encontro el respaldo de los hacendados, las clases medias, los empresarios y los profesionistas.

b) Luch contra el gobierno usurpador de Victoriano Huerta y por defender la legitimidad del rgimen constitucional.

c) Luch por el respeto al voto y al sistema democrtico, as como por el rechaz a la reeleccin.

d) Aglutin a campesinos de Morelos, Puebla, Guerrero y Estado de Mxico.

e) Cada jefe provena de un sector particular y de una regin concreta, por lo que tenan diferentes formas de pensar.

f) Luch por la restitucin de las tierras que las los hacendados haban quitado a los campesinos.

SECUENCIA DIDCTICA No. 20 LA POLTICA REVOLUCIONARIA Y NACIONALISTA

9. Explica el contenido del Telegrama Zimmermann:

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

____________________________________________

10. Cul fue la principal causa de la Guerra Cristera?

__________________________________________________________________________

11. Fue la principal caracterstica de los gobiernos posrevolucionarios:

__________________________________________________________________________

12. Cul fue un cambio politico que se impuls en las dcadas posteriosres a la lucha revolucionaria?

____________________________________________________________

13. Cmo se le llam al periodo durante el cual Plutarco Elias Calles ejerci el poder sin ser presidente?

_______________________________________________________________

14. Cul fue una de las mayores contribuciones de Plutarco Elias Calles?

_________________________________________________________________________

15. Principales causas de la expropiacin petrolera:

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________

SECUENCIA DIDCTICA No. 21 HACIA UNA ECONOMA INDUSTRIAL

16. Qu cambios impulzaron los gobiernos posrevolucionarios para lograr la industrializacin?

___________________________________________________________

__________________________________________________________________________

17. En qu periodo se petroliz la economia de Mxico? ____________________________

18. Escribe un ejemplo de politica econmica proteccionista y explicala:

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

____________________________________________

19. Cul fue una causa de la aplicacin de la politica proteccionista en Mxico?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

20. En qu periodo se implemento el modelo de desarrollo estabilizador en Mxico?

__________________________________________________________________________

21. Qu periodo es conocido como milagro mexicano debido al crecimiento de la economa?

________________________________________________________________

22. Escribe una consecuencia social de la industrializacin de Mxico a mediados del siglo XX:

______________________________________________________________________

SECUENCIA DIDCTICA No. 22 DESIGUALDAD Y MOVIMIENTOS SOCIALES

23. Cules fueron las principales causas de la explosin demografica?

_________________________________________________________________________

24. Qu caus la migracin del campo a las ciudades?

_________________________________________________________________________

25. Fue una demanda de los movimientos de protesta: ______________________________

26. Qu movimiento provoco cambios profundos en la conciencia politica, social y cultural de los mexicanos

en la dcada de los sesentas en Mxico?

__________________________________________________________________________

27. Cules fueron los antecentes del movimiento estudiantil del 68:

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

____________________________________________

28. Clasifica en causas o consecuencias las caractersticas del crecimiento demogrfico en Mxico entre 1940 y

1970:

- MEJORA DE LOS SERVICIOS DE SALUD

- MIGRACION DEL CAMPO A LA CIUDAD

- MEJORA DE LAS CONDICIONES DE VIDA

- AUMENTO DE LA POBREZA, SOBRE TODO EN EL CAMPO.

- DISMINUCIN DE LOS INDICES DE MORTALIDAD

- FOMENTO DE HABITOS DE HIGIENE PERSONAL

- AUMENTO DE LA TASA DE NATALIDAD

- CRECIMIENTO DESMEDIDO DE LAS CIUDADES.

- CONTAMINACION Y PROBLEMAS AMBIENTALES

- NECESIDAD DE SATISFACER LA DEMANDA DE SERVICIOS.

CAUSAS CONSECUENCIAS

29. Cules fueron los fines o consecuencias politicas de los siguientes movimientos o agrupaciones?

a) Fundacin del Partido Popular Socialista: ____________________________________

______________________________________________________________________

b) Liga Comunista 23 de septiembre:__________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________

c) Primer Congreso Nacional Femenino de la Ciudad de Mxico: ___________________

______________________________________________________________________

d) Movimiento Estudiantil de 1968:___________________________________________

______________________________________________________________________

SECUENCIA DIDCTICA No. 23 LA POLTICA EXTERIOR Y EL CONTEXTO INTERNACIONAL

30. Enumera cronolgicamente del 1 al 5 los siguientes sucesos.

A) primera guerra mundial_________

B) REVOLUCION CUBANA______________

C) SEGUNDA GUERRA MUNDIAL___________

D) GUERRA CIVIL ESPAOLA______________

E) CRISIS DE LOS MISILES___________

31. Investiga la postura que Mxico adopt ante los siguientes sucesos internacionales:

A) Primera Guerra Mundial: __________________________________________________

B) Guerra Civil Espaola: ____________________________________________________

C) Segunda Guerra Mundial: _________________________________________________

SECUENCIA DIDCTICA No. 24 LA CULTURA Y LA VIDA DIARIA SE TRANSFORMAN

32. Cmo se manifest la politica autoritaria del estado mexicano en la cultura?

__________________________________________________________________________

33. Qu manifestacin artistica se considera que muestra con mayor fuerza los ideales del nacionalismo

revolucionario? _________________________________________________

34. Cul fue una caracterstica del muralismo mexicano? _____________________________

35. Investiga el nombre del personaje que encabez los siguientes programas:

a) Muralismo: ______________________________________________

b) Alfabetizacin: ___________________________________________

c) Turismo: ________________________________________________

d) Libros de texto gratuitos: __________________________________

GUIA DE ESTUDIO BIMESTRE IV

FORMACION CIVICA Y ETICA II

MISS CRISTINA VILLANUEVA

NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________ GRADO: _________

INSTRUCCIONES: Coloca en cada espacio el concepto correspondiente.

____________________Con este mecanismo se elige presidente, senadores y diputados.

____________________ La ciudadana se organiza a favor de situaciones que contribuyen a superar

injusticias, aunque no las vivan de manera directa.

_______________________ La ciudadana se compromete a informarse e informar a otras personas,

quienes desconocen o son indiferentes acerca de un problema y la forma de colaborar, organizar y actuar

ante este.

_______________________ La ciudadana promueve, en un ambiente de respeto, la discusin de

alternativas y propuestas para escuchar diferentes puntos de vista, sin pretender que todos piensen igual.

______________________ Est conformada por varias entidades territoriales (Estados)

_________________________ Organismo protege los derechos polticos electorales

INSTRUCCIONES: Menciona las partes en las que se divide la constitucin y que contiene cada una

de ellas.

INSTRUCCIONES: Responde los siguiente conceptos.

Democracia:

_______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Participacin poltica directa

_______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Legitimidad:

_______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Republica:

_______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Representativa:

_______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA.

Iniciativa popular Plebiscito Referndum

INSTRUCCIONES: CONTESTA LA INFORMACIN QUE SE TE PIDE ACONTINUACIN

1. Escribe a que se refiere la frase Sufragio efectivo no reeleccin.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Que establece el artculo 14 y 16 de la constitucin?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. Escribe los tres mecanismos para la participacin democrtica.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4. Escribe los tres poderes y cul es su

funcin________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

5. Menciona dos caractersticas del observador electoral.

______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

GUIA DE ESTUDIO BIMESTRE IV

TECNOLOGIA III

MISS RUTH RENTERIA

Nombre del alumno: ___________________________________________ Fecha: _________

I. COMPLETA EL SIGUIENTE TEXTO.

Toda persona tiene _____________________ a ocupar cualquier puesto de trabajo, siempre que sus habilidades y

aptitudes le permitan desempearlo con eficiencia y a acceder a las tcnicas relacionadas y al disfrute de los

_____________________________ y servicios creados. Es primordial establecer procedimientos de

______________________ de todo sistema tecnolgico, el cual tendr ___________________ si ha cumplido con

los objetivos que se plantearon al crearlo. Los asuntos pblicos de un grupo social, un estado o una nacin son

administrados por los gobiernos. Sin embargo, no es adecuado dejar al gobierno todas las tareas y las decisiones

sobre las actividades que buscan el ___________________. La ___________________________________ es la

forma en que los ciudadanos intervienen en el proceso de adopcin de decisiones del gobierno.

PARTICIPACIN CIUDADANA EVALUACIN DERECHO

ARTEFACTOS CALIDAD BIEN COMN

II. COLOCA LA LETRA QUE CORRESPONDA DENTRO DEL PARNTESIS.

A) Considerar la inversin total y compararla con las ganancias

obtenidas, mediante la comparacin de costos y los beneficios.

( ) Equidad social.

B) Todos los seres humanos tienen los mismos derechos, sin

considerar sus diferencias de gnero, edad, color de piel,

Condicin social, preferencias polticas o creencias religiosas

( ) Evaluacin de los

sistemas tecnolgicos

C) Est conformado por diversos componentes que son

comparables con otros y estn inmersos en un sistema

econmico que se rige por las reglas del mercado.

( ) Evaluacin.

D) Es una parte de la poblacin que es diferente de la mayora

en raza, genero, edad, preferencias u orientaciones.

( ) Proceso productivo.

E) Trato diferente y perjudicial que se da a una persona por

motivos de raza, sexo, ideas polticas, religin, etc.

( ) Calidad.

F) Nombre del bloque. ( ) Aspecto econmico.

G) Para determinar si un proceso es ptimo, si requiere mejoras,

si est arrojando los beneficios esperados, etc., es primordial

establecer un procedimiento regular de

( )Control social

H) conjunto de prcticas, actitudes y valores destinados a mantener

el orden establecido en un grupo social.

( ) Los objetivos

tcnicos.

I) Es el cumplimiento de los objetivos. ( ) Minora.

J) Estn determinados por la eficacia, la eficiencia, la

factibilidad y la utilidad de los procesos seguidos para

la elaboracin de un artefacto o servicio que satisfaga

una necesidad social.

( ) Discriminacin.

II. ESCRIBE DENTRO DEL RECUADRO EL CONCEPTO DE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PALABRAS

VISION

MISION

ORGANIGRAMA

III. CONSIDERA EL OBJETO QUE CREASTE EN EL BLOQUE 1. AHORA, PIENSA EN LOS ASPECTOS INTERNOS

DE UN SISTEMA TECNOLGICO PARA PRODUCIRLO MASIVAMENTE. DEFINE LOS ELEMENTOS QUE SE

INCLUIRAN EN LA EVALUACIN DE ESOS ASPECTOS:

Eficiencia:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________

Factibilidad:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________

Eficacia:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________

Fiabilidad:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________

IV. Ahora, cntrate en los aspectos externos de un sistema tecnolgico que se encargara de producir

masivamente dicho artefacto o servicio. Define los elementos que se incluiran en la evaluacin de

esos aspectos:

Contexto social:

____________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

Contexto cultural:

____________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

Contexto natural:

____________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

Consecuencias y fines:

____________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

V. CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PIDE.

1. Con tus palabras, qu entiendes por evaluacin?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

________________________________________________

2. Por qu crees que se deban de evaluar los productos o servicios?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

________________________________________________

3. Qu es el bien comn?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

________________________________________________

VI. REALIZA UN CARTEL DONDE REPRESENTES QUE ES LA PARTICIPACION CIUDADANA.

VII. DENTRO DE CADA RECUADRO ESCRIBE 5 NORMAS SEGN CORRESPONDA.

VIII. SELECCIONA DE LA PARTE INFERIOR LA PALABRA QUE CORRESPONDE SEGN SEA EL

CASO.

1. Todos los seres humanos tienen los mismos ______________________________, sin tomar en cuenta sus diferencias de gnero, edad, color de piel, condicin social, preferencias polticas o creencias religiosas.

2. Es primordial establecer procedimientos de evaluacin de todo sistema tecnolgico, el cual tendr ______________________ si ha cumplido con los objetivos que se plantearon al crearlo.

3. Los aspectos que deben evaluarse se dividen en _____________________________. Los primeros incluyen la eficiencia, y fiabilidad del sistema; los segundos, los contextos sociales y culturales.

3. La sociedad tiende a seleccionar las acciones y los productos que contribuyen al _________________________________.

4. La relacin costo-beneficio, que relaciona los _________________________ obtenidos con el costo pagado, es el mejor medio de evaluacin de un sistema tecnolgico.

5. El _________________________________ a lude a la vigilancia cercana del desempeo de los procesos productivos.

BENEFICIOS BIEN COMN MONITOREO

DERECHOS CALIDAD

GUIA DE ESTUDIO BIMESTRE IV

ARTES III

MISS IRMA GONZALEZ

NOMBRE__________________________________________________GRUPO_________

I.-CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE PIDE.

1.- Cmo se le llamo a las nuevas formas de lenguaje como protesta a las producciones artsticas?

_____________________________________________________________________________________

2.- Movimiento Artstico de las Artes Visuales de la msica y literatura.

_____________________________________________________________________________________

3.- Movimientos Artsticos llamados Arte Colectivo.

_____________________________________________________________________________________

4.- Qu significado se le da al movimiento artstico llamado Dada?

_____________________________________________________________________________________

5.- Qu es el trabajo colectivo?

_____________________________________________________________________________________

6.- Nombre que se le da a una obra colectiva mediante el dibujo y la escritura.

_____________________________________________________________________________________

7.- De que otra manera llamaban al performance.

_____________________________________________________________________________________

8.- Expresin artstica que incluye varias disciplinas.

_____________________________________________________________________________________

9.- Nombre que se le da al Arte Colectivo que utiliza la idea del territorio (mapas).

_____________________________________________________________________________________

10.- Por qu se caracterizo el Arte Colectivo No Grupo?

_____________________________________________________________________________________

11.- Realiza un cadver exquisito (palabras o dibujos segn tu eleccin (20 palabras 5 dibujos (valor 5 puntos)

GUIA DE ESTUDIO BIMESTRE IV

EDUCACION FISICA III

MR. OSCAR FLORES

NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________GRADO____GRUPO____

Qu son los juegos?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

__________________________________________________

Qu son los juegos paradjicos?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

__________________________________________________

Menciona 2 juegos paradjicos

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_________________________________________________

Cul es la diferencia entre un juego y un juego paradjico?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

__________________________________________________

Qu es el Desempeo motriz?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

__________________________________________________

En qu situacin de la vida diaria puedes desempear el desarrollo motriz?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

__________________________________________________

Qu es el trabajo Colaborativo?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

__________________________________________________

Menciona una situacin deportiva, donde aplicas el trabajo colaborativo

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Es importante el trabajo colaborativo en la E. Fsica? Por qu? (Argumenta tu respuesta)

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Menciona 3 fechas Importantes en la Historia del Hndbol y Describe que sucedi en esa Fecha

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

__________________________________________________

Anota 5 Reglas del Hndbol

_______________________________________________________________________________________________

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Dibuja una Cancha de Hndbol Con sus medidas

GUIA DE INGLES DISPONIBLE EN

CLASS MARKER, AL FINALIZAR

DE RESOLVER DEBERA

IMPRIMIRLA Y ENTREGARLA EL

DIA DEL EXAMEN PARA TENER

DERECHO A PRESENTARLO.