CURSO DE INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES I N T R O D U C C I Ó N

Joven Bachiller: Como parte de las acciones de mejora para fortalecer el nivel académico de nuestros estudiantes, el Colegio de Bachilleres, pone a disposición, para estudiantes, directivos, padres de familia y docentes la “Guía de estudios y la autoevaluación”, con la finalidad de que puedan acceder, verificar, clasificar y retroalimentar los contenidos que serán evaluados en el examen del tercer parcial. La guía de estudios y la autoevaluación, están diseñadas pensando exclusivamente en Ti, para que te prepares adecuadamente para la presentación del examen del tercer parcial. Este cuadernillo contiene la guía de estudios y la autoevaluación correspondiente a la asignatura de Primer Semestre: Introducción a las Ciencias Sociales. INSTRUCCIONES: Para contestar la guía de estudios y autoevaluación del examen del tercer parcial.

1) Lee cada uno de los bloques y los contenidos temáticos que se te presentan.

2) Desarrolla los temas y elabora los ejercicios que se te indican.

3) Contesta la autoevaluación y refuerza los conocimientos que obtuviste a lo largo del semestre, para que puedas obtener éxito en el examen del tercer parcial.

4) Si durante el desarrollo del contenido de los bloques o al contestar la autoevaluación,

tienes algunas dudas, busca y solicita la ayuda de tu profesor, coordinador de asignatura o compañero de clases para aclararlas antes de presentar el Examen del Tercer Parcial en la fecha programada.

Si te interesa conocer la información de forma más amplia, la puedes consultar en la página del Colegio en la dirección: http://www.cobachbc.edu.mx Los pasos para acceder a ella son:

1. Entra a la página del Colegio. 2. Da clic en Alumnos. 3. Da clic en Tercer Parcial. 4. Entra al Semestre que cursas. 5. Selecciona la materia que desees bajar, imprimir o revisar. 6. Da clic a la Guía de Estudio.

“Desarrolla hábitos de estudio y obtendrás buenos resultados en tu desempeño académico”

GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN TERCER PARCIAL

BLOQUE I.- RECONOCES COMO SE REALIZA LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES 1. Define los tipos de conocimientos.

• Conocimiento filosófico. o Identificar el concepto de conocimiento filosófico. o Identificar las características del conocimiento filosófico.

• Conocimiento científico.

o Identificar el concepto de conocimiento científico. o Identificar las características del conocimiento científico.

2. Definición de humanidades, ciencias formales y ciencias fácticas.

• Ciencias fácticas. o Identificar la definición de ciencias fácticas. o Identificar la división de las ciencias fácticas en sociales y naturales.

3. Objeto de estudio de filosofía, ciencias sociales y ciencias experimentales.

• Ciencias sociales. o Identificar el objeto de estudio de las ciencias sociales.

BLOQUE II.- DESCRIBES LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES 4. Acontecimientos históricos que contribuyeron a la construcción de las ciencias sociales.

• Ilustración o Conocer la influencia de la ilustración a la Revolución Científica. o Identificar de qué manera los aportes de la Ilustración dan origen a la Revolución

Científica. 5. Aportes ideológicos de la conformación jurídica, económica y política del mundo actual.

• Racionalismo o Identificar la principal aportación de esta corriente de pensamiento al surgimiento

de las ciencias sociales. o Comprender la aplicación del método científico en el estudio de los fenómenos

sociales. • Positivismo

o Comprender las aportaciones del positivismo como corriente de pensamiento en la construcción de la sociedad.

o Identificar los cambios que se manifestaron en la sociedad de la época.

BLOQUE III.- IDENTIFICA EL ÁMBITO DE ACCIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES 6. Describe y conceptualiza el concepto, método y campo de estudio de las ciencias

sociales. • Ciencia política • Economía • Historia • Sociología

o Identificar los diferentes campos de estudio de las ciencias sociales: política, economía, historia y sociología.

BLOQUE IV- REALIZAS INTERPRETACIONES CIENTÍFICAS DE LA REALIDAD SOCIAL 7. Describes e identificas la concepción de individuo y sociedad a través de los diversos

enfoques teóricos de las ciencias sociales. • Materialismo histórico

o Identificar el concepto de individuo según la corriente del materialismo histórico. o Identificar las características del individuo la teoría sociológica del materialismo

histórico.

• Estructural funcionalismo o Identificar el concepto de individuo a partir de lo que se especifica en la teoría

sociológica del estructural funcionalismo. o Identificar el concepto de sociedad a partir de lo que se especifica en la teoría

sociológica del estructural funcionalismo.

BLOQUE V- COMPRENDES LOS CONCEPTOS BÁSICOS PARA EL ESTUDIO DE FENÓMENOS SOCIALES CONTEMPORÁNEOS 8. Define y comprendes los conceptos básicos para el estudio de los fenómenos sociales.

• Sociedad o Identificar el concepto de sociedad. o Identificar las características de la sociedad.

• Proceso social

o Identificar los elementos del proceso social. o Identificar ejemplos de proceso social que ocurren en la comunidad.

• Práctica social

o Identificar los elementos de la práctica social. o Identificar ejemplos de práctica social.

• Procesos sociales (Cambios social, migración y crisis económica)

o Identificar ejemplos de cambio social en la comunidad. o Identificar el concepto de migración. o Identificar características de la migración

• Práctica social (lengua, historia regional, cultura, identidad, costumbre y tradición) o Identificar el concepto de lengua. o Por medio de ejemplos, identificar de qué se trata la lengua. o Identificar el concepto de cultura. o Identificar las características de la cultura. o Identificar el concepto de tradición. o Por medio de ejemplos, identificar la tradición.

BLOQUE VI- ANALIZAS LA INTERACCIÓN DEL INDIVIDUO Y SOCIEDAD CON LAS INSTITUCIONES DEL ESTADO MEXICANO 9. Describe la finalidad y función de las instituciones gubernamentales de su comunidad

• Políticas o Identificar las funciones de las instituciones políticas en general. o Identificar las funciones de las instituciones políticas en particular o Señalar cuáles son los requisitos a cubrir para realizar un trámite en una institución

política.

• Económicas o Identificar las funciones de las instituciones económicas. o Señalar cuáles son los requisitos a cubrir para realizar un trámite en una institución

económica.

• Educativas o Identificar las funciones de las instituciones educativas. o Señalar cuáles son los requisitos a cubrir para realizar un trámite en una institución

educativa. BLOQUE VII- IDENTIFICAS PROBLEMAS SOCIALES ACTUALES DE MÉXICO Y EL MUNDO 10. Identifica y contextualiza las características e impacto social de principales problemas

sociales de México y el mundo • Situación de los Derechos Humanos de los jóvenes en México y el mundo

o Identificar cómo se ejercen los Derechos Humanos por los jóvenes. o Identificar situaciones que impliquen los derechos humanos.

• Valores de los jóvenes.

o Identificar los nuevos valores de los jóvenes. o Identificar ejemplos que implique los valores de los jóvenes.

• Delincuencia

o Por medio de ejemplos, identificar la delincuencia. o Identificar repercusiones negativas de la delincuencia.

• Función social de los medios de comunicación

o Identificar la función social de los medios de comunicación. o Identificar ejemplos donde se vea la influencia de los medios de comunicación en la

conducta de las personas.

AUTO EVALUACIÓN DE INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES

INSTRUCCIONES

1. Ejemplos de preguntas para que visualices y comprendas la forma en que se te puede

cuestionar en el examen del tercer parcial.

2. Contesta esta autoevaluación que te servirá como reforzamiento del conocimiento que

adquiriste durante el semestre.

3. Califica tu autoevaluación formando equipos con tus compañeros para que se dé una

coevaluación. Ver nota.

4. Verifica las respuestas con la ayuda de tu profesor.

5. En aquellos contenidos donde no hayas logrado el éxito acude con tu profesor para que te

apoye y puedas lograr ese conocimiento. Nota: Coevaluación: Esta es una forma de evaluación en donde todos participan a diferencia de la

autoevaluación que es uno mismo el que evalúa sus conocimientos y reflexiona sobre ellos.

Mientras en este proceso pueden participar todos los alumnos que conforman un equipo.

En el aprendizaje colaborativo es muy importante este tipo de evaluación ya que entre todos

evalúan el comportamiento y participación que tuvieron entre ellos, de esa manera el alumno

puede comparar el nivel de aprendizaje que cree tener y el que consideran sus compañeros

que tiene, para de esta forma reflexionar sobre su aprendizaje.

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES

1. Forma de pensamiento que se ha preocupado por plantear preguntas básicas en el ser humano, acerca de la vida, la naturaleza, muerte, miedos, anhelos, entre otros. Este enunciado hace referencia al conocimiento de tipo:

A) Filosófico B) Científico C) Intuitivo D) Religioso

2. ¿Cuál es el tipo de conocimiento que es sistemático, se apoya en la comprobación, utiliza un

método riguroso y objetivo?

A) Empírico B) Científico C) Religioso D) Intuitivo

3. Identifica qué disciplinas pertenecen a las ciencias fácticas: A) Ciencias exactas y ciencias formales B) Ciencias sociales y ciencias experimentales C) Ciencias experimentales y ciencias formales D) Ciencias sociales y ciencias exactas

4. ¿Cuáles son las ciencias que se encargan del estudio del hombre como ser social y busca entender la

conducta humana?

A) Experimentales B) Filosóficas C) Fácticas D) Sociales

5. El uso de la razón para estudiar el funcionamiento de las leyes de la naturaleza, siendo determinante en el surgimiento de las Ciencias Sociales se relaciona con la corriente de pensamiento llamada: A) Racionalismo B) Revolución científica C) Ilustración D) Revolución industrial

6. Es la corriente de pensamiento que propone el método de la duda para la construcción del

conocimiento científico: A) Evolucionismo B) Racionalismo C) Positivismo D) Empirismo

7. Identifica la corriente de pensamiento que afirma que en la realidad existe un orden único que

tiende al progreso indefinido de la sociedad:

A) Positivismo B) Evolucionismo C) Racionalismo D) Empirismo

Instrucciones: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 8, 9, 10 y 11

El Estado a través del poder ejecutivo ha programado realizar un estudio de campo para obtener datos de la forma en que afectan las devaluaciones de la moneda mexicana a partir de los años 70’s en el periodo presidencial de Luis Echeverría Álvarez hasta la presidencia actual, en la mayoría de las poblaciones fronterizas del país, esto se llevará a cabo a través de una encuesta que se aplicará en las diferentes ciudades entre los meses de noviembre y diciembre del año en curso. Este estudio ayudará a comparar como se ha venido desarrollando este fenómeno en los diferentes gobiernos debido a la aplicación de las políticas gubernamentales.

8. ¿Cuál es el enunciado que se refiere al campo de estudio de la economía? A) El Estado por órdenes del poder ejecutivo va a realizar un estudio B) A través de una encuesta que se aplicará en diferentes ciudades C) La constante devaluación de la moneda mexicana D) A la mayoría de la población fronteriza del país

9. ¿Cuál es el enunciado que señala los métodos que utiliza la sociología para el estudio de los fenómenos sociales?

A) El Estado por órdenes del poder ejecutivo va a realizar un estudio B) A través de una encuesta que se aplicará en diferentes ciudades C) La constante devaluación de la moneda mexicana D) A la mayoría de la población fronteriza del país.

10. Este estudio ayudará a comparar como se ha venido desarrollando este fenómeno en los diferentes gobiernos debido a la aplicación de las políticas gubernamentales. Nos referimos a la ciencia:

A) Economía B) Historia C) Ciencia política D) Sociología

11. A partir de los años 70’s en el periodo presidencial de Luis Echeverría Álvarez hasta la presidencia actual. Este enunciado hace referencia a una de las ciencias sociales llamada:

A) Historia B) Economía C) Política D) Sociología

12. Distingue en los siguientes enunciados el concepto de individuo según la corriente del materialismo histórico:

A) El hombre se debe a la sociedad, ya que ésta determina su capacidad de relacionarse y producir B) El ser humano es considerado el centro de la sociedad al ocupar un status C) El individuo está subordinado a las nuevas tecnologías que modelan su comportamiento D) Considera las acciones del hombre de acuerdo a los valores que comparte con los otros en la

sociedad

13. Señala la teoría que afirma lo siguiente: “El hombre es considerado el centro de la sociedad al ocupar un status y representar un papel dentro de la misma”.

A) Materialismo histórico B) Teoría comprensiva C) Teoría crítica D) Estructural funcionalismo

14. Indica en cuál de los siguientes enunciados aparece el concepto de sociedad:

A) Incluye una población asentada en un territorio, compartiendo la misma cultura y conciencia colectiva

B) Conjunto de individuos que se encuentran en una misma posición en la estructura de relaciones políticas y sociales

C) Conjunto de personas que pertenecen al mismo nivel social y que presentan cierta afinidad de costumbres

D) Seres humanos que se relacionan entre sí y se clasifican en primarios y secundarios

15. Selecciona el enunciado que presenta un elemento que permita comprender el proceso social:

A) Proceso que acentúa las desigualdades sociales en una sociedad B) Relación entre los individuos y sociedad de acuerdo al status y papel que representan C) Acontecimiento de cambio constante que implica relaciones sociales de larga duración D) Sucesos materiales y políticos que construyen la realidad social.

16. Indica en cuál de los siguientes enunciados se presenta un elemento para comprender una práctica

social:

A) Establecer relación directa entre la acción y la estructura social B) Relación indirecta que se presenta entre individuo y sociedad C) Son espontáneas y tienden a desaparecer con el paso del tiempo D) Son fenómenos de larga duración que se mantienen constantes

17. El proceso de globalización que ha experimentado la sociedad mexicana y que se debe en parte al avance de las telecomunicaciones principalmente internet y la telefonía celular está modificando las costumbres de los mexicanos a detrimento de nuestra cultura; esto es un claro ejemplo de:

A) Práctica social B) Proceso social C) Crisis social D) Cambio social

18. Según el INEGI, más de 2,000 personas que viven en el municipio de Mexicali, Baja California son de origen asiático, principalmente de China que llegaron a esta región en busca de mejores condiciones de vida. ¿A qué proceso social corresponde?

A) Migración B) Crisis económica C) Cambio social D) Identidad

19. En Mexicali se utilizan algunos términos identificados como “pochismo” como las siguientes palabras: raite, parquear y lonchear los cuales son entendidos por toda la comunidad al ser parte de:

A) Lengua B) Proceso C) Práctica D) Identidad

20. Las danzas regionales, los traje típicos, la comida, la música y las tradiciones, son ejemplos de prácticas sociales que corresponden a:

A) Historia regional B) Proceso social C) Identidad D) Cultura

21. En esta práctica destacan los diferentes fiestas en honor a los santos patrones de cada comunidad, el día de muertos, las celebraciones de semana santa, las fiesta patrias, y otras fiestas nacionales, son ejemplos de:

A) Tradición B) Cultura C) Historia regional D) Identidad

22. Señala cuál es función de la cámara de diputados con la ciudanía:

A) Atender las peticiones sociales de la comunidad B) Proporcionar trabajo a los jóvenes de manera directa C) Brindar servicios de comedores escolares a los diferentes niveles D) Realizar las evaluaciones a nivel de educación básica en el país

23. Selecciona la institución gubernamental que se encarga de administrar presupuestos anuales de

ingresos, egresos y deuda pública.

A) Banco de México (B. M.) B) Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) C) Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHyCP) D) Banco de Crédito Ejidal (B. d C. E.)

24. Identifica qué institución se encarga de analizar, definir y aprobar planes y programas de estudios:

A) Secretaría de Educación Pública B) Centro de Desarrollo Cultural C) Instituto de las Artes D) Consejo de Instrucción Pública

25. Los jóvenes pueden y deben manifestar sus propias ideas, creencias o culto religioso, y ejercerlo

bajo la orientación de sus padres o tutores con las limitaciones y garantías consagradas en las leyes de sus respectivos países. Este es un claro ejemplo de:

A) Machismo B) Tergiversación de valores C) Derechos Humanos D) Mercado de trabajo

26. En la sociedad actual los medios de comunicación inducen a los jóvenes al consumo de productos comerciales (ropa de moda, accesorios electrónicos, teléfonos celulares, etc.), moldeando su conducta de forma tal que no tenerlos resulta en frustración. Este es un claro ejemplo de:

A) Nuevos valores B) Derechos Humanos C) Mercado de trabajo D) Delincuencia

27. Analiza el siguiente párrafo y contesta lo que se te pide:

“La falta de empleo y la desintegración familiar son algunas de las razones por lo cual los jóvenes se ven orillados a actuar fuera de la ley, en lugar de vivir de manera responsable”. ¿A qué problema social hace referencia el párrafo anterior?

A) Violencia B) Corrupción C) Desempleo D) Delincuencia

Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 28.

28. En fechas recientes se ha planteado la necesidad de que el internet sea considerado un derecho constitucional, porque genera información y transparencia, así como la creación de una nueva esfera de interés social, cultural, económico y política. ¿A qué hace alusión en texto anterior?

A) Función social de los medios de comunicación B) Discriminación étnica y cultural de los pueblos C) Situación de los hechos humanos en los jóvenes D) Tergiversación de los valores en los jóvenes