Guía de estudio

Karla Rocío Ramírez Ortiz

Mat.-279425

Grupo.- G3

GUÍA DE ESTUDIO PRIMER PARCIAL TEORÍA DE LA INFORMACIÓN

1. Defina la comunicación como un proceso humano: La comunicación es un

PROCESO, mediante el cual dos o más personas, intercambian

conocimientos, y experiencias. Este intercambio se realiza

fundamentalmente a través de símbolos, signos y señales.

2. Cuáles son los dos tipos de comunicación humana esencialmente: Los

sistemas no semiológicos y semiológicos.

3. Qué son los sistemas de comunicación no semiológicos, ejemplifica: Es el

sistema que no utiliza signos para el intercambio de información, por ejemplo

aquel que se da en los seres vivos, entre sus diferentes organismos.

4. Cuál es el sistema de comunicación semiológico, ejemplifica: Se

caracteriza por el empleo de de signos, esto es, por el uso de un código de

comunicación un lenguaje. Ejemplo.- El habla y el lenguaje morse

5. Cuál es la ciencia que estudia a los signos: Semiótica.

6. Cómo dividimos a los signos: Naturales y artificiales.

7. Qué son los signos naturales: Son los inherentes a la propia actividad del

hombre.

8. Qué son los signos artificiales: Son los creados por el hombre que al

utilizarlos se tiene una significación específica.

9. Cómo se vale el hombre del signo como un ente informativo: Como un

ente informativo, para transmitir significados, para comunicar algún tipo de

mensaje.

10. Qué es el código: Es un sistema de signos y reglas que permiten formular

y comprenden un mensaje, dentro de una determinada comunidad.

11. Señala los códigos que conozcas: Señales de tránsito, código Morse,

sistema de banderas en aeropuertos, alfabeto digital para sordomudos, las

campanas de una iglesia, las órdenes militares por cornetas, sistema braile.

12. A qué consideramos lenguaje: Es la facultad o don humano que permite

la creación individual y la comunicación social. ES POTENCIA

EXCLUSIVAMENTE HUMANA.

13. Señala las funciones que tiene el lenguaje:

Función Cognoscitiva.- Nos permite razonar , adquirir conocimientos y

desarrollarlos.

Función Comunicativa.- Orientada hacia la transmisión de mensajes de

toda índole.

14. Cuál es la diferencia entre lengua y lenguaje:

La lengua es la realización del lenguaje, y lo consideramos como un sistema

signos lingüísticos y lenguaje es la facultad que permite la comunicación

social.

15. Desarrolla la teoría del signo lingüístico de Saussure

Sostiene que todas las palabras tienen un componente material (una imagen

acústica) al que denominó significante y un componente mental referido a la

idea o concepto representado por el significante al que denominó

significado. Significante y significado conforman un signo.

16. En que consiste la significación

Es la relación entre significante y significado. Determina la forma y el

contenido del mensaje en el acto comunicativo, de de tal manera que la

intención e interpretación que hacen el emisor y receptor la determinan la

situación y el aspecto en el que se aborda durante el proceso comunicativo

17. Qué es el habla

Es el acto individual de empleo de un lenguaje, con ella refleja el nivel

cultural que tiene cada individuo

18. A que le llamamos símbolo

A algo que se usa de manera deliberada con el propósito de representar una

cosa por medio de una imagen, figura o divisa con que se muestra un

concepto por alguna semejanza o correspondencia entre ambos

19. Qué es la señal

Es la imagen o representación de algo, o bien una marca que tiene algo que

la distingue de otras, es objeto material que significa algo para alguien.

20. A que consideramos como índice

Al indicio de la presencia de algo, de manera que se liga con situaciones o

cosas que se interpretan y dan sentido al índice que se ha producido.

21. A que le llamó Aristóteles Retórica

A tres componentes; el orador, el discurso y el auditorio.

22. Desarrolla el sistema de comunicación aristotélico

23. De los diferentes diagramas de comunicación desarrolla dos de ellos con

su autor considerando cada uno de sus elementos, señala a qué tipo de

modelo pertenece, dando el porqué de este enfoque.

Modelo de Shannon y Weaver

Proceso de transferencia de información lineal y unidireccional. Proceso

mediante el cual distintos medios electrónicos se comunican con distintas

masas.

Comunicación

Búsqueda de todos los

medios posibles para la

persuasión

Persuasión

Locutor orador El discurso El oyente

Se aplica a cualquier mensaje independientemente de su significación y ha

sido empleado analógicamente par el estudio de la conducta y la lingüística.

Modelo de Osgood y Schramm

Centra la atención en la conducta de los actores principales en el proceso

comunicativo. Platea que las parte del proceso son iguales y se realizan

funciones idénticas: codificación, decodificación e interpretación.