Guía de estudio SEDENA - INACIPE“NDE’POSGRADO INSTITUTO’NACIONAL’DE’CIENCIAS’PENALES’...

INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA

DIRECCIÓN DE POSGRADO

Guía de estudio

Examen de conocimientos Especialidad en Juicio Oral y Proceso Penal

Acusatorio Sede SEDENA



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Contenido

INTRODUCCIÓN 3

COMPRENSIÓN DE LECTURA 3 ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN 3 LÓGICA 3 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 4 RECOMENDACIONES GENERALES 4

COMPRENSIÓN DE LECTURA 5

INSTRUCCIONES: 5 ARTÍCULO 1. 5 PREGUNTAS 12 ARTÍCULO 2. 15 PREGUNTAS 17

ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN 20

PARTE I. SINÓNIMOS 20 INSTRUCCIONES 20 PARTE 2. ANTÓNIMOS 22 INSTRUCCIONES 22 PARTE 3. ORDENAR ORACIONES 24 INSTRUCCIONES 24 PARTE 4. DISCRIMINACIÓN DE SIGNIFICADO 26 INSTRUCCIONES 26

LÓGICA 28

PARTE 1. SECUENCIAS LÓGICAS 28 INSTRUCCIONES 28 PARTE 2. CONJUNTOS 31 INSTRUCCIONES 31 PARTE 3. ANALOGÍAS 32 INSTRUCCIONES 32

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 33

INSTRUCCIONES 33

HOJA DE RESPUESTAS 36



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Introducción Este documento se realizó con el objetivo de proporcionar a los aspirantes de nuevo ingreso a posgrado, una guía útil y eficaz para su preparación para el Examen de Selección de Ingreso a Posgrado. Consta con cuatro secciones básicas: § Comprensión de lectura § Ortografía y redacción § Lógica § Metodología de la investigación

Comprensión de lectura Se compone de 2 lecturas que el estudiante deberá leer de forma completa, de tal manera que comprenda y asimile la información contenida, para esto se recomienda estar muy concentrado y atento a los datos y referencias relevantes. Al final de cada lectura se formulan 10 preguntas, las cuales deberá contestar, seleccionando la opción que considere correcta, de las cinco posibilidades existentes.

Ortografía y redacción Comprende 4 series de ejercicios: § Sinónimos.- Consiste en localizar el sinónimo de una palabra dada, de

acuerdo a las cinco posibilidades ofrecidas. § Antónimos.- Consiste en localizar el antónimo de una palabra dada, de

acuerdo a las cinco posibilidades ofrecidas. § Ordenar oraciones.- Consiste en ordenar de forma coherente una serie de

oraciones, articulándolas de forma que sean comprensibles. § Discriminación de significado.- Radica en señalar de acuerdo a las

características o cualidades indicadas la palabra correcta, distinguiéndola de las 5 posibilidades dadas.

La serie de sinónimos, antónimos y discriminación de significado consta de 10 ejercicios cada una, mientras que la serie ordenar oraciones consta de 5 ejercicios. Cada uno de los ejercicios posee una respuesta correcta de cinco posibilidades.

Lógica Comprende tres series de ejercicios: § Secuencias lógicas.- Consiste en deducir y localizar el elemento faltante en la

serie que posee un patrón definido. § Conjuntos.- Consiste en inferir y localizar el elemento extraño que no

comparte las características dentro de un conjunto. § Analogías.-Consiste en inferir la analogía similar a una dada anteriormente.



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La sección de lógica se integra por 10 ejercicios de series lógicas, 5 ejercicios de conjuntos y cinco ejercicios de analogías.

Metodología de la investigación Se compone de 10 preguntas que el estudiante deberá contestar, seleccionando la opción que considere correcta, de las cinco posibilidades existentes. Se compone de elementos básicos de manejo de información y metodología de la investigación, de tal manera que el alumno cuente con los elementos básicos para elaborar un trabajo de investigación.

Recomendaciones generales 1. Lea todas las instrucciones de cada sección 2. Lea atenta y minuciosamente cada pregunta antes de contestar. Contestar de

forma precipitada puede llevarle a confundir datos o información que le es solicitada, por lo que podría cometer errores.

3. Solo existe una respuesta correcta para cada pregunta. 4. Si no conoce la respuesta de alguna pregunta, pase a la siguiente e intente

contestarla más tarde.



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Comprensión de lectura

Instrucciones: Lea atentamente los siguientes artículos y responda las preguntas que a continuación se le presentan, marcando en la hoja de respuestas la opción que usted considere correcta.

Artículo 1. PERMITIR O CASTIGAR EL CONSUMO DE SUSTANCIAS PROHIBIDAS: RETO

DEL SISTEMA PENAL1

Ricardo Gluyas Millán

El investigador del INACIPE expone las ventajas y desventajas de una reforma del sistema penal que considere la posesión de determinadas cantidades de narcóticos prohibidos sin punibilidad, y de un sistema de distribución de competencias que permita la investigación y persecución penales de las autoridades locales en el narcomenudeo. Uno de los elementos que sobresalen en la reforma a la Ley General de Salud, al Código Penal Federal y al Código Federal de Procedimientos Penales consiste en dotar de competencia a las autoridades locales para la prevención y atención a la posesión, comercio y suministro de estupefacientes y psicotrópicos prohibidos sin excluir la intervención o eliminar facultades que en la materia tiene la federación. La distribución por la vía de la concurrencia de las competencias entre la federación y los estados se deriva de la regla establecida en el artículo 124 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, precepto que establece que las facultades que no estén expresamente conferidas por la Constitución a los funcionarios federales se entiende reservada a los estados. Por otro lado la distribución de competencia entre los estados y la federación queda resuelta en el artículo 122 de la norma máxima del país, en el cual se señala que las facultades que no estén expresamente conferidas al Distrito Federal se entienden reservadas a la federación. Respecto a las facultades concurrentes que prevé el artículo 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en éstas se incluyen las siguientes materias:

1 Ponencia elaborada para el Foro “La reforma legal en materia de narcomenudeo”, organizado por las Comisiones de Salud, de Justicia y de Derechos Humanos de la LIX Legislatura de la Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión, efectuado el 11 de mayo de 2006 en el Salón Legisladores de la República.



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• Salubridad General • Educación • Protección al ambiente y preservación, y restauración del equilibrio

ecológico • Deporte y asentamientos humanos

La adición propuesta por el Poder Legislativo de un capítulo al título Décimo Octavo de la Ley General de Salud, y actualmente en proceso de veto, permite establecer delitos contra la salud en su modalidad de narcomenudeo, como un delito de carácter cuya investigación y persecución constituye una responsabilidad compartida de la federación y de las entidades federativas. La intervención de la federación y los estados en la prevención y combate del comercio y suministro de narcóticos al consumidor viene a resolver una necesidad apremiante en materia de aplicación de la ley. Lo anterior en virtud de la hipótesis económica que postula que todo monopolio es ineficiente, razón por la cual el monopolio de la federación en la prevención, el combate del comercio y suministro de narcóticos al consumidor resta capacidad operativa a las fuerzas de aplicación de la ley. En este orden de ideas, actualmente existe un despilfarro de recursos humanos y materiales, ya que una parte de la fuerza pública especializada en la aplicación de la ley es subutilizada por carecer de facultades en la materia, no obstante disponer de información oportuna sobre los puntos de venta al consumidor final de narcóticos prohibidos. Por lo anterior uno de los puntos favorables de la reforma consiste en que ésta permitiría optimizar los recursos disponibles en la atención al fenómeno de comercio y suministro al consumidor, lo que actualmente ha adquirido la dimensión de un reclamo social. Es necesario señalar que al incluirse en la reforma los ámbitos de la prevención y el combate de la posesión, comercio y suministro de narcóticos, se obliga implícitamente a los gobiernos de las entidades federativas a desarrollar e instrumentar programas preventivos orientados a la contención del fenómeno del narcomenudeo, como por ejemplo programas basados en la participación ciudadana y en el fomento de la cultura de la legalidad. Estos programas han sido considerados alternativos a enfoques punitivos como “tolerancia cero” y representan un instrumento de avance en la aplicación de la ley, en lo que se refiere a control social, no penal, de distribución de drogas. Un ejemplo de sociedades cooptadas por relaciones mafiosas que han instrumentado programas preventivos basados en la comunidad, es el de los



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programas de la cultura de la legalidad, impulsados por el alcalde de Palermo, Italia, Leoluca Orlando. La anterior referencia se justifica por el hecho de que la reforma plantea actividades de las autoridades locales, no sólo en materia de investigación y persecución penales sino también en la materia preventiva, lo que permitiría rescatar una serie de iniciativas locales basadas en la participación social, exitosas en la contención del delito de las que se dispone en el país. La medida resulta muy importante ya que el uso del sistema penal con las características de competencia exclusivamente federal que actualmente le caracterizan han mostrado ser altamente ineficiente. La proliferación de tienditas, centros de distribución, puntos de venta dan cuenta de la ineficacia del sistema penal y del uso exclusivo de atribuciones para el gobierno federal. Por lo anterior la reforma permite desarrollar mecanismos de control social aplicables a la industria de las drogas en México. De ahí la gran relevancia que tiene incluir el ámbito de la prevención en la distribución de facultades concurrentes en materia de narcomenudeo. Por otro lado, la inclusión para las autoridades locales de facultades en materia de investigación y persecución penales en materia de narcomenudeo representa la posibilidad de romper un monopolio de aplicación de la ley, y como toda liberalización, implica riesgos que es necesario asumir por parte de las autoridades locales; uno de los factores de riesgo más relevantes es el ascenso de la corrupción, y la degradación de las atribuciones por carecer de los recursos suficientes que requiere la aplicación de la ley de conformidad con los principios del derecho. Otros factores que comprometen la aplicación de los preceptos de esta reforma es la falta de infraestructura y de capacitación del personal de las autoridades locales para la identificación precisa, concisa y oportuna de las sustancias prohibidas, así como la falta de recursos forenses tales como laboratorios, reactivos y demás insumos necesarios para la identificación adecuada de las drogas prohibidas. En la reforma se especifica que las “autoridades de seguridad pública de los tres órdenes de gobierno participarán en la prevención y combate de las actividades de posesión, comercio o suministro de estupefacientes y psicotrópicos, cuando dichas actividades se realicen en lugares públicos, y actuarán conforme a sus atribuciones”. Sin embargo estos riesgos deben, necesariamente, ser asumidos y resueltos por parte de las autoridades locales si lo que se pretende con las medidas de política criminal integradas en la reforma es la contención del fenómeno delictivo del narcomenudeo.



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Otro factor que sobresale en la distribución de competencia de la federación a las entidades federativas consiste en que se requerirá de suficiencia presupuestaria por parte de las autoridades locales para impulsar los programas de la aplicación de la ley en la materia. A estas limitantes deberá darse una respuesta ágil y oportuna ya que de lo contrario, se podrá caer en el círculo vicioso de muchas restricciones y pocas acciones efectivas. De todos los retos señalados el que cobra mayor nitidez es la necesidad de desarrollar la capacidad de investigación y persecución penales del delito de narcomenudeo, necesidad que para ser satisfecha requiere de programas integrales de formación y capacitación del personal operativo local, ya que de lo contrario se comprometería la eficiencia de esta medida descentralizadora, de un “federalismo penal”. La medida sería eficaz solamente si se satisficieran oportuna y eficazmente las restricciones señaladas en materia de recursos financieros, humanos, y materiales que se demandarán para dar cumplimiento a la nueva responsabilidad. Y precisamente sobre la solvencia financiera requerida para el ejercicio de la nueva atribución en uno de los artículos transitorios, se especifica “que las autoridades competentes financiarán las acciones derivadas del presente Decreto con los recursos que anualmente se prevean en el Presupuesto de Egresos de la Federación, sin menoscabo de los recursos que para tales efectos aporten las entidades federativas”. Es decir, se especifica que esta nueva atribución debe de ser prevista financieramente en el presupuesto de egresos de la federación, así como en los presupuestos de las entidades federativas. La reforma considera una adición de un segundo párrafo del artículo 194 del Código Penal Federal el cual señala: […] por suministro se entiende la transmisión material de forma directa o indirecta, por cualquier concepto de la tenencia de narcóticos. El comercio y suministro de narcóticos, serán investigados, perseguidos, y en su caso sancionados por las autoridades del fuero común en los términos de la Ley General de Salud, cuando se colmen los supuestos del artículo 473 de citado ordenamiento. Con esta adición se consolida la competencia de las entidades federativas respecto a los delitos de comercio y suministro de narcóticos prohibidos. Cabe ahora preguntarse, ¿cuáles son los efectos de la nueva competencia concurrente en materia de comercio y suministro de narcóticos? Pero antes de dar



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respuesta a esta pregunta es necesario señalar que además de resolver el problema que actualmente prevalece y que se resume en la incompetencia de las autoridades locales para dar respuesta a las necesidades de investigación y persecución penales del narcomenudeo, la reforma define objetivamente –no sin problemas serios en el proceso de determinación de las cantidades ahí establecidas- las cantidades de narcóticos prohibidos admitidas en posesión sin punibilidad. Al respecto es conveniente señalar que la reforma no legaliza las drogas en el sentido de que se establezca en sus preceptos la forma en que se realizará el consumo de estupefacientes, por ejemplo en determinados locales o bajo ciertas condiciones específicas como podría ser los coffee shops, vigentes en algunos países europeos. No debe haber lugar a confusión, lo que se establece son los límites máximos de narcóticos cuya posesión no está sancionada con una pena de prisión, y una distribución de facultades con base en la concurrencia de las mismas. En ese sentido únicamente se trata de una despenalización de la posesión; esto es, de la definición cuantitativa de los parámetros que el legislador considera que no son cantidades representativas del delito de comercialización de narcóticos en forma que admita su consumo individual, o narcomenudeo. Por encima de estas cantidades la posesión es de nuevo penalizada, y por encima de ciertos límites la investigación y persecución penales son facultades exclusivas, nuevamente, de la federación. Esto es que en la reforma hay un aspecto relevante que centra la distribución de competencia en la investigación y persecución penales en la cantidad en posesión, y la variable dependiente que es la competencia nuevamente aparece indisolublemente relacionada con la variable independiente que es la posesión. Ello es así porque más allá de mil veces las cantidades en posesión establecidas en las tablas, la facultad es exclusivamente de la federación, con lo que se reconstituye una facultad monopólica. Los efectos de una definición de las cantidades de narcóticos prohibidos en posesión sin punibilidad pueden ser resumidos en dos componentes: efectos sobre los productores y efectos sobre los consumidores. En el primer caso, y de conformidad con la teoría económica, la definición de las cantidades en posesión sin pena de prisión representa un estímulo a incrementar la oferta. Pero siendo la industria de las drogas ilícitas una industria prohibida, lo que parece factible es que la industria del narcomenudeo tienda a reorganizarse de una manera más competitiva, al disponer de un margen de cantidad que considerado globalmente entraría a la economía formal.



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Por lo anterior es de esperarse un aumento de la violencia en el proceso de reorganización de la industria de las drogas, porque la disputa se dirime en esta industria no por la vía del Derecho, sino por el uso de medios violentos. Por el lado del consumidor las ventajas de una redefinición de las cantidades en posesión sin pena son de naturaleza económica, ya que este agente social se verá favorecido por mejores condiciones de consumo, mayores cantidades a un menor precio. De lo anterior se sigue que tanto la definición de cantidades de narcóticos prohibidos en posesión sin pena de prisión como la nueva facultad concurrente en materia de investigación y persecución penales del narcomenudeo son medidas de política criminal que permiten minimizar el crecimiento de una industria que se ha destacado por su gran potencial de desarrollo. Si embargo es necesario aún resolver la contradicción entre la despenalización de la posesión de ciertas cantidades de drogas y la criminalización del comercio y distribución de estupefacientes. Baste decir a este respecto que, desde el punto de vista de la experiencia internacional, el dilema no está resuelto, ya que existen experiencias de países que han optado por la legalización del consumo al regular las condiciones bajo las cuales éste se realiza. Lo verdaderamente relevante es que éstas dos medidas de política pública que consisten en determinar cantidades en posesión sin punibilidad y la distribución de competencias sobre la base de la concurrencia de facultades, contribuyan a contener el crecimiento de la industria de las drogas la cual muestra signos de crecimiento desproporcionado, como lo es por ejemplo el hecho de que los decomisos de drogas hayan aumentado y de que, no obstante a haber retirado del mercado cantidades muy representativas de dichos productos como resultado de la aplicación de la ley, los precios a escala de menudeo presenten muy bajos niveles. Otro elemento relevante de la reforma consiste en que el Estado no abdica de su obligación de investigar, perseguir y en su caso sancionar penalmente la posesión de narcóticos. Ya que así se establece en el artículo 195 bis del Código Penal Federal al señalar: La posesión de narcóticos será investigada, perseguida y, en su caso, sancionada por las autoridades del fuero común en los términos de la Ley General de Salud, cuando se colmen los supuestos del artículo 473 de dicho ordenamiento. Esto es, la investigación y persecución penales no se detienen ante los casos de posesión de narcóticos dentro de los márgenes establecidos en las tablas específicas que al respecto se han elaborado, por lo que el Ministerio Público



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podrá continuar en su labor investigadora, pero sin solicitar a la autoridad jurisdiccional la imposición de una sanción a la persona que resulte poseedor, dentro de los límites permitidos de estupefacientes, sin siquiera, desde luego, iniciar una averiguación previa al poseedor, en el rango límite de las cantidades toleradas. No obstante lo anterior, es pertinente señalar algunas limitaciones: uno de los puntos débiles de la reforma reside en el sustento para determinar las cantidades en posesión sin pena. Por último, ¿por qué es más conveniente establecer que la cantidad en posesión tolerada sean 3 y no 5 gramos de marihuana? ¿Cómo dar un sustento a estas tablas? ¿Cuáles son los elementos científicos sobre los que se basa la decisión del legislador de admitir cierta cantidad en posesión y no otra? En la respuesta a estas interrogantes debe considerarse la dificultad de evitar la discrecionalidad en el momento de determinar dichas cantidades, mismas que deben ser objeto de una escrupulosa revisión por parte del Poder Legislativo para evitar casos tan grotescos como la admisión de posesión sin pena de un kilogramo de peyote, cuando la colecta de este organismo sin autorización de las autoridades ambientales es considerada un delito federal según el Código Penal Federal. En la revisión en proceso solicitada por el Poder Ejecutivo al Legislativo debe de atenderse el conocimiento y la experiencia de la sociedad civil, especialmente en lo que se refiere a los organismos especializados en adicciones, entre otros. Solo de esta manera podrá superarse la situación procesal de un detenido con determinada cantidad de estupefacientes en posesión y que se declara ser adicto, que suele ser resuelta por un perito quien actualmente determina las cantidades admitidas en posesión sin punibilidad. Situación que dista mucho de proporcionar certeza jurídica al poseedor de drogas prohibidas. Las medidas de definición de distribución de competencia sobre la base de la concurrencia de facultades entre autoridades locales y federales conjuntamente con la determinación de cantidades de drogas en posesión sin punibilidad son instrumentos complementarios que pueden contribuir a un reordenamiento de la oferta a la baja en la industria de las drogas beneficiando al consumidor adicto, el cual debe ser objeto de rehabilitación. Solo solucionando el reto que tiene ahora el Poder Legislativo mediante el desarrollo de normas claras y precisas será factible compatibilizar la búsqueda de control penal y no penal de una industria que no para de crecer y que causa estragos irreversibles a la sociedad, con el irrespeto a los derechos de la población y de los consumidores.



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Sin embargo, el titular del Ejecutivo ha demandado resolver una falta de claridad que permita superar efectivamente la anomia que prevalece en la materia, por lo que esta certidumbre debe buscarse en el fundamento constitucional de las facultades concurrentes y en la definición clara y precisa, con base científica, de las cantidades máximas permitidas en posesión. Sólo de esta manera podrán lograrse avances en la contención del crecimiento y, por qué no, reversión del crecimiento de una industria asociada a la violencia y a la generación de intensos conflictos sociales.

Preguntas

1) La distribución por la vía de la concurrencia de las competencias entre la federación y los estados se deriva de: a) El artículo 122 del Código Federal de Procedimientos Penales b) El artículo 122 de la Ley General de Salud c) El artículo 123 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos d) El artículo 122 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos e) El artículo 124 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

2) De acuerdo al texto, ¿bajo qué nombre y en qué lugar se dio un ejemplo internacional de programas preventivos basados en la comunidad?: a) Cultura de la Legalidad en Leoluca, Italia b) Cultura de la Legalidad en Palermo, Italia c) Cultura de la Legalidad en Orlando, Italia d) Leoluca Orlando, en Palermo, Italia e) Programa Palermo en Leoluca, Italia

3) La lectura menciona facultades concurrentes que prevé el artículo 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, se mencionan las materias de: a) Narcotráfico, narcomenudeo, educación, valores y salubridad general b) Salubridad general, narcomenudeo, protección social, asentamientos

humanos y deporte c) Salubridad general, deporte, tráfico de estupefacientes, protección social y

educación d) Salubridad general, educación, protección al ambiente, deporte y

asentamientos humanos e) Todas las anteriores

4) De acuerdo al texto, las reformas se llevaron a cabo en: a) La Ley General de Salud, el Código Penal del Distrito Federal y el Código

Federal de Procedimientos Civiles b) La Ley General de Salud, el Código Civil del Distrito Federal y el Código

Federal de Procedimientos Penales c) La Ley General de Salud, el Código Penal Federal y el Código Federal de

Procedimientos Penales



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d) La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley General de Salud y el Código Federal de Procedimientos Penales

e) Ninguna de las anteriores

5) La hipótesis que postula que todo monopolio es ineficiente, es de origen: a) Filosófico b) Político c) Sociológico d) Económico e) Ninguna de las anteriores

6) Uno de los puntos débiles de la reforma reside en el sustento para:

a) Determinar el concepto de narcotráfico b) Establecer la competencia de las autoridades c) Determinar las cantidades en posesión sin pena d) El peyote y otras sustancias se consideran drogas e) Ninguna de las anteriores

7) El tipo de enfoque de “Tolerancia Cero” es: a) Correctivo b) Punitivo c) Paliativo d) Preventivo e) Ninguno de los anteriores

8) Hablando en términos generales, la reforma consiste en: a) La legalización de las drogas y la disolución de límites de posesión

sancionados con pena de prisión b) La legalización de las drogas y el establecimiento de límites de posesión

sancionados con pena de prisión c) La no legalización de las drogas y la disolución de límites de posesión

sancionados con pena de prisión d) La no legalización de las drogas y el establecimiento de límites de posesión

sancionados con pena de prisión e) Ninguna de las anteriores

9) Al hacer referencia a “[…] la falta de recursos forenses […]” se habla de: a) Laboratorios, reactivos e insumos para identificación de las drogas b) Servicios médicos forenses c) Psicotrópicos y estupefacientes d) Personal federal, regional y local e) Ninguna de las anteriores

10) Cuando en el texto, se dice que “ […] al incluirse en la reforma los ámbitos de la prevención y el combate de la posesión, comercio y



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suministro de narcóticos, se obliga implícitamente a los gobiernos de las entidades federativas a desarrollar e instrumentar programas[…]” ¿a qué tipo de programas se refiere?: a) Correctivos b) Preventivos c) Punitivos d) De política criminal e) Ninguno de los anteriores



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Artículo 2. DACTILOSCOPÍA

Definición Es el conjunto de técnicas o procedimientos que tienen como propósito el estudio y la clasificación de las huellas digitales. Aplicaciones El perito en dactiloscopía lleva a cabo las siguientes actividades:

• Tomar impresiones con propósitos administrativos y judiciales. • Clasificar, ubicar o localizar las fichas decadactilares en los archivos. • Buscar impresiones dermopapilares en los lugares de los hechos (huellas

latentes). • Hacer investigaciones decadactilares. • Hacer investigaciones nominales. • Confrontas eliminatorias. • Analizar y cotejas huellas plantares (aplicable principalmente en recién

nacidos). • Emitir dictámenes.

Actualmente el área de dactiloscopía se ha denominado identificación porque todas las actividades que ahí se realizan se hacen para esos fines. Además, de las aplicaciones que se acaban de mencionar en la parte superior, el departamento de dactiloscopía proporciona los informes siguientes:

a) Informes nominales: cuando sólo se cuenta con el nombre de una persona, se procede a localizarlo en un archivo nominal para ver si se encuentra alguien registrado con dicho nombre. Únicamente se pueden tener resultados si se proporcionan los nombres y apellidos de la persona buscada.

El resultado será más preciso en la medida en que se aporte un mayor número de datos. Sin embargo, se debe tomar en cuenta la probabilidad de toparse con homónimos. Debido a ello, se recomienda complementar la información adicional sobre el individuo, en caso de que se tenga acerca de su edad, domicilio, señas particulares, sobrenombre o alias, etcétera. b) Informe dactiloscópico: para poder realizar este tipo de actividad se

requiere tener una ficha decadactilar de la persona que se busca en el archivo de servicios periciales. No se recomienda, trabajar con copias fotostáticas ni con documentos enviados por fax, ya que éstos se caracterizan por la reducción de la nitidez del original.



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Los duplicados presentan dificultades para confrontación. c) Informes monodactilares: se hacen cuando son encontrados fragmentos de

huellas dermopapilares en él o los lugares de los hechos. Se procede a levantar dicha huella y trasladarla al laboratorio para ser amplificada y, entonces, proceder a la confronta eliminatoria.

d) Estudios comparativos antropométricos: se llevan a cabo mediante diversas técnicas de análisis. Por lo general, se estudian videos o fotografías. Es indispensable que tenga nitidez y precisión para poder trabajar con ellos.

e) Información del catálogo de fotografía criminal: el catálogo de fotografía criminal cuenta con fotografías de frente y de perfil de individuos que han sido señalados como presuntos responsables de una conducta ilícita. Este catálogo sirve de complemento a los archivos dactiloscópicos y nominales.

Tiempo de intervención del perito El tiempo de intervención varía de acuerdo con la actividad que se tenga que realizar. Un levantamiento de huellas dermopapilares latentes en el lugar de los hechos se puede realizar en algunas horas. Sin embargo, en otros casos puede durar más tiempo. Algunos factores que intervienen en la duración de la tarea son: 1. La precisión y la certeza de los datos proporcionados, a partir de los cuales

se iniciará la búsqueda en los archivos.

2. La carga de trabajo que se tenga en ese momento en el laboratorio de dactiloscopía e identificación.

Resultados El resultado que arroje la intervención del perito en identificación, variará por la naturaleza misma de su intervención, siendo siempre precisada por los elementos que tenga a su alcance para emitir su dictamen o entregar el informe correspondiente. Se debe tener en mente que existen algunos inconvenientes que no permiten obtener resultados positivos en los levantamientos de las impresiones dermopapilares encontradas en el lugar de los hechos. Así ha pasado cuando las impresiones de la huella encontrada carecen del núcleo; se aprecia embarrada o corrida; o es tan tenue que no permite ser revelada, mucho menos levantada y embalada. Cabe señalar, que las condiciones climáticas son factores que coadyuvan a la desaparición o lavado de las impresiones dactilares. De esta manera, los



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elementos de búsqueda se encuentran en un medio no favorable para realizar la labor Criminalística. GONZÁLEZ MATA, Eduardo. Dactiloscopía en Antología de Investigación Criminalística, Colección Antologías I, Instituto Nacional de Ciencias Penales. pp. 115 – 118.

Preguntas

11) De acuerdo a la lectura, los factores que influyen en la duración de la tarea dactiloscópica son:

a) La carga de trabajo y el equipo de laboratorio b) El equipo de laboratorio y los catálogos de fotografías c) La certeza y precisión de los datos y la carga de trabajo d) El equipo de laboratorio, la certeza y precisión de los datos e) Ninguna de las anteriores

12) Se define dactiloscopía como: a) El conjunto de técnicas y conocimientos que tienen como propósito el

estudio y la clasificación de los dedos b) El conjunto de técnicas o procedimientos que tienen como propósito el

estudio y la clasificación de las evidencias decadactilares c) El conjunto de técnicas o procedimientos que tienen como propósito el

estudio y la clasificación de la dactiloscopía d) El conjunto de técnicas o procedimientos que tienen como propósito el

estudio y la clasificación de las huellas digitales. e) El conjunto de técnicas o conocimientos que tienen como propósito el

estudio y la clasificación de las investigaciones nominales

13) Se realiza un informe monodactilar cuando:

a) Se tiene una ficha decadactilar b) Se posee un video o fotografía de la persona c) Se cuenta con el catálogo de fotografía criminal d) Se posee el nombre y apellidos de la persona e) Son encontrados fragmentos de huellas dermopapilares



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14) El departamento de dactiloscopía proporciona informes:

a) Nominales, decadactilares, huellas, de estudios comparativos antropométricos e información del catálogo criminal.

b) Nominales, decadactilares, dermopapilares, de estudios comparativos antropométricos e información del catálogo criminal.

c) Nominales, decadactilares, huellas, de estudios comparativos antropométricos e información del catálogo criminal.

d) Nominales, dactiloscópicos, monodactilares, de estudios comparativos antropométricos e información del catálogo criminal.

e) Ninguno de los anteriores

15) En la actualidad, a la dactiloscopía se le ha denominado: a) Escenificación b) Estratificación c) Fijación y embalaje d) Dictaminación e) Identificación

16) El catálogo de fotografía criminal cuenta con fotos:

a) Con registro de altura y número de caso b) A colores y blanco y negro c) Solamente a colores d) De huellas digitales e) De frente y de perfil

17) Entre los inconvenientes que no permiten resultados positivos al realizar un levantamiento de impresiones dermopapilares se encuentran: a) Si la huella posee núcleo, no se encuentra embarrada o corrida, o es muy

visible b) Si la huella posee núcleo, se encuentra embarrada o corrida, o es muy

visible c) Si la huella posee núcleo, no se encuentra embarrada o corrida, o es muy

tenue d) Si la huella carece de núcleo, se encuentra embarrada o corrida, o es muy

tenue e) Si la huella carece núcleo, no se encuentra embarrada o corrida, o es muy

visible



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18) El requisito que deben cumplir los videos y las fotografías al realizar un estudio comparativo antropométrico es:

a) Que sea a colores b) Que sea en blanco y negro c) Tamaño y precisión d) Tamaño y nitidez e) Nitidez y precisión

19) El catálogo de fotografía criminal sirve de complemento a:

a) Los archivos nominales y plurinominales b) Los archivos dactiloscópicos y nominales c) Los archivos monodactilares y antropométricos d) Los archivos antropométricos y los plurinominales e) Ninguno de los anteriores

20) Para poder realizar un informe dactiloscópico es necesario:

a) Poseer el nombre y apellidos de la persona buscada b) Tener una ficha decadactilar de la persona c) Poseer una huella dermopapilar d) Poseer una huella digital e) Todas las anteriores



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Ortografía y redacción

Parte I. Sinónimos

Instrucciones

En esta sección se le presenta una palabra en negritas, seguida de un listado de cinco palabras designadas con las letras a, b, c, d y e. Elija la letra de la palabra que indica el sinónimo o significado igual de la palabra en letras negritas. Como algunas de las preguntas requieren que se distinga entre varios significados parecidos, asegúrese de que ha estudiado todas las posibilidades antes de decidir cuál es la mejor. 21) Aclamar

a) Abuchear b) Aplaudir c) Desaprobar d) Protestar e) Criticar

22) Honrar

a) Humillar b) Insultar c) Despreciar d) Enaltecer e) Repudiar

23) Sagrado

a) Profano b) Degenerado c) Mundano d) Frívolo e) Sacro

24) Ignorar

a) Comprender b) Entender c) Desconocer d) Saber e) Discernir

25) Efectivo

a) Eficaz b) Inútil c) Inservible d) Descompuesto e) Ineficaz



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26) Ligero

a) Denso b) Espeso c) Pesado d) Viscoso e) Liviano

27) Atar

a) Ligar b) Desatar c) Desamarrar d) Liberar e) Soltar

28) Ilustrado

a) Analfabeto b) Ignorante c) Iletrado d) Inculto e) Instruido

29) Estéril

a) Árido b) Fecundo c) Fértil d) Fructuoso e) Productivo

30) Sensato a) Empecinado b) Obstinado c) Razonable d) Terco e) Testarudo



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Parte 2. Antónimos

Instrucciones

En esta sección se le presenta una palabra en negritas, seguida de un listado de cinco palabras designadas con las letras a, b, c, d y e. Elija la letra de la palabra que indica el antónimo o significado opuesto de la palabra en letras negritas. Como algunas de las preguntas requieren que se distinga entre varios significados parecidos, asegúrese de que ha estudiado todas las posibilidades antes de decidir cuál es la mejor.

31) Andar

a) Avanzar b) Caminar c) Detenerse d) Marchar e) Moverse

32) Mutilar a) Amputar b) Cercenar c) Cortar d) Separar e) Unir

33) Exterminar

a) Aniquilar b) Destruir c) Eliminar d) Inmolar e) Salvar

34) Congregar a) Agrupar b) Aislar c) Citar d) Convocar e) Reunir

35) Conjetura a) Certeza b) Creencia c) Hipótesis d) Sospecha e) Suposición



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36) Desmoralizar a) Abatir b) Amedrentar c) Animar d) Desalentar e) Descorazonar

37) Detrimento a) Avería b) Beneficio c) Daño d) Perjuicio e) Quebranto

38) Encubrir a) Ocultar b) Proteger c) Amparar d) Escudar e) Denunciar

39) Fatiga a) Agobiar b) Agotamiento c) Cansancio d) Descansar e) Desfallecer

40) Frenético a) Apasionado b) Calmado c) Enardecido d) Exaltado e) Impetuoso



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Parte 3. Ordenar oraciones

Instrucciones

A continuación aparecen grupos de frases u oraciones en desorden. Elija la alternativa que presenta el orden correcto de la(s) frase(s) u oración(es). 41) Seleccione de las siguientes alternativas,

la que presente el orden correcto de la oración: a) c, d, e, b, a b) c, d, b, e, a c) c, d, b, a, e d) c, d, a, b, e e) a, b, d, c, e

a) mejorar el nivel académico de b) alternativa que puede llevar a c) vincular la docencia y la d) investigación es la e) nuestros centros educativos.

42) Seleccione de las siguientes alternativas, la que presente el orden correcto de la oración: a) a, d, b, c, e b) b, d, a, e, c c) b, d, a, c, e d) b, d, e, c, a e) b, d, c, a, e

a) desarrollo, gracias a los resultados que ha logrado en b) el estado de Aguascalientes es calificado c) crecimiento económico, creación de empleos e d) como el "tigre asiático mexicano por lo agresivo” en su e) inversión extranjera.

43) Seleccione de las siguientes alternativas, la que presente el orden correcto de la oración: a) a, b, e, c, d b) a, c, e, b, d c) e, d, b, c, a d) e, d, b, a, c e) d, e, b, a, c

a) recomendó a México consolidar la competencia en los sectores de b) Ángel Gurría Treviño, C) energía, telecomunicaciones y transporte. d) la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), José e) el secretario general de la Organización para

44) Seleccione de las siguientes alternativas, la que presente el orden correcto de la oración: a) a, b, d, e, c b) b, d, e, c, a c) c, a, b, e, d d) c, b, a, e, d e) c, b, a, d, e

a) millones en el gasto social a lo largo de b) recomienda un incremento anual de US$90.000 c) el informe del Centro para el Progreso Americano d) los próximos 10 años para reducir a la e) mitad la pobreza.



25

45) Seleccione de las siguientes alternativas,

la que presente el orden correcto de la oración: a) d, b, c, e, a b) d, b, c, a, e c) d, b, a, c, e d) d, b, e, c, a e) a, c, e, b, d

a) al 44% de los encuestados no b) Investigaciones Sociales italiano (CENSIS) sobre la cultura de los c) jóvenes en Italia ofrece datos desoladores al revelar que d) Un estudio del Centro de e) le interesa la lectura.



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Parte 4. Discriminación de significado

Instrucciones

En esta sección se le presenta el significado o vínculo con una de las cinco palabras posibles presentes en un listado, designadas con las letras a, b, c, d y e. Elija la letra de la palabra que indica el significado de la palabra. 46) Cuando hacemos referencia a lo hermoso de un objeto, decimos que es:

a) Vello b) Bello c) Veyo d) Beyo e) Beio

47) Sinónimo de la palabra pelo:

a) Vello b) Bello c) Veyo d) Beyo e) Beio

48) Es la palabra que significa volver a usar un artículo, bien u objeto:

a) Rehusar b) Reusar c) Rehuzar d) Reuzar e) Rreusar

49) Referente a líquido de una planta o árbol:

a) Sabía b) Sabia c) Savia d) Savía e) Zabia

50) Palabra que se refiere a que se poseen varias propiedades:

a) Bienes b) Bienez c) Vienes d) Vienez e) Vyenez



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51) Palabra que indica que se dirige hacia el lugar donde se está actualmente: a) Bienes b) Bienez c) Vienes d) Vienez e) Vyenez

52) Referente a que encontramos o localizamos algo:

a) Allá b) Aya c) aia d) Halla e) Haya

53) Se refiere al apelativo de la nana que cuida los niños, la niñera:

a) Allá b) Aya c) aia d) Halla e) Haya

54) Cerca de madera:

a) Baya b) Balla c) Baia d) Valla e) Vaya

55) Acción de reparar o subsanar:

a) Resarcir b) Resarsir c) Rezarsir d) Rezarcir e) Rezarzir



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Lógica

Parte 1. Secuencias Lógicas

Instrucciones

En los siguientes ejercicios se ofrecen cinco alternativas que completan los espacios en blanco. Elija la letra de la alternativa que mejor complete la estructura del grupo de números. 56) El número faltante en la serie es:

2, __, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20

a) 1 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

57) El número faltante en la serie es:

10, 20, 30, 40, 50, 60, ___, 80, 90, 100

a) 50 b) 60 c) 70 d) 80 e) 90


0.13, 1.13, 2.13, 3.13, 4.13, 5.13, 6.13, ___, 8.13, 9.13

a) 5.13 b) 7.13 c) 6.31 d) 7.31 e) 3.71



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0.00025, 0.0025, ____, 0.25, 2.5, 25, 250, 2 500, 25 000, 250 000

a) 0.025 b) 0.052 c) 0.250 d) 0.502 e) 0.520


3, 3, __, 6, 9, 9, 12, 12, 15, 15

a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7


1/2, 2/3, 3/4, 4/5, 5/6, ___, 7/8, 8/9, 9/10, 10/11

a) 7/6 b) 5/7 c) 6/7 d) 7/7 e) 8/7


3/7, 6/14, 9/21, 12/28, 15/35, 18/42, ___, 24/56, 27/63, 30/70

a) 49/21 b) 24/21 c) 49/24 d) 21/49 e) 24/49



30


1 1/11, 2 1/10, ___, 4 1/8, 5 1/7, 6 1/6, 7 1/5, 8 1/4, 9 1/3, 10 1/2

a) 2 1/5 b) 3 9/1 c) 3 1/8 d) 3 1/7 e) 3 1/9


1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, __, 81, 100

a) 64 b) 65 c) 66 d) 67 e) 68


1, 2, 3, 5, 7, __, 13, 17, 19, 23

a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12



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Parte 2. Conjuntos

Instrucciones

En los siguientes ejercicios se le presenta un conjunto de objetos o palabras vinculadas donde existe un elemento extraño. Elija la alternativa que mejor representa el elemento que no pertenece al conjunto de elementos dado. 66) {Carro, barco, bicicleta, motocicleta, avión} el elemento que no pertenece

a este conjunto es: a) Avión b) Barco c) Bicicleta d) Carro e) Motocicleta

67) {Lápiz, goma, sacapuntas, pluma, silla} el elemento que no pertenece a

este conjunto es: a) Silla b) Goma c) Lápiz d) Pluma e) Sacapuntas

68) {Perro, gato, oso, serpiente, jirafa} el elemento que no pertenece a este

conjunto es: a) Gato b) Jirafa c) Oso d) Perro e) Serpiente

69) {a, e, c, o, u} el elemento que no pertenece a este conjunto es:

a) a b) e c) c d) o e) u

70) {Serrucho, tijeras, cuchillo, pinzas y bisturí} el elemento que no pertenece

a este conjunto es: a) Bisturí b) Cuchillo c) Pinzas d) Serrucho e) Tijeras



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Parte 3. Analogías

Instrucciones

A continuación se presenta una relación de un par de palabras, seguidas de cinco opciones designadas con las letras a, b, c, d y e. Elija la relación del par de palabras que mejor indique una relación similar a la expresada en el par original. 71) Corredor::Pista

a) Madera::Carpintero b) Alpinista::Montaña c) Carretera::Constructor d) Orden::Policía e) Meta::Carrera

72) Escultura::Escultor

a) Cocinero::Comida b) Novela::Lector c) Película::Cine d) Canción::Compositor e) Pintor::Pintura

73) Clavo::Martillo

a) Tornillo::Desarmador b) Apretar::Pinzas c) Agujero::Taladro d) Pilas::Electricidad e) Cortar::Tijeras

74) Guerra::Soldados

a) Abejas::Enjambre b) Olimpiadas::Deportistas c) Albañiles::Construcción d) Corral::Ovejas e) Toro::Torero

75) Rusia::Zar

a) Gobierno::Presidente b) Imperio::Emperador c) Europa::Monarquía d) Emperador::China e) Roma::César



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Metodología de la investigación

Instrucciones Responda las preguntas que a continuación se le presentan marcando en la hoja de respuestas la opción que usted considere correcta. 76) Al realizar cualquier investigación se recomienda seguir secuencialmente

estos pasos: a) Concebir la idea a investigar, elaborar el marco teórico, establecer las

hipótesis y plantear el problema b) Concebir la idea a investigar, plantear el problema, elaborar el marco

teórico y establecer las hipótesis. c) Plantear el problema, elaborar el marco teórico, concebir la idea a investigar

y establecer las hipótesis d) Concebir la idea a investigar, plantear el problema, establecer las hipótesis

y elaborar el marco teórico. e) Elaborar el marco teórico, plantear el problema, concebir la idea a investigar

y establecer las hipótesis

77) El primer paso para que surja un proyecto de investigación es: a) El planteamiento del problema b) La recolección de datos c) Concebir la idea a investigar d) Establecer las hipótesis e) Elaborar el marco teórico

78) El enunciado “Determinar las funciones y gratificaciones de la televisión para el niño de la ciudad de México” es un ejemplo de: a) Hipótesis de investigación b) Objetivo de investigación c) Conclusión de la investigación d) Pregunta de investigación e) Ninguna de las anteriores

79) El analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos, las

investigaciones y los antecedentes en general son implicaciones del: a) Planteamiento del problema b) Marco teórico c) Concebir la idea de investigación d) Formulación de hipótesis e) Ninguna de las anteriores



34

80) La elaboración del marco teórico comprende:

a) Un marco de referencia para interpretar los resultados de estudio y el desarrollo de la hipótesis

b) El desarrollo de la hipótesis y la revisión de la literatura correspondiente c) La adopción o desarrollo de una postura teórica y un marco de referencia

para interpretar los resultados de estudio d) La revisión de la literatura correspondiente y la adopción o desarrollo de

una postura teórica e) Ninguna de las anteriores

81) Las compilaciones, resúmenes y listados de referencias publicadas en un

área de conocimiento en particular (son listados de fuente primarias) son ejemplos de: a) Fuentes primarias o directas b) Fuentes secundarias o indirectas c) Fuentes terciarias d) Fuentes alternas e) Todas las anteriores

82) Los libros, antologías, artículos de publicaciones periódicas,

monografías, tesis y disertaciones relacionados directamente con nuestro tema son algunos ejemplos de: a) Fuentes primarias o directas b) Fuentes secundarias o indirectas c) Fuentes terciarias d) Fuentes alternas e) Todas las anteriores

83) Son proposiciones tentativas acerca de la relación entre dos o más

variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados: a) Hipótesis b) Marco teórico c) Recolección de datos d) Selección de muestra e) Ninguna de las anteriores

84) El conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones vinculadas entre

sí que presentan un punto de vista sistemático de fenómenos especificando relaciones entre variables con el objeto de explicar y predecir estos fenómenos es : a) El Trabajo de investigación b) Recolección de datos c) Teoría d) Selección de muestra e) Ninguna de las anteriores



35

85) Las hipótesis comúnmente surgen de:

a) La selección de muestra y los objetivos b) La teoría ya planteada y de las preguntas de investigación c) Los objetivos y preguntas de investigación d) La teoría ya planteada y la selección de muestra e) Ninguna de las anteriores



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Hoja de respuestas 1) e 2) b 3) d 4) c 5) d 6) c 7) b 8) d 9) a 10) b 11) c 12) d 13) e 14) d 15) e 16) e 17) d 18) e 19) b 20) b 21) b 22) d

23) e 24) c 25) a 26) e 27) a 28) e 29) a 30) c 31) c 32) e 33) e 34) b 35) a 36) c 37) b 38) e 39) d 40) b 41) c 42) c 43) d 44) e

45) b 46) b 47) a 48) b 49) c 50) a 51) c 52) d 53) b 54) d 55) a 56) c 57) c 58) b 59) a 60) d 61) c 62) d 63) e 64) a 65) d 66) c

67) a 68) e 69) c 70) c 71) b 72) d 73) a 74) b 75) e 76) b 77) c 78) b 79) b 80) d 81) b 82) a 83) a 84) c 85) c

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