Tecnologías de la información y de la comunicación (TICS)

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FACULTAD DE EDUCACIÓN

PROGRAMA DE PEDAGOGIA

LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y DE LA COMUNICACION (TICS) Semestre II

Docente:Paula Marcela Barrera Londoño

Correo electrónico: pmbl-uq@hotmail.com

GGUUIIAA 11

OOFFFFIIMMAATTIICCAA

Bienvenidos al segundo encuentro virtual y presencial de la asignatura TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y DE LA COMUNICACION (TICS), espacio pedagógico de aprendizaje que les permitirá adentrarse en el mundo de la Educación Abierta y a Distancia virtual b-learning. Al titularse como profesional de la educación, usted debe estar altamente calificado para desempeñarse profesionalmente como docente tanto en el nivel de preescolar como básica primaria, utilizando de manera práctica e innovadora las Nuevas Tecnologías en los procesos de aprendizaje de sus estudiantes..

Apreciado estudiante: la guía uno es el espacio donde nos iniciaremos en las herramientas de office, como futuros

docentes debemos desarrollar competencias tecnológicas que aporten estrategias metodológicas en el aula de clase con

nuestros estudiantes.

SEGUNDO ENCUENTRO TUTORIAL: 7 DE AGOSTO DE 2011

Para mayor éxito en su estudio, le sugiero guardar una CARPETA –cuaderno de apuntes- para este curso de.., con subcarpetas por cada guía.

Es importante que estos archivos los conserve

por movilidad y por respaldo en una memoria USB y no sólo en su disco duro.

PRESENTACION

Tecnologías de la información y de la comunicación (TICS)

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¿Cómo usar las herramientas de office que faciliten los procesos de los docentes?

Desarrollar su creatividad, evidenciando a través de su producción la integración de nuevos saberes utilizando recursos no tradicionales.

Comprender los elementos y características de las herramientas de office.

Aplica los recursos tecnológicos para la elaboración de material de apoyo pedagógico.

1. WORD:

a. Que es?

b. Como funciona?

c. Ejercicio aplicativo.

2. EXCEL:

a. Que es?

b. Como funciona?

c. Ejercicio aplicativo.

3. POWER POINT:

a. Que es?

b. Como funciona?

c. Ejercicio aplicativo.

Computador. Internet. Guias de estudio.

OBJETIVO GENERAL

CONTENIDOS

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

RECURSOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Tecnologías de la información y de la comunicación (TICS)

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Aquí desarrollaras actividades de interés que facilitaran el ingreso a la web. Todas las actividades que se plantean en la presente guía de aprendizaje son de cumplimiento, objeto de revisión y evaluación. Al asistir al encuentro presencial debe haber realizado completamente la guía y presentar las actividades solicitadas por el docente.

1. PROCESADOR DE TEXTO (WORD):

Para organizar el trabajo en Word, estudiaremos un curso para principiantes en el siguiente link: http://www.mailxmail.com/curso-word-principiantes y a continuacion realizamos la siguiente actividad:

1.1. LECTURA COMPRENSIVA:

VISIONES PARA EL 2020 La Transformación de la Educación y el Entrenamiento por Medio de Tecnologías

Avanzadas

Este es el segundo de una serie de artículos escritos por expertos internacionales y publicados por las secretarías de Comercio y Educación de los Estados Unidos. Cada uno presenta las respectivas visiones sobre cómo las TICs transformarán la educación. EDUTEKA traducirá y publicará gradualmente estos artículos para beneficio de los educadores hispano parlantes.

PARA LEER EL DOCUMENTO “ENSEÑANZA EN EL 2025:LA TRASFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y LA TECNOLOGÍA” Por Vint Cerf y Caleb Schutz ingresa al link: http://www.eduteka.org/Visiones2.php 1.2. ELABORACION DE UN TEXTO ESCRITO:

Con base en la lectura realizada elaborar o escribir en Word en letra Arial 12

Debe ser un texto reflexivo sobre el impacto que puede causar en su formación como

profesional de la Pedagogía el uso de las Nuevas Tecnologías.

PROCESO

COMPAÑERO: Lea primero TODOS los pasos de este PROCESO,

antes de realizar cada uno. Así tendrá una visión global de lo que

debe realizar y el tiempo disponible para entregar resultados.

Fecha de entrega: 1 de agosto hasta las

23:00 h al correo de la tutora.

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2. PLANILLAS DE CÁLCULO (EXCEL):

Para organizar el trabajo en EXCEL, estudiaremos un curso en el siguiente link: http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte y a continuación realizamos la siguiente actividad:

2.1. PLANTILLA PARA LLEVAR NOTAS MENSUALES DE UN GRADO:

Vamos a construir una plantilla de notas de los estudiantes de un grado y curso y su correspondiente promedio mensual.

Jose Carlos Rodrigo

Cuando te enfrentas por primera vez a un papel en blanco, es normal que tu mente se quede del mismo color; por ello te daremos unos consejos para que este reto te parezca un juego:

1º Sé Explícito: Empieza exponiendo tus ideas en frases cortas, y a partir de ahí, desarrolla el artículo poco apoco.

2º Sigue un orden temático, divide tu artículo en partes para poner un título a cada una de ellas.

3º Para atraer al lector, te recomendamos que realices una pequeña introducción donde, de manera aclaratoria y no desarrollada, expongas las ideas y estructura de tu obra; esto incluso te ayudará a ti.

4º Pon unas conclusiones finales y claras, en forma de esquema.

5º Concluye con una bibliografía completa, que se note que te has informado bien del tema y que eres todo un especialista.

6º Relee el artículo tantas veces como sea necesario, intentando no repetir palabras para poder mejorar la expresión con cada repaso.

Tomado de: http://perso.wanadoo.es/alonsocano1601/consejos%20sobre%20como%20escribir%20un%20articulo.htm

CONSEJOS PARA ESCRIBIR UN ARTÍCULO

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ESTA PLANTILLA MOSTRARÁ:

1. Titulo de la plantilla 2. Nombre del grado para el que la elaboraremos 3. Nombre de la asignatura 4. Mes y año al que corresponde las notas 5. Listado de los estudiantes (organice una lista de 15 estudiantes) 6. Casillas de las notas identificando el número de días y del mes 7. Total de las notas mensuales de los estudiantes 8. Promedio de notas mensuales.

3. PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS (POWER POINT):

Para organizar el trabajo en POWER POINT, estudiaremos un curso en el siguiente link: http://www.mailxmail.com/curso-presentaciones-power-point y a continuación realizamos la siguiente actividad:

3.1. TRABAJO POR CIPAS:

Cada cipa tiene una lectura sobre la tecnología en la educación, realizaremos una lectura y análisis de la misma, organizando una exposición utilizando power point:

1. Visiones 2020: Predicciones de un Conocedor Crítico sobre la Tecnología en Educación

2. Visiones 2020: El Aula de Clase 2020 3. Visiones 2020: Viñetas sobre las Futuras Tecnologías de Aprendizaje 4. Visiones 2020: Los Sistemas de Aprendizaje de Próxima Generación 5. Visiones 2020: Un Día en la Vida de un Estudiante 6. Visiones 2020: Enseñanza en el 2025: La Transformación de la Educación y la

Tecnología 7. Visiones 2020: Tecnologías y Aprendizaje

Fecha de entrega: En el encuentro

presencial: 7 de agosto de 2011

USO DE TICS: Para utilizar o visitar un enlace web debe tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

1. Si al leer la presente guía, usted está en línea (conectado a internet) haga doble click sobre el enlace. O presione Ctrl y oprima click

2. Si usted no está en línea puede cortar el enlace web y al abrir internet lo pega en la casilla del buscador de su PC y presione Enter

Fecha de entrega: 5 de agosto hasta las 23:00 h al correo de la tutora y

explicarlo en clase

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OTRAS PAGINAS DONDE SE PUEDEN INSTRUIR SOBRE EL USO DE LAS HERRAMIENTAS DE OFFICE: http://www.slideshare.net/enriquessss/como-utilizar-word-1577904 http://www.slideshare.net/kingfar23/excel-guia-n1 http://www.slideshare.net/expovirtual/como-hacer-diapositivas http://www.youtube.com/watch?v=P6dD8Hdb11Y

ACTIVIDADES PORCENTAJE

Documento de Word 20% Plantilla de notas 20%

Exposición en power point 30% Debate 30%

http://www.mailxmail.com/curso-word-principiantes http://www.eduteka.org/Visiones2.php http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte http://www.mailxmail.com/curso-presentaciones-power-point Visiones 2020: Predicciones de un Conocedor Crítico sobre la Tecnología en Educación Visiones 2020: El Aula de Clase 2020 Visiones 2020: Viñetas sobre las Futuras Tecnologías de Aprendizaje Visiones 2020: Los Sistemas de Aprendizaje de Próxima Generación Visiones 2020: Un Día en la Vida de un Estudiante Visiones 2020: Enseñanza en el 2025: La Transformación de la Educación y la Tecnología Visiones 2020: Tecnologías y Aprendizaje http://www.slideshare.net/enriquessss/como-utilizar-word-1577904 http://www.slideshare.net/kingfar23/excel-guia-n1 http://www.slideshare.net/expovirtual/como-hacer-diapositivas http://www.youtube.com/watch?v=P6dD8Hdb11Y

EVALUACION

REFERENCIAS WEB

Con mucho gusto y compromiso, estaré atento a sus inquietudes.

Diseño y adaptación: Paula Marcela Barrera Londoño