GUÍA DE LECTURA: la princesa pelirroja - Planetalector · DEL LiBRo ME QUEDo Con ... prueba que...

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GUÍA DE LECTURA: la princesa pelirroja

Este título también dispone de solucionario y ficha técnica

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com GUÍA DE LECTURA: LA pRinCEsA pELiRRojA

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pARTE i

Donde se advierte a los lectores antes de comenzar la lectura.

¡Atención!

imagina qué pasaría…

si tu casa fuera el límite del mundo.

si no supieras qué son los amigos.

si tuvieras que emprender un largo viaje sólo con lo puesto.

si no pudieras elegir tu destino.

si tu verdadero maestro fuera la vida.

Todo esto y más tuvo que imaginar la princesa pelirroja antes de emprender el viaje

que la cambiaría para siempre.

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pARTE ii

Donde se busca un buen lugar para leer

Si tienes en tus manos el libro La princesa pelirroja, necesitarás para leer:

a. Un rincón especial para leer.

b. Conocer y desconocer, al mismo tiempo, a una princesa.

c. Música (si te apetece).

d. Buena luz.

e. Ganas de emprender un duro viaje.

f. Un lápiz para subrayar aquello que quieras recordar.

g. Pensar en un amigo que lea al mismo tiempo que tú, con el que puedas comentar

los capítulos.

h. Imaginar cuál es para ti el límite del mundo.

i. ………………………………………………………………. (Después de leer el libro,

escribe alguna sugerencia).

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pARTE iii

Donde, una vez finalizado el libro, se entra en un lugar maravilloso

El Bosque de los Nombres Infinitos

En el mundo hay lugares extraordinarios. Tan extraordinarios, que su ubicación es uno de

los misterios mejor guardados por el universo. Sólo podemos conocerlos en circunstancias

muy especiales, como cuando finalizamos un libro que nos toca el corazón.

Así fue como entré por primera vez en el Bosque de los Nombres Infinitos. Había terminado

el libro que tienes en tus manos, cuando apareció ante mí. Era demasiado prometedor para

no recorrerlo. Y me adentré en él.

Ahora sé que este hermoso y mágico lugar es diferente cada vez que lo transitas. Aunque

conserve algunas zonas en común, sus pruebas y desafíos siempre sorprenden.

Sólo hay una condición para que vuelva a aparecer: cada vez que finalizas su recorrido

debes ponerle un nombre nuevo.

Prepárate! Está por aparecer ante ti.

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El mar de las emociones

Una nueva historia forma parte de ti y te pide que la guardes en un lugar del corazón.

1. Cierra los ojos, piensa en el libro y luego ábrelos.

2. Ahora, señala y completa uno de los apartados de colores con lo que más te haya

gustado, emocionado o interesado.

DEL LiBRo ME QUEDo Con…

Un personaje

¿Cuál? ……………………………………………………………………

¿Por qué? …………………………………………………………………

………………………………...............................................................

………………………………...............................................................

………………………………...............................................................

El siguiente fragmento

«……………………………………………………………………………

………………………………...............................................................

……………………………….............................................» (Pág. )

¿Por qué? …………………………………………………………………

………………………………...............................................................

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Un capítulo

¿Cuál? ……………………………………………………………………

¿Por qué? …………………………………………………………………

……….…………………………………………………………………….

……….…………………………………………………………………….

……….…………………………………………………………………….

El tema que trata

¿Cuál? ……………………………………………………………………

¿Por qué? …………………………………………………………………

……….…………………………………………………………………….

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……….…………………………………………………………………….

(Comenta otro aspecto del libro que te parezca importante)

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La cueva de los pensamientos

Una boca oscura llama tu atención pero, al entrar, colores hasta entonces desconocidos

estallan ante tus ojos e iluminan el interior. Pronto, en las paredes de la cueva se escriben

pruebas que debes resolver.

1. Cuando la princesa desaparece, el autor dice con sutileza: «Tenía los ojos enrojecidos

y su cara parecía un trapo mojado. Ya no era una reina sino una madre con una inquietud

fatal». ¿Por qué crees que el autor realiza esta distinción? ¿Qué diferencia hay entre ambas,

si son la misma persona?

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2. La princesa pelirroja fue educada entre las fronteras de un palacio, con límites muy

definidos.

a. ¿Qué ventajas y desventajas crees que tuvo este tipo de crianza para ella?

Anótalas aquí:

b. Comparte el cuadro con el resto de la clase. Debatid:

• ¿Son mayores las ventajas o las desventajas?

• ¿Creéis que el viaje de la princesa era necesario en su vida?

• ¿Cómo pensáis que esta experiencia afectaría a su reinado en el futuro

Ventajas Desventajas

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3. Gracias al camino que recorre, la princesa pelirroja aprende muchas cosas del pueblo y

de la vida. En la primera casilla, describe cómo era la princesa cuando su carroza salió de

palacio; sobre la línea que representa el viaje a casa, escribe cuatro lecciones importantes

que crees que aprendió de la experiencia vivida y, en la última casilla, cómo piensas que

es una vez llega a su casa de nuevo.

b. Imagina que la princesa elabora una máxima o refrán a partir de su experiencia.

¿Cómo sería? ¡Escríbelo aquí!:

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partida

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llegada

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4. Varios de los personajes del relato cambian su manera de ser o de actuar según la

circunstancia que atraviesan. ¡Anímate! Analiza los ejemplos y, luego, contesta a las

preguntas.

a. El bandido Schwanzenstolz modifica su actitud de bandolero al conocer a la

princesa. piensa: ¿Pueden las personas ser buenas y malas al mismo tiempo?

b. Los soldados del rey cambian su posición al escuchar al abuelo Tannebaum y

planean una farsa para quedarse con el oro y la plata. Piensa: ¿Cambian las personas

según sus intereses, al punto de traicionar los valores que juraron defender?

c. El bandido Schwanzenstolz modifica su actitud de bandolero al conocer a la

princesa. piensa: ¿Pueden las personas ser buenas y malas al mismo tiempo?

d. El tabernero y su mujer vieron la oportunidad de hacerse ricos con el plan del

abuelo, aunque hasta el momento aparentaban ser personas honestas.

piensa: Hay un viejo refrán que dice: «La ocasión hace al ladrón». ¿Estás de acuerdo

con él?

e. Comparte las respuestas con tus compañeros.

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5. Curiosamente, aunque lo intenta, la princesa es la única que no escapa a su

condición.

a. ¿Por qué crees que no lo hace?

b. ¿Piensas que le hubiera sido posible elegir otro destino? ¿Por qué?

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6. ¿Puede afirmarse que La princesa pelirroja es una novela de aprendizaje? ¿Por qué?

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El sendero de lo imposible

Mariposas con alas de sueños revolotean con mensajes para ti. Cada uno contiene una

prueba que sólo la más intrépida de las imaginaciones puede resolver.

1. Una constante en el relato es el contraste entre situaciones absurdas y la gravedad de los

hechos, lo que provoca el humor. Por ejemplo, el momento en el que los soldados parten

a caballo vestidos de árboles.

a. Señala en el libro alguno de los fragmentos con estas características.

b. ¿Te animas tú a escribir una situación humorística en la que se contraponga un

hecho grave o importante a una situación ridícula?

Algunos temas que puedes desarrollar:

• En Halloween, atracadores de un banco se equivocan de sitio y entran en una

peluquería. La dueña y sus clientes piensan que es una cámara oculta.

• Un presidiario entra en la casa de dos ancianas, que lo confunden con su nieto.

• ¡Usa tu imaginación!

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2. Imagina, por un momento, que la princesa y Schwanzenstolz se encuentran años

más tarde y recuerdan lo ocurrido. Escribe cómo sería ese momento y el diálogo que

mantendrían. No olvides describir el contexto del encuentro: por ejemplo, el lugar en el

que ocurriría y el estado de ánimo de los protagonistas.

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3. Una de las aspiraciones de la princesa era ser bandolera. Imagina, por unos instantes,

que fue así. En un folio aparte, relata alguna de sus aventuras.

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El pozo de las palabras perdidas

Estás frente a un pozo de aguas cristalinas. Te asomas y, en lugar de tu reflejo, aparecen

dos misteriosos fragmentos.

«—Mira, esto es para ti —le dijo la abuela—. Con esto se puede ver todo el Resto del

Mundo.

La princesa pelirroja cerró un ojo y pegó el otro al catalejo. Vio el cabaret, el

manicomio y el pueblo del cura y de Ans la gorda, la casa donde se celebró la boda

de Juan y María y donde Pedro, el criado, estuvo limpiando el caballo, la granja del

hombre que quería una lechera y la última granja de los seis niños. Humberto el

horrible buscando hojas de perifollo, y finalmente la casa más solitaria del mundo

donde habían vivido los bandoleros.

—Menuda vuelta que he dado —expresó la princesa pelirroja.

—“Hemos” —corrigió la abuela.

—“Hemos” —repitió la princesa—. Nos no queremos quedarnos aquí.

—Tenemos que estar aquí —respondió la reina madre.

—¿Por qué?

—Porque somos quienes somos.

—No queremos ser quienes somos.

—No podemos cambiar lo que somos.

—¡Sí podemos!

—¡No!

—¡Sí!»

(Pág. 153)

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1. Piensa y reflexiona:

a. ¿Con quién de las dos estás de acuerdo? ¿Por qué?

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«Y de repente se produjo un cambio. La princesa pelirroja prorrumpió en carcajadas,

con tanta fuerza e imperturbable, tanto, que Laula y Paula repitieron diez veces: “¡Uf,

por favor, Alteza!”, y como no sirvió de nada, se fueron corriendo por el pasillo presas

del pánico y repitieron otras diez veces seguidas: “¡Socorro, socorro, un médico!”.

Se produjo una gran conmoción, y todo el mundo acudió sin que nadie pudiera

calmarla. A cada lacayo o dama nueva que llegaba, general, ministro, médico o

enfermera se ponía a gritar, señalando los uniformes, los hilos de oro, las hebillas o

las trenzas, y las botas relucientes del teniente casi la hacen ahogarse.

—¡Ojojo! —exclamaba—. ¡Qué caca!»

(Pág. 153)

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2. Piensa y reflexiona:

a. ¿Por qué reía la princesa?

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3. Debate vuestras respuestas con toda la clase.

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La salida del bosque

Recuerda, visitante, antes de partir, debes poner un nombre al bosque que tantas aventuras

te ha proporcionado. Sólo así podrás volver.

Este bosque se llamará…

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¡Hasta pronto!

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