8/19/2019 Guia de Lectura Una Troballa Sorprenent

1/3

Argument

Tot l'argument es construeix sobre un fet insòlit, sorprenent, fantàstic. Lahistòria comença quan l'Oriol baixa la bossa de les escombraries al carrer i, enobrir la tapa del contenidor, s'hi troba un cocodril que, amb uns ulls ben oberts,

li diu: "Vull venir amb tu."A partir d'aquest moment, i acompanyat de la seva germana gran, la Joana, la

seva vida gira al voltant del cocodril, en Dentetes. Amb gran destresa, els dos

germans aconsegueixen convèncer els pares que la bestiola visqui a casa fins quel'hagin de portar al zoològic. De mica en mica, sense adonar-se'n, tota la famí liaes troba embolicada en situacions insòlites i divertides, de les quals intentensortir dignament. Un dels moments més emocionants de la història és quanl'Oriol, amb la col.laboració d'en Dentetes, decideix ajudar els seus cosins, laDiana i en Pau, a espantar el veí  que sempre està queixós del soroll que fan quan

 juguen al jardí .

Després de comprovar que el cocodril, ja massa gran, no podia continuar vivintamb l'Oriol i la seva famí lia, decideixen buscar-li un lloc més idoni. El final dela novel.la, però, és tan imprevisible com l'inici: "Vaig anar cap a la cuina i vaigobrir la nevera. La vaig tancar de cop. [...] Em vaig quedar de pasta de moniato

quan vaig veure el que hi havia dins la nevera."

Tema

Cela ens presenta una realitat alterada per un element sorprenent i atractiu per al

lector: la troballa d'un cocodril al contenidor de les escombraries. Amb aquesta

tècnica, l'autor aconsegueix que el lector desitgi ser l'Oriol, és a dir, ques'identifiqui amb el protagonista de la novel.la i l'acompanyi en la presa de

decisions davant les situacions conflictives que se li presenten.

El món dels adults, sovint hostil i censor, canvia en la mesura que el nois parlenamb els pares i planegen estratègies per aconseguir allò que volen (viure amb enDentetes, rentar-li les dents, fer la funció de Sant Jordi a l'escola, ajudar elscosins, anar a Espinelves amb el cocodril...). L'Oriol, acompanyat de la seva

germana i dels seus amics, descobreix, de mica en mica, com és el món delsadults i aprèn a viure-hi.Amb aquesta novel.la, Cela ens demostra que no cal situar els personatges en

mons fantàstics o allunyats de la civilització perquè el lector se senti immers en

una aventura. El paisatge urbà és també un bon entorn perquè l'autor transmeti allector la seva capacitat de sorprendre's.

Més que del tema de la novel.la es pot parlar de la filosofia de l'autor a l'horad'escriure l'obra. Aquesta queda resumida en el fragment següent: "La vida té cops amagats. És plena de situacions divertides que, moltes vegades, no acabesde saber mai com han pogut passar." (p. 110)

Personatges

Jaume Cela construeix un univers de personatges fets a la mida del lector. El

narrador-protagonista de la història és l'Oriol, un nen com n'hi ha molts, que viu

8/19/2019 Guia de Lectura Una Troballa Sorprenent

2/3

a casa amb els seus pares i amb la seva germana gran, la Joana, i la seva

germana petita, la Núria.El protagonista, amb l'ajut de la Joana, resol situacions de conflicte que el

portaran a aprendre com funciona el món dels adults. Conseqüentment, la Joanaexerceix de germana gran, però al contrari del que passa a vegades amb les

germanes grans, sempre l'ajuda com si fos una amiga.Dins d'aquest context general, els pares, l'àvia, els professors i altres personatgesconfiguren el món dels adults. Cal destacar l'actitud comprensiva dels pares idels professors enfront de la d'alguns adults, sovint hostils al món dels infants.Els amics de l'escola i els cosins, partí cips de tot allò que envolta l'existènciad'en Dentetes, completen el cercle de relacions personals que marcaran l'actuacióde l'Oriol.

No hem d'oblidar la presència d'en Dentetes, un cocodril que apareix en unentorn que li és aliè, la ciutat. És per això que, l'animal esdevé un personatgeimprevisible i, per tant, capaç de provocar les situacions més impensables. Cela

ens presenta un animal fantàstic que pot parlar amb els ulls, ballar o actuar i que,de fet, es converteix en pont entre el món fantasiós del infants i el món real delsadults. En resum, en Dentetes és el personatge que convida a fer volar laimaginació dels lectors tot contestant la pregunta: què passaria si...?

Suggeriments didàctics

1. En l'ultima part de l'obra ("Parlem d'aquest llibre"), Jaume Cela parla del

procés d'escriure i del lector com la peça clau d'aquest procés. En aquest escrit,l'autor adreça una carta als lectors en la qual, de manera planera, explica el

motiu que l'empeny a escriure i a partir de quins elements crea una història.La lectura d'aquest text pot obrir les portes a molts camins creatius diferents: elcontingut de la carta desvetlla la curiositat del lector per la vida de l'autor i, el

que és més important, li forneix les claus per entendre'n l'obra. L'intercanvid'opinions dins l'aula sobre els diferents personatges, sobre com es resolen les

situacions insòlites o sobre l'actitud dels adults de la novel.la fa que els nens i lesnenes esdevinguin, sense adonar-se'n, lectors crí tics.

2. El contingut de la carta permet de fer exercicis breus que ajudin a generar

idees per a crear històries. Entre tots els alumnes, es fan dues llistes a la pissarra:una amb noms de receptacles (pot, contenidor, sabonera, capsa de música,calaixera, cofre, estoig, gàbia...) i l'altra, amb noms d'animals coneguts (girafa,foca, mosca, mico...). Després, per parelles, es relaciona un receptacle amb unanimal (la foca amb la sabonera; el mico amb la calaixera...), de manera que la

f órmula resultant pugui arribar a provocar una situació sorprenent, i s'escriu elque seria l'inici d'una història (unes 5 lí nies, aproximadament). Per acabar, espoden desar les diferents presentacions en una carpeta i utilitzar-les en el taller

d'escriptura per ajudar els nens i les nenes a produir textos.

3. Els lectors, en grups de sis, poden preparar la lectura expressiva del capí tol"Negociacions dif í cils". Després en poden preparar l'enregistrament amb els

efectes sonors pertinents per a ser escoltat com si fos un capí tol d'una novel.laradiof ònica. Es pot triar la versió més ben interpretada i cedir-la a la biblioteca

8/19/2019 Guia de Lectura Una Troballa Sorprenent

3/3

del centre perquè serveixi per animar altres companys i companyes a llegir elllibre.