Gua de Observaciones clnicas para la hora del juego lingstica Adaptada

Gua de Observaciones clnicas para la hora del juego lingstica

Datos personales:

Nombre: ...............................................................................................................................................

Fecha de nacimiento: .......................................... Edad: .................................................................Diagnstico motivo de consulta: ..................................................................................................Aspectos Fonolgicos Fonticos

Vocales a o u e i

Fonemas m p- b f d t s n l r rr ch y k g- x

Reduplicacin de slabas

El balbuceo

Dfonos voclicos

Dfonos consonnticos (xl xr)

Alteraciones fonolgicas

Procesos fonolgicos de simplificacin Est. silbica sustitucin asimilacin

Trastornos de la articulacin

Autocorrecciones

Inteligibilidad bien regular casi nada

Comprensin gramatical

Se expresa con holofrases

Se expresa con frases de dos palabras

Forma frases ms largas

Respeta la secuencia (S V OD OI)

Usa oraciones coordinadas

Usa oraciones subordinadas

Sustantivos comunes propios

Artculos indefinidos definidos

Concordancia gramatical de gy n

Verbos presente pasado futuro condicional

Decticos Pronombres personales Adj. Demostrativos Adv. de lugar

Pronombres personales (yo) demostrativos relativos otros

Adverbios de lugar de tiempo otros

Conjunciones

Preposiciones

Adjetivos calificativos posesivos indefinidos numerales

Disintaxia Agramatismo

Aspectos Semnticos

Nivel de vocabulariorico mediano pobre sofisticado sobreextensin subextensin

Comprende bien lo que dice el int.

Usa variedad de relaciones sem.agente accin, locacin, posesin

Parafasias:fonticas semnticas - circunloquios

Trastorno de recuperacin lxica

Disnomias

Neologismos

Ecolalia inmediata diferida

Aspectos pragmticos y conductas no verbales

Interaccin Verbal

Inicia fcilmente el dilogo habla fluida

No habla espontneamente debe insistir

Tensin corporal al emitir la palabra bloqueos disfluencias

Formula preguntas al adulto Pedidos deaccin atencin informacin objeto confirmacin otros

Respuestas del nio al adultoinmediata con latencia ausente fuera de contexto

Discurso coherente / incoherente organizado / desorganizado

Ajusta su discurso a los cambios de la interaccin. Flexibilidad.

Sentido del humor

Prosodia normal / atpica

Inters por el juego interactivo

Busca la participacin del adulto:

Prefiere jugar solo ignora la presencia del adulto

Evita el contacto corporal no mira a los ojos

Organiza el juego en base al material presente

Persevera en un tema

Verbaliza y autorregula sus acciones

Introduce la ficcin (hacer como si.....)

Comunicacin no verbal

Se comunica slo por gestos mirada sonrisa movimientos corporales estereotipias motoras

Se comunica por reacciones afectivasenojo protesta risa llanto

Logra una comunicacin efectiva a pesar de sus limitaciones en el habla

Comprende los gestos, miradas (lenguaje no verbal del interlocutor

Rasgos de conducta adaptativa.

hiperactivo fatigable desatento inestable ansioso triste dcil tranquilo carioso sonriente agresivo alegre tmido hurao miedoso negativo obediente sociable observador excitado indiferente inexpresivo atento desafiante

Observaciones generales: .................................................................................................................................................................

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