Guía de RefuerzoLenguaje y comunicación Tercero básico

Nombre: ______________________________________________________________

ADJETIVOS CALIFICATIVOS:

I.- Lee el texto y responde las preguntas usando adjetivos.

El árbol de la plaza estaba enfermo. Sus hojas estaban viejas y amarillas. Su tronco, seco y arrugado. Todos los niños del pueblo nos hemos turnado para regarlo y abonarlo y ahora

tiene otra vez buen aspecto.

1. ¿Cómo estaba el árbol?

2. ¿Cómo estaban las hojas del árbol?

3. ¿Cómo era su tronco?

II. Elige dos adjetivos del recuadro que sean adecuados para cada sustantivo.

cariñoso – gris - simpática - amarilla - anaranjada - dormilón -  alto - silvestre - delgado – morena – moreno -  enorme - bonita - silvestre.

• Flor: ....................................... y......................................................• Gato: ........................................ y .....................................................• Sara: ........................................ y .................................................... • Niño: ………………………….....y ……………………………….……• Hipopótamo: ……………………………. y ……………………………………..

ARTICULOS DEFINDOS E INDEFINIDOS

III.-Completa el siguiente cuadro utilizando artículos definidos e indefinidos.

Artículos Singular Plural

Femenino

Masculino

IV. Completa con artículos definidos ( el, la ,los, las) las siguientes oraciones.

a) _______estudiantes escriben en ______ pizarrón.

b) _______ manzanas, _______duraznos son frutas ricas y nutritivas.

c) _______ prueba de matemática esta fácil.

d) _______ niñas juegan en ______ plaza de juegos.

e) _______ hormigas viven en ________ hormigueros.

V. Escribe el artículo, género y número que corresponda a cada imagen.

ORDEN ALFABÉTICO

VI.- ¿Qué grupo de palabras está ordenado alfabéticamente?

a) maravilloso – maleta – mantel

b) paloma – patines – pantalón

c) caballo – camión – cartera

Artículo Género Número

a) ___________

b) ___________

c) ___________

d) ___________

d) rosal – ropero – roquerío

VII.-¿Qué grupo de palabras está ordenado alfabéticamente?

a) toro – tomate – toldo

b) peineta – pelota – perrera

c) sandía – sábana – saludable

d) camino – carreta – caballo

SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS

VII.- Lee el siguiente texto y subraya rojo los sustantivos comunes que encuentres en él.

LA ZORRA Y EL ESPINO

Una zorra hermosa saltaba sobre montículos y estuvo de pronto a punto de caerse. Y para evitar la caída, se agarró de un espino enojón, pero sus espinas puntiagudas le hirieron las patas y

sintiendo el dolor que ellas le producían le dijo al espino:-       ¡Acudí a ti por tu ayuda, y más bien me has herido!

A lo que el espino responde:-       ¡Tú tienes la culpa, amiga, por agarrarte de mí, bien sabes lo bueno que soy para enganchar

y herir a todo el mundo, y tú no eres la excepción!

IX.- Escribe oraciones con los siguientes sustantivos propios.

1. Laura ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Chile______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 .-Laja

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

X.- Completa la siguiente tabla con sustantivos comunes

Animal Cosa Fruta Persona

TIPOS DE TEXTOS

XI.- Completa las fichas técnicas de los siguientes textos.

Mi puebloQué lindo es mi pueblo

cuando va el otoño,vaciando en las callessus saquitos de oro.

Qué lindo es mi pueblocuando va el invierno,bailando en la lluvia

corriendo en el viento.

Qué lindo es mi pueblocuando es primavera,

y las flores ríende nuevo en la tierra.

Ficha técnica

Tipo de texto: ______________________________________________________

Género al que pertenece: _____________________________________________

Propósito del texto: __________________________________________________

Lo podemos encontrar en: ____________________________________________

XII.- Lee las definiciones de los textos. Escribe sus nombres y clasificación siguiendo el ejemplo.

1) Soy un texto que expresa sentimientos del autor y mis palabras riman. Soy un poema y pertenezco a los textos literarios.

Ficha técnica

Tipo de texto: ______________________________________________________

Género al que pertenece:

_____________________________________________

Propósito del texto:

__________________________________________________

2) Soy un texto que enseña a preparar comida. Soy una ____________________ y pertenezco a los textos ___________________________.

3) Soy un texto que cuenta historias con personajes reales o ficticios. Soy un ______________________ y pertenezco a los textos _____________________.

4) Soy un texto que se usa para comunicarse y se manda en un sobre. Soy una ________________________ y pertenezco a los textos ___________________.

VERBOS

XIII.- Identifica el verbo en cada oración, encerrándolo con rojo.

1. Los niños saltan la cuerda.

2. Felipe come frutillas con crema.

3. El gato salta la pared.

4. El profesor toca la guitarra.

5. Sofía y Guillermo juegan a armar una torre de cubos.

XIV.- Escribe las acciones que puedes realizar con los siguientes objetos.

XV.- Escribe el infinitivo de las siguientes imágenes.