Guia Dee Studio Sec

Guía de Estudio 1º De Secundaria....................................................... 2 – 6 pág. Guía de Estudio 2º De Secundaria...................................................... 7 - 11 pág.

Guía de Estudio 3º De Secundaria....................................................12 – 15 pág.

GUIAS DE ESTUDIO

1° SECUNDARIA

4to. BIMESTRE

GUÍA DE BIOLOGIA PROFESORA: TANIA CAROLINA VIVANCO BUSTILLOS Hacia una sexualidad responsable, satisfactoria y segura, libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia. • Valoración de la importancia de la sexualidad como construcción cultural y sus potencialidades en las distintas etapas del desarrollo humano. • Reconocimiento de mitos comunes asociados con la sexualidad. • Análisis de las implicaciones personales y sociales de las infecciones de transmisión sexual causadas por el vph y el vih, y la importancia de su prevención como parte de la salud sexual. • Comparación de los métodos anticonceptivos y su importancia para decidir cuándo y cuántos hijos tener de manera saludable y sin riesgos: salud reproductiva. Biodiversidad como resultado de la evolución: relación ambiente, cambio y adaptación. • Análisis comparativo de algunas adaptaciones en la reproducción de los seres vivos. • Comparación entre reproducción sexual y reproducción asexual. • Relación de cromosomas, genes y adn con la herencia biológica.

Interacciones entre la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades e intereses. • Reconocimiento del carácter inacabado de los conocimientos científicos y tecnológicos en torno a la manipulación genética. Proyecto: hacia la construcción de una ciudadanía responsable y participativa (opciones)* • ¿Cuáles podrían ser las principales implicaciones de un embarazo o de la infección por vih y otras infecciones de transmisión sexual (its) en la vida de un adolescente? ¿De qué manera se puede promover en la comunidad la prevención del vih? • ¿Cuáles son los beneficios y riesgos del cultivo de alimentos transgénicos?

GUÍA DE ESPAÑOL

ENTREGAR GUÍA DE ESTUDIO 2 DÍAS ANTES DEL EXAMEN. IMPORTANTE CONSIDERAR

QUE ES UN REQUISITO PARA TENER DERECHO A EXAMEN. LA GUÍA SE ENTREGA EN

HOJAS BLANCAS CON MARGEN ROJO Y ENGRAPADA.

PROFESORA: LIZETH HERNÁNDEZ LÓPEZ

I. Informe de procesos

• Definición de informe • Partes del informe. Descripción de cada una. • Nexos temporales. Función y ejemplos de éstos.

II. Lírica tradicional mexicana • Definición de lírica tradicional o popular • Características de la lírica • Definición de lira • Manifestaciones líricas. Tipos de textos que pertenecen a este género. Explicación

de cada uno. • Explicación de qué es el género lírico

Ortografía

• Nexos coordinantes. Explicación de cada uno, según su clasificación o división de este tipo de nexos, incluye su función. Redactar un ejemplo por cada uno. Tabla en el cuaderno de ortografía.

GUÍA DE MATEMÁTICAS

• Números enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos. • Construcción de círculos

• Definiciones: radio, cuerda, tres puntos no alineados.

• Justificación de la fórmula para calcular la longitud de la circunferencia y el área del círculo.

• Análisis de los efectos del factor constante

• Factor inverso en una relación de proporcionalidad, en particular en una reproducción a escala.

GUÍA DE INGLÉS MISS ANA

III. SPELLING: ALL SPELLING LISTS

IV. VOCABULARY: UNIT 6

� LIST # 1 TIME AND NUMBERS

� LIST # 2 ADJECTIVES

V. GRAMMAR: UNIT 6: LIFE IN NUMBERS

� FIRST CONDITIONAL,

� FUTURE "WILL"

● READING: TOPIC: TALKING ABOUT PROBABILITY

MISS LORENA VARGAS URIÓSTEGUI

Spelling: Lists unit 6 (March/ April)

Vocabulary: List unit 6 (jobs, regular verbs-ed)

Grammar: was / were, sentences in past (affirmative, negative and questions –did), identify

nouns, verbs, adjectives, articles and pronouns,

Writing: write your biography, describe an event in the past.

Note: Bring your dictionary

GUÍA DE GEOGRAFÍA

1.-MANEJO DE LOS RECURSOS NATURALES EN MÉXICO.

• Espacios agrícolas (Qué son y los tipos) • Espacios Ganaderos (Qué son y los tipos) • Espacios Forestales (Qué son y los tipos) • Espacios pesqueros (Qué son y los tipos)

2.-RECURSOS MINERALES Y ENERGÉTICOS EN EL MUNDO Y EN MÉXICO.

• Minerales metálicos (cuales son y donde se encuentran) • Minerales NO metálicos (cuales son y donde se encuentran) • Minerales energéticos (cuales son y donde se encuentran)

3.-IMPORTANCIA DE LOS ESPACIOS INDUSTRIALES EN LA ECONOMÍA

• Industria básica, de transformación y manufacturera. • Siderúrgica • Metalúrgica • Química • Alimenticia • Textil • Automotriz • Electrónica • Farmacéutica

GUÍA DE MORELOS

PROFESOR: Rubén Limón Castillo. 1.-LAS PIRÁMIDES, HERENCIA PREHISPÁNICA * La zona arqueológica de Xochicalco. Su ubicación y características. Razones por las cuales la UNESCO la considera patrimonio de la humanidad. * Las Pilas, Chimalacatlán, Chalcatzingo, Teopanzolco y Tepoztlán. Huellas materiales de los lugares que habitaron nuestros antepasados indígenas.

GUIAS DE ESTUDIO

2° SECUNDARIA

4to. BIMESTRE

GUÍA DE ESPAÑOL




PROFESORA: LIZETH HERNÁNDEZ LÓPEZ

I. Informe de entrevista

• Tipos de entrevista • Definición de informe de entrevista • Partes del informe de entrevista • Uso de los signos de puntuación en la redacción del informe de entrevista

II. Reseña literaria

• Definición y características de la novela • Clasificación de personajes en una novela • Explicar qué es una reseña literaria y la función de ésta • Anotar y describir las partes por las que se conforma la reseña

III. Ortografía

• Pronombres y adjetivos demostrativos. Definición de cada uno y redactar 3 oraciones en donde se emplee correctamente el pronombre y 3 oraciones para adjetivos demostrativos.


• Construcción de sucesiones de números enteros a partir de las reglas algebraicas que las definen.

• Obtención de la regla general de una sucesión con progresión aritmética de números enteros.

• Resolución de problemas de primer grado de la forma: ax + b = cx + d y con paréntesis.

• Caracteristicas de ángulos inscritos y centrales en un círculo y análisis de sus relaciones.

GUÍA DE INGLÉS

MISS ANA ENGLISH GUIDE SECOND GRADE (ADVANCED)

4tTH. BIMESTER MARCH APRIL 2015 VI. SPELLING: ALL SPELLING LISTS

VOCABULARY: UNIT 6

� LIST #1 ACTION AND PROTEST

� LIST # 2 PHRASAL VERBS

VII. GRAMMAR: MIGHT AND WILL, FIRST CONDITIONAL , FUTURE WILL OR BE GOING TO

IV. READING: TOPIC: NEWSPAPER OR INTERNET NEWS WHICH IS BETTER?

Miss Lorena Vargas Urióstegui

Spelling: Lists unit 6 (March/ April)

Vocabulary: List unit 6 ( Time and numbers, adjectives)

Grammar: future (will) 1st conditional ( if+ present+future) identify nouns, verbs, adjectives, articles and pronouns,

Writing: supertitions, events in the future.

Note: Bring your dictionary

GUÍA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

4.-DESARROLLO HISTÓRICO DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL MUNDO. *MESOPOTAMIA, INDIA, CHINA *INGLATERRA *FRANCIA *ESTADOS UNIDOS DE AMERICA *GINEBRA ,SIUZA 5.- DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS *ESTUDIAR LOS 30 ARTÍCULOS

GUÍA DE HISTORIA UNIVERSAL

PROFESOR: Rubén Limón Castillo • LA GRAN DEPRESIÓN Y SUS EFECTOS EN LA SOCIEDAD Y LA ECONOMÍA MUNDIAL.

• SOCIALISMO, NACIONAL SOCIALISMO Y FASCISMO.

• EL ESTADO DEL BIENESTAR.

GOBIERNOS POPULISTAS: PERÓN, VARGAS Y CÁRDENAS. LA OEA Y SU PARTICIPACIÓN EN LOS CONFLICTOS LATINOAMERICANOS

GUÍA DE FÍSICA

PROFESOR: JOSÉ LUIS VALENCIA LARA. BLOQUE IV.MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCUTRA INTERNA DE LA MATERIA.

� Primeras concepciones del universo: sistema geocéntrico y heliocéntrico. � Propiedades de los estados de agregación de la materia. � Cohesión. � Dilatación. � Contracción. � Fluidez. � Viscosidad. � Diagrama de los cambios de entre estados de agregación de la materia. � Absorción y liberación de calor en los cambios de agregación de la materia. � Estados de agregación de la materia a través del modelo cinético de

partículas. � Propiedades de la materia: concepto de materia, densidad, presión, masa,

volumen, intensiva y extensiva, y estados de agregación. � Presión: atmosférica e hidrostática, efectos de la presión sobre la superficie,

fórmula y problemas, unidad de medida, principio de Arquímedes, principio de Pascal, instrumento de medición y su relación con la profundidad y la altura.

� Calor: concepto, energía térmica, medios de transferencia, calor específico, unidades de medida, calor sensible, calor latente, fórmula para hallar el calor transferido.

� Temperatura: concepto, escalas de medida, instrumento para medir, efectos en algunos materiales, energía cinética, fórmulas de conversión.

� Problemas sobre calor específico.

NOTAS:

1. Tomar en cuenta los esquemas realizados de algunos temas 2. Notas en su cuaderno 3. Ejercicios en el cuaderno

GUIAS DE ESTUDIO

3° SECUNDARIA

4to. BIMESTRE

GUÍA DE ESPAÑOL




PROFESORA: LIZETH HERNÁNDEZ LÓPEZ I. Mapas conceptuales y crucigramas

• Definición, elementos y características de cada uno. • Pasos para realizarlos (por separado) II. Teatro del siglo de Oro

• Periodo y características de la época • Dramaturgos representativos del Siglo de Oro • Características de la lectura dramatizada. • Elementos de una obra de teatro.

Ortografía

• Considerar elementos de las lecciones realizadas en el bimestre.


PROFESOR: LUIS ALBERTO BELTRAN CONTRERAS

• Obtención de una expresión general cuadrática para definir el enésimo término de una sucesión.

• Análisis de cuerpos que se generan al girar sobre un eje.

• Construcción de desarrollos planos de conos y cilindros rectos.

• Relación entre pendiente de una recta

• Valor del ángulo que se forma con la abscisa y el cociente del cateto opuesto sobre el cateto adyacente.

GUÍA DE INGLÉS

Miss Lorena Vargas Urióstegui

Spelling: Lists unit 6 (March/ April) Vocabulary: List units 6 (nation and goverment, goverment policies) Grammar: make/ let, 1st conditional ( if+ present+ future), 2nd conditional ( if+ past+ would), if / unless, identify nouns, verbs, adjectives, articles and pronouns. Writing: consequences, advices, wishes (using 1st and 2nd conditional) Note: Bring your dictionary

GUÍA DE CÍVICA Y ÉTICA

1.-LA DEMOCRACIA COMO PROCESO HISTÓRICO II • Primera mitad del siglo XIX. En ella se desarrolla la lucha entre centralistas

y federalistas. • Segunda mitad del siglo XIX. Abarca el periodo de la Reforma y la

presidencia de Benito Juárez. • Dictadura Porfirista y la Revolución. Se ubica en las ultimas décadas del

siglo XIX y las primeras dos décadas • Siglo XX. Abarca el periodo presidencialista y la década de la alternancia.

2.-EL PAPEL DE LA CONSTITUCIÓN 3.-DIVISIÓN DE PODERES *Poder Ejecutivo *Poder Judicial *Poder Legislativo

GUÍA DE HISTORIA

PROFESOR: Rubén Limón Castillo. • AÑOS DE REVOLUCIÓN Y RECONSTRUCCIÓN. HACIA UN NUEVO ESTADO. MIGRACIÓN Y CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO.

• COMPOSICIÓN DE LOS MOVIMIENTOS REVOLUCIONARIOS Y LA DIVERSIDAD REGIONAL. LA CONTITUCIÓN DE 1917. CAUDILLISMO Y EJÉRCITO.

• EL PRESIDENCIALISMO Y LA FORMACIÓN DE UN PARTIDO ÚNICO. CORPORATIVISMO.

• ORGANIZACIONES SINDICALES Y CAMPESINAS. EL CARDENISMO. LA GUERRA CRISTERA.

GUÍA DE QUÍMICA PROFESOR: JOSÉ LUIS VALENCIA LARA. BLOQUE IV. LA FORMACIÓN DE NUEVOS MATERIALES.

� Propiedades periódicas: tamaño de átomos, periodos, familias, carácter metálico, metales alcalinos y alcalinotérreos, grupo del carbono, halógenos, gases nobles y densidad.

� Elementos químicos presentes en los seres vivos, en la Tierra y en la corteza terrestre.

� Enlace químico: afinidad química. � Bioelementos. � Enlace covalente: fórmula desarrollada, estructura de Lewis y modelo de

Bohr. � Ejercicios sobre enlace covalente. � Enlace iónico: tipos de iones, fórmula desarrollada, estructura de Lewis y

modelo de Bohr. � Ejercicios sobre enlace iónico. � Configuración electrónica. � Diagrama de Moller. � Ejercicios sobre configuración electrónica. � Enlace metálico. � Cambios en la materia: físicos y químicos. � Reacción química.

NOTAS:

1. Tomar en cuenta los esquemas realizados de algunos temas 2. Notas en su cuaderno 3. Ejercicios en el cuaderno

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