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  • 7/25/2019 Guia Del Condominio

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    UIA DEL

    CONDOMINIO:

    UNA FORMA DE PROPIEDADY UN ESTILO VIDA

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    El

    Condominio :

    una forma de propiedad y un estilo de

    vida

    Textos: Alberto Rojas RojasDiseo !r"fi#o e ilustra#iones: Olman Bolaos Vargas

    Comit$ de pu%li#a#iones:

    Yesenia Morales Sibaja.Mara Esther Meja.Carmen Gonzlez.Egenio Regi!or.

    &evisi'n le!al:

    Ana"an#" Val$er!e.&evisi'n de estilo: %sabel &rejos &rejos

    '().*(+,-#

    +n!a#i/n 0romotora !e Vi$ien!a1 +20ROV%El Con!ominio1 na 3orma !e 4ro4ie!a! " n

    estilo !e $i!a 5 +n!a#i/n 0romotora !eVi$ien!a.6a.e!.6 San 7os81 Costa Ri#a.+20ROV%1 )99(.:: 4. ; ? ,,:-6@A6COS&A R%CA.). CO>@OM%>%OS 6COS&A R%CA%. &tlo.

    Editada por: +20ROV%(rimera Edi#i'n: )99(999 ejem4lares

    0bli#a#i/n realiza!a #on el a4o"o !el Centro Coo4erati$o Se#o.

    @ERECOS RESERVA@OS +20ROV%

    Este !o#mento 4e!e ser #ita!osiem4re " #an!o se men#ione la 3ente.

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    Indi#e

    I) La vida en

    #ondominio

    ............................................................................(

    . 8 es n #on!ominio....................................................................................*). C/mo es la $i!a en n #on!ominio.................................................................-

    II) Las "reas #omunes y las "reas

    privadas

    ....................................... reas #omnes " reas 4ri$a!as..................................................................'). as areas #omnes.......................................................................................o esne#esario sar la $iolen#ia1 laso3ensas ni los gritos; #on res4eto "#on na #omni#a#i/n !ire#ta se4e!en lograr m#hos #ambios.

    K2n seor tom/ el 4areo !el #on!ominio "esta#iona to!os ss #amiones !entro !eeste. En la ma!rga!a se lle$an los#amiones a trabajar1 los 4ren!en ha#enm#ho ri!o " !es4iertan a los $e#inos. as3amilias no ha#en na!a 4ore les !a mie!otener 4roblemas #on 8l.K

    KA ha" 3amilias e se han a4ro4ia!o !ezonas #omnesK

    Es m" im4ortante mantener$igente el reglamento " siem4reha#er #m4lir los 4ro#e!imientose asegran la segri!a! " latranili!a! !e to!as las 3amilias.

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    IIVV

    LA

    ADMINI.T&ACIotoman en #enta e a!ems !el4ago !e la #asa tienen #ostos a!i6#ionales e !eban !e 4agar #omo

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    la a!ministra#i/n " los ser$i#ios#ole#ti$osK.

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    35EL CONDOMINIO: UNA FORMA DE PROPIEDAD Y UN ESTILO VIDA

    POSI4LES DIFICULTADES POSI4LES SOLUCIONES

    Di.ic#&ades !e&acionadas con &as c#oas

    KM#hos #on!/minos no 4agan ono $an al !a #on las #otasK

    Es im4ortante tener en #enta e e=isten3ormas !e #olabora#i/n " #oo4era#i/ne 4e!en re!#ir los #ostos1 nir ms alas 3amilias " ha#er !el #on!ominio nlgar m" agra!able. 0or ejem4lo1 m#ho!el mantenimiento lo 4e!en realizar lasmismas 3amilias organiza!as 4or se#6tores; las tareas !e a!ministra#i/n4e!en ser !esem4ea!as en 3orma $o6

    lntaria 4or na 4ersona a4o"a!a 4or na7nta.

    En el #on!ominio se 4e!en realizara#ti$i!a!es so#iales " re#reati$as #on el3in !e re#a!ar 3on!os. Si las a#ti$i!a!es3eron !el agra!o !e las 4ersonas1 $an asegir asistien!o " #olaboran!o. As se4e!en obtener re#rsos a!i#ionales4ara las !i3erentes labores e ne#esitael #on!ominio.

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    POSI4LES SOLUCIONES

    Siem4re es ne#esario #ontar #on n 3on!o!e #ontingen#ia1 reser$a!o 4ara sita#iones

    !e emergen#ia no 4re$istas.

    En #anto a las #otas1 es ne#esario etanto el #on!/mino #omo el a!ministra!or1tengan n #ontrol 4ersonaliza!o en !on!e seregistren !e 3orma #lara las #otas 4aga!as1!e tal manera e #aliera se4a si $a al!a1 atrasa!o o a!elanta!o en ss 4agos.

    A!ems1 es ne#esario e la a!ministra#i/n rin!a 4eri/!i#amente in3ormesm" #laros " bien res4al!a!os #on 3a#tras " re#ibos1 sobre los gastos ein$er6 siones e se realizan1 #on el 3in !e e to!as las 3amilias #onoz#anen 8 se in$ierten los !i3erentes !ineros e se re#ogen.

    El libro !e entra!as " sali!as tiene e estar al !a " !ebi!amente legaliza!o;#alier #on!/mino tiene !ere#ho a re$isarlo.

    Si e=isten 4ersonas e no 4agan ss #otas1 e no bs#an la 3orma !e 4o6nerse al !a o !e ha#er n arreglo !e 4ago1 es ne#esario e se les a4lie elreglamento. a im4ni!a! en este as4e#to 4e!e traer #onse#en#ias gra$es4ara el #on!ominio; los e 4agan 4e!en sentir e to!os los gastos sere#argan en nos 4o#os; al $er e no 4asa na!a1 las 3amilias 4e!en !ejar!e 4agar o ha#erlo !e 3orma irreglar.

    Si no %a*aen*o (#ea%&ica! e&

    !e*&ameno

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    POSI4LES DIFICULTADES POSI4LES SOLUCIONES

    Di.ic#&ades !e&acionadas con &a %e!sona enca!*ada de &a adminis!aci,n

    K>o ha" s3i#ientes re#rsos 4ara4agar n a!ministra!or " to!os losa!ministra!ores $olntarios renn#ia6ron 4ore !ijeron e eran !emasia6!os 4roblemas 4ara na sola 4er6sona.K

    Can!o en el #on!ominio $i$en m#has 3ami6lias " a la 4ersona e o#4a el 4esto !e laa!ministra#i/n no se le 4aga1 es re#omen!able#ontar #on na 7nta A!ministra!ora eorgani#e " a4o"e las labores " e #olabore#on la aten#i/n !e los 4roblemas ms serios.Esos 4estos 4e!en ir rotan!o entre !i3e6rentes #on!/minos 4ara e to!os " to!asa4ren!an " ningna 4ersona termine agota!a" !esmoti$a!a.

    Di.ic#&ades asociadas con &a Asam'&ea

    K>o se 4e!en tomar !e#isiones4ore m#hos no llegan a las asam6bleas.K

    0ara na a!ministra#i/n sana1 la Asambleatiene e 3n#ionar a!e#a!amente; eso selogra solo #on asisten#ia " 4arti#i4a#i/n. 0aralograrlo1 es ne#esario e los #on!/minos sesientan 4lenamente integra!os " les gste

    sentirse 4arte !el #on!ominio. 0or eso esm" im4ortante #lti$ar las benas rela#iones$e#inales " realizar 4eri/!i#amente a#ti$i6!a!es " #elebra#iones 4ara integrar a las3amilias.

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    VV

    EL

    MANTENIMIENT

    O

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    41EL CONDOMINIO: UNA FORMA DE PROPIEDAD Y UN ESTILO VIDA

    /) Una #ultura de mantenimiento preventivo

    2n #on!ominio tiene e $alerse 4or s mismo #on ss 4ro4ios re#rsos. Es res4on6sabili!a! !e los #on!/minos el mantenimiento " arreglo !e to!as las reas " bienes#omnes. 0or ejem4lo1 si se !eteriora o se iebra n tbo ma!re !e aga1 las #alles

    estn #on he#os o n 4oste !e ele#tri#i!a! se #ae1 el #on!ominio tiene e arreglar6lo 4or s mismo; no 4e!e llamar a la #om4aa !e ele#tri#i!a!1 ni a A#e!#tos "

    Al#antarilla!os1 ni a la Mni#i4ali!a!.

    >o ha" 4roblema #an!o se #enta #on re#rsos 4ara 4agar los arreglos " el mante6nimiento. a sita#i/n #ambia si se tienen 4o#os re#rsos.

    Si se iere ahorrar en arreglos1 es ne#esario #i!ar e in$ertir en mantenimiento 4re6$enti$o e siem4re sale m#ho ms barato e arreglar algo !eteriora!o.

    &o!as las 3amilias 4e!en #i!ar las reas #omnes. 0or eso1 es !e sma im4ortan6#ia #lti$ar na #ltra !e #i!a!o1 ornato " aseo !entro !el #on!ominio. En ese sen6ti!o1 las 3amilias se 4e!en organizar 4ara realizar el mantenimiento 4re$enti$o 4orellas mismas.

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    3) (osi%les difi#ultades en el

    mantenimiento

    y #'mo aprove#+arlas para me;orar la vida en el

    #ondominio

    En los #on!ominios se 4e!en 4resentarse 4roblemas en el mantenimiento !e lasreas #omnes; sin embargo1 !es!e antes e a4arez#an1 se 4e!en !esarrollara##iones 4re$enti$as e e$itan esas !i3i#lta!es1 generan!o na #ltra !el #i!a6!o " n ambiente agra!able !e #olabora#i/n.

    POSI4LES DIFICULTADES POSI4LES SOLUCIONES

    K>o to!as las 3amilias asmieron

    e el mantenimiento !e4en!a!e ellas.K

    @es!e el 4rimer momento en e la 3amiliallega a $i$ir al lgar1 es ne#esario e #onoz6#a #les son ss res4onsabili!a!es en el#i!o1 mantenimiento " re4ara#i/n !el #on!o6minio.

    KCon el tiem4o se !eterioran lastberas1 las reas $er!es1 las

    instala#iones " na!ie asmi/

    res4onsabili!a! !e las re4ara6 #iones.K

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    im4ortante e se le entregerma#i/n a las 3amilias !e losa!os e tienen e tener en la

    a 4ara e las tberas " !#tosmantengan 3n#ionan!o !e

    nera a!e6 #a!a. El KManal !e

    ntenimiento " so !e la

    $i$ien!aK1 4bli#a!o 4or +20ROV%1 4e!e ser!e m#ha tili!a!.

    Es im4ortante e los lgares 4ara !e4ositarla basra siem4re est8n en ben esta!o "tengan el es4a#io ne#esario 4ara satis3a#er

    las ne#esi!a!es e tienen las 3amilias.

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    POSI4LES DIFICULTADES POSI4LES SOLUCIONES

    Ka" 4ersonas e tiran !e to!o4or los ino!oros o 4or los 3re6ga!eros.K

    Ka" ienes tiran la basra en#alier lgar.K

    En el #on!ominio es re#omen!able realizar14eri/!i#amente1 jorna!as !e aseo1 !e jar6!inera1 !e siembra !e rboles " 4lantas o jor6na!as !e mantenimiento. 0e!en organizarse4or se#tor1 4or 3amilias o 4or gr4os !e e!a!Hnios1 o j/$enes o 4ersonas a!ltas ma6"oresI. a i!ea es e to!os " to!as 4arti#i4en#on 3re#en#ia en estas tareas1 4ara e1 !eesta 3orma1 se sientan toma!os en #enta "4arte !e na gran 3amilia " asmen la res4on6sabili!a! !e $i$ir en n #on!ominio.

    a a!ministra#i/n tiene e estar siem4re $i6gilante " 4reo#4a!a 4ara e to!o en el #on6!ominio 3n#ione a!e#a!amente " se man6tenga lim4io " bonito.

    Velar 4or mantenimiento es 4arte esen#ial !elas res4onsabili!a!es !e la a!ministra#i/n "

    tiene e ren!ir #entas 4or ello ante laAsamblea.

    Si e=isten 4ersonas e !eterioran las reas#omnes o no #olaboran #on ss #otas 4arael mantenimiento1 es ne#esario a4li#ar el re6glamento.

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    VVII

    (A&TICI(ACI

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    47EL CONDOMINIO: UNA FORMA DE PROPIEDAD Y UN ESTILO VIDA

    /) (arti#ipa#i'n y or!ani-a#i'n

    Si to!as las 3amilias tienen el !inero s3i#iente 4ara 4agar el mantenimiento " losser$i#ios e se ne#esitan1 no sera ne#esaria la organiza#i/n !e las 3amilias#on!/minas; bastara #on el a!ministra!or; 8l se en#argara !e re#ole#tar las #o6

    tas1 #ontratar los trabajos " $elar 4or el ben 3n#ionamiento !el #on!ominio.

    0ero si no se #enta #on los re#rsos s3i#ientes1 la #olabora#i/n " 4arti#i4a#i/n !eto!as las 3amilias es 3n!amental 4ara asegrar e el #on!ominio 3n#ione a!e#a!a6mente.

    En este #aso1 las 4alabras #la$es son #oo4era#i/n " organiza#i/n.

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    0ara organizarse1 los #on!/minos 4e!en renirse " segir los sigientes 4asos?

    /) @e3inir las ne#esi!a!es !el #on!ominio " 4riorizarlas.

    3) @e a#er!o #on las ne#esi!a!es1 !eterminar m" #laramente 8 se iere lograr" !e esta manera1 !e3inir objeti$os " metas #on#retas.

    8) @es#ribir " enmerar las a#ti$i!a!es " tareas e ha" e realizar 4ara lograr losobjeti$os " metas.

    ) +ormar #omisiones o !esignar 4ersonas 4ara e se res4onsabili#en 4or realizarlas a#ti$i!a!es 4lanea!as.

    >) @e3inir las 3e#has " tiem4os 4ara realizar esas a#ti$i!a!es.

    ?) 0asar a 4a4el to!o lo anterior " ha#er n 4lan !e trabajo en !on!e a4arez#an? las

    metas1 las a#ti$i!a!es1 los res4onsables " las 3e#has.

    @) Renirse 4eri/!i#amente 4ara re$isar #/mo mar#ha el 4lan " ha#er las #orre#6#iones ne#esarias.

    ) Es im4ortante e$alar los reslta!os " los a4ren!izajes obteni!os 4ara segirmejoran!o.

    Al 4rin#i4io !el ao 4e!en elabo6rarse los 4lanes "1 mes a mes1 irre$isan!o s #m4limiento. Al 3inal!el ao 4e!e ha#erse la e$ala6#i/n !e lo realiza!o " !e loal#anza6 !o.

    67 EL CONDOMINIO: UNA FORMA DE PROPIEDAD Y UN ESTILO VIDA

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    49EL CONDOMINIO: UNA FORMA DE PROPIEDAD Y UN ESTILO VIDA

    3) (osi%les

    dif i#ultades

    en la parti#ipa#i'n y la or!ani-a#i'n de las familias y

    #'mo

    aprove#+arlas para me;orar la vida en el

    #ondominio

    os sigientes son algnas !e las !i3i#lta!es !e 4arti#i4a#i/n " organiza#i/n esrgieron en $arios #on!ominios en el Lrea Metro4olitana !e San 7os8 " 4osiblessol#iones 4ara en3rentarlas.

    POSI4LES DIFICULTADES POSI4LES SOLUCIONES

    P!o'&emas de %a!ici%aci,n

    Kas 3amilias no saben #/mo organi6zarse.K

    KCa!a no ha#e lo e iere " noha" 4osibili!a! !e 4onerse !ea#er!o.K

    Ka ma"ora !e 3amilias 4er#ibe ela res4onsabili!a! !el manteni6miento !el #on!ominio es !ela!ministra!or " !el #omit8K.

    K@e ( 4ersonas e #om4onen el #omit81 stres trabajan " el traba6 jo no es e3e#4ore la gente no #olaboraK.

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    EL CONDOMINIO: UNA FORMA DE PROPIEDAD Y UN ESTILO VIDA50

    an!o el #on!ominio es gran!e1re#rsos son es#asos " la

    ministra#i/n ha#e s tra6 bajo enma $olntaria1 no se le 4e!ear sola #on to!o el 4eso !eajo. Es ne#e6 sario re4artir las

    gas.

    Se 4e!en 3ormar #omisiones o #omit8s 4aratareas es4e#3i#as; 4e!e haber na organi6za#i/n 4or se#tores 4ara labores !e manteni6miento1 aseo " ornato1 #oor!ina!as 4or laa!ministra#i/n.

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    POSI4LES SOLUCIONES

    A!ems1 4e!e ser !e m#ha tili!a!?

    a) e la a!ministra#i/n " las 4ersonase 3orman #omit8s re#iban 4eri/!i#a6

    mente n mnimo !e #a4a#ita#i/n sobre#/mo organizarse1 4lani3i#ar " eje#tar los4lanes #on e3i#a#ia " e3e#ti$i!a!.

    %) Re4artir las res4onsabili!a!es " tareas!e 3orma eitati$a entre $e#inos " $e#i6nas. En este senti!o1 se 4e!en 3ormarlas #omisiones #"os integrantes #am6bien #a!a ao o #a!a !os aos1 4ara e

    to!o el $e#in!ario 4e!a 4arti#i4ar enellas.

    #)

    Siem4re #elebrar1 agra!e#er " re#ono6#er 4Fbli#amente el ben trabajo !e las4ersonas e 4arti#i4an " #olaboran.

    d) @ar segimiento 4eri/!i#o a los 4lanes!e trabajo " e$alar los reslta!osobteni!os1 4ara a4ren!er " mejorar #on6tinamente.

    e) Contar #on algFn me!io !ein3orma#i/n a tra$8s !el #al las 3amiliasest8n bien in3orma!as !e lo e se ha#e1lo e se logra " #/mo se in$ierten losa4ortes e#on/mi#os.

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    POSI4LES DIFICULTADES POSI4LES SOLUCIONES

    P!o'&emas en &a %a!ici%aci,n ) o!*ani8aci,n de !e#niones

    Kas reniones son m" !e6sor!ena!as " los 4ro4ietariosno llegan. Cesta m#ho lle6gar a a#er!os " el a!mi6nistra!or renn#i/ m"!esmoti$a!o.K

    0ara e las Asambleas " reniones seane3e#ti$as " 4ro$e#hosas1 se 4e!en segirlas sigientes re#omen!a#iones?

    Siem4re se tiene na agen!a e es#ono#i!a #on anti#i4a#i/n 4or los 4ar6ti#i4antes. a agen!a es #orta " #entra6!a en 4o#os temas.

    @rante la reni/n1 la !is#si/n !ebe

    ser gil " #on#entrarse en los temas !eagen!a. @ebe e=istir n 4ro#e!imiento#onsensa!o 4ara e to!a 4ersonae lo ne#esite 4e!a e=4resar sso4iniones1 4regntas e i!eas1 4ero sinabsarse en el so !el tiem4o.

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    POSI4LES SOLUCIONES

    @ebe e=istir na 4ersona e mo!ereel so !e la 4alabra " 4rome$a la

    4arti#i4a#i/n !e to!as las 4ersonas14ero e no 4ermita mon/logos ni!is#siones entre !os 4arti#i4antes.>o se !ebe absar !e s 4o!er !emo6!era#i/n 4ara im4oner s 4nto!e $ista; 4or el #ontrario1 ha#e snte6sis !e los a4ortes " elabora 4ro4es6tas e 4e!an generar #onsenso.

    Antes !e tomar la 4alabra1 las 4er6sonas !eben 4ensar lo e $an a 4re6gntar1 !e#ir o 4ro4oner.

    Se !is#te " !ialoga 4ara llegar aa#er!os. Es ne#esario !e!i#ar mstiem4o a en#ontrar sol#iones e a!is#tir !e 3orma re4eti!a los 4roble6mas.

    Es im4ortante e to!a !is#si/ngenere na 4ro4esta1 e lego !es !ebate1 se #on$ierta en a#er!o.0ara lograrlo1 siem4re ha" e bs6#ar el #onsenso1 4ero #an!o no se4e!e llegar a 8l1 la 4ro4esta sesomete a $ota#i/n.

    Se lle$a n a#ta !e a#er!os. Ca!a

    no se anota en el a#ta1 !ejan!o m"#laro 8 se ha#e1 i8n lo ha#e "#n!o lo ha#e.

    En la sigiente reni/n siem4re seha#e na re$isi/n !e los a#er!os.

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    VVIIII

    CON,I,ENCIA

    E

    INTE &ACI

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    Ideas %a!a &a ine*!aci,n:

    l #on!ominio 4e!e ser n lgar m" agra!able " segro. 0ara e seaas1 es m" im4ortante in$ertir tiem4o " es3erzo en la integra#i/n !e las

    3amilias "1 sobre esa base1 #onstrir na #on$i$en#ia 3raterna " tranila.as sigientes i!eas 4e!en a"!ar a lograrlo?

    Realizar a#ti$i!a!es es4e#iales 4ara los nios " nias !el #on!ominio; !e lamisma 3orma1 organizar a#ti$i!a!es solo 4ara j/$enes o 4ara 4ersonas ma6"ores " tambi8n 4ara to!as las 3amilias.

    0ara e el #on!ominio mar#he bien1 es ne#esario tomar en #enta lasne#esi!a!es e iniet!es 4arti#lares !e la j$ent!1 la niez1 la gente a!l6

    ta " !e los a!ltos ma"ores. Es im4ortante s in#lsi/n en la $i!a #omni6taria " e el #on!ominio #ente #on es4a#ios 4ara ellos en la in3raestr#tra3si#a " #omnal.

    Organizar #elebra#iones !e !as es4e#iales1 #omo la >a$i!a! H4or ejem4lo4osa!as; !ramatiza#iones " $illan#i#osI; !a !e la Amista!; el Ani$ersario !elCon!ominio1 el !a !el 0a!re " !e la Ma!re o n !a !e la +amilia; !es3ile !e3aroles otras e a la #omni!a! se le o#rran.

    EL CONDOMINIO: UNA FORMA DE PROPIEDAD Y UN ESTILO VIDA 55

    EE

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    Se 4e!en realizar tambi8n 3esti$ales !e4orti$os " #ltrales. 0or ejem4lo1algnos 3ines !e semana se 4e!en #errar las #alles 4ara realizar a#ti$i6!a!es re#reati$as " !e4orti$as 4ara las 4ersonas !e to!as las e!a!es1 !etal 3orma e na!ie se sienta e=#li!o " to!os " to!as 4e!an 4arti#i4ar. Esesen#ial tomar en #enta a las 4ersonas e tienen algna !is#a4a#i!a!.

    &ambi8n1 4e!en in$itarse gr4os artsti#os. 0or ejem4lo1 las ni$ersi!a!estienen ron!allas1 gr4os !e teatro1 tteres " otros e $isitan las #om6ni!a!es #an!o se les in$ita.

    @entro !el #on!ominio14e!e in#enti$arse la#rea#i/n !e 4oesa1 !ibjo14intra; a tra$8s !e #on#r6

    sos internos.

    Es m" im4ortante realizara#ti$i!a!es es4e#iales 4araintegrar a las 3amilias #omola organiza#i/n !e almer6zos o 4arrilla!as 4or se#tor.

    Es esen#ial 4romo$er la soli6!ari!a! " a4o"o entre las 3amilias1 !e tal manera e #an!o algna 4er6sona tenga n 4roblema serio !e en3erme!a! o !e otro ti4o1 4e!a sentirsea4o"a!a 4or las !ems. 0e!e ser m" e3e#ti$o 4romo$er las $isitasmtas entre 3amilias 4ara lle$ar n KgallitoK o tomarse n #a38.

    &ambi8n 4e!en 4lani3i#arse " realizarse a#ti$i!a!es !e #a4a#ita#i/n " 3or6ma#i/n sobre rela#iones hmanas1 #omni#a#i/n inter4ersonal1 resol#i/nalternati$a !e #on3li#tos1 atoestima o sobre la aten#i/n e es ne#esario!ar a la a!oles#en#ia1 a la j$ent! o a las " los a!ltos ma"ores.

    Es esen#ial e se re#onoz#an " $aloren 4Fbli#amente las #a4a#i!a!es !e#a!a 4ersona; e sobre esa base se le in$ite a !ar s a4orte 4ara e el#on!ominio siem4re est8 bonito1 tranilo " segro.

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    Ser esen#ial 4ara la 4lena integra#i/n generar smbolos1 #olores "#elebra#iones 4ro4ias !el #on!ominio1 4ara e las 3amilias " sshabitantes se i!enti3ien H4or ejem4lo ban!era1 es#!o o logoti4o1#amiseta1 na #an#i/n1 el !a !el Con!ominioI. 0e!en #rearse gr64os !e4orti$os " #ltrales e $istan ss #olores " lo re4resenten.

    Se 4e!e #rear na historia " memoria 3otogr3i#a #on los momentos

    es4e#iales !el #on!ominio " #on las 4resenta#iones !e los !i3erentesgr4os. @os $e#es al ao1 las 3amilias 4e!en renirse 4ara $er las3otos1 4ara re#or!ar " #elebrar las historia !e la #omni!a!.

    Si se sigen estas i!eas1 4e!en #rearse #on!i#iones e=#elentes4ara la integra#i/n " $i!a armoniosos !e to!as las 3amilias #on!/mi6nas.

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    VVIIIIII

    .OLUCI

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    /) Coordina#i'n* #onfli#to y

    armona

    AFn en las mejores rela#iones $e#inales1 el #on3li#to siem4re srge1 4ore

    las 4ersonas " las 3amilias tienen 3ormas !e a#tar " 4ntos !e $ista!i3erentes.

    Como en el #er4o hmano1 en las #omni!a!es1 las !i3eren#ias son m"im4ortantes 4ore las 4ersonas se 4e!en #om4lementar1 siem4re " #an!o#oor!inen ss i!eas " ss a##iones.

    Eso es 4osible si en el #on!ominio saben en3rentarse " resol$erse los #on3li#6tos1 #on el 3in !e e e=ista la armona ne#esaria 4ara trabajar " $i$ir #omo n

    solo #er4o.

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    3) Condi#iones %"si#as para enfrentar

    los #onfli#tos

    os #on3li#tos no na#en 4ore las 4ersonas sean malas o anti4ti#as; srgen4ore las 4ersonas son !i3erentes " tienen 4ntos !e $ista !istintos.

    Ane es mejor no tener #on3li#tos1 si se tienen1 es beno saber en3rentarlos. 2n#on3li#to siem4re es na o4ortni!a! 4ara #re#er en #omni!a!.

    0arte !el se#reto est en saber res4on!er al 4roblema. as res4estas 4e!enser instinti$as o razona!as. Can!o res4on!emos #on los instintos himos1 o bien1amenazamos1 gritamos o agre!imos !e 4alabra.

    o mejor es res4on!er razonablemente; #an!o lo ha#emos as1 nos ganamos elres4eto !e los !ems " el res4eto 4ro4io; 4or el #ontrario1 #an!o gritamos "agre!imos generamos menos4re#io o temor.

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    Si eremos sol#ionar n #on3li#to !e 3orma a!e#a!a es ne#esario tener en#enta siete #on!i#iones bsi#as?

    La primera #ondi#i'n es re#ono#erlo: si no sere#ono#e el #on3li#to nn#a 4e!e sol#ionare " 4e!e #re6

    #er hasta $ol$erse inmanejable.

    La se!unda #ondi#i'n es la voluntad de las

    partes para resolverlo: no se 4e!e resol$er n#on3li#6 to #an!o solo na 4arte iere sol#ionarlo.

    La ter#era #ondi#i'n es la euidad: en el4ro#eso !e resol#i/n !el #on3li#to ambas 4artes tienen e#ontar #on n 4o!er eitati$o e no 4ermita e na !eellas im4onga na sol#i/n.

    La #uarta #ondi#i'n es tener informa#i'n

    ade #uada y oportuna so%re el pro%lema o

    situa#i'n ue !enera el #onfli#to: si no se sabe#/mo se origin/ el #on3li#to " #/mo se !esarroll/ ser m"!i3#il sol#ionarlo.

    La uinta #ondi#i'n es tener en #uenta el

    #ontex to para determinar #u"l es la me;or

    forma de enfrentar el #onfli#to:

    e=isten

    sita#iones en !on!e na !e las 4artes tiene#om4ortamientos en3ermizos $iolentos "no es 4osible sentarse a !ialogar. a" e saber re#ono#eresos #asos1 4ore si no es 4osible e esa 4ersona #ont6role s ira1 la integri!a! 3si#a o emo#ional !e la otra 4ersona#orre 4eligro.

    La sexta #ondi#i'n es sa%er mane;ar las

    emo #iones ue sur!en en la solu#i'n de un

    #onfli#to: eso signi3i#a !ejarse #ontrolar 4or la raz/n " no

    4or la ira; !e esa manera se 4e!e a#tar " 4ensar #onsabi!ra " ta#to.

    La s$ptima #ondi#i'n es apli#ar una forma

    sen #illa y pro%ada de anali-ar y resolver

    #onfli#tos #omo la e se 4resenta a #ontina#i/n?

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    8) Tres pasos para anali-ar un

    #onfli#to y %us#ar solu#iones

    Paso;

    Paso 1 Paso 3Saber #l es elasnto e 4ro!#eel 4roblema?8 origin/ el #on3li#6toDi8nes son losin$ol#ra!osD Cles s 4osi#i/nD 8es lo in!is4ensable #onlo e #a!a 4arte sesentira satis3e#haD

    Ca!a 4arte tiene emani3estar !e manera#lara " !ire#ta #lesson ss intereses

    Bs#ar Hambas 4artesI alternati6$as !e sol#i/n " analizarlas4ara $er #l es la e mejor les#on$iene. Es im4ortante?

    Centrar la aten#i/n en as4e#tos4ositi$os e 4e!en a"!ar a lasol#i/n

    E$itar los re4ro#hes !e lo e nose hizo " eliminar las a#sa#ioneso !eman!as !e lo e el otro tienee ha#er.

    0ro4oner sol#iones e 4ermitane las !os 4artes e!en satis3e6#has.

    En ese senti!o1 lo mejor es ha#ersoli#it!es " sgeren#ias razona6bles " re#ono#er el a4orte !el otro.

    Can!o "a se tienen$arias o4#iones1 sees#oge la sol#i/ne mejor satis3agalas 4reo#4a#ionese intereses !e #a!a4arte " se llega a na#er!o 4ara 4oneren 4r#ti#a la sol6#i/n es#ogi!a.

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    Si las 4ersonas en #on3li#to #onsi!eran e el 4roblema es m" #om4lejo "e ne#esitan a"!a1 4e!en bs#ar a n me!ia!or o na me!ia!ora. Esta4ersona #rea #on!i#iones 4ara e las 4artes en #on3li#to entren en #onta#to" reali#en n !ilogo res4etoso " 4ro!#ti$o.

    En ese senti!o1 el me!ia!or #olabora 4ara e #a!a 4arte #om4ren!a los 4n6tos !e $ista !e la otra 4ersona " 4ara e sigan los 4asos a!e#a!os #on el

    3in !e sol#ionar el 4roblema.

    Can!o n #on3li#to se sol#iona !e 3orma ra#ional1 las 4ersonas sienten ngran ali$io. Se 4er#iben #omo seres hmanos e 4e!en #on$ersar "arreglar los 4roblemas1 sin llegar a la $iolen#ia. Esto les genera n granres4eto ha#ia s mismas " ha#ia los !ems. As1 se mantiene la armona " sesige #ons6 tr"en!o la 4az " la tranili!a! en el #on!ominio.

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    La vida en condominio&e da m#c

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    NOTAS ADICIONALES: