GUÍA DEL ESTUDIANTE INFORMACIÓN DEL CURSO

CAPACITACIÓN VIRTUAL COMPETENTE

CURSO: TABLAS DINÁMICAS (Segunda Edición): Oct-2009

Ing. Pepe Lascano T.

INTRODUCCIÓN

El curso se dictará para los funcionarios del Municipio, que estén interesados en conocer los conocimientos y la utilidad de las Tablas Dinámicas, Subtotales y más utilidades de Excel. A lo largo del curso, los participantes tendrán la oportunidad de involucrarse en el campo de elearning, en cuyo proceso formativo, logren adquirir los conocimientos de una manera significativa y constructivista.

OBJETIVOS DEL CURSO

• Crear y experimentar la metodología de clase virtual a través de la interacción y el trabajo en equipo.

• Conocer el funcionamiento de las Tablas dinámicas.

• Elaborar gráficos e informes dinámicos.• Elaborar subtotales para resúmenes de

los datos. • Aplicar formatos condicionales a

distintas tablas.

ESTRUCTURA Y CONTENIDOS

• El curso se extenderá a lo largo de 5 semanas de trabajo, equivalentes a 60 horas presenciales.

• La estructura del curso es lasiguiente: – La Primera Semana

encaminada al manejo e Inducción del Aula Virtual

• Las siguientes semanas dedicadas a los contenidos propios del curso.

ESTRUCTURA

• El presente proceso formativo, se divide en módulos (cada módulo corresponde a una semana del curso).

• En cada módulo se tratarán temas distintos, con su respectiva documentación :Temario del módulo , Material Didáctico, Material Complementario como Lecturas Complementarias necesarias para la realización de las actividades programadas. Actividades: Se podrán visualizar y consultar en la plataforma.

• Serán tareas planificadas semanalmente

SEMANAS• SEMANA I: MANEJO E INDUCCIÓN DE LA

PLATAFORMA VIRTUAL Actualización de Perfiles Solución de cualquier problema técnico. Aprendizaje de los Recursos que ofrece la Plataforma: foros, material del curso y su aplicación a los procesos formativos en modalidad de elearning.

• SEMANA 2: Repaso breve MICROSOFT EXCEL BásicoAplicación de Formatos condicionales y administración de datos.Actividades y tareas

• SEMANA 3: Confidencialidad, protección y validación de datos Filtros avanzados y análisis de gráficos líneas de tendenciasActividades y tareas

• SEMANA 4: SubtotalesTablas Dinámicas

Actividades y tareas

• SEMANA 5:• Informes y Gráficos dinámicos• Tablas dinámicas en 3 dimensiones• Evaluación• Trabajos• Y recuperación

Actividades y tareas

METODOLOGÍA

Para la impartición de este curso se ha elegido una metodología de elearning en Plataforma Moodle,mediante la cual los objetivos formativos se alcanzan a través de la interacción entre estudiantes y profesor utilizando medios telemáticos basados en Internet. Con esta metodología y el trabajo en grupo se produce un continuo flujo de comunicación y estímulos que surgen en el transcurso del proceso formativo.

RECURSOSSe emplearán recursos :

RECURSOS INFORMÁTICOS que facilitarán las comunicaciones entre los participantes, Para el presente curso es necesario que los computadores cumplan los siguientes requisitos:

Procesador PENTIUM III minino de 800MHZ. Mínimo Pantalla resolución 800x600. 512 MB mínimo de Memoria RAM.

Conexión a Internet y cuenta de correo electrónico. • Además se emplearán los siguientes programas, previamente instalados Sistema operativo Windows Xp o superior.

Microsoft Internet Explorer 6.0 como navegador o superior. Microsoft ExcelAdobe Acrobat Reader.

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• RECURSOS DOCUMENTALES Para la realización de este curso se entregarán los siguientes documentos: Material del curso del aula virtual, por cada semana.

Ficha de Acceso al Aula Virtual Guía del Alumno Materiales de consulta complementarios

EVALUACIÓN DEL CURSO

• A continuación, incluimos algunos criterios que ayudarán a definir la evaluación final del participante.

a). DOMINIO DE LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Utilización de la Plataforma. Navegación y búsqueda de información en

Internet. b) PARTICIPACIÓN EN EL CURSO

Regularidad en el seguimiento del curso. Cantidad de actividades realizadas. Cumplimiento de plazos. Nivel de participación en los debates. Actitud demostrada hacia la formación Online.

c) REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Calidad en la realización de las actividades. Calidad de los argumentos emitidos. Capacidad para motivar a los demás a la participación