Guía didáctica 3

Viajando por la historia Karen REYES REYES

Amigos, en esta última etapa veremos el cuarto y último viaje de Cristóbal Colón y también los problemas que tuvo que enfrentar él y su tripulación.

NOMBRE

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CURSO

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FECHA

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DATOS CURRICULARES

1.- Nombre de la Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

2.- Curso: 5º Básico

3.- Unidad: Unidad 2

4.- Nombre del Contenido: Viajes de Descubrimiento de Cristóbal Colón

5.- Objetivos de aprendizaje: OA_1 Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, Hernando de Magallanes y de algún otro explorador, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la navegación, las dificultades y los desafíos que enfrentaron las tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron. 6.- Objetivo transversal: 7.- Habilidades: Representar e interpretar secuencias cronológicas y acontecimientos del pasado mediante líneas de tiempo, distinguiendo períodos. 8.- Objetivo de la clase: Conocer el cuarto viaje de descubrimiento e identificar las dificultades y los desafíos que enfrentaron las tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron.


ACTIVACIÓN

Analiza la imagen y menciona el punto de partida y su fecha:

Sabías qué…

Cristóbal Colón inicias su segundo viaje con el fin encontrar un paso hacia la zona de las especias, llegar al continente asiático.

Amigo:

Recuerda aplicar las indicaciones que hemos visto para analizar las imágenes.


CONTENIDO

Mira el video y responde: Aplica tus habilidades para analizar, ya eres un experto ¡!

Sabías qué…

Cristóbal Colón inicias su segundo viaje con el fin encontrar un paso hacia la zona de las especias, llegar al continente asiático.

http://www.dailymotion.com/video/x1pqjpc_que-enfermedad-misteriosa-mato-a-los-tripulantes-de-cristobal-colon_news


¿Cuál es la enfermedad que los tripulantes llevan en su organismo?

¿Cuánto tiempo demora encubar?

Si mucha comido se estropeo en el viaje de tres meses, ¿porque los tripulantes no comían de la fruta que había en la isla?

¿En que isla perdió varios hombres Cristóbal Colón?


Analiza las siguientes imágenes y responde: Guíate con las indicaciones para analizar las fuentes, te ayudará!!

1.- En la imagen 1, ¿Por qué la nave se mueve tan bruscamente? Describe 3 inferencias

1

2

1 3

4


2.- ¿Por qué en la imagen 2 se ve un hombre contabilizando el bebestible, comida, etc.? Da 3 descripciones

3.- ¿Qué logras inferir en la imagen 3? Da 3 inferencias

4.- ¿Qué nos refleja la imagen 4? Da 3 puntos

5.- En la imagen 4, ¿Qué punto de vista es el que se refleja? Describe al menos 3 puntos de vista


Rúbrica

Descriptores Ponderaciones

Pregunta 1 (10 puntos)

Insuficiente (0 a 3 puntos)

Suficiente (4 a 7 puntos)

Excelente (8 a 10 puntos)

Describe 1 inferencia

Describe 2 inferencias

Describe 3 inferencias





Da 1 descripción Da 2 descripciones

Da 3 descripciones





Infiere solo 1 punto

Infiere 2 puntos Infiere 3 puntos





Describe 1 punto

Describe 2 puntos Describe 3 puntos





Describe 1 punto de vista

Describe 2 puntos de vista

Describe 3 puntos de vista


CIERRE

Analiza la siguiente imagen y describe todos los puntos

Que logras ver, como símbolos, protagonistas,

Identifica el contexto histórico y los hitos y logra

Identificar cuál es intención del autor en la imagen:

Tarea

para la

casa…


AUTOEVALUACIÓN

Realiza el siguiente ejercicio para aplicar lo aprendido:

Amigos ¡Nos despedimos, hasta

la próxima ¡

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1564651/crucigrama.htm

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