GUÍA DIDÁCTICA INSTITUTO EDUCATIVO DISTRITAL CIUDADELA 20 DE JULIO

GUIA DIDACTICA FECHA: Septiembre

Área: Sociales Período: Tercero Grado: Séptimo

Tópico: Civilizaciones de América y Colombia Docente: Margarita Pedroza

1. Ingresa a GOOGLE CLASSROOM, por favor sigue el instructivo publicado en la página institucional titulado “Instructivo que está en grupo de WhatsApp”.

2. Lee el contenido en el espacio de la guía, titulado: “ES HORA DE APRENDER”, allí encontraras la introducción al tema y los conceptos básicos que debes aprender para alcanzar tus competencias, cualquier duda sobre ello mi correo pedrozamargarita@inedic.edu.co

3. Realiza la “LECTURA COMPLEMENTARIA”, te será de ayuda para afianzar conceptos y tener argumentos para sustentar la actividad de afianzamiento.

4. Realiza la “ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO No 1” y cuélgala en el aula virtual de Google Classroom que te corresponde.

5. Podrás enviar el documento por la plataforma CLASSROOM, o al correo electrónico,

6. FORMAS DE ACCEDER A GOOGLE CLASSROOM Con el correo que te envió el docente y el usuario y

lograras entrar y aceptar la invitación del área respectiva, recuerdas cambiar la contraseña y guardarla.

7. Cualquier inconveniente o pregunta por mínima que sea estaré pendiente en mi número de WhatsApp

3008054690 Ten en cuenta el horario establecido para realizar tus preguntas, dudas e interrogantes. De

lunes a viernes (7 am – 12 a. m).

GUÍA DIDÁCTICA INSTITUTO EDUCATIVO DISTRITAL CIUDADELA 20 DE JULIO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Querido estudiante, lee toda la guía antes de empezar tus actividades, organiza tu sitio

de trabajo y ten todos los elementos necesarios a mano, libreta, libros, lápices,

colores, computador (si tienes), teléfono celular si cuentas con uno para trabajar, todo

lo que te sea útil para realizar las actividades de las guías. Si no tienes Internet en casa

no te preocupes que aquí también puedas leer la información requerida para realizar

tu trabajo.

Bienvenidos a este maravilloso recorrido en el que vamos a aprender muchas cosas juntos. .

¿Qué voy a aprender?

CIVILIZACIONES DE AMERICA Y COLOMBIA

DESEMPEÑO:

• Reconoce los diferentes pueblos indígenas pertenecientes a las familias

lingüísticas que habitaban el territorio de América

SABÍAS QUE... En Colombia existen alrededor de 68 lenguas, entre ellas se encuentran 65 lenguas indígenas, dos

lenguas criollas habladas por afrodescendientes: el creole y el Ri, hablada en San Basilio de Palenque, y una romaní, ¿perteneciente al pueblo rom o gitano?

¿La Constitución de 1991 reconoció por primera vez a la sociedad colombiana como pluriétnica y multicultural, lo cual fue fundamental para la promoción y garantía de los derechos de los pueblos indígenas y afrocolombianos?

Para la construcción de la Constitución de 1991 se eligieron dos constituyentes indígenas: ¿Lorenzo Muelas y Francisco Rojas Birry?

1. ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN:

Partamos de una

✓ Cuáles eran las características de la organización política, administrativa, económica, social y cultural de la civilización maya,azteca, inca, muisca y tairona en el territorio americano para la época?

✓ ¿Cuáles eran los principales aspectos geográficos de las grandes civilizaciones en América?

✓ De acuerdo con la historia de las primeras civilizaciones de América, ¿qué pueblos indígenas en Colombia y en el mundo aún sobreviven con el paso del tiempo?

2. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN GUIADA:

CONOCIENDO EL AYER: PRIMERAS CIVILIZACIONES DE AMÉRICA, ANTES Y DURANTE LA CONQUISTA ESPAÑOLA

¿Quiénes habitaron nuestro territorio en la Antigüedad? ¿Tenemos las mismas prácticas cultura- les o han variado a través del tiempo? Aprender sobre las culturas y civilizaciones del continente americano nos permitirá conectarnos con nuestros antepasados más cercanos e identificar aquellos legados materiales e inmateriales que han dejado huella a lo largo del tiempo. En este sentido, aproximarnos a las formas de organización de estas civilizaciones y sus cosmogonías, nos permitirá reconocer sus avances en cuanto al conocimiento y desarrollos técnicos, desmitificando la idea eurocentrista que tiende a reforzar imaginarios en los cuales las organizaciones sociales y/o políticas de América, antes del periodo de la conquista, estaban desprovista de cultura y civilización. La resistencia a las adversidades históricas vividas por los pueblos indígenas de Colombia y América, ha permitido mantener la cosmovisión, sistema de creencias y formas de vida de esa cultura ancestral que permanece como legado de las comunidades aborígenes de nuestro territorio. Este acercamiento es fundamental en cuanto podemos valorar la historia de los pueblos que se niegan a desaparecer a pesar de los conflictos que atraviesan y han atravesado como parte de esas problemáticas estructurales de Colombia, como el acceso a la tierra.

Trabaja con el mapa: 1. ¿En qué departamento de Colombia se concentra mayor número de lenguas indígenas? 2. ¿Por qué crees que se concentran más en ese lugar?

Dato curioso: Las piezas precolombinas se clasifican como fuentes de información primarias porque nos brindan datos originales, directamente elaborados en la época estudiada, que no han sido interpretados, filtrados o evaluados por alguien más. Ahora busquemos 16 de estas palabras en la siguiente sopa de letras:

De acuerdo con el cuadro comparativo de la organización política, económica y social de

las civilizaciones de América, Colorea Los círculos que se encuentran al lado izquierdo de

cada afirmación siguiendo las siguientes indicaciones:

Amarillo, si la definición pertenece a la civilización maya.

Azul, si la definición pertenece a la civilización azteca.

Rosa, si la definición pertenece a los incas.

Verde, si la definición contiene un elemento común a todas las civilizaciones de América

La resistencia de los pueblos indígenas tiene su origen desde los

primeros momentos de la Conquista. Ha sido su respuesta ante

la exclusión permanente de la que han sido objeto. Esa resisten-

cia es lo que les ha permitido sobrevivir conservando un conjun-

to de elementos culturales que consideran propios, respecto a

los cuales demandan el derecho exclusivo de tomar decisiones.

La resistencia ha adoptado distintas formas, desde la resistencia

subterránea o cotidiana, hasta la lucha o resistencia frontal. Am-

bas han estado conectadas entre sí, formando una sola estrate-

gia de sobrevivencia (Semeke de Zonana, 2000).

Consulta y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

A. ¿Por qué eran importantes estas ciudades para las antiguas civilizaciones de América?

B. ¿Qué ventajas representaron estos centros urbanos para las antiguas civilizaciones de

América?

C. ¿Qué similitudes y diferencias se pueden establecer entre estas tres ciudades?

D. Encuentras algunas similitudes de las funciones de las antiguas ciudades de las

civilizaciones de América con las ciudadesactuales de Colombia. ¿Cuáles? Explica

brevemente

¿SABÍAS QUE...

✓ En el departamento del Cauca se encuentra el parque arqueológico de

Tierradentro? Este contiene un conjunto de asombrosos hipogeos o tumbas

colectivas subterráneas. Algunas de estas construcciones alcanzan hasta los 9

metros de profundidad. Este parque fue declarado Patrimonio de la Humanidad

por la Unesco en 1995, reconociendo este sitio como “testimonio único y

excepcional de una civilización desaparecida”.

✓ Los mayas han sido reconocidos en la historia como grandes matemáticos? Este

hecho está relacionado, entre otras cosas,por la implementación del número 0,

el cual era representado gráficamente como una concha. Este número está

presente entodos los conceptos matemáticos que implementamos en la

actualidad.

✓ La civilización inca se caracterizó por sus grandes obras de arquitectura

realizadas con tal precisión que hasta la actualidad causan mucho asombro?

Por ejemplo, construyeron algunas edificaciones en la ciudad de Cuzco

empleando bloque de piedras que encajan exactamente, sin ningún tipo de

mezcla. Tal es la precisión de ensamble que no es posible meter una hoja de

cuchillo entre ellas.

✓ Cada civilización y cultura precolombina presentó dificultades de adaptación

a su medio geográfico, pero aprendieron a controlarlo a través de la

implementación de variadas técnicas como canales de drenajes, sistema de

terrazas, islas artificiales,entre otros, que les permitieron garantizar el

abastecimiento a la población?

Competencia: Interpretación y análisis de perspectivas

Así como la naturaleza ofrecía una ecología variada, el hombre desarrolló culturas disímiles, con sistemas adaptativos adecuados a los sitios donde se iban instalando, generando respuestas particulares ante los retos del medio ambiente. Al estudiar a nuestros lejanos antepasados hemos de recordar que, en gran medida, su desarrollo fue dado por la relación entre el hombre y su entorno.

Lo que más llama la atención es que las grandes civilizaciones de América se desarrollaron en sitio muy difíciles: los mayas, en las húmedas y poco productivas selvas del Yucatán; los aztecas, en una isla en medio de un lago rodeado de enemigos; y los incas, en tierras muy elevadas y de productividad agrícola relativamente baja.

Con base en la lectura anterior responde: ✓ ¿Qué elementos del espacio geográfico del continente americano dificultaron el asentamiento

de los mayas, incas y aztecas en estos lugares? ✓ ¿De qué forma las civilizaciones antiguas de América lograron superar las dificultades de su

espacio geográfico y adaptarse a su medio? Solicita ayuda a tu profesor o profesora para responder esta pregunta.

✓ Consulta información sobre los sistemas de cultivo de los mayas, aztecas e incas para completar la información del siguiente cuadro comparativo:

Trabaja con el mapa: A. Identifica el espacio geográfico en el cual se asentaron las antiguas civilizaciones de América: maya,

azteca e inca. Colorea el mapa teniendo en cuenta la indicación de color ubicada al lado izquierdo de la página.

B. Lee con atención las pistas para encontrar la ubicación de cada civilización:

Pista 1: La civilización maya se desarrolló en la península de Yucatán. Pista 2: La civilización azteca se asentó en lo que hoy es el centro de México. Pista 3: La civilización inca se asentó sobre las montañas, en la cordillera de los Andes.

1- La cultura de los Caribes se ubicó:

a. En las montañas

b. En la selva Amazónica

c. Cerca de las vertientes fluviales.

d. Ninguna de las anteriores.

2- En Qué departamento de Colombia se concentraron el mayor número de lenguas indígenas según el mapa que observaron?

a. En Cundinamarca

b. En el Amazonas

c. Guajira

d. Choco

3- En la cultura Muisca quien era el Zaque? a. Quien gobernaba.

b. Quienes trabajaban la cerámica

c. Los esclavos

d. Todos los anteriores

4- En que eran hábiles los Muiscas? a. Tamaño de las viviendas. b. Tener puentes colgantes. c. En la cerámica y utensilios de arcilla. d. Montar a caballo.