Guia didàctica taller 5 vàlida
9
GUIA DIDÀCTICA Taller MMI III: Presentacions MM Interactives La Guia Didàctica dels Materials La Guia Didàctica presenta les característiques educatives del material i orientacions per a la utilització didàctica d'aquest. 1. Informació generals i d’ identificació del material (fer una presentació breu) Títol del material: Coneixem els nostres pobles Nom dels autors: Sandra Henkel Martorell i Marina Ramón Seguí Any de producció: 2013 Idioma del material: Llengua catalana Breu descripció: objectius, destinataris, context educatiu i àmbit d'intervenció: L’objectiu d’aquesta guia didàctica és que els infants coneguin en que consistiran les següents sessions de l’assignatura de Coneixement del medi, assignatura a la qual va destinada aquesta guia didàctica. A més a més, podran observar quines seran les activitats que es duran a terme. Va destinada al primer crus del tercer cicle, és a dir, a 5è de Primària, a un grup- classe el qual està format per 24 alumnes.
-
Upload
sandrahm183 -
Category
Documents
-
view
149 -
download
1
Transcript of Guia didàctica taller 5 vàlida
GUIA DIDAgraveCTICA
Taller MMI III Presentacions MM Interactives
La Guia Didagravectica dels Materials
La Guia Didagravectica presenta les caracteriacutestiques educatives del material i
orientacions per a la utilitzacioacute didagravectica daquest
1 Informacioacute generals i drsquo identificacioacute del material (fer una presentacioacute
breu)
Tiacutetol del material
Coneixem els nostres pobles
Nom dels autors
Sandra Henkel Martorell i Marina Ramoacuten Seguiacute
Any de produccioacute
2013
Idioma del material
Llengua catalana
Breu descripcioacute objectius destinataris context educatiu i agravembit
dintervencioacute
Lrsquoobjectiu drsquoaquesta guia didagravectica eacutes que els infants coneguin en que
consistiran les seguumlents sessions de lrsquoassignatura de Coneixement del
medi assignatura a la qual va destinada aquesta guia didagravectica
A meacutes a meacutes podran observar quines seran les activitats que es duran a
terme
Va destinada al primer crus del tercer cicle eacutes a dir a 5egrave de Primagraveria a
un grup- classe el qual estagrave format per 24 alumnes
Durada estimada (si eacutes el cas)
Es duragrave a terme amb tres sessions
- 1a sessioacute Aquesta sessioacute seragrave teograverica on el mestre explicaragrave
als alumnes alguns dels pobles de Mallorca i cada un drsquoells tindragrave una
fitxa com a breu resum drsquoallograve meacutes important de cada poble Per a
lrsquoexplicacioacute srsquoajudaragrave drsquouna Presentacioacute multimegravedia el qual li serviragrave de
guia per poder fer la classe de manera ordenada sequumlenciada i
sobretot meacutes dinagravemica Per altra banda tindragrave una part meacutes pragravectica ja
que els infants amb els ordinadors hauran de posar en pragravectica tot allograve
apregraves a la classe teograverica a traveacutes de les activitats de la presentacioacute del
mestre on tindran drsquoajuda les fitxes de cada poble que podran consultar
a dita presentacioacute i a meacutes els personatges guies que estiran en tot
moment a la disposicioacute dels infants amb tan sols nomeacutes fent-li un clic
- 2a sessioacute La segona sessioacute seragrave la primera de les dues
sessions pragravectiques on els alumnes aniran drsquoexcursioacute a tres pobles de
Mallorca Muro Maria de la Salut i Sineu Una vegada allagrave farem un
recorregut pels pobles per a que els infants identifiquin les
caracteriacutestiques i els edificis emblemagravetics explicats a la sessioacute anterior
de cada poble visitat Es duragrave a terme durant tot el matiacute
- 3a sessioacute Aquesta sessioacute seragrave similar a la segona perograve el que
canviaragrave seran els pobles visitats en aquest cas Petra i Valafranca de
Bonany
Especificacions tegravecniques plataforma requeriments
tegravecnicsaspectes generals per poder utilitzar el material (acceacutes
instalmiddotlacioacute)
Per a poder crear la Presentacioacute Multimegravedia eacutes necessari tenir instalmiddotlat a
lrsquoordinador un programa per a poder realitzar-la com eacutes el cas de
PowerPoint o Open Office
Una vegada creada no eacutes necessari tenir descarregat cap programa ja
que es pot veure amb el visualitzador de dits programes
Aspectes generals sobre la instalmiddotlacioacute i utilitzacioacute del programa
Per realitzar la presentacioacute multimegravedia interactiva hem fet servir
OpenOfficeImpress ja que no teniacuteem a lrsquoabast Microsoft PowerPoint
perquegrave no eacutes gratuiumlt i en canvi lrsquoOpenOfficeImpress siacute que ho eacutes per
tant eacutes pot descarregar sense cap inconvenient A meacutes respecte a les
funcions de cada eina cal dir que totes dues gaire beacute tenen les
mateixes encara que lrsquoOpenOficceImpress no tingui la interfiacutecie tant
desenvolupada com el Microsoft PowerPoint
Respecte a la seva utilitzacioacute si una persona mai lrsquoha emprat i tampoc
cap eina similar en aquesta li costaria un poc perograve despreacutes
drsquoexperimentar i practicar la seva adaptacioacute seria ragravepida i el seu maneig
de cada vegada molt meacutes fagravecil Llavors per aquelles persones que ja
han fet uacutes de lrsquoeina els resultaria meacutes fagravecil poder innovar amb coses que
encara no havien treballat i aixiacute poder fer una presentacioacute digital meacutes
dinagravemica
Una vegada srsquoha descarregat no necessita lrsquouacutes de lrsquoInternet
2 Descripcioacute del materialrecurs (fer una descripcioacute detallada material
atenent als indicadors que segueixen)
Concepcioacute (tutorial exercitacioacute simulacioacute informacioacute webquest)
Aquesta guia teacute una concepcioacute informativa ja que amb ella expliquem
les sessions prograveximes i els continguts que seran necessaris per a
aquestes i a meacutes a meacutes srsquoinforma damunt les activitats que es duran a
terme
A meacutes a meacutes en part tambeacute teacute una concepcioacute drsquoexercitacioacute ja que hi ha
incloses una segraverie drsquoactivitats que srsquohan de realitzar en la progravepia
presentacioacute
Funcionalitat (motivar aproximar continguts avaluar
aprenentatges fomentar la exploracioacute la experimentacioacute )
La funcioacute drsquoOpenOfficeImpress eacutes la de crear presentacions digitals amb
moltiacutessimes opcions de transicions i animacions elements auditius
visuals i textuals edicioacute de viacutedeos des de la progravepia eina diferents
opcions per compartir les presentacions etc Per tant eacutes una manera de
motivar als infants ja que aprenen al mateix temps que es diverteixen
perquegrave durant lrsquoexplicacioacute del mestre hi ha el personatge animat com
tambeacute imatges sons viacutedeos etc Tambeacute serveix per aproximar els
continguts ja que dins la presentacioacute digital hi trobam el temari i a meacutes
les activitats tambeacute estan relacionades amb aquest Finalment eacutes una
eina que ens pot servir drsquoajuda per avaluar els aprenentatges una
vegada els infants haver realitzat les activitats de la presentacioacute A meacutes
tambeacute teacute la funcionalitat drsquoexperimentar ja que lrsquoinfant com meacutes activitats
pot fer i cercar les seves respostes a meacutes emprant les noves
tecnologies estagrave experimentat i explorant constantment
Aportacions didagravectiques Aprenentatges Experiegravencies educatives
que promou io facilita
La Presentacioacute Multimegravedia eacutes una eina amb la qual lrsquoexplicacioacute del
mestre es pot realitzar drsquouna manera meacutes entretinguda tant pels docents
com pels alumnes Per una part serveix per a donar suport al mestre ja
que els serveix com a guia per a donar lrsquoexplicacioacute als infants Per altre
banda fa que els alumnes tinguin una major atencioacute a lrsquoexplicacioacute ja que
al ser un element meacutes visual la seva atencioacute augmenta a meacutes a meacutes
gragravecies a les activitats que es presenten els alumnes sentiran la
necessitat drsquoestar aplicats i centrats en el que el mestre explica ja que
voldran realitzar les activitats correctament
Estructura i organitzacioacute del material parts que conteacute i navegacioacute
Respecte a lrsquoestructura i organitzacioacute cal dir que es divideix en dues
parts la primera sessioacute on el mestre realitzaragrave una classe teograverica
explicant els temari adient amb lrsquoajuda de la presentacioacute digital Llavors a
la segona sessioacute en aquest cas meacutes pragravectica i tambeacute mitjanccedilant la
presentacioacute els infants realitzaran activitats relacionades amb el temari
donat per tant en aquesta segona part seran necessaris un ordinador
per cada infant
Com hem dit en un dels apartats anteriors a lrsquohora de realitzar les
activitats una vegada ja estagrave instalmiddotlat el programa ja no es necessari
lrsquoacceacutes a Internet
Altres especificacions segments de control intervencioacute de ladult
flexibilitat
Durant aquestes sessions el mestre realitzaragrave el paper de guia
inicialment a les sessions teograveriques explicant en que consistiran les
prograveximes sessions i explicant els continguts i la principal informacioacute dels
pobles elegits per a anar a visitar
Posteriorment a les excursions aniragrave mostrant als alumnes els edificis
meacutes emblemagravetics de cada poble i explicant les seves principals
caracteriacutestiques
3 Orientacions didagravectiques
Destinataris (caracteriacutestiques coneixements habilitats
motivacionshellip)
Les presentacions digitals es poden fer servir per a qualsevol cicle de
Primagraveria perograve en el nostre cas la destinarem als alumnes de 2n cicle de
Primagraveria concretament el 4t curs ja que els continguts que hi apareixen
i les activitats que hem dissenyat necessiten un nivell un poc meacutes elevat
La classe estagrave formada per 24 alumnes els quals estan molt animats i
motivats de realitzar les classes aplicant les noves tecnologies ja que
aixiacute ajuden a ser meacutes dinagravemiques i originals i a la vegada tambeacute meacutes
entretingudes A meacutes cal dir que gaire beacute tots es caracteritzen per un
nivell mitjagrave-alt i no es presenta el cas de cap nin amb discapacitat ni
altres degraveficits la qual cosa no seran necessagraveries les adaptacions
especials
En aquest grup-classe no seragrave necessagraveria una explicacioacute pregravevia de la
utilitzacioacute dels ordinadors ja que ja han treballat amb ells els altres anys
i estan bastant familiaritzats amb les noves tecnologies perograve siacute que seragrave
un poc necessagraveria lrsquoexplicacioacute sobre com estagrave estructurada la
presentacioacute digital i els botons que han de fer servir per desplaccedilar-se allagrave
on volen anar dins els continguts que presenta sobretot a lrsquohora de fer
les activitats
Competegravencies Objectius Continguts
Les competegravencies que treballarem soacuten les seguumlents
- Competegravencia digital
- Competegravencia cultural
- Competegravencia de lrsquoautonomia i iniciativa personal
Respecte als objectius treballarem els seguumlents
- Familiaritzar els alumnes amb les noves tecnologies
- Conegraveixer els pobles de Mallorca
- Saber i reconegraveixer les principals caracteriacutestiques dels pobles que
visitarem
- Localitzar i situar els pobles de Mallorca
Els continguts que treballarem soacuten
Les principals caracteriacutestiques i els llocs emblemagravetics dels pobles que
visitarem
Utilitzacioacute del material
- Orientacions educatives per treballar amb el material abans
durant i despreacutes de la sessioacute amb el recurs
Abans de que els alumnes comencin a utilitzar els ordinadors el mestre
recordaragrave lrsquousuari que han de fer servir els infants i llavors com hem dit
a lrsquoapartat anterior no seragrave necessari donar instruccions de com emprar
els ordinadors perograve siacute una breu explicacioacute de com srsquoestructura la
presentacioacute digital que ha fet servir el mestre ja que despreacutes els
alumnes faran uacutes de la seva informacioacute per poder fer les activitats tambeacute
incloses
Tambeacute el mestre srsquohauragrave drsquoencarregar de que tots els ordinadors
disposin de les presentacions per tant abans de comenccedilar la classe
hauragrave de supervisar els ordinadors
- Agrupament (gran grup petit grup individual rotacioacute tots alhora)
En aquest apartat ens centrarem amb la primera sessioacute la primera part
drsquoaquesta seragrave colmiddotlectiva ja que lrsquoexplicacioacute teograverica dels continguts per
part del mestre aniragrave adreccedilada a tota la classe eacutes a dir al grup-classe
En canvi la segona part drsquoaquesta sessioacute que seragrave la pragravectica es duragrave a
terme de manera individual ja que els alumnes hauran de realitzar les
activitats incloses a la presentacioacute i llavors el mestre poder avaluar si
han assumit els continguts adients
- Organitzacioacute de lrsquoespai i del temps
La nostra guia didagravectica es troba dividida en tres sessions la primera
sessioacute es duragrave a terme a lrsquoaula drsquoinformagravetica i tindragrave una durada drsquouns 45
minuts aproximadament
Per altra banda les dues sessions seguumlents es duran a terme fora de
lrsquoescola ja que es dedicaran a fer excursions la segona sessioacute es
produiragrave a Muro Sineu i Maria de la Salut i la tercera sessioacute tindragrave lloc a
Vilafranca de Bonany i Petra Ambdues es duran a terme durant tot el
dematiacute dels dies elegits
- Rol del docent (abans durant i despreacutes)
Abans de que els nins comencin a realitzar les activitats el mestre
srsquoencarregaragrave de passar un per un per veure si tots ja tenen a magrave la
presentacioacute oberta i si se doacutena el cas de que no doncs el mestre
ajudaragrave a lrsquoinfant a posar la presentacioacute
Durant el temps en quegrave els infants estiguin realitzant les activitats el
mestre passaragrave un per un per si tenen qualque dubte i per supervisar de
que estiguin fent allograve que els correspon i de manera satisfactograveria
Despreacutes de que tots els infants hagin realitzat les activitats el mestre
demanaragrave en general si han tingut qualque dubte i si eacutes el cas el
debatran entre tots
- Altres usos del recurs
Aquesta presentacioacute tambeacute formaragrave part del conjunt de treballs
realitzats per tots els cicles de Primagraveria de lrsquoescola relacionats amb totes
les sortides que tots els infants hauran fet Per tant tots aquests treballs
estiran a la disposicioacute de tots els mestres pares i familiars dels infants i
aquests tambeacute i a final de curs per a que puguin veure tots els llocs que
han visitat
Avaluacioacute
Per avaluar es tindragrave en compte
- La participacioacute i el comportament
- El maneig de lrsquoordinador i de la presentacioacute digital en concret (si el
saben usar correctament lrsquoordinador i si es desfan satisfactograveriament amb
la presentacioacute)
Per saber si han assolit de manera adequada els coneixements prevists
despreacutes de lrsquoexplicacioacute del mestre aquest tambeacute els avaluaragrave a traveacutes
de les activitats de la presentacioacute
4 Referegravencies i recursos
httpwwwquetiempoesfotosmapa-de-vilafranca-de-bonany-1jpg
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629facrc=_ampimgdii=_ampimgrc=ua6fjliVfbYCAM3A3BH6AjxOfFkxxJvM3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Fuploads252Feventos252Fevento_40252Ffoto_496jpg3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Finfo_eventophp253Fid253D403B5003B333
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629q=petra+(mallorca)amptbm=ischampfacrc=_ampimgdii=_ampimgrc=mYQ8_5ikDfgxJM3A3BLS4Qw79nBNWHXM3Bhttp253A252F252Fuploadwikimediaorg252Fwikipedia252Fcommons252Fe252Fe5252FPetra_6887jpg3Bhttp253A252F252Fcawikipediaorg252Fwiki252FPetra_(Mallorca)3B20483B1365
httpmw2googlecommw-panoramiophotosmedium15146762jpg
httpwwwmallorcawebcomfotos-de-mallorcamaria-de-la-salutnucleos-de-poblacionmaria-de-la-salut
httpgifsanimadosdeaplausos
httppicasioncomi1ZIF9
httpwwwgifmaniacoscomDisneyPeter_Pan
httpwwwletrasanimadascomImagenes-Animadas-Letras-VerdesAnimaciones-Alfabeto-Verdeindex2htm
httpwww100piesnetgifsWebmastersFlechasaspPage=4
httpwwwgifandgifesgifs_animadosFlechasindexphp
httpswwwdropboxcom
Durada estimada (si eacutes el cas)
Es duragrave a terme amb tres sessions
- 1a sessioacute Aquesta sessioacute seragrave teograverica on el mestre explicaragrave
als alumnes alguns dels pobles de Mallorca i cada un drsquoells tindragrave una
fitxa com a breu resum drsquoallograve meacutes important de cada poble Per a
lrsquoexplicacioacute srsquoajudaragrave drsquouna Presentacioacute multimegravedia el qual li serviragrave de
guia per poder fer la classe de manera ordenada sequumlenciada i
sobretot meacutes dinagravemica Per altra banda tindragrave una part meacutes pragravectica ja
que els infants amb els ordinadors hauran de posar en pragravectica tot allograve
apregraves a la classe teograverica a traveacutes de les activitats de la presentacioacute del
mestre on tindran drsquoajuda les fitxes de cada poble que podran consultar
a dita presentacioacute i a meacutes els personatges guies que estiran en tot
moment a la disposicioacute dels infants amb tan sols nomeacutes fent-li un clic
- 2a sessioacute La segona sessioacute seragrave la primera de les dues
sessions pragravectiques on els alumnes aniran drsquoexcursioacute a tres pobles de
Mallorca Muro Maria de la Salut i Sineu Una vegada allagrave farem un
recorregut pels pobles per a que els infants identifiquin les
caracteriacutestiques i els edificis emblemagravetics explicats a la sessioacute anterior
de cada poble visitat Es duragrave a terme durant tot el matiacute
- 3a sessioacute Aquesta sessioacute seragrave similar a la segona perograve el que
canviaragrave seran els pobles visitats en aquest cas Petra i Valafranca de
Bonany
Especificacions tegravecniques plataforma requeriments
tegravecnicsaspectes generals per poder utilitzar el material (acceacutes
instalmiddotlacioacute)
Per a poder crear la Presentacioacute Multimegravedia eacutes necessari tenir instalmiddotlat a
lrsquoordinador un programa per a poder realitzar-la com eacutes el cas de
PowerPoint o Open Office
Una vegada creada no eacutes necessari tenir descarregat cap programa ja
que es pot veure amb el visualitzador de dits programes
Aspectes generals sobre la instalmiddotlacioacute i utilitzacioacute del programa
Per realitzar la presentacioacute multimegravedia interactiva hem fet servir
OpenOfficeImpress ja que no teniacuteem a lrsquoabast Microsoft PowerPoint
perquegrave no eacutes gratuiumlt i en canvi lrsquoOpenOfficeImpress siacute que ho eacutes per
tant eacutes pot descarregar sense cap inconvenient A meacutes respecte a les
funcions de cada eina cal dir que totes dues gaire beacute tenen les
mateixes encara que lrsquoOpenOficceImpress no tingui la interfiacutecie tant
desenvolupada com el Microsoft PowerPoint
Respecte a la seva utilitzacioacute si una persona mai lrsquoha emprat i tampoc
cap eina similar en aquesta li costaria un poc perograve despreacutes
drsquoexperimentar i practicar la seva adaptacioacute seria ragravepida i el seu maneig
de cada vegada molt meacutes fagravecil Llavors per aquelles persones que ja
han fet uacutes de lrsquoeina els resultaria meacutes fagravecil poder innovar amb coses que
encara no havien treballat i aixiacute poder fer una presentacioacute digital meacutes
dinagravemica
Una vegada srsquoha descarregat no necessita lrsquouacutes de lrsquoInternet
2 Descripcioacute del materialrecurs (fer una descripcioacute detallada material
atenent als indicadors que segueixen)
Concepcioacute (tutorial exercitacioacute simulacioacute informacioacute webquest)
Aquesta guia teacute una concepcioacute informativa ja que amb ella expliquem
les sessions prograveximes i els continguts que seran necessaris per a
aquestes i a meacutes a meacutes srsquoinforma damunt les activitats que es duran a
terme
A meacutes a meacutes en part tambeacute teacute una concepcioacute drsquoexercitacioacute ja que hi ha
incloses una segraverie drsquoactivitats que srsquohan de realitzar en la progravepia
presentacioacute
Funcionalitat (motivar aproximar continguts avaluar
aprenentatges fomentar la exploracioacute la experimentacioacute )
La funcioacute drsquoOpenOfficeImpress eacutes la de crear presentacions digitals amb
moltiacutessimes opcions de transicions i animacions elements auditius
visuals i textuals edicioacute de viacutedeos des de la progravepia eina diferents
opcions per compartir les presentacions etc Per tant eacutes una manera de
motivar als infants ja que aprenen al mateix temps que es diverteixen
perquegrave durant lrsquoexplicacioacute del mestre hi ha el personatge animat com
tambeacute imatges sons viacutedeos etc Tambeacute serveix per aproximar els
continguts ja que dins la presentacioacute digital hi trobam el temari i a meacutes
les activitats tambeacute estan relacionades amb aquest Finalment eacutes una
eina que ens pot servir drsquoajuda per avaluar els aprenentatges una
vegada els infants haver realitzat les activitats de la presentacioacute A meacutes
tambeacute teacute la funcionalitat drsquoexperimentar ja que lrsquoinfant com meacutes activitats
pot fer i cercar les seves respostes a meacutes emprant les noves
tecnologies estagrave experimentat i explorant constantment
Aportacions didagravectiques Aprenentatges Experiegravencies educatives
que promou io facilita
La Presentacioacute Multimegravedia eacutes una eina amb la qual lrsquoexplicacioacute del
mestre es pot realitzar drsquouna manera meacutes entretinguda tant pels docents
com pels alumnes Per una part serveix per a donar suport al mestre ja
que els serveix com a guia per a donar lrsquoexplicacioacute als infants Per altre
banda fa que els alumnes tinguin una major atencioacute a lrsquoexplicacioacute ja que
al ser un element meacutes visual la seva atencioacute augmenta a meacutes a meacutes
gragravecies a les activitats que es presenten els alumnes sentiran la
necessitat drsquoestar aplicats i centrats en el que el mestre explica ja que
voldran realitzar les activitats correctament
Estructura i organitzacioacute del material parts que conteacute i navegacioacute
Respecte a lrsquoestructura i organitzacioacute cal dir que es divideix en dues
parts la primera sessioacute on el mestre realitzaragrave una classe teograverica
explicant els temari adient amb lrsquoajuda de la presentacioacute digital Llavors a
la segona sessioacute en aquest cas meacutes pragravectica i tambeacute mitjanccedilant la
presentacioacute els infants realitzaran activitats relacionades amb el temari
donat per tant en aquesta segona part seran necessaris un ordinador
per cada infant
Com hem dit en un dels apartats anteriors a lrsquohora de realitzar les
activitats una vegada ja estagrave instalmiddotlat el programa ja no es necessari
lrsquoacceacutes a Internet
Altres especificacions segments de control intervencioacute de ladult
flexibilitat
Durant aquestes sessions el mestre realitzaragrave el paper de guia
inicialment a les sessions teograveriques explicant en que consistiran les
prograveximes sessions i explicant els continguts i la principal informacioacute dels
pobles elegits per a anar a visitar
Posteriorment a les excursions aniragrave mostrant als alumnes els edificis
meacutes emblemagravetics de cada poble i explicant les seves principals
caracteriacutestiques
3 Orientacions didagravectiques
Destinataris (caracteriacutestiques coneixements habilitats
motivacionshellip)
Les presentacions digitals es poden fer servir per a qualsevol cicle de
Primagraveria perograve en el nostre cas la destinarem als alumnes de 2n cicle de
Primagraveria concretament el 4t curs ja que els continguts que hi apareixen
i les activitats que hem dissenyat necessiten un nivell un poc meacutes elevat
La classe estagrave formada per 24 alumnes els quals estan molt animats i
motivats de realitzar les classes aplicant les noves tecnologies ja que
aixiacute ajuden a ser meacutes dinagravemiques i originals i a la vegada tambeacute meacutes
entretingudes A meacutes cal dir que gaire beacute tots es caracteritzen per un
nivell mitjagrave-alt i no es presenta el cas de cap nin amb discapacitat ni
altres degraveficits la qual cosa no seran necessagraveries les adaptacions
especials
En aquest grup-classe no seragrave necessagraveria una explicacioacute pregravevia de la
utilitzacioacute dels ordinadors ja que ja han treballat amb ells els altres anys
i estan bastant familiaritzats amb les noves tecnologies perograve siacute que seragrave
un poc necessagraveria lrsquoexplicacioacute sobre com estagrave estructurada la
presentacioacute digital i els botons que han de fer servir per desplaccedilar-se allagrave
on volen anar dins els continguts que presenta sobretot a lrsquohora de fer
les activitats
Competegravencies Objectius Continguts
Les competegravencies que treballarem soacuten les seguumlents
- Competegravencia digital
- Competegravencia cultural
- Competegravencia de lrsquoautonomia i iniciativa personal
Respecte als objectius treballarem els seguumlents
- Familiaritzar els alumnes amb les noves tecnologies
- Conegraveixer els pobles de Mallorca
- Saber i reconegraveixer les principals caracteriacutestiques dels pobles que
visitarem
- Localitzar i situar els pobles de Mallorca
Els continguts que treballarem soacuten
Les principals caracteriacutestiques i els llocs emblemagravetics dels pobles que
visitarem
Utilitzacioacute del material
- Orientacions educatives per treballar amb el material abans
durant i despreacutes de la sessioacute amb el recurs
Abans de que els alumnes comencin a utilitzar els ordinadors el mestre
recordaragrave lrsquousuari que han de fer servir els infants i llavors com hem dit
a lrsquoapartat anterior no seragrave necessari donar instruccions de com emprar
els ordinadors perograve siacute una breu explicacioacute de com srsquoestructura la
presentacioacute digital que ha fet servir el mestre ja que despreacutes els
alumnes faran uacutes de la seva informacioacute per poder fer les activitats tambeacute
incloses
Tambeacute el mestre srsquohauragrave drsquoencarregar de que tots els ordinadors
disposin de les presentacions per tant abans de comenccedilar la classe
hauragrave de supervisar els ordinadors
- Agrupament (gran grup petit grup individual rotacioacute tots alhora)
En aquest apartat ens centrarem amb la primera sessioacute la primera part
drsquoaquesta seragrave colmiddotlectiva ja que lrsquoexplicacioacute teograverica dels continguts per
part del mestre aniragrave adreccedilada a tota la classe eacutes a dir al grup-classe
En canvi la segona part drsquoaquesta sessioacute que seragrave la pragravectica es duragrave a
terme de manera individual ja que els alumnes hauran de realitzar les
activitats incloses a la presentacioacute i llavors el mestre poder avaluar si
han assumit els continguts adients
- Organitzacioacute de lrsquoespai i del temps
La nostra guia didagravectica es troba dividida en tres sessions la primera
sessioacute es duragrave a terme a lrsquoaula drsquoinformagravetica i tindragrave una durada drsquouns 45
minuts aproximadament
Per altra banda les dues sessions seguumlents es duran a terme fora de
lrsquoescola ja que es dedicaran a fer excursions la segona sessioacute es
produiragrave a Muro Sineu i Maria de la Salut i la tercera sessioacute tindragrave lloc a
Vilafranca de Bonany i Petra Ambdues es duran a terme durant tot el
dematiacute dels dies elegits
- Rol del docent (abans durant i despreacutes)
Abans de que els nins comencin a realitzar les activitats el mestre
srsquoencarregaragrave de passar un per un per veure si tots ja tenen a magrave la
presentacioacute oberta i si se doacutena el cas de que no doncs el mestre
ajudaragrave a lrsquoinfant a posar la presentacioacute
Durant el temps en quegrave els infants estiguin realitzant les activitats el
mestre passaragrave un per un per si tenen qualque dubte i per supervisar de
que estiguin fent allograve que els correspon i de manera satisfactograveria
Despreacutes de que tots els infants hagin realitzat les activitats el mestre
demanaragrave en general si han tingut qualque dubte i si eacutes el cas el
debatran entre tots
- Altres usos del recurs
Aquesta presentacioacute tambeacute formaragrave part del conjunt de treballs
realitzats per tots els cicles de Primagraveria de lrsquoescola relacionats amb totes
les sortides que tots els infants hauran fet Per tant tots aquests treballs
estiran a la disposicioacute de tots els mestres pares i familiars dels infants i
aquests tambeacute i a final de curs per a que puguin veure tots els llocs que
han visitat
Avaluacioacute
Per avaluar es tindragrave en compte
- La participacioacute i el comportament
- El maneig de lrsquoordinador i de la presentacioacute digital en concret (si el
saben usar correctament lrsquoordinador i si es desfan satisfactograveriament amb
la presentacioacute)
Per saber si han assolit de manera adequada els coneixements prevists
despreacutes de lrsquoexplicacioacute del mestre aquest tambeacute els avaluaragrave a traveacutes
de les activitats de la presentacioacute
4 Referegravencies i recursos
httpwwwquetiempoesfotosmapa-de-vilafranca-de-bonany-1jpg
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629facrc=_ampimgdii=_ampimgrc=ua6fjliVfbYCAM3A3BH6AjxOfFkxxJvM3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Fuploads252Feventos252Fevento_40252Ffoto_496jpg3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Finfo_eventophp253Fid253D403B5003B333
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629q=petra+(mallorca)amptbm=ischampfacrc=_ampimgdii=_ampimgrc=mYQ8_5ikDfgxJM3A3BLS4Qw79nBNWHXM3Bhttp253A252F252Fuploadwikimediaorg252Fwikipedia252Fcommons252Fe252Fe5252FPetra_6887jpg3Bhttp253A252F252Fcawikipediaorg252Fwiki252FPetra_(Mallorca)3B20483B1365
httpmw2googlecommw-panoramiophotosmedium15146762jpg
httpwwwmallorcawebcomfotos-de-mallorcamaria-de-la-salutnucleos-de-poblacionmaria-de-la-salut
httpgifsanimadosdeaplausos
httppicasioncomi1ZIF9
httpwwwgifmaniacoscomDisneyPeter_Pan
httpwwwletrasanimadascomImagenes-Animadas-Letras-VerdesAnimaciones-Alfabeto-Verdeindex2htm
httpwww100piesnetgifsWebmastersFlechasaspPage=4
httpwwwgifandgifesgifs_animadosFlechasindexphp
httpswwwdropboxcom
Una vegada creada no eacutes necessari tenir descarregat cap programa ja
que es pot veure amb el visualitzador de dits programes
Aspectes generals sobre la instalmiddotlacioacute i utilitzacioacute del programa
Per realitzar la presentacioacute multimegravedia interactiva hem fet servir
OpenOfficeImpress ja que no teniacuteem a lrsquoabast Microsoft PowerPoint
perquegrave no eacutes gratuiumlt i en canvi lrsquoOpenOfficeImpress siacute que ho eacutes per
tant eacutes pot descarregar sense cap inconvenient A meacutes respecte a les
funcions de cada eina cal dir que totes dues gaire beacute tenen les
mateixes encara que lrsquoOpenOficceImpress no tingui la interfiacutecie tant
desenvolupada com el Microsoft PowerPoint
Respecte a la seva utilitzacioacute si una persona mai lrsquoha emprat i tampoc
cap eina similar en aquesta li costaria un poc perograve despreacutes
drsquoexperimentar i practicar la seva adaptacioacute seria ragravepida i el seu maneig
de cada vegada molt meacutes fagravecil Llavors per aquelles persones que ja
han fet uacutes de lrsquoeina els resultaria meacutes fagravecil poder innovar amb coses que
encara no havien treballat i aixiacute poder fer una presentacioacute digital meacutes
dinagravemica
Una vegada srsquoha descarregat no necessita lrsquouacutes de lrsquoInternet
2 Descripcioacute del materialrecurs (fer una descripcioacute detallada material
atenent als indicadors que segueixen)
Concepcioacute (tutorial exercitacioacute simulacioacute informacioacute webquest)
Aquesta guia teacute una concepcioacute informativa ja que amb ella expliquem
les sessions prograveximes i els continguts que seran necessaris per a
aquestes i a meacutes a meacutes srsquoinforma damunt les activitats que es duran a
terme
A meacutes a meacutes en part tambeacute teacute una concepcioacute drsquoexercitacioacute ja que hi ha
incloses una segraverie drsquoactivitats que srsquohan de realitzar en la progravepia
presentacioacute
Funcionalitat (motivar aproximar continguts avaluar
aprenentatges fomentar la exploracioacute la experimentacioacute )
La funcioacute drsquoOpenOfficeImpress eacutes la de crear presentacions digitals amb
moltiacutessimes opcions de transicions i animacions elements auditius
visuals i textuals edicioacute de viacutedeos des de la progravepia eina diferents
opcions per compartir les presentacions etc Per tant eacutes una manera de
motivar als infants ja que aprenen al mateix temps que es diverteixen
perquegrave durant lrsquoexplicacioacute del mestre hi ha el personatge animat com
tambeacute imatges sons viacutedeos etc Tambeacute serveix per aproximar els
continguts ja que dins la presentacioacute digital hi trobam el temari i a meacutes
les activitats tambeacute estan relacionades amb aquest Finalment eacutes una
eina que ens pot servir drsquoajuda per avaluar els aprenentatges una
vegada els infants haver realitzat les activitats de la presentacioacute A meacutes
tambeacute teacute la funcionalitat drsquoexperimentar ja que lrsquoinfant com meacutes activitats
pot fer i cercar les seves respostes a meacutes emprant les noves
tecnologies estagrave experimentat i explorant constantment
Aportacions didagravectiques Aprenentatges Experiegravencies educatives
que promou io facilita
La Presentacioacute Multimegravedia eacutes una eina amb la qual lrsquoexplicacioacute del
mestre es pot realitzar drsquouna manera meacutes entretinguda tant pels docents
com pels alumnes Per una part serveix per a donar suport al mestre ja
que els serveix com a guia per a donar lrsquoexplicacioacute als infants Per altre
banda fa que els alumnes tinguin una major atencioacute a lrsquoexplicacioacute ja que
al ser un element meacutes visual la seva atencioacute augmenta a meacutes a meacutes
gragravecies a les activitats que es presenten els alumnes sentiran la
necessitat drsquoestar aplicats i centrats en el que el mestre explica ja que
voldran realitzar les activitats correctament
Estructura i organitzacioacute del material parts que conteacute i navegacioacute
Respecte a lrsquoestructura i organitzacioacute cal dir que es divideix en dues
parts la primera sessioacute on el mestre realitzaragrave una classe teograverica
explicant els temari adient amb lrsquoajuda de la presentacioacute digital Llavors a
la segona sessioacute en aquest cas meacutes pragravectica i tambeacute mitjanccedilant la
presentacioacute els infants realitzaran activitats relacionades amb el temari
donat per tant en aquesta segona part seran necessaris un ordinador
per cada infant
Com hem dit en un dels apartats anteriors a lrsquohora de realitzar les
activitats una vegada ja estagrave instalmiddotlat el programa ja no es necessari
lrsquoacceacutes a Internet
Altres especificacions segments de control intervencioacute de ladult
flexibilitat
Durant aquestes sessions el mestre realitzaragrave el paper de guia
inicialment a les sessions teograveriques explicant en que consistiran les
prograveximes sessions i explicant els continguts i la principal informacioacute dels
pobles elegits per a anar a visitar
Posteriorment a les excursions aniragrave mostrant als alumnes els edificis
meacutes emblemagravetics de cada poble i explicant les seves principals
caracteriacutestiques
3 Orientacions didagravectiques
Destinataris (caracteriacutestiques coneixements habilitats
motivacionshellip)
Les presentacions digitals es poden fer servir per a qualsevol cicle de
Primagraveria perograve en el nostre cas la destinarem als alumnes de 2n cicle de
Primagraveria concretament el 4t curs ja que els continguts que hi apareixen
i les activitats que hem dissenyat necessiten un nivell un poc meacutes elevat
La classe estagrave formada per 24 alumnes els quals estan molt animats i
motivats de realitzar les classes aplicant les noves tecnologies ja que
aixiacute ajuden a ser meacutes dinagravemiques i originals i a la vegada tambeacute meacutes
entretingudes A meacutes cal dir que gaire beacute tots es caracteritzen per un
nivell mitjagrave-alt i no es presenta el cas de cap nin amb discapacitat ni
altres degraveficits la qual cosa no seran necessagraveries les adaptacions
especials
En aquest grup-classe no seragrave necessagraveria una explicacioacute pregravevia de la
utilitzacioacute dels ordinadors ja que ja han treballat amb ells els altres anys
i estan bastant familiaritzats amb les noves tecnologies perograve siacute que seragrave
un poc necessagraveria lrsquoexplicacioacute sobre com estagrave estructurada la
presentacioacute digital i els botons que han de fer servir per desplaccedilar-se allagrave
on volen anar dins els continguts que presenta sobretot a lrsquohora de fer
les activitats
Competegravencies Objectius Continguts
Les competegravencies que treballarem soacuten les seguumlents
- Competegravencia digital
- Competegravencia cultural
- Competegravencia de lrsquoautonomia i iniciativa personal
Respecte als objectius treballarem els seguumlents
- Familiaritzar els alumnes amb les noves tecnologies
- Conegraveixer els pobles de Mallorca
- Saber i reconegraveixer les principals caracteriacutestiques dels pobles que
visitarem
- Localitzar i situar els pobles de Mallorca
Els continguts que treballarem soacuten
Les principals caracteriacutestiques i els llocs emblemagravetics dels pobles que
visitarem
Utilitzacioacute del material
- Orientacions educatives per treballar amb el material abans
durant i despreacutes de la sessioacute amb el recurs
Abans de que els alumnes comencin a utilitzar els ordinadors el mestre
recordaragrave lrsquousuari que han de fer servir els infants i llavors com hem dit
a lrsquoapartat anterior no seragrave necessari donar instruccions de com emprar
els ordinadors perograve siacute una breu explicacioacute de com srsquoestructura la
presentacioacute digital que ha fet servir el mestre ja que despreacutes els
alumnes faran uacutes de la seva informacioacute per poder fer les activitats tambeacute
incloses
Tambeacute el mestre srsquohauragrave drsquoencarregar de que tots els ordinadors
disposin de les presentacions per tant abans de comenccedilar la classe
hauragrave de supervisar els ordinadors
- Agrupament (gran grup petit grup individual rotacioacute tots alhora)
En aquest apartat ens centrarem amb la primera sessioacute la primera part
drsquoaquesta seragrave colmiddotlectiva ja que lrsquoexplicacioacute teograverica dels continguts per
part del mestre aniragrave adreccedilada a tota la classe eacutes a dir al grup-classe
En canvi la segona part drsquoaquesta sessioacute que seragrave la pragravectica es duragrave a
terme de manera individual ja que els alumnes hauran de realitzar les
activitats incloses a la presentacioacute i llavors el mestre poder avaluar si
han assumit els continguts adients
- Organitzacioacute de lrsquoespai i del temps
La nostra guia didagravectica es troba dividida en tres sessions la primera
sessioacute es duragrave a terme a lrsquoaula drsquoinformagravetica i tindragrave una durada drsquouns 45
minuts aproximadament
Per altra banda les dues sessions seguumlents es duran a terme fora de
lrsquoescola ja que es dedicaran a fer excursions la segona sessioacute es
produiragrave a Muro Sineu i Maria de la Salut i la tercera sessioacute tindragrave lloc a
Vilafranca de Bonany i Petra Ambdues es duran a terme durant tot el
dematiacute dels dies elegits
- Rol del docent (abans durant i despreacutes)
Abans de que els nins comencin a realitzar les activitats el mestre
srsquoencarregaragrave de passar un per un per veure si tots ja tenen a magrave la
presentacioacute oberta i si se doacutena el cas de que no doncs el mestre
ajudaragrave a lrsquoinfant a posar la presentacioacute
Durant el temps en quegrave els infants estiguin realitzant les activitats el
mestre passaragrave un per un per si tenen qualque dubte i per supervisar de
que estiguin fent allograve que els correspon i de manera satisfactograveria
Despreacutes de que tots els infants hagin realitzat les activitats el mestre
demanaragrave en general si han tingut qualque dubte i si eacutes el cas el
debatran entre tots
- Altres usos del recurs
Aquesta presentacioacute tambeacute formaragrave part del conjunt de treballs
realitzats per tots els cicles de Primagraveria de lrsquoescola relacionats amb totes
les sortides que tots els infants hauran fet Per tant tots aquests treballs
estiran a la disposicioacute de tots els mestres pares i familiars dels infants i
aquests tambeacute i a final de curs per a que puguin veure tots els llocs que
han visitat
Avaluacioacute
Per avaluar es tindragrave en compte
- La participacioacute i el comportament
- El maneig de lrsquoordinador i de la presentacioacute digital en concret (si el
saben usar correctament lrsquoordinador i si es desfan satisfactograveriament amb
la presentacioacute)
Per saber si han assolit de manera adequada els coneixements prevists
despreacutes de lrsquoexplicacioacute del mestre aquest tambeacute els avaluaragrave a traveacutes
de les activitats de la presentacioacute
4 Referegravencies i recursos
httpwwwquetiempoesfotosmapa-de-vilafranca-de-bonany-1jpg
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629facrc=_ampimgdii=_ampimgrc=ua6fjliVfbYCAM3A3BH6AjxOfFkxxJvM3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Fuploads252Feventos252Fevento_40252Ffoto_496jpg3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Finfo_eventophp253Fid253D403B5003B333
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629q=petra+(mallorca)amptbm=ischampfacrc=_ampimgdii=_ampimgrc=mYQ8_5ikDfgxJM3A3BLS4Qw79nBNWHXM3Bhttp253A252F252Fuploadwikimediaorg252Fwikipedia252Fcommons252Fe252Fe5252FPetra_6887jpg3Bhttp253A252F252Fcawikipediaorg252Fwiki252FPetra_(Mallorca)3B20483B1365
httpmw2googlecommw-panoramiophotosmedium15146762jpg
httpwwwmallorcawebcomfotos-de-mallorcamaria-de-la-salutnucleos-de-poblacionmaria-de-la-salut
httpgifsanimadosdeaplausos
httppicasioncomi1ZIF9
httpwwwgifmaniacoscomDisneyPeter_Pan
httpwwwletrasanimadascomImagenes-Animadas-Letras-VerdesAnimaciones-Alfabeto-Verdeindex2htm
httpwww100piesnetgifsWebmastersFlechasaspPage=4
httpwwwgifandgifesgifs_animadosFlechasindexphp
httpswwwdropboxcom
Funcionalitat (motivar aproximar continguts avaluar
aprenentatges fomentar la exploracioacute la experimentacioacute )
La funcioacute drsquoOpenOfficeImpress eacutes la de crear presentacions digitals amb
moltiacutessimes opcions de transicions i animacions elements auditius
visuals i textuals edicioacute de viacutedeos des de la progravepia eina diferents
opcions per compartir les presentacions etc Per tant eacutes una manera de
motivar als infants ja que aprenen al mateix temps que es diverteixen
perquegrave durant lrsquoexplicacioacute del mestre hi ha el personatge animat com
tambeacute imatges sons viacutedeos etc Tambeacute serveix per aproximar els
continguts ja que dins la presentacioacute digital hi trobam el temari i a meacutes
les activitats tambeacute estan relacionades amb aquest Finalment eacutes una
eina que ens pot servir drsquoajuda per avaluar els aprenentatges una
vegada els infants haver realitzat les activitats de la presentacioacute A meacutes
tambeacute teacute la funcionalitat drsquoexperimentar ja que lrsquoinfant com meacutes activitats
pot fer i cercar les seves respostes a meacutes emprant les noves
tecnologies estagrave experimentat i explorant constantment
Aportacions didagravectiques Aprenentatges Experiegravencies educatives
que promou io facilita
La Presentacioacute Multimegravedia eacutes una eina amb la qual lrsquoexplicacioacute del
mestre es pot realitzar drsquouna manera meacutes entretinguda tant pels docents
com pels alumnes Per una part serveix per a donar suport al mestre ja
que els serveix com a guia per a donar lrsquoexplicacioacute als infants Per altre
banda fa que els alumnes tinguin una major atencioacute a lrsquoexplicacioacute ja que
al ser un element meacutes visual la seva atencioacute augmenta a meacutes a meacutes
gragravecies a les activitats que es presenten els alumnes sentiran la
necessitat drsquoestar aplicats i centrats en el que el mestre explica ja que
voldran realitzar les activitats correctament
Estructura i organitzacioacute del material parts que conteacute i navegacioacute
Respecte a lrsquoestructura i organitzacioacute cal dir que es divideix en dues
parts la primera sessioacute on el mestre realitzaragrave una classe teograverica
explicant els temari adient amb lrsquoajuda de la presentacioacute digital Llavors a
la segona sessioacute en aquest cas meacutes pragravectica i tambeacute mitjanccedilant la
presentacioacute els infants realitzaran activitats relacionades amb el temari
donat per tant en aquesta segona part seran necessaris un ordinador
per cada infant
Com hem dit en un dels apartats anteriors a lrsquohora de realitzar les
activitats una vegada ja estagrave instalmiddotlat el programa ja no es necessari
lrsquoacceacutes a Internet
Altres especificacions segments de control intervencioacute de ladult
flexibilitat
Durant aquestes sessions el mestre realitzaragrave el paper de guia
inicialment a les sessions teograveriques explicant en que consistiran les
prograveximes sessions i explicant els continguts i la principal informacioacute dels
pobles elegits per a anar a visitar
Posteriorment a les excursions aniragrave mostrant als alumnes els edificis
meacutes emblemagravetics de cada poble i explicant les seves principals
caracteriacutestiques
3 Orientacions didagravectiques
Destinataris (caracteriacutestiques coneixements habilitats
motivacionshellip)
Les presentacions digitals es poden fer servir per a qualsevol cicle de
Primagraveria perograve en el nostre cas la destinarem als alumnes de 2n cicle de
Primagraveria concretament el 4t curs ja que els continguts que hi apareixen
i les activitats que hem dissenyat necessiten un nivell un poc meacutes elevat
La classe estagrave formada per 24 alumnes els quals estan molt animats i
motivats de realitzar les classes aplicant les noves tecnologies ja que
aixiacute ajuden a ser meacutes dinagravemiques i originals i a la vegada tambeacute meacutes
entretingudes A meacutes cal dir que gaire beacute tots es caracteritzen per un
nivell mitjagrave-alt i no es presenta el cas de cap nin amb discapacitat ni
altres degraveficits la qual cosa no seran necessagraveries les adaptacions
especials
En aquest grup-classe no seragrave necessagraveria una explicacioacute pregravevia de la
utilitzacioacute dels ordinadors ja que ja han treballat amb ells els altres anys
i estan bastant familiaritzats amb les noves tecnologies perograve siacute que seragrave
un poc necessagraveria lrsquoexplicacioacute sobre com estagrave estructurada la
presentacioacute digital i els botons que han de fer servir per desplaccedilar-se allagrave
on volen anar dins els continguts que presenta sobretot a lrsquohora de fer
les activitats
Competegravencies Objectius Continguts
Les competegravencies que treballarem soacuten les seguumlents
- Competegravencia digital
- Competegravencia cultural
- Competegravencia de lrsquoautonomia i iniciativa personal
Respecte als objectius treballarem els seguumlents
- Familiaritzar els alumnes amb les noves tecnologies
- Conegraveixer els pobles de Mallorca
- Saber i reconegraveixer les principals caracteriacutestiques dels pobles que
visitarem
- Localitzar i situar els pobles de Mallorca
Els continguts que treballarem soacuten
Les principals caracteriacutestiques i els llocs emblemagravetics dels pobles que
visitarem
Utilitzacioacute del material
- Orientacions educatives per treballar amb el material abans
durant i despreacutes de la sessioacute amb el recurs
Abans de que els alumnes comencin a utilitzar els ordinadors el mestre
recordaragrave lrsquousuari que han de fer servir els infants i llavors com hem dit
a lrsquoapartat anterior no seragrave necessari donar instruccions de com emprar
els ordinadors perograve siacute una breu explicacioacute de com srsquoestructura la
presentacioacute digital que ha fet servir el mestre ja que despreacutes els
alumnes faran uacutes de la seva informacioacute per poder fer les activitats tambeacute
incloses
Tambeacute el mestre srsquohauragrave drsquoencarregar de que tots els ordinadors
disposin de les presentacions per tant abans de comenccedilar la classe
hauragrave de supervisar els ordinadors
- Agrupament (gran grup petit grup individual rotacioacute tots alhora)
En aquest apartat ens centrarem amb la primera sessioacute la primera part
drsquoaquesta seragrave colmiddotlectiva ja que lrsquoexplicacioacute teograverica dels continguts per
part del mestre aniragrave adreccedilada a tota la classe eacutes a dir al grup-classe
En canvi la segona part drsquoaquesta sessioacute que seragrave la pragravectica es duragrave a
terme de manera individual ja que els alumnes hauran de realitzar les
activitats incloses a la presentacioacute i llavors el mestre poder avaluar si
han assumit els continguts adients
- Organitzacioacute de lrsquoespai i del temps
La nostra guia didagravectica es troba dividida en tres sessions la primera
sessioacute es duragrave a terme a lrsquoaula drsquoinformagravetica i tindragrave una durada drsquouns 45
minuts aproximadament
Per altra banda les dues sessions seguumlents es duran a terme fora de
lrsquoescola ja que es dedicaran a fer excursions la segona sessioacute es
produiragrave a Muro Sineu i Maria de la Salut i la tercera sessioacute tindragrave lloc a
Vilafranca de Bonany i Petra Ambdues es duran a terme durant tot el
dematiacute dels dies elegits
- Rol del docent (abans durant i despreacutes)
Abans de que els nins comencin a realitzar les activitats el mestre
srsquoencarregaragrave de passar un per un per veure si tots ja tenen a magrave la
presentacioacute oberta i si se doacutena el cas de que no doncs el mestre
ajudaragrave a lrsquoinfant a posar la presentacioacute
Durant el temps en quegrave els infants estiguin realitzant les activitats el
mestre passaragrave un per un per si tenen qualque dubte i per supervisar de
que estiguin fent allograve que els correspon i de manera satisfactograveria
Despreacutes de que tots els infants hagin realitzat les activitats el mestre
demanaragrave en general si han tingut qualque dubte i si eacutes el cas el
debatran entre tots
- Altres usos del recurs
Aquesta presentacioacute tambeacute formaragrave part del conjunt de treballs
realitzats per tots els cicles de Primagraveria de lrsquoescola relacionats amb totes
les sortides que tots els infants hauran fet Per tant tots aquests treballs
estiran a la disposicioacute de tots els mestres pares i familiars dels infants i
aquests tambeacute i a final de curs per a que puguin veure tots els llocs que
han visitat
Avaluacioacute
Per avaluar es tindragrave en compte
- La participacioacute i el comportament
- El maneig de lrsquoordinador i de la presentacioacute digital en concret (si el
saben usar correctament lrsquoordinador i si es desfan satisfactograveriament amb
la presentacioacute)
Per saber si han assolit de manera adequada els coneixements prevists
despreacutes de lrsquoexplicacioacute del mestre aquest tambeacute els avaluaragrave a traveacutes
de les activitats de la presentacioacute
4 Referegravencies i recursos
httpwwwquetiempoesfotosmapa-de-vilafranca-de-bonany-1jpg
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629facrc=_ampimgdii=_ampimgrc=ua6fjliVfbYCAM3A3BH6AjxOfFkxxJvM3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Fuploads252Feventos252Fevento_40252Ffoto_496jpg3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Finfo_eventophp253Fid253D403B5003B333
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629q=petra+(mallorca)amptbm=ischampfacrc=_ampimgdii=_ampimgrc=mYQ8_5ikDfgxJM3A3BLS4Qw79nBNWHXM3Bhttp253A252F252Fuploadwikimediaorg252Fwikipedia252Fcommons252Fe252Fe5252FPetra_6887jpg3Bhttp253A252F252Fcawikipediaorg252Fwiki252FPetra_(Mallorca)3B20483B1365
httpmw2googlecommw-panoramiophotosmedium15146762jpg
httpwwwmallorcawebcomfotos-de-mallorcamaria-de-la-salutnucleos-de-poblacionmaria-de-la-salut
httpgifsanimadosdeaplausos
httppicasioncomi1ZIF9
httpwwwgifmaniacoscomDisneyPeter_Pan
httpwwwletrasanimadascomImagenes-Animadas-Letras-VerdesAnimaciones-Alfabeto-Verdeindex2htm
httpwww100piesnetgifsWebmastersFlechasaspPage=4
httpwwwgifandgifesgifs_animadosFlechasindexphp
httpswwwdropboxcom
la segona sessioacute en aquest cas meacutes pragravectica i tambeacute mitjanccedilant la
presentacioacute els infants realitzaran activitats relacionades amb el temari
donat per tant en aquesta segona part seran necessaris un ordinador
per cada infant
Com hem dit en un dels apartats anteriors a lrsquohora de realitzar les
activitats una vegada ja estagrave instalmiddotlat el programa ja no es necessari
lrsquoacceacutes a Internet
Altres especificacions segments de control intervencioacute de ladult
flexibilitat
Durant aquestes sessions el mestre realitzaragrave el paper de guia
inicialment a les sessions teograveriques explicant en que consistiran les
prograveximes sessions i explicant els continguts i la principal informacioacute dels
pobles elegits per a anar a visitar
Posteriorment a les excursions aniragrave mostrant als alumnes els edificis
meacutes emblemagravetics de cada poble i explicant les seves principals
caracteriacutestiques
3 Orientacions didagravectiques
Destinataris (caracteriacutestiques coneixements habilitats
motivacionshellip)
Les presentacions digitals es poden fer servir per a qualsevol cicle de
Primagraveria perograve en el nostre cas la destinarem als alumnes de 2n cicle de
Primagraveria concretament el 4t curs ja que els continguts que hi apareixen
i les activitats que hem dissenyat necessiten un nivell un poc meacutes elevat
La classe estagrave formada per 24 alumnes els quals estan molt animats i
motivats de realitzar les classes aplicant les noves tecnologies ja que
aixiacute ajuden a ser meacutes dinagravemiques i originals i a la vegada tambeacute meacutes
entretingudes A meacutes cal dir que gaire beacute tots es caracteritzen per un
nivell mitjagrave-alt i no es presenta el cas de cap nin amb discapacitat ni
altres degraveficits la qual cosa no seran necessagraveries les adaptacions
especials
En aquest grup-classe no seragrave necessagraveria una explicacioacute pregravevia de la
utilitzacioacute dels ordinadors ja que ja han treballat amb ells els altres anys
i estan bastant familiaritzats amb les noves tecnologies perograve siacute que seragrave
un poc necessagraveria lrsquoexplicacioacute sobre com estagrave estructurada la
presentacioacute digital i els botons que han de fer servir per desplaccedilar-se allagrave
on volen anar dins els continguts que presenta sobretot a lrsquohora de fer
les activitats
Competegravencies Objectius Continguts
Les competegravencies que treballarem soacuten les seguumlents
- Competegravencia digital
- Competegravencia cultural
- Competegravencia de lrsquoautonomia i iniciativa personal
Respecte als objectius treballarem els seguumlents
- Familiaritzar els alumnes amb les noves tecnologies
- Conegraveixer els pobles de Mallorca
- Saber i reconegraveixer les principals caracteriacutestiques dels pobles que
visitarem
- Localitzar i situar els pobles de Mallorca
Els continguts que treballarem soacuten
Les principals caracteriacutestiques i els llocs emblemagravetics dels pobles que
visitarem
Utilitzacioacute del material
- Orientacions educatives per treballar amb el material abans
durant i despreacutes de la sessioacute amb el recurs
Abans de que els alumnes comencin a utilitzar els ordinadors el mestre
recordaragrave lrsquousuari que han de fer servir els infants i llavors com hem dit
a lrsquoapartat anterior no seragrave necessari donar instruccions de com emprar
els ordinadors perograve siacute una breu explicacioacute de com srsquoestructura la
presentacioacute digital que ha fet servir el mestre ja que despreacutes els
alumnes faran uacutes de la seva informacioacute per poder fer les activitats tambeacute
incloses
Tambeacute el mestre srsquohauragrave drsquoencarregar de que tots els ordinadors
disposin de les presentacions per tant abans de comenccedilar la classe
hauragrave de supervisar els ordinadors
- Agrupament (gran grup petit grup individual rotacioacute tots alhora)
En aquest apartat ens centrarem amb la primera sessioacute la primera part
drsquoaquesta seragrave colmiddotlectiva ja que lrsquoexplicacioacute teograverica dels continguts per
part del mestre aniragrave adreccedilada a tota la classe eacutes a dir al grup-classe
En canvi la segona part drsquoaquesta sessioacute que seragrave la pragravectica es duragrave a
terme de manera individual ja que els alumnes hauran de realitzar les
activitats incloses a la presentacioacute i llavors el mestre poder avaluar si
han assumit els continguts adients
- Organitzacioacute de lrsquoespai i del temps
La nostra guia didagravectica es troba dividida en tres sessions la primera
sessioacute es duragrave a terme a lrsquoaula drsquoinformagravetica i tindragrave una durada drsquouns 45
minuts aproximadament
Per altra banda les dues sessions seguumlents es duran a terme fora de
lrsquoescola ja que es dedicaran a fer excursions la segona sessioacute es
produiragrave a Muro Sineu i Maria de la Salut i la tercera sessioacute tindragrave lloc a
Vilafranca de Bonany i Petra Ambdues es duran a terme durant tot el
dematiacute dels dies elegits
- Rol del docent (abans durant i despreacutes)
Abans de que els nins comencin a realitzar les activitats el mestre
srsquoencarregaragrave de passar un per un per veure si tots ja tenen a magrave la
presentacioacute oberta i si se doacutena el cas de que no doncs el mestre
ajudaragrave a lrsquoinfant a posar la presentacioacute
Durant el temps en quegrave els infants estiguin realitzant les activitats el
mestre passaragrave un per un per si tenen qualque dubte i per supervisar de
que estiguin fent allograve que els correspon i de manera satisfactograveria
Despreacutes de que tots els infants hagin realitzat les activitats el mestre
demanaragrave en general si han tingut qualque dubte i si eacutes el cas el
debatran entre tots
- Altres usos del recurs
Aquesta presentacioacute tambeacute formaragrave part del conjunt de treballs
realitzats per tots els cicles de Primagraveria de lrsquoescola relacionats amb totes
les sortides que tots els infants hauran fet Per tant tots aquests treballs
estiran a la disposicioacute de tots els mestres pares i familiars dels infants i
aquests tambeacute i a final de curs per a que puguin veure tots els llocs que
han visitat
Avaluacioacute
Per avaluar es tindragrave en compte
- La participacioacute i el comportament
- El maneig de lrsquoordinador i de la presentacioacute digital en concret (si el
saben usar correctament lrsquoordinador i si es desfan satisfactograveriament amb
la presentacioacute)
Per saber si han assolit de manera adequada els coneixements prevists
despreacutes de lrsquoexplicacioacute del mestre aquest tambeacute els avaluaragrave a traveacutes
de les activitats de la presentacioacute
4 Referegravencies i recursos
httpwwwquetiempoesfotosmapa-de-vilafranca-de-bonany-1jpg
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629facrc=_ampimgdii=_ampimgrc=ua6fjliVfbYCAM3A3BH6AjxOfFkxxJvM3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Fuploads252Feventos252Fevento_40252Ffoto_496jpg3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Finfo_eventophp253Fid253D403B5003B333
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629q=petra+(mallorca)amptbm=ischampfacrc=_ampimgdii=_ampimgrc=mYQ8_5ikDfgxJM3A3BLS4Qw79nBNWHXM3Bhttp253A252F252Fuploadwikimediaorg252Fwikipedia252Fcommons252Fe252Fe5252FPetra_6887jpg3Bhttp253A252F252Fcawikipediaorg252Fwiki252FPetra_(Mallorca)3B20483B1365
httpmw2googlecommw-panoramiophotosmedium15146762jpg
httpwwwmallorcawebcomfotos-de-mallorcamaria-de-la-salutnucleos-de-poblacionmaria-de-la-salut
httpgifsanimadosdeaplausos
httppicasioncomi1ZIF9
httpwwwgifmaniacoscomDisneyPeter_Pan
httpwwwletrasanimadascomImagenes-Animadas-Letras-VerdesAnimaciones-Alfabeto-Verdeindex2htm
httpwww100piesnetgifsWebmastersFlechasaspPage=4
httpwwwgifandgifesgifs_animadosFlechasindexphp
httpswwwdropboxcom
En aquest grup-classe no seragrave necessagraveria una explicacioacute pregravevia de la
utilitzacioacute dels ordinadors ja que ja han treballat amb ells els altres anys
i estan bastant familiaritzats amb les noves tecnologies perograve siacute que seragrave
un poc necessagraveria lrsquoexplicacioacute sobre com estagrave estructurada la
presentacioacute digital i els botons que han de fer servir per desplaccedilar-se allagrave
on volen anar dins els continguts que presenta sobretot a lrsquohora de fer
les activitats
Competegravencies Objectius Continguts
Les competegravencies que treballarem soacuten les seguumlents
- Competegravencia digital
- Competegravencia cultural
- Competegravencia de lrsquoautonomia i iniciativa personal
Respecte als objectius treballarem els seguumlents
- Familiaritzar els alumnes amb les noves tecnologies
- Conegraveixer els pobles de Mallorca
- Saber i reconegraveixer les principals caracteriacutestiques dels pobles que
visitarem
- Localitzar i situar els pobles de Mallorca
Els continguts que treballarem soacuten
Les principals caracteriacutestiques i els llocs emblemagravetics dels pobles que
visitarem
Utilitzacioacute del material
- Orientacions educatives per treballar amb el material abans
durant i despreacutes de la sessioacute amb el recurs
Abans de que els alumnes comencin a utilitzar els ordinadors el mestre
recordaragrave lrsquousuari que han de fer servir els infants i llavors com hem dit
a lrsquoapartat anterior no seragrave necessari donar instruccions de com emprar
els ordinadors perograve siacute una breu explicacioacute de com srsquoestructura la
presentacioacute digital que ha fet servir el mestre ja que despreacutes els
alumnes faran uacutes de la seva informacioacute per poder fer les activitats tambeacute
incloses
Tambeacute el mestre srsquohauragrave drsquoencarregar de que tots els ordinadors
disposin de les presentacions per tant abans de comenccedilar la classe
hauragrave de supervisar els ordinadors
- Agrupament (gran grup petit grup individual rotacioacute tots alhora)
En aquest apartat ens centrarem amb la primera sessioacute la primera part
drsquoaquesta seragrave colmiddotlectiva ja que lrsquoexplicacioacute teograverica dels continguts per
part del mestre aniragrave adreccedilada a tota la classe eacutes a dir al grup-classe
En canvi la segona part drsquoaquesta sessioacute que seragrave la pragravectica es duragrave a
terme de manera individual ja que els alumnes hauran de realitzar les
activitats incloses a la presentacioacute i llavors el mestre poder avaluar si
han assumit els continguts adients
- Organitzacioacute de lrsquoespai i del temps
La nostra guia didagravectica es troba dividida en tres sessions la primera
sessioacute es duragrave a terme a lrsquoaula drsquoinformagravetica i tindragrave una durada drsquouns 45
minuts aproximadament
Per altra banda les dues sessions seguumlents es duran a terme fora de
lrsquoescola ja que es dedicaran a fer excursions la segona sessioacute es
produiragrave a Muro Sineu i Maria de la Salut i la tercera sessioacute tindragrave lloc a
Vilafranca de Bonany i Petra Ambdues es duran a terme durant tot el
dematiacute dels dies elegits
- Rol del docent (abans durant i despreacutes)
Abans de que els nins comencin a realitzar les activitats el mestre
srsquoencarregaragrave de passar un per un per veure si tots ja tenen a magrave la
presentacioacute oberta i si se doacutena el cas de que no doncs el mestre
ajudaragrave a lrsquoinfant a posar la presentacioacute
Durant el temps en quegrave els infants estiguin realitzant les activitats el
mestre passaragrave un per un per si tenen qualque dubte i per supervisar de
que estiguin fent allograve que els correspon i de manera satisfactograveria
Despreacutes de que tots els infants hagin realitzat les activitats el mestre
demanaragrave en general si han tingut qualque dubte i si eacutes el cas el
debatran entre tots
- Altres usos del recurs
Aquesta presentacioacute tambeacute formaragrave part del conjunt de treballs
realitzats per tots els cicles de Primagraveria de lrsquoescola relacionats amb totes
les sortides que tots els infants hauran fet Per tant tots aquests treballs
estiran a la disposicioacute de tots els mestres pares i familiars dels infants i
aquests tambeacute i a final de curs per a que puguin veure tots els llocs que
han visitat
Avaluacioacute
Per avaluar es tindragrave en compte
- La participacioacute i el comportament
- El maneig de lrsquoordinador i de la presentacioacute digital en concret (si el
saben usar correctament lrsquoordinador i si es desfan satisfactograveriament amb
la presentacioacute)
Per saber si han assolit de manera adequada els coneixements prevists
despreacutes de lrsquoexplicacioacute del mestre aquest tambeacute els avaluaragrave a traveacutes
de les activitats de la presentacioacute
4 Referegravencies i recursos
httpwwwquetiempoesfotosmapa-de-vilafranca-de-bonany-1jpg
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629facrc=_ampimgdii=_ampimgrc=ua6fjliVfbYCAM3A3BH6AjxOfFkxxJvM3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Fuploads252Feventos252Fevento_40252Ffoto_496jpg3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Finfo_eventophp253Fid253D403B5003B333
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629q=petra+(mallorca)amptbm=ischampfacrc=_ampimgdii=_ampimgrc=mYQ8_5ikDfgxJM3A3BLS4Qw79nBNWHXM3Bhttp253A252F252Fuploadwikimediaorg252Fwikipedia252Fcommons252Fe252Fe5252FPetra_6887jpg3Bhttp253A252F252Fcawikipediaorg252Fwiki252FPetra_(Mallorca)3B20483B1365
httpmw2googlecommw-panoramiophotosmedium15146762jpg
httpwwwmallorcawebcomfotos-de-mallorcamaria-de-la-salutnucleos-de-poblacionmaria-de-la-salut
httpgifsanimadosdeaplausos
httppicasioncomi1ZIF9
httpwwwgifmaniacoscomDisneyPeter_Pan
httpwwwletrasanimadascomImagenes-Animadas-Letras-VerdesAnimaciones-Alfabeto-Verdeindex2htm
httpwww100piesnetgifsWebmastersFlechasaspPage=4
httpwwwgifandgifesgifs_animadosFlechasindexphp
httpswwwdropboxcom
presentacioacute digital que ha fet servir el mestre ja que despreacutes els
alumnes faran uacutes de la seva informacioacute per poder fer les activitats tambeacute
incloses
Tambeacute el mestre srsquohauragrave drsquoencarregar de que tots els ordinadors
disposin de les presentacions per tant abans de comenccedilar la classe
hauragrave de supervisar els ordinadors
- Agrupament (gran grup petit grup individual rotacioacute tots alhora)
En aquest apartat ens centrarem amb la primera sessioacute la primera part
drsquoaquesta seragrave colmiddotlectiva ja que lrsquoexplicacioacute teograverica dels continguts per
part del mestre aniragrave adreccedilada a tota la classe eacutes a dir al grup-classe
En canvi la segona part drsquoaquesta sessioacute que seragrave la pragravectica es duragrave a
terme de manera individual ja que els alumnes hauran de realitzar les
activitats incloses a la presentacioacute i llavors el mestre poder avaluar si
han assumit els continguts adients
- Organitzacioacute de lrsquoespai i del temps
La nostra guia didagravectica es troba dividida en tres sessions la primera
sessioacute es duragrave a terme a lrsquoaula drsquoinformagravetica i tindragrave una durada drsquouns 45
minuts aproximadament
Per altra banda les dues sessions seguumlents es duran a terme fora de
lrsquoescola ja que es dedicaran a fer excursions la segona sessioacute es
produiragrave a Muro Sineu i Maria de la Salut i la tercera sessioacute tindragrave lloc a
Vilafranca de Bonany i Petra Ambdues es duran a terme durant tot el
dematiacute dels dies elegits
- Rol del docent (abans durant i despreacutes)
Abans de que els nins comencin a realitzar les activitats el mestre
srsquoencarregaragrave de passar un per un per veure si tots ja tenen a magrave la
presentacioacute oberta i si se doacutena el cas de que no doncs el mestre
ajudaragrave a lrsquoinfant a posar la presentacioacute
Durant el temps en quegrave els infants estiguin realitzant les activitats el
mestre passaragrave un per un per si tenen qualque dubte i per supervisar de
que estiguin fent allograve que els correspon i de manera satisfactograveria
Despreacutes de que tots els infants hagin realitzat les activitats el mestre
demanaragrave en general si han tingut qualque dubte i si eacutes el cas el
debatran entre tots
- Altres usos del recurs
Aquesta presentacioacute tambeacute formaragrave part del conjunt de treballs
realitzats per tots els cicles de Primagraveria de lrsquoescola relacionats amb totes
les sortides que tots els infants hauran fet Per tant tots aquests treballs
estiran a la disposicioacute de tots els mestres pares i familiars dels infants i
aquests tambeacute i a final de curs per a que puguin veure tots els llocs que
han visitat
Avaluacioacute
Per avaluar es tindragrave en compte
- La participacioacute i el comportament
- El maneig de lrsquoordinador i de la presentacioacute digital en concret (si el
saben usar correctament lrsquoordinador i si es desfan satisfactograveriament amb
la presentacioacute)
Per saber si han assolit de manera adequada els coneixements prevists
despreacutes de lrsquoexplicacioacute del mestre aquest tambeacute els avaluaragrave a traveacutes
de les activitats de la presentacioacute
4 Referegravencies i recursos
httpwwwquetiempoesfotosmapa-de-vilafranca-de-bonany-1jpg
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629facrc=_ampimgdii=_ampimgrc=ua6fjliVfbYCAM3A3BH6AjxOfFkxxJvM3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Fuploads252Feventos252Fevento_40252Ffoto_496jpg3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Finfo_eventophp253Fid253D403B5003B333
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629q=petra+(mallorca)amptbm=ischampfacrc=_ampimgdii=_ampimgrc=mYQ8_5ikDfgxJM3A3BLS4Qw79nBNWHXM3Bhttp253A252F252Fuploadwikimediaorg252Fwikipedia252Fcommons252Fe252Fe5252FPetra_6887jpg3Bhttp253A252F252Fcawikipediaorg252Fwiki252FPetra_(Mallorca)3B20483B1365
httpmw2googlecommw-panoramiophotosmedium15146762jpg
httpwwwmallorcawebcomfotos-de-mallorcamaria-de-la-salutnucleos-de-poblacionmaria-de-la-salut
httpgifsanimadosdeaplausos
httppicasioncomi1ZIF9
httpwwwgifmaniacoscomDisneyPeter_Pan
httpwwwletrasanimadascomImagenes-Animadas-Letras-VerdesAnimaciones-Alfabeto-Verdeindex2htm
httpwww100piesnetgifsWebmastersFlechasaspPage=4
httpwwwgifandgifesgifs_animadosFlechasindexphp
httpswwwdropboxcom
presentacioacute oberta i si se doacutena el cas de que no doncs el mestre
ajudaragrave a lrsquoinfant a posar la presentacioacute
Durant el temps en quegrave els infants estiguin realitzant les activitats el
mestre passaragrave un per un per si tenen qualque dubte i per supervisar de
que estiguin fent allograve que els correspon i de manera satisfactograveria
Despreacutes de que tots els infants hagin realitzat les activitats el mestre
demanaragrave en general si han tingut qualque dubte i si eacutes el cas el
debatran entre tots
- Altres usos del recurs
Aquesta presentacioacute tambeacute formaragrave part del conjunt de treballs
realitzats per tots els cicles de Primagraveria de lrsquoescola relacionats amb totes
les sortides que tots els infants hauran fet Per tant tots aquests treballs
estiran a la disposicioacute de tots els mestres pares i familiars dels infants i
aquests tambeacute i a final de curs per a que puguin veure tots els llocs que
han visitat
Avaluacioacute
Per avaluar es tindragrave en compte
- La participacioacute i el comportament
- El maneig de lrsquoordinador i de la presentacioacute digital en concret (si el
saben usar correctament lrsquoordinador i si es desfan satisfactograveriament amb
la presentacioacute)
Per saber si han assolit de manera adequada els coneixements prevists
despreacutes de lrsquoexplicacioacute del mestre aquest tambeacute els avaluaragrave a traveacutes
de les activitats de la presentacioacute
4 Referegravencies i recursos
httpwwwquetiempoesfotosmapa-de-vilafranca-de-bonany-1jpg
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629facrc=_ampimgdii=_ampimgrc=ua6fjliVfbYCAM3A3BH6AjxOfFkxxJvM3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Fuploads252Feventos252Fevento_40252Ffoto_496jpg3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Finfo_eventophp253Fid253D403B5003B333
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629q=petra+(mallorca)amptbm=ischampfacrc=_ampimgdii=_ampimgrc=mYQ8_5ikDfgxJM3A3BLS4Qw79nBNWHXM3Bhttp253A252F252Fuploadwikimediaorg252Fwikipedia252Fcommons252Fe252Fe5252FPetra_6887jpg3Bhttp253A252F252Fcawikipediaorg252Fwiki252FPetra_(Mallorca)3B20483B1365
httpmw2googlecommw-panoramiophotosmedium15146762jpg
httpwwwmallorcawebcomfotos-de-mallorcamaria-de-la-salutnucleos-de-poblacionmaria-de-la-salut
httpgifsanimadosdeaplausos
httppicasioncomi1ZIF9
httpwwwgifmaniacoscomDisneyPeter_Pan
httpwwwletrasanimadascomImagenes-Animadas-Letras-VerdesAnimaciones-Alfabeto-Verdeindex2htm
httpwww100piesnetgifsWebmastersFlechasaspPage=4
httpwwwgifandgifesgifs_animadosFlechasindexphp
httpswwwdropboxcom
4 Referegravencies i recursos
httpwwwquetiempoesfotosmapa-de-vilafranca-de-bonany-1jpg
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629facrc=_ampimgdii=_ampimgrc=ua6fjliVfbYCAM3A3BH6AjxOfFkxxJvM3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Fuploads252Feventos252Fevento_40252Ffoto_496jpg3Bhttp253A252F252Fwwwbaleareslivecom252Finfo_eventophp253Fid253D403B5003B333
httpswwwgoogleessearchq=sineu+(mallorca)ampsource=lnmsamptbm=ischampsa=Xampei=UducUuXHA8GN0AXw_ICACQampved=0CAcQ_AUoAQampbiw=1366ampbih=629q=petra+(mallorca)amptbm=ischampfacrc=_ampimgdii=_ampimgrc=mYQ8_5ikDfgxJM3A3BLS4Qw79nBNWHXM3Bhttp253A252F252Fuploadwikimediaorg252Fwikipedia252Fcommons252Fe252Fe5252FPetra_6887jpg3Bhttp253A252F252Fcawikipediaorg252Fwiki252FPetra_(Mallorca)3B20483B1365
httpmw2googlecommw-panoramiophotosmedium15146762jpg
httpwwwmallorcawebcomfotos-de-mallorcamaria-de-la-salutnucleos-de-poblacionmaria-de-la-salut
httpgifsanimadosdeaplausos
httppicasioncomi1ZIF9
httpwwwgifmaniacoscomDisneyPeter_Pan
httpwwwletrasanimadascomImagenes-Animadas-Letras-VerdesAnimaciones-Alfabeto-Verdeindex2htm
httpwww100piesnetgifsWebmastersFlechasaspPage=4
httpwwwgifandgifesgifs_animadosFlechasindexphp
httpswwwdropboxcom
