"GUÍA ESTUDIANTIL ECC-USAC" actualizada 2013

↑Director ECC. Foto Archivo Periódico Tiempo, 2011.

El futuro de cualquier institución se construye en comunidad y con ahínco. Se comparte la dirección, la mirada hacia un destino mejor. Eso nos propusimos hace prácticamente ocho años, desarrollar comunicación trabajando por la calidad académica, mejor infraestructura y una mejor formación para los profesionales a través de los diferentes postgrados. Labor que resulta difícil si no se cuenta con un equipo de docentes, personal administrativo, de servicio y estudiantes que sean conscientes y con actitud para el cambio.

Lo que se pretende con esta Guía Estudiantil es presentar a los estudiantes las diferentes carreras y los recursos con que cuenta la Escuela y adquieran el compromiso de prepararse para ser los mejores profesionales del país. Tanto docentes como estudiantes deben construir una mejor Escuela de Ciencias de la Comunicación, el cual debe hacerse denodadamente en equipo y parafraseando a Benedetti, -cada escuela puede ser otracuandoelamorlatransfigura,cadaescuelapuedesertantascomo amorosos la recorren-, como tantos profesionales creyentes en la comunicación nueva y constructora de la democracia, el desarrollo y la interrelación, se involucren en hacerlo.

Bienvenidas y bienvenidos dilectos estudiantes, esta es su casa de estudios, aprécienla como aprecian su futuro profesional.

M.A. Gustavo Bracamonte Director.

Unas Palabras al Estudiante

“Comunicar es una aptitud, una capacidad. Supone ponernos en disposición de comunicar, cultivar en nosotros la voluntad de entrar en comunicación con nuestros interlocutores. La verdadera comunicación no comienza hablando sino escuchando. La principal condición del buen comunicador es saber escuchar.”

Mario Kaplún

iv | Escuela de Ciencias de la Comunicación · USAC

MISIÓN, VISIÓN, OBJETIVOS CONSEJO DIRECTIVOORGANIGRAMA DE LA ECC

HISTORIA DE LA ECC1. MURAL DEL EDIF. BIENESTAR ESTUDIANTIL

NUESTRO LOGOTIPO

ASÍ FUNCIONA LA ECC1. DIRECTORIO BIENESTAR ESTUDIANTIL2. DIRECTORIO EDIFICIO M-23. HORARIOS DE JORNADAS4. HORARIOS DE ATENCIÓN

CARRERAS y PENSUM• CARRERAS TÉCNICAS:

1. PERIODISMO PROFESIONAL2. LOCUCIÓN PROFESIONAL3. PUBLICIDAD PROFESIONAL

• LICENCIATURA Y POSTGRADOS:4. LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA

COMUNICACIÓN5. MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN PARA EL

DESARROLLO6. MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL7. DOCTORADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

PROCESOS ADMINISTRATIVOS1. ADMISIÓN

• PRIMER INGRESO2. INSCRIPCIÓN3. EXAMEN DE SALUD OBLIGATORIA4. REINSCRIPCIÓN5. EQUIVALENCIAS

• A NIVEL NACIONAL• A NIVEL INTERNACIONAL

6. CARRERAS SIMULTANEAS7. CAMBIO DE CARRERA

• A NIVEL INTERNO8. CAMBIO DE JORNADA9. ASIGNACIÓN DE CURSOS

• ORDINARIO POR SEMESTRE.• ESPECIAL 7º SEMESTRE (LICENCIATURA)• ESCUELA DE VACACIONES• RECUPERACIÓN DE CURSOS

10. CORRECCIÓN DE NOTAS

11. RETIRO DE CURSOS12. CERTIFICACIÓN DE CURSOS APROBADOS13. REPORTE CURSOS APROBADOS14. CIERRE DE PENSUM15. ACTA DE GRADUACIÓN

• EPS, PRIVADO O TESIS16. CONSTANCIA DE CIERRE17. IMPRESIÓN DE TÍTULOS

OPCIONES DE GRADUACIÓN• CARRERAS TÉCNICAS

1. EXÁMENES TÉCNICO PROFESIONAL 2. EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO –EPS-

CARRERAS TÉCNICAS• CARRERA DE LICENCIATURA

3. TESIS DE GRADO EN LA ECC4. EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO -EPS-

LICENCIATURA

RECURSOS EDUCATIVOS1. BIBLIOTECA “FLAVIO HERRERA” 2. LABORATORIO DE FOTOGRAFÍA3. PERIÓDICO TIEMPO4. ESTUDIO DE TELEVISIÓN “DR. CARLOS INTERIANO”5. ESTUDIO DE LOCUCIÓN Y AULA MAGNA “MIGUEL

ÁNGEL ASTURIAS”6. AUDITORIUM “JUAN CARLOS FERNÁNDEZ”7. SALA DE REDACCIÓN 8. DEPARTAMENTO DE AUDIOVISUALES9. DEPARTAMENTO DE PUBLICIDAD “LAGENCIA”10. RECURSOS TECNOLÓGICOS

ÁREAS DE COORDINACIÓN1. CONSEJO DIRECTIVO 2. DIRECCIÓN GENERAL DE LA ECC3. COORDINACIÓN COMISIÓN DE EXTENSIÓN4. COORDINACIÓN ACADÉMICA5. COORDINACIÓN DE PLANIFICACIÓN6. CENTRO DE ESTUDIOS DE COMUNICACIÓN –CEC-7. COORDINACIÓN DE LA COMISIÓN DE TESIS8. COORDINACIÓN PLAN DE AUTOFORMACIÓN A

DISTANCIA9. CONTROL ACADÉMICO10. DEPARTAMENTO DE TESORERÍA11. COORDINACIÓN EPS TÉCNICOS12. COORDINACIÓN EPS LICENCIATURA13. OFICINA DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN

CRÉDITOS Y AGRADECIMIENTOS

CONTENIDO

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• Formar profesionales de la comunicación, capaces de intervenirhumana,técnicaycientíficamenteenelprocesodetransformación del país.

• Formar profesionales capaces de investigar, analizar e informar sobre diversos hechos sociales para que desarrollen una dinámica yeficientefunciónenlaresolucióndelaproblemáticanacional.

• Establecer y fomentar la adecuación del estudiante de Ciencias de la Comunicación al medio guatemalteco, proporcionándo-le los conocimientos teóricos y prácticos, que le permitan la interpretación de los fenómenos socioeconómicos del país y de la función que el profesional de las ciencias de la comunicación desempeña.

• Promover la dinámica entre estudiantes y profesores, en los procesos tendentes a formar una conciencia crítica en torno a los problemas del subdesarrollo y proyectar su acción, con miras a incorporar a la mayoría de la población en la búsqueda de solu-ciones que permitan la transformación de Guatemala.

• Formar profesionales de la comunicación que asuman obje-tivamente su papel de comunicadores y enlazadores entre los fenómenos sociales y la opinión pública.

INTEGRANTES:

• DIRECTOR• SECRETARIO• 2 REPRESENTANTES DOCENTES

TITULARES• 2 REPRESENTANTES ESTUDIANTILES• 1 REPRESENTANTE PROFESIONAL

EGRESADO

Según Reglamento Interno del Consejo Direc-tivo. Aprobado en el punto Primero, del Acta extraordinaria No. 35-05 del Consejo Directivo de fecha 22-11-05.

La Escuela de Ciencias de la Comunicación, institución de educación superior articulada a la formación, investigación y la

extensión de manera integral, participativa y propositiva, consolida de forma sostenible y estratégica con visión de largo plazo, la preparación profesional de sus estudiantes. Procura la pertinencia, competitividad y creatividad,medianteelvínculo,elcompromisoylaidentificaciónconla sociedad, cuyo propósito es formar profesionales de alta calidad tan-to a nivel de las carreras técnicas como de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación y los postgrados con especialidad en la materia.

La Escuela de Ciencias de la Comunicación es una institución de educación superior encargada de la formación de comunicadores

con un alto sentido profesional, ético y competitivo, que responda a la demanda de una formación moderna y humanista, comprometida con la búsqueda del desarrollo integral de la Universidad y del país.

VISIÓN

OBJETIVOS

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MISIÓN

vi | Escuela de Ciencias de la Comunicación · USAC

ORGANIGRAMA DE LA ECC*Ver actualización 2013 en: comunicacionusac.org

GUÍA ESTUDIANTIL | vii

viii | Escuela de Ciencias de la Comunicación · USAC

HISTORIA DE LA ECC

La Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de San Carlos de Guatemala tiene ya más de 30 años de existencia.

Elantecedentemásantiguorefierealaño1947cuandoainstanciasdedos connotados universitarios, José Rolz Bennet y Carlos Martínez Durán, el Consejo Superior Universitario –CSU- creó en la joven Facultad de Humanidades la carrera de periodista, misma que por razones desconocidas nunca inició actividades.

En el año de 1952 en la celebración de un Congreso Centroameri-cano de Periodistas se resolvió la creación de una Escuela de Periodis-mo con sede en Guatemala. Para el año 1953 ante el recordatorio de Mario René Chávez y Francisco Catalán, el CSU aprobó su creación y encomendó a Flavio Herrera la Dirección de la nueva Escuela, denominada Escuela Centroamericana de Periodismo –ECAP- quien contó entre sus primeros graduados a personajes de la talla de Miguel Ángel Asturias, José Torón España, Álvaro Contreras Vélez, Pedro Julio García, Cesar Brañas y David Vela, entre otros

Originalmente la ECAP fue autorizada para extender títulos de periodismo en un programa de 3 años, además, podía graduar profe-sionales a nivel de licenciatura con dos años adicionales. Funcionó adscrita a la Facultad de Humanidades hasta 1974. Conversaciones con varios profesores de la Escuela que estuvieron cercanos a esta fecha, entre ellos el Doctor Carlos Interiano, el Lic. Jesús Alvarado Mendizábal (ambos ex directores), M.A. Hugo Leonel Ruano, y Doctor Celestino Alfredo Tay Coyoy, indicaron que tuvieron acceso a un documento dirigido al CSU por parte de los estudiantes y docentes donde indicaban que luego de haber estudiado, analizado, y cuestio-nado la estructura de la ECAP habían concluido que “desde los planos de objetivos, contenido-estructura, metodología, recursos, la actual Escuelanocumplíaconlosrequerimientostécnicosycientíficosdelaperspectiva contemporánea”.

Como resultado de estos planteamientos se produjo la separación de la Facultad de Humanidades y el 26 de noviembre de 1975 el Conse-jo Superior Universitario acordó la creación de la Escuela de Ciencias de la Comunicación, adscrita a la Rectoría de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Posteriormente, el 31 de mayo de 1976, en Acta 13-76 punto quinto, se aprobó el reglamento de la nueva institución.

Ese movimiento de transformación intentó accionar en todos los niveles:redefiniólosobjetivosdelaEscuela,abogóporunametodo-logíadeenseñanza-aprendizajemáscientíficayparticipativaypormétodos evaluativos menos centrados en el aprendizaje memorístico. En el plano curricular dividió el pensum en cuatro áreas, la técnica, la decomunicación,lafilosófica-literariaylasocioeconómica,yencadauna de ellas puso un director. La junta de Directores de área conformó la Comisión Académica, un organismo coordinador por un lado y ase-sor de la Junta Directiva que, además, era paritaria, es decir con igual representación estudiantil-docente.

Desde 1977 venía la inquietud por servir en la Escuela otras carre-ras adicionales a periodismo, Celestino Alfredo Tay Coyoy entonces director del Centro de Investigaciones de la ECC elaboró el estudio de factibilidad y el proyecto sirvió de base a la decisión del CSU conte-nida en el Acta del Consejo Superior Universitario 2-84, creando las carreras intermedias de Publicista Profesional, Locución Profesional y Fotografía Profesional, aunque esta última no se impartió, ni se imparte debido a la casi nula demanda.

El año escolar 1985 comenzó con numerosa demanda, pero la Es-cuelanocontabaconsuficientepresupuesto,niconunedificiopropio,puescompartíaeledificiodelaEscueladeProfesoresdeEducaciónMedia -EFPEM-, que pertenecía a la Facultad de Humanidades. La demanda casi incontrolable encontró un respiro en 1988, cuando la EscuelaobtuvodosnivelesdeledificiodestinadooriginalmenteaBienestar Estudiantil. Pero este respiro solamente impulsó una mayor demanda, que sólo fue contenida por el nuevo proceso de admisión instituido en la Universidad.

Sin embargo la cantidad de estudiantes no dejó de crecer. Por ello en 1989 la Junta Directiva Paritaria -JDP- logró el apoyo presupuesta-rio para la creación de la jornada vespertina para impartir la carrera de publicidad profesional y licenciatura en Ciencias de la Comunicación. Comenzó a operar a inicios de 1990. Ese mismo año mediante punto octavo del Acta 2-90 Comisión Directiva Paritaria creó también la Comisión de tesis.

↑ Panorámica Edificio Recursos Educativos. © Ing. Elmer Meléndez, 2011

GUÍA ESTUDIANTIL | ix

En 1997, la Junta Directiva Paritaria -JDP- autorizó un mecanis-mo de graduación adicional al examen de tesis consistente en auxiliar durante un semestre, el desarrollo de un curso y elaborar el texto didác-tico del mismo. Este mecanismo se usó durante casi una década y fue sustituido por el Ejercicio Profesional Supervisado de Licenciatura.

A mediados de ese mismo año la JDP presentó al CSU un pro-yecto destinado a proporcionar oportunidades educativas a personas que debido a sus relaciones laborales no podía asistir a la universidad durante la semana, se le pensó como un plan educativo a distancia con momentos presenciales los sábados durante todo el día. Se le de-nominó Plan de Autoformación a Distancia -PAD- y fue creado por el CSU mediante el punto tercero, inciso 3.13 del acta No 07-97. Pero su creación se condicionó a que no demandara ampliaciones presupues-tales. Por eso en sus inicios y por casi dos años los profesores que lo echaron a andar lo hicieron voluntariamente y de manera gratuita.

Desdeel2004laEscuelasetrasladóaledificioM-2enelcampuscentral, esto debido a que la Facultad de Medicina se había trasladado para el Centro Universitario Metropolitano -CUM- ubicado en la zona 11. Adicionalmente, ese mismo año se logró la autorización de la Maestría en Comunicación para el Desarrollo y poco tiempo después

se creó el Departamento de Estudios de Postgrado que a la fecha administra las cohortes 5 y 6 de la Maestría en referencia, la segun-da promoción de la Maestría en Comunicación Organizacional y ha comenzado con el Doctorado en Ciencias de la Comunicación.

El 16 de agosto de 2005 la Junta Directiva Paritaria creó el Ejer-cicio Profesional Supervisado de Licenciatura como un mecanismo adicional de graduación a la tradicional tesis de grado. Anteriormente ya se había autorizado el EPS para las carreras técnicas. Punto Trigé-simo, del Acta 25-05 del Consejo Directivo.

Desde 2006 funcionan extensiones de la Escuela en el Centro Universitario del Nororiente (CUNORI), en el Centro Universitario del Sur Occidente –CUNSUROC- y en el Centro Universitario del Petén (CUDEP), donde se sirven las mismas carreras técnicas que en el campus central. (Urízar, 2010). Ver más historia en:

www.comunicacionusac.org

x | Escuela de Ciencias de la Comunicación · USAC

HISTORIA DEL MURAL DEL EDIFICIO BIENESTAR ESTUDIANTILEl mural surge como iniciativa de la Asociación de Estudiantes

Universitarios (AEU) y la Comisión para la Celebración del Cincuen-tenario de la Revolución del 20 de octubre de 1944 y de la Autonomía Universitaria; fue realizado por el Taller Latinoamericano de Mura-lismo(TALAMURO)encumplimientodeunproyectofinanciadoporla Comunidad Económica Europea (C.E.E.), la USAC y la AEU.

Para la realización de dicha obra fueron invitados los pintores italianos de TALAMURO: Aurelio Ceccarelli y Alessandra Vecchi. Los participantes fueron invitados a entregar un boceto, representan-do en el mismo un aspecto relevante de los logros de la década de la Revoluciónydelosacontecimientosmássignificativosdesde1954.

El mural se lee como la frase de un libro: de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. La fachada está dividida en dos bandas horizon-tales: en alto, la banda más grande reúne las imágenes simbólicas de los logros de la Revolución. La banda inferior resume los aconteci-mientos posteriores a la reforma agraria, los mártires y las masacres acaecidas en el pais y la esperanza de libertad y justicia.

MURAL SUPERIOREn la primer arte de la banda superior las banderas nacionales

guatemaltecas destruyen a la culebra, símbolo del poder dictatorial del general Ubico, mientras que “El Imparcial” anuncia la buena noticia “20deoctubre1944:Guatemalalibre”.Empiezaasíeldesfiledelasconquistas democráticas: la campaña de alfabetización, el derecho de votar, el mejoramiento de la situación económica de la población.

En la segunda parte (imagen superior) el mejoramiento de la situa-ción económica de la población, representado por las cuatro clases de maíz, obtenido a través de la lucha y la transparencia del ejercicio del poder. Seguidos por la representación de la Autonomía universitaria, el Código de trabajo y el desarrollo técnico-industrial (tercer parte).

La cuarta parte de la banda superior inicia con la imagen del De-creto 900 de la Reforma Agraria. Esta ley, impulsada por el presidente Jacobo Arbenz Guzmán genero una reacción violenta de los latifundios, simbolizado por un relámpago. La caída posterior de Arbenz marca la destrucción de todas las conquistas democráticas. El mural termina con los brazos de un preso, víctima de la culebra de la dictadura y del imperialismo con carga de sangre inocente, de muerte y horror.

Detalles del Mural de Bienestar Estudiantil. © Ronny Meléndez, 2011

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MURAL INFERIORLa Primera imagen (página anterior, inferior izquierda), representa algunoscampesinos,beneficiadosporlareformaagrariadeArbenz,cayendo de repente sobre sus espaldas una señal de mal augurio: la meteorología “gringa” y en primer plano aparece el banano de la United Fruit Company (U.F.CO.) como símbolo de los extranjeros, las multinacionales; los poderosos que no renuncian a sus privilegios y por mantenerlos instauran un régimen de terror y miedo sirviéndose del Ejército Nacional que utilizó la violencia a través de los asesina-tosymasacres,graficadosenelsegundocuadro.

Seguido, la segunda parte (página anterior, inferior derecha), soldados apuntando sus fusiles contra un posible maestro de escue-la preso, mártir de la concientización a los oprimidos como lo han hecho muchos egresados de la USAC. A la par de él una niña herida en un ojo, abandonada y miserable. Los colores tenues de esta zona simboliza la vida triste de un pueblo martirizado y el de “TIERRA ARRASADA”. Entre los mártires de la derecha se vislumbra en primer plano un estudiante con el clavel rojo, símbolo de la eternidad de la memoria y del color de la sangre que jamás olvida.

Una mujer sembrando un clavel, mientras su hijo tiene la mirada fijaenunfuturomásjustosinmártiresnipobreza(verdetallepág.33).

Al centro del mural aparece el gigante, en símbolo del pueblo de Guatemala, que lucha fortalecido en la memoria y en el espíritu de la Revolución (ver detalle pág. 22). Este personaje anuncia que con la lu-cha de todo el pueblo unido se podrá alcanzar otra vez la democracia.

La siguiente fase empieza la marcha del pueblo (Inferior izquier-da), una imagen heroica de lucha contra la injusticia y la infamia, por la paz, democracia y con el respeto de los Derechos Humanos y Civiles. Por esto son niños los que levantan la manta reclamando estos derechos y los jóvenes levantan la bandera de la AEU.

El mural termina con la esperanza de lograr un día, a través de la lucha, liberar el sol, porque existen lugares, como Guatemala, donde tampoco el sol es de todos: el pueblo que más lo necesita, no puede gozar de él (imagen inferior). visita: http://pittore-aurelio.com

xii | Escuela de Ciencias de la Comunicación · USAC

El logotipo de la Escuela de Ciencias de la Comunicación nace de una iniciativa impulsada por la Asociación de Estudiantes de

la ECC de 1983. En ese entonces, el secretario de la Asociación era Fredy Morales y Manuel Barrientos, Carmen Aída Ibarra y Leslie Recinos pertenecían al consejo estudiantil.

La idea era que el periódico Comunicación, que elaboraban los estudiantes de Prácticas Periodísticas, contara con un logotipo que loidentificara.Paraello,retomaronunbocetoqueen1980habíaelaborado el profesor de la Escuela, Ramiro García. Este boceto, conceptualizaba, según se recuerda, la comunicación de los mayas atravésdedosperfilescaracterísticosdeestaculturayalrededordeeste dibujo, una faja típica. Sobre esta faja, el nombre ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, USAC, todo en mayúsculas.

ComunicaciónUSAC,comoseapreciaenelartefinal,loselementosmodificadostransmitenplenamentelaactituddelaECCydelprocesocomunicativo.

Aunqueeldiseñofinalfueennegro,sepensóquealmomentodelaimpresiónseusaraelcolorazulreflex.Estecolor,porqueseasociócon el color de la bandera de la USAC.

Así es como desde el 21 de junio de 1984, en reunión de Co-misión Directiva Paritaria, en el Acta número 9-84, punto sexto fue aprobadoellogotipoparaqueseusecomosellooficialdelaEscuela,pero no sustituirá al de la Universidad de San Carlos de Guatemala”. Firmaron el acta, los representantes docentes, Licenciados Carlos Interiano y René Paniagua y los representantes estudiantiles, David Grajeda, Alba Lidia Alvarado y Wagner Díaz.

Al no tener acceso a scanner, fotografía digital o computadoras, se dibujaban los rostros a mano, para el texto se utilizaban letras trans-feribles marca Prestype, tipo Times New Roman y como no había en el mercado letras de 72 puntos solo de 60, se comenzó a dejar un espacio entre el nombre de la Escuela y las siglas USAC, uniéndolos visualmente por medio de un guión en ambos lados.

Aproximadamente en 1988, cuando el director de la Escuela era el Lic. Jesús Alvarado Mendizábal, se mandó hacer una copia en metal (hembra y macho) para que los títulos de la Escuela llevasen el sello en dorado. Esta máquina todavía permanece en el departamento de impresiones de la ECC.

A mediados de 1990, el trabajador de la ECC, Sergio González Robles, encontró en unos archivos abandonados el diseño original y con el apoyo del Lic. González Franco lo rescataron y procedieron a cambiar el estilo y tamaño de letra, previa autorización del Director de la Escuela. Se cambió por una fuente Switzerland condensada negrita y se le quitaron las líneas de ambos lados. Este cambio se hizo porque al reducir el logotipo, se perdían detalles de las letras.

NUESTRO LOGOTIPO

Cuandosetomóladecisiónderealizarelartefinal,elLic.JesúsAlvarado Mendizabal contactó al Lic. Axel González Franco para que lo diseñara, con la única condición que fuese elaborado en círculo. El Lic.GonzálezFrancomodificoelbocetooriginal,adaptándolodetalforma que el nuevo logotipo integrara la mayor cantidad de elemen-tosgráficosdeloriginal.

Seestilizaronlasdoscabezashumanas,quenoidentificananinguna cultura, se cambiaron las lenguas de los rostros por dos flechasyseeliminólafajatípicaquecirculabaeldibujo.Sepensóque esta faja iba a provocar confusión a la hora de leer el texto. Se mantuvieron las cabezas invertidas, una con respecto a la otra, frente afrente,yseincorporaronlasdosflechasquesimbolizanelprocesode comunicación, y se respetó la leyenda: Escuela de Ciencias de la

Pág. anterior izquierda: Boceto del Logotipo original 1980.Pág. anterior derecha: Logotipo actual de la ECC desde 1990.

Abajo: Ubicación edificios relevantes USAC-ECC, zona 12 ↓

GUÍA ESTUDIANTIL | xiii

La Escuela de Ciencias de la Comunicación funciona en dos edi-ficios,ambosenlaparteorientaldelCampusCentraldelazona

12,siendoestoselEdificioM-2yeldeBienestarEstudiantil.

En el 1º nivel del M-2 se encuentran: La Coordinación de Prác-tica Profesional Supervisada de Publicidad y su respectiva agencia, denominada -Lagencia-; el Salón de Doctorado “Ana María Pedro-ni”, el Auditórium “Juan Carlos Fernández” de la ECC y aulas para docencia y servicios de fotocopiado. En el 2º nivel se encuentran las siguientesoficinasadministrativas:DireccióndelaECC,OficinadelConsejoDirectivo,SecretaríaGeneral,ControlAcadémico,Oficinasde la Coordinación de Plan de Autoformación a Distancia –PAD-, Tesorería,OficinasdeExtensiónyPostgrados,CoordinacióndelEjer-cicio Profesional Supervisado -EPS- de Licenciatura, Coordinación Académica, Centro de Reproducción y Fotocopiado, la Coordinación de Docentes y sus respectivos cubículos.

ElEdificiodeBienestarEstudiantilconstadetresnivelesycom-parte el mismo con la Escuela de Ciencias de la Comunicación. En el

ASÍ FUNCIONA LA ECC

1º nivelfuncionalaoficinadeAsociacióndeEstudiantes“RescateEstudiantil”, el Laboratorio de Fotografía, también el departamento de Producción e Impresión de Materiales de la ECC y aulas para la docencia. También cuenta con los servicios de dos fotocopiadoras y una cafetería. El 2ºniveldeledificioalbergalaCoordinacióndeComisión de Tesis, Los departamentos de las Carreras Técnicas, la OficinadelCentrodeEstudiosdeComunicación-CEC-,eldepar-tamento de Audiovisuales, el Laboratorio de Radio, la Biblioteca “Flavio Herrera”, el Estudio de Locución y Aula Magna “Miguel Ángel Asturias”, Estudio de Televisión “Dr. Carlos Interiano”, la Sala de Redacción, así como los cubículos para catedráticos.

Actualmente comparte parte del 3ºniveldeledificioconlaDivisión de Unidad de Salud Universitaria y los departamentos que pertenecen al Sistema de Ubicación y Nivelación -SUN-; destinados a la evaluación de estudiantes de primer ingreso.

xiv | Escuela de Ciencias de la Comunicación · USAC

1. DIRECTORIO -BIENESTAR ESTUDIANTIL-

PRIMER NIVEL SEGUNDO NIVEL

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2. DIRECTORIO -EDIFICIO M-2-

PRIMER NIVEL SEGUNDO NIVEL

Inferior Izquierda: Edificio M-2.Inferior Derecha: Detalle Edificio Bienestar Estudiantil.Página Siguiente: Rectoría. © Arq. Nelson Meléndez, 2011 →

xvi | Escuela de Ciencias de la Comunicación · USAC

Vespertina, de 14:00 a 17:00 horas (Únicamente Publicidad y Licenciatura)

Nocturna, de 17:30 a 20:30 horas (Carreras Técnicas y Licenciatura)

Plan de Autoformación a Distancia -PAD- Sábados de 8:00 a 16:30 horas

(Carreras Técnicas, Licenciatura y Post-grados)

Administración (Edif. M-2):Lunes a viernes de 13:00 a 20:00 horas.

Sábados de 9:00 a 13:00 horas.

Control Académico-Tesorería:Lunes a viernes de 14:00 a 19:30 horas.

Sábados de 9:00 a 19:30 horas.

Biblioteca “Flavio Herrera”: Lunes a viernes de 14:00 a 20:00 horas.

Sábados de 9:00 a 14:00 horas.3. H

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CARRERAS Y PENSUM -ECC-

Actualmente la Escuela e Ciencias de la Comunicación promueve las carreras técnicas profesionales especializadas en las principales áreas de la comunicación social, tales como Periodismo, Publicidad y Locución. Así como la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación y los Posgrados en Comunicación para el Desarrollo, Comunicación Organizacional, y un Doctorado en Comunicación Social.

↓ El Lector. © Ing. Elmer Meléndez, 2011

2 | Escuela de Ciencias de la Comunicación · USAC

1. Técnico Universitario en Periodismo Profesional


La carrera técnica de periodista profesional, deberá enseñar cómo realizar una investigación periodística. Deberá hacer énfasis en

la enseñanza de la redacción periodística, la edición y presentación del material periodístico en los diferentes medios de comunicación; deberá además promover los valores éticos en el desarrollo del trabajo periodístico y fomentar la habilidad lingüística (en especial en el campo de las lenguas vernáculas).

Para lograr una educación periodística sustentable y acorde con los requerimientos sociales, deberá basarse en tres ejes temáticos:

1. Un eje que comprende las normas, valores, herramientas, estándares y práctica del periodismo.

2. Un eje que enfatiza los aspectos sociales, culturales, políticos, económicos y éticos de periodismo para practicarse dentro y fuera del país.

3. Un eje que comprende el conocimiento del mundo y los retos intelectuales del periodismo.

OBJETIVOS:GENERALES

• Formar profesionales del periodismo con sólidos conocimientos sociales, políticos, económicos, humanísticos y tecnológicos.

• Preparar profesionales del periodismo con destrezas y ha-bilidades para encontrar, evaluar y procesar información de interés público.

• Proporcionar al estudiante de periodismo las herramientas básicas de la tecnología de medios, de la redacción y la inves-tigación periodística.

ESPECÍFICOS:

• Desarrollar en el estudiante de periodismo un marco de referenciacientífico–culturalquelepermitalainterpretación,análisis y discusión de los diferentes acontecimientos nacio-

nales e internacionales.

• Desarrollar en el estudiante una formación integral en las metodologías de la investigación, que le permitan adecuar-se de manera constante en su quehacer profesional, a las cambiantes circunstancias del medio en que le corresponda actuar.

• Formar al profesional del periodismo en la recolección, pro-ceso, redacción y difusión de mensajes periodísticos claros, de conformidad a las características de los diferentes medios de comunicación y a la situación cambiante de la sociedad.

PERFIL DE INGRESO

Con el presente proyecto se propone la incorporación de los pe-riodistas en ejercicio de su profesión a la vida académica de la

Universidad de San Carlos, especialmente de la Escuela de ciencias de la Comunicación. Al mismo tiempo, tiene como objetivos bási-cos, la profesionalización y actualización de los hombres y mujeres de prensa, especialmente en los aspectos técnicos, éticos, estéticos y humanísticos en general.

La diversidad de carreras que se imparten a nivel de la ense-ñanzamediaennuestropaís,hacedifícilcontarconunperfildeingresoqueidentifiqueplenamenteensusdestrezasycapacidades,a quienes aspiran a realizar los estudios superiores de la carrera de Periodista Profesional.

Lo ideal es que, por lo menos, el aspirante que desee realizar estudios de periodismo, posea gusto y comprensión lectora, con habilidad para redactar y exponer sus ideas con claridad, ortografía aceptable, así como gusto por la investigación.

Bryan Mencos dirigiendo la Cabina de Control, Estudio de Televisión “Dr. Carlos Interiano”. ↓© Ronny Meléndez, 2011.


PERFIL DE EGRESO

Elperfildeegresodelperiodistadebeimplicarsólidosconoci-mientos de los fundamentos y dominio de los procesos y técni-

cas de información y comunicación contemporáneas. Comprender y dominar la redacción periodística con enfoque multicultural y de género.

Ser líder capaz de integrarse en equipos de trabajo multidisci-plinarios con habilidad para exponer oralmente sus ideas y elaborar mensajes visuales; con destreza lectora y conocimiento en las técni-cas de investigación periodística, capaz de interpretar y comprender las situaciones que se generan en el mundo (desde lo político, lo económico, lo cultural y lo social) tanto a nivel local, nacional como internacional. Ser tolerante, respetuoso de la dignidad humana, capaz de promover y defender la libertad de expresión, la verdad y las normas éticas de la profesión.

En el área se espera del futuro profesional, un individuo actua-lizado en las modernas técnicas y conocimientos desarrollados en

las ciencias de la comunicación, las que a su vez pueda comprender y poner en práctica, en mejora de su trabajo. Se desea con esto, la integración de la ciencia y la técnica como elementos coadyuvantes en el desarrollo de la labor periodística y comunicacional en nuestro país.

En el área ética se pretende concientizar al periodista profesio-nal de su papel como agente de cambio, al servicio de los intereses mayoritarios, así como garante de la emisión del pensamiento basada encánonesmoralesdebeneficiocomúnyelrespetoalasindividuali-dades, como pensar, sentir y el actuar de los demás.

En el área estética, se espera incrementar en los profesionales el gusto estético, con ello, se pretende además, conseguir la revalori-zación del arte nacional, tanto como medio de comunicación social, como de goce estético-espiritual.

En el área humanística se espera que el Periodista Profesional sea un entre crítico frente a los diversos hechos sociales, poniendo lo mejor de su voluntad y conocimientos para concebir, interpretar y transformar la realidad.


Pensum de Periodismo aprobado por el Consejo Directivo en la literal “b” del Inciso 22-1 del punto VIGÉSIMO SEGUNDO, del Acta No. 17-11, de sesión celebrada el

22-09-2011.

Para obtener al título o diploma de La Carrera de Periodista Profesional se requiere contar con pensum cerrado, realizar satisfactoriamente las prácticas correspondientes y aprobar el examen técnico Profesional que se realiza en 2 fases: Oral y escrita.

*Ver requisitos en páginas 30 y 31.Cuadro de equivalencias de periodismo lo encuentras en: www.comunicacionusac.org

PENSUM DE ESTUDIOS

090102103314315

107108316317318

319

320321322323

118324325326327

Vida UniversitariaFormación Social Guatemalteca IGéneros Periodísticos IFilosofía GeneralRedacción I

Formación Social Guatemalteca IIGéneros Periodísticos IIFilosofía de la Comunicación Redacción IITeoría de las Comunicación

ExpresiónGráficayDiagramaciónPeriodística Semiologia Géneros Periodísticos IIILingüísticaPsicología de la Comunicación

Prácticas Periodísticas IFotografíaPeriodismo RadiofónicoMétodos y Técnicas de Inv. SocialEstadística Básica

ningunoningunoningunoningunoninguno

090 y 102090, 103 y 315

090 y 314090 y 315

090

108316 y 318108 y 317317 y 318316 y 318

321319321

090 y 318314

328329330331

332

117140333334

335

002

Periodismo EspecializadoPeriodismo TelevisivoPeriodismo InvestigativoOrganización del Estado y Principios de DerechoEstadística Aplicada

Hemerocrítica Prácticas Periodísticas IIAdministración de MediosPeriodismo Multimedia

Economía

Examen Técnico Privado de Periodista Profesional o Ejercicio Profesional Supervisado (EPS).*

118, 317 y 321118, 321 y 325

118 y 326

107327

319, 326 y 327330

328 y 331 317, 321, 325,

329 y 118 331 y 332

1º SEMESTRE

2º SEMESTRE

3º SEMESTRE

4º SEMESTRE

5º SEMESTRE

6º SEMESTRE

Cód. Cátedra Prerrequisito






↓ Lic. Elio Quim en el Estudio de Locución. © Ronny Meléndez, 2011


2. Técnico Universitario en Locución Profesional

100101102103104060090

Elementos de Lingüística EspañolaIntroducción a la Semiología GeneralFormación Social Guatemalteca IGéneros Periodísticos IFilosofía ILocución IVida Universitaria

NingunoNingunoNingunoNingunoNingunoNingunoNinguno

PENSUM DE ESTUDIOS

1º SEMESTRE 2º SEMESTRECód. Cátedra Prerrequisito Cód. Cátedra Prerrequisito

105106107108109061

Teoría de las Comunicaciones MasivasRedacción Formación Social Guatemalteca IIGeneros Periodísticos IIFilosofía IILocución II

090, 101 y 103090, 100 y 103

090, 102090, 100 y 103

090, 104090, 060

↑ Estudiantes de 6º semestre Locución. © Ronny Meléndez, 2011


Para optar a graduarse como Locutor Profesional se requiere contar con pensum cerrado, realizar satisfactoriamente las prácticas supervisadas correspondientes o aprobar el examen técnico profesional que se realiza en 2 fases: Oral y escrito.

*Ver requisitos en páginas 30 y 31.

135136113173062

159

075

077070063

139121076077064

174179175176178

171

Principios de Derecho y Organización del EstadoProblemas Económicos de GuatemalaMétodos y Técnicas de Investigación Social IRedacción Radiofónica ILocución III

Unidad integradora: Dependencia Económica y CulturalUnidad Integradora: Comunicación y Cambio SocialPeriodismo RadiofónicoPublicidad ILocución IV

Literatura HispanoamericanaPsicología de la Comunicación IAdministración de EmpresasRelaciones PúblicasLocución V

Redacción Radiofónica IIÉtica ProfesionalLiteratura GuatemaltecaProblema Etnocultural de GuatemalaLocución VI

Examen Técnico Privado de Locutor Profesional o Ejercicio Profesional Supervisado (EPS).

105107107

061, 106 y 108061

136

113, 136062, 106 y 173

113062 y 173

075113113

073, 075 y 108063 y 173

173135139

100 y 159064

3º SEMESTRE

4º SEMESTRE

5º SEMESTRE

6º SEMESTRE





Clase magistral del Dr. José María Torres, estudio de Televisión↓ © Ronny Meléndez, 2011.


Principios de Derecho y Organización del EstadoProblemas Económicos de GuatemalaMétodos y Técnicas de Investigación Social IFotografía IPublicidad III

Unidad Integradora: Dependencia Económica y CulturalUnidad Integradora: Comunicación y Cambio SocialExpresiónGráficayDiagramaciónFotografía IIPublicidad IV

3. Técnico Universitario en Publicidad Profesional

100101102103104070090

105106107108109071

Elementos de Lingüística EspañolaIntroducción a la Semiología GeneralFormación Social Guatemalteca IGéneros Periodísticos IFilosofía IPublicidad IVida Universitaria

Teoría de las Comunicaciones MasivasRedacción Formación Social Guatemalteca IIGeneros Periodísticos IIFilosofía IIPublicidad II

NingunoNingunoNingunoNingunoNingunoNingunoNinguno

090, 101 y 103090, 100 y 103

090, 102090, 100 y 103

090, 104070

PENSUM DE ESTUDIOS1º SEMESTRE

2º SEMESTRE

3º SEMESTRE

4º SEMESTRE





135

136113065072

159

075

123066073

105107107108071

136

113, 136065065072


Para graduarse como Publicista Profesional se requiere contar con pensum cerrado y completar 3 meses de Ejercicio Profesional Supervisado previo a solicitar el Examen Técnico Privado de Publicidad o realizar el Ejercicio Profesional Supervisado completo.

*Ver requisitos en páginas 30 y 31

139121076077074

179180181182

172

Literatura HispanoamericanaPsicología de la Comunicación IAdministración de EmpresasRelaciones PúblicasPublicidad V

Ética ProfesionalRedacción PublicitariaMercadotecniaPublicidad VI

Examen Técnico Privado de Publicidad Profesional o Ejercicio Profesional Supervisado (EPS).*

075113113

073, 075 y 108073

135174 y 106

074, 075 y 113074

5º SEMESTRE

6º SEMESTRE



Huelguistas portando la capucha de la ECC, 2010 ↓


128158143144145

146147148130149

151152134153

133154

155169

LingüísticaPsicología de la Comunicación IIMétodos y Técnicas de Investigación Social IIIntroducción a la EstadísticaTeoría del Conocimiento

PlanificacióndelasComunicacionesSocialesAntropología GuatemaltecaSemiología de la ImagenSemiología del Discurso PersuasivoTaller VI: Propaganda y Publicidad

Taller Integrado I: Salud y EcologíaTeoría Política SocialLas Comunicaciones InterpersonalesSeminario I: Sobre Problemas de la Comunicación en Guatemala, Área Urbana

Semiología del Mensaje EstéticoAnálisis Corporativo de las Sociedades -Capitalistas y SocialistasTaller Integrado II: Tecnología AgropecuariaSeminario II: sobre Problemas de las Comunidades en Guatemala, Área Rural

NingunoNingunoNingunoNingunoNinguno

143 y 144143 y 144128 y 158128 y 158143 y 158

143 y 149145 y 147130 y 158

143, 144 y 158

130 y 148

152151 y 152

153

PENSUM DE ESTUDIOS 7º SEMESTRE

8º SEMESTRE

9º SEMESTRE

10º SEMESTRE





LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN El estudiante deberá haberse graduado de una carrera

intermedia y haber completado 12 niveles aprobados en CALUSAC en cualquier idioma nacional o extranjero. Además para optar a graduarse de Licenciado en Ciencias de la Comunicación el estudiante tiene como alternativas ejecutar lo siguiente:

001 TESIS DE GRADO O EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO DE LICENCIATURA*

*Ver requisitos en páginas 31 y 32

4. Licenciatura en Ciencias de la Comunicación

Pág. anterior: Mural a los compañeros caídos. 2º nivel edificio Bienestar Estudiantil. © Ronny Meléndez, 2011. ↓ Graduación de Licenciatura en Ciencias de la Comunicación. Foto Archivo “LAGENCIA”.


↓ Graduación de Maestría en Comunicación para el Desarrollo, 2010.Tomado de: maestriacomunicacionusac.obolog.com


5. Maestría en Comunicación para el Desarrollo

La Maestría en Comunicación para el Desarrollo inicio labores en el 2005 y tiene el propósito de contribuir a mejorar procesos

comunicativos que incentiven y promuevan el desarrollo integral de la sociedad guatemalteca.

POBLACIÓN META Profesionales interesados que quieran especializarse en el campo

de la ciencia y de la técnica.

OBJETIVOS DE LA MAESTRÍA• Actualizar profesionalmente a los egresados de las universi-

dades en el campo de la comunicación y el desarrollo.

• Fortalecer la capacidad profesional para organizar, dirigir y evaluar proyectos de comunicación social con énfasis en el desarrollo.

• Mejorar las habilidades investigativas en el área de la comuni-cación y desarrollo.

• Capacitar a los profesionales para incidir efectivamente en ámbitos de mayor trascendencia tales como: educación, salud, ambiente, derechos humanos y tecnología de la comunicación e información.


PERFIL DE INGRESO• Graduados a nivel de licenciatura.

• Estudiantes con pensum cerrado.

• Poseer aptitud para el aprendizaje independiente.

• Tener disposición y aptitud para estudiar a larga distancia.

• Poseer conocimiento de la tecnología informática.

• Tener experiencia e interés en la investigación social.

PERFIL DE EGRESO • Los graduados estarán en capacidad de:

• Diseñar y analizar procesos y productos comunicacionales que propicien el desarrollo social.

• Organizar, dirigir y evaluar proyectos de comunicación social para el desarrollo.

• Investigar en el área de la comunicación para el desarrollo

• Intervenirtécnicaycientíficamenteenlosprocesossocialesdesde la perspectiva de la comunicación, adoptar una actitud positiva al cambio social y a la adopción de innovaciones en el campo de la comunicación para el desarrollo.

• Adoptar una actitud positiva al cambio social y a la adopción de innovación en el campo de la comunicación para el desarrollo.

PLAN DE ESTUDIOEl plan de estudio de la Maestría esta dividido en 3 niveles:

A. Estudios de Contexto 18 Créditos

B. Estudios Fundamentales 18 Créditos

C. Estudios Aplicados 22 Créditos

Total 58 Créditos

PENSUM DE ESTUDIOS

1. Derechos Humanos.

2. Teoría General de la Comunicación.

3. Comunicación, Educación y Desarrollo.

4. Salud, Población y Ambiente.

5. Estado, Etnia y Nación.

6. Prácticas Discursivas I.

7. Género, comunicación y Desarrollo.

8. Prácticas Discursivas II.

9. Sociología del Desarrollo.

10. Metodología de la enseñanza de la comunicación.

11. Tecnología de la Comunicación.

12. Metodología de la Investigación.

13. Planificacióndelascomunicaciones.

14. Producción discursiva.

15. Evaluación de la comunicaciones.

16. Práctica Profesional Supervisada.

1º TRIMESTRE (1º año)

2º TRIMESTRE

3º TRIMESTRE


5º TRIMESTRE

6º TRIMESTRE


6. Maestría en Comunicación Organizacional

La Maestría en Comunicación Organizacional dio inicio en el 2008. Tiene el propósito de contribuir a mejorar procesos comu-

nicacionales que incentiven y promuevan el desarrollo integral de la sociedad guatemalteca.

POBLACIÓN METAProfesionales interesados que quieran especializarse en el campo de la ciencia técnica.

OBJETIVOS DE LA MAESTRÍAOBJETIVOS GENERALES:

• Formarrecursohumanoaltamentecalificadoycompetitivocomo respuesta institucional, para que responda a las necesi-dades de preparación académica del país.

• Formar profesionales a nivel de maestría, con las capacidades para incidir en las instituciones u organizaciones para mejorar ypromoverprocesoscomunicacionaleseficacesparaloscam-bios cualitativos y cuantitativos en los procesos productivos o de servicios que el país necesita.

• Fortalecer en el campo de la comunicación en las organizaciones.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Formar profesionales para realizar diagnósticos de problemas de comunicación organizacional, que permitan el análisis de los espacios de comunicación organizacional para proponer con profundidad diferentes formas de comunicación en las organizaciones.

• Desarrollar capacidad para comprender a la comunicación como una aliada estratégica al interior de las organizaciones e instituciones para consolidar la cultura, el desarrollo del talentohumano,optimizarelflujodelainformaciónparamejorar los procesos productivos.

• Analizar los procesos que inciden en el entorno ocupacional productivo desde la perspectiva psicológica y sociológica que propicie un clima psicosocial para el trabajo en armonía, que de respuesta comunicacional para lograr la comunicación eficazylacompetenciaempresarialuorganizacional.

• Aplicar y desarrollar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la dinámica y gestión organizacional.

• Visualizar los escenarios futuros de las organizaciones y el rol que debe jugar la comunicación en cada una de ellas para eficientarlosprocesosproductivos.

PERFIL DE INGRESO

El estudiante de maestría en comunicación organizacional debe contar con las siguientes características para su desempeño

exitoso:

• Poseer interés en la capacitación y actualización en los nuevos escenarios de la comunicación.

• Capacidad para ejercer liderazgo en los procesos comunicativos exitosos.

• Poseer un desarrollo psicobiosocial que permita la interacción en los espacios socio laborales y humanos.

• Disposición y aptitud para el trabajo a distancia, tanto a nivel individual (auto-formativo) como grupal (en equipo).

• Poseer conocimiento para el manejo de la información y la comunicación electrónica.

• Tener acceso a Internet.

• Disponer de tiempo para realizar sus estudios.

• Poseer aptitud para el manejo de la imagen personal e institucional.

• Disposición para trabajar bajo presión.


PERFIL DE EGRESO

El egresado del programa de maestría en comunicación organiza-cional al concluir la carrera debe estar en la capacidad de:

• Establecer procesos comunicativos exitosos para la empresa y organización donde ejecute su trabajo profesional, median-te bases teórico-metodológicas sustentadas en los enfoques epistemológicos de la carrera y de la institución.

• Desarrollar procesos organizacionales donde se evidencia la eficaciayeficienciadelosresultados.

• Efectuar diagnósticos institucionales u organizaciones para impulsar propuestas en la solución de los problemas al inte-rior de las organizaciones o a nivel nacional.

• Organizar, dirigir y evaluar proyectos de comunicación en instituciones diversas, tanto del sector público como privado.

• Efectuar propuestas de comunicación innovadoras para el desarrollo de las organizaciones e instituciones diversas.

• Sistematizar experiencias en el manejo de crisis instituciona-les para la propuesta de cambios cualitativos y cuantitativos.

• Asumir compromisos sociales para que mediante una actitud ética,consuspropuestas,beneficiealasociedad.

• Ser un ente mediador y propósito para que las relaciones interpersonales y sociales sean productivas.

PLAN DE ESTUDIOEl plan de estudio de la Maestría esta dividido en 3 niveles:

A. Estudios de Contexto 18 Créditos

B. Estudios Fundamentales 18 Créditos

C. Estudios Aplicados 22 Créditos

Total 58 Créditos

PENSUM DE ESTUDIOS

1. Comunicación y cultura organizacional2. Técnicas conductuales, gestión de talento humano y de

conocimiento3. Principios, modelos, estructuras organizacionales y

competitividad.

4. Comunicación pública y comunicación política5. Psicología organizacional, ética y responsabilidad social.6. Resolucióndeconflictosytécnicasdenegociación.

7. Identidad, imagen, publicidad con los medios y organización de eventos corporativos.

8. Semiología psicológica y laboral.9. Mercadotecnia y gerencia de mercadeo.

10. TICS: Tecnología de la información y la comunicación: medios digitales y comunicación electrónica.

11. Sociología del desarrollo.12. Entornoeconómico,financieroylegaldelasorganizaciones.

13. Análisis de la Comunicación corporativa y organizacional14. Salud mental y ocupacional.15. Dirección de consultorías organizacionales.

16. El trabajo de investigación: diagnóstico en comunicación y propuesta de comunicación organizacional.*

(*) El diagnóstico de comunicación y la propuesta comunicacional es producto de la Práctica en Comunicación Organizacional –PCO–.


2º TRIMESTRE

3º TRIMESTRE

4to. TRIMESTRE (2º año)

5º TRIMESTRE

6º TRIMESTRE

Pág. siguiente: Rectoría USAC. © Ing. Elmer Meléndez, 2011. ↓Clase Magistral impartida por el Dr. Francisco Méndez. Salón Ana María Pedroni. © Ronny Meléndez, 2011.


7. Doctorado en Comunicación Social

El Doctorado en Comunicación es el más reciente programa de postgrado de la ECC, dando inicio en el 2010. El aspirante a

ingresar al doctorado deberá tener los conocimientos indispensables de la comunicación como disciplina, así como habilidades y aptitudes indispensables para la investigación en el campo de la comunicación.

OBJETIVO DEL DOCTORADOOBJETIVO GENERAL

Formar recurso humano de alto nivel capaz de producir cono-cimiento en materia de comunicación y con ello, coincidir en el desarrollo económico, político y sociocultural del país.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Formar estudiantes en aspectos metodológicos y teóricos para la investigación en comunicación.

Proporcionar aspectos fundamentales en el plano teórico, epistemo-lógico y metodológico para la investigación en comunicación social.

Proponer nuevas teorías y enfoques para generar conocimiento en lascienciasdelacomunicaciónenbeneficiodelacomunidadacadé-mica y de la sociedad.

Las líneas de investigación para la tesis doctoral son:

• Comunicación y ciencia.

• Comunicación e interculturalidad.

• Comunicación y políticas públicas.

• Comunicación y género.

• Cibercultura y tecnologías de la información y la comunicación.

• Comunicación y educación.


PERFIL DEL EGRESADO

El Doctorado en Comunicación aspira a formar investigadores comprometidos con su práctica académica y profesional, por lo

que se espera que al concluir sus estudios esté en condiciones de em-prender, dirigir, participar y coordinar investigaciones de excelencia académica, vista ésta desde una perspectiva multidisciplinaria, acorde a las necesidades de la sociedad y del campo de la comunicación. Por lo que el egresado obtiene las siguientes competencias:

• Habilidad para organizar, dirigir y evaluar proyectos de inves-tigación para la comunicación social.

• Elabora diseños o protocolos de investigación con una definiciónclaradeposturasepistemológicasparaelabordajede la problemática comunicacional.

• Propone nuevas teorías para el análisis de los procesos sociales y comunicacionales.

• Sistematiza y evalúa estrategias operativas de investigación de campo.

• Genera proyectos innovadores de investigación en comunica-ción social tanto en al ámbito público como en el privado.

• Dirige y asesora a grupos multidisciplinarios para el desarrollo y aplicación de la investigación comunicacional.

• Tiene el dominio de medios alternativos para la investigación y producción del conocimiento en comunicación.

• Maneja y domina medios virtuales.

• Formula políticas públicas desde la perspectiva de la comunicación.


REQUISITOS DE INGRESO• Aprobar el curso propedéutico del Departamento de Postgrado

de la Escuela de Ciencias de la Comunicación.

• Presentar al Departamento de Postgrado la solicitud de ingreso en un formulario especial.

• Efectuar una entrevista con el Consejo Académico de Postgrado.

• Hoja de vida.

• Original y fotocopia del diploma que lo acredita como Maestro, en caso haberlo obtenido en el extranjero presentar los documen-tos con los pases de ley.

• Exposición de motivos para estudiar el doctorado en tres páginas máximo.

• Acreditar experiencia en investigación.

• Acreditar por lo menos una publicación.

• Presentar un proyecto enmarcado en las líneas de investigación del programa doctoral, que no exceda de 10 páginas, donde se plantee el interés de investigación para la tesis doctoral.

PLAN DE ESTUDIO

El plan de estudio del Doctorado en Comunicación para el Desarrollo está dividido en 6 semestres:

A. Primer y segundo Semestre 18 Créditos

B. Tercer y cuarto Semestre 13 Créditos

C. Quinto y sexto Semestre 8 Créditos

D. Defensa de Tesis Doctoral 12 Créditos

Total 90 Créditos

PENSUM DE ESTUDIOS

1. Seminario I: Metodologías de la Investigación en comunicación.

2. Epistemología de la Comunicación.

3. Sociología de la Comunicación.

4. Seminario II: Métodos cuantitativos y Cualitativos

5. Teoría de la Comunicación y Opinión Pública

6. Procesos Comunicacionales y las TICS

7. Seminario de Tesis doctoral I (eje Investigación)

8. Políticas de Comunicación (eje comunicacional)

9. Seminario de Tesis doctoral II (eje Investigación)

10. RedaccióndeInformesCientíficos(ejecomunicacional)

11. Seminario de Tesis doctoral III (eje Investigación)*

12. Seminario de Tesis doctoral IV (eje Investigación)*

DEFENSA DE TESIS DOCTORAL

*Prerrequisito:RedaccióndeInformesCientíficos

1º SEMESTRE (1º año)

2º SEMESTRE


4º SEMESTRE

5º SEMESTRE (3º año)

6º SEMESTRE

↓ M.A. Gustavo Adolfo Pardo, Coordinador OCI, editando página de la ECC. © Ronny Meléndez, 2011


PROCESOS ADMINISTRATIVOS


ADMISIÓNPRIMER INGRESO

Para ingresar a la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de San Carlos de Guatemala deberás seguir los

siguientes pasos:

Buscartuperfilparaelegirunacarrera,laEscueladeCienciasde la Comunicación te ofrece tres Carreras Técnicas intermedias de tres años previo a optar al grado de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, estas son:

• Periodismo Profesional

• Locución Profesional

• Publicista Profesional

Sigue los procedimientos para ingresar a la USAC:

PASO 1: PROCESO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

Sección de Orientación Vocacional (SUN), Edificio BienestarEstudiantil, Campus Central zona 12. Ciudad Guatemala

Lo primero que debes hacer es realizar las pruebas de Orientación Vocacional, las cuales miden aspectos relacionados con la inteligen-cia, razonamiento abstracto, aptitud numérica, habilidad verbal, entre otras.

El valor de la prueba es de Q.50.00 y las boletas de pago se generan en línea en: www.usac.edu.gt

Luego que efectuaste el pago en el Banco debes asignarte la pruebaenlasventanillasdelaoficinadeOrientaciónVocacional,recuerdaqueeltrámiteespersonalydebespresentaralgunaidentifi-cación con fotografía (DPI, licencia, pasaporte, carné del colegio con sello). Para pedir la fecha de la prueba, el horario de asignación es de 7:30 a 15:00 horas de lunes a viernes.

Al momento de asignarte te entregarán un codo con la fecha, hora y ubicación para realizar la prueba. Debes tomar nota de las instrucciones para asistir con los materiales necesarios y no olvides venir bien desayunado y en calma. Recuerda que esta prueba no se gana ni se pierde, es para orientarte de mejor manera en una de las decisiones más importantes de tu vida.

Al concluir esta fase las orientadoras te indican la fecha para la entrega y análisis de los resultados que obtuviste. Es muy importante que asistas a esta charla porque podrás orientar mejor tu decisión sobre la carrera que deseas tomar y también porque en este momento te proporcionan la tarjeta de Orientación Vocacional, que servirá para continuar con el proceso de las Pruebas de Conocimientos Básicos

Aviso: Presentar para la cita del examen de Orientación VocacionalDocumentodeidentificación:DPI,pasaporte,licencia,carné con fotografía sellada. Para los jóvenes que están en el último año de la carrera y no posean carné vigente del presente año, pueden presentarcartadelestablecimientoconfirmaysellodeladirecciónabarcando la fotografía del estudiante, haciendo constar que cursa el últimoañodediversificado.

PASO 2: PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS

Departamento deUbicación yNivelación, Edificio de RecursosEducativos (sótano), Campus Central zona 12. Ciudad Guatemala

Estas pruebas son el segundo paso para ingresar a estudiar a la Universidad de San Carlos de Guatemala. Dependiendo de la carrera que elijas estudiar, se aplican 5 diferentes pruebas, en las áreas de Ma-temática, Lenguaje, Biología, Química y Física. Para la ECC es muy importante la aprobación de la prueba de Lenguaje.

En la Escuela de Ciencias de la Comunicación se aplica la PRUEBA DE LENGUAJE. Para asignarte las Pruebas de Conocimien-tosBásicosdebesdirigirtealasoficinasdelSUN(EdificiodeRecursos


Educativos, Planta baja), o en las Coordinaciones Académicas en el caso de los Centros Regionales. Debes presentar tu Tarjeta de Orienta-ción Vocacional o carné universitario (aplica a estudiantes de traslado) y documento con fotografía para asignarte a las pruebas. El horario de asignación es de 7:30 a 15:30 horas, de Lunes a Viernes.

PASO 3: PRUEBAS ESPECÍFICAS

Estas se realizan según calendario que se publicará en la página Web,ahímismoencontrarálaGUÍAparaPruebaEspecífica,busqueen: www.comunicacionusac.org (Admisión 2014)

Estas pruebas permiten apreciar sus aptitudes o capacidades y mide habilidades que comprende lo siguiente:

• Razonamiento Abstracto

• Aptitud Espacial

• Razonamiento Verbal

• Aptitud Numérica

PASO 4: PROCESO DE PRE-INSCRIPCIÓN

El proceso de pre-inscripción se lleva completamente en línea, en el portal de Registro y Estadística: www.rye.usac.edu.gt con su número de Orientación Vocacional y el pin (impreso en la tarjeta de Orientación)

INSCRIPCIÓN

El proceso de inscripción se realiza en el Departamento de Regis-tro y Estadística de la Universidad de San Carlos de Guatemala,

ver: www.rye.usac.edu.gt

REQUISITOS:

Los Estudiantes Graduados en Guatemala deben presentar:

1. Una fotografía tamaño cédula (reciente)

2. Tarjeta de Orientación Vocacional (extendida por el Departa-mento de Orientación Vocacional)

3. Constancia de Pruebas de Conocimientos Básicos con resul-tado satisfactorio (Extendida por el SUN) o constancia del Programa Académico Preparatorio -PAP-

4. ConstanciadePruebasEspecíficasconresultadosatisfactorio(Extendida por la Unidad Académica)

5. Boleta de Pre-inscripción

6. Título de Enseñanza Media otorgado por el Ministerio de Educación (se devuelve después de confrontarlo con la fotostática)

7. FotostáticadeambosladosdelTítuloentamaño5″x7″deestudiofotográfico

8. La persona de reciente graduación que no posea Título, debe presentar constancia de Cierre de Pensum extendida por el establecimiento donde se graduó con el Visto Bueno, Firma y Sello Original de la autoridad competente, nombrada por la Dirección Departamental respectiva del Ministerio de Educación.

9. CertificaciónGeneraldeEstudiosdeEducaciónMedia,extendidaporelEstablecimientodondesegraduó,confirmasy sellos originales.

10. CertificaciónoriginalrecientedelaPartidadeNacimiento,extendida por el RENAP.

Solo se recibirán documentos originales y ordenados según esta guía.

El Gigante, símbolo del pueblo de Guatemala, Detalle de la fachada de Bienestar Estudiantil ↓ © Ronny Meléndez, 2011


REINSCRIPCIÓN

Todos los estudiantes de reingreso, para su inscripción, deberán pre-sentar al depto. de Registro y Estadística los siguientes documentos:

1. Carné universitario.

2. Solvencia de pago de derechos de matrícula extendida por el Departamento de Caja de la Universidad.

3. Comprobante o recibo de pago de derecho de matrícula y tasas universitarias.

EXAMEN DE SALUD OBLIGATORIA PRIMER INGRESO

La Unidad de Salud de la Universidad de San Carlos se ubica en el EdificiodeBienestarEstudiantil,TercerNivel.Estaunidadesla

encargada de realizar el EXAMEN DE SALUD, requisito obligatorio para estudiantes de primer ingreso, para realizar su reinscripción al siguiente año de la carrera de las diferentes unidades académicas, según lo establecido en el Artículo 18.5 del Reglamento de Adminis-tración Estudiantil.

PROCEDIMIENTO:

1. Generar Orden de pago desde: www.comunicacionusac.org• Haga clic en Gestor de Pagos, Ingrese No. de carné y contraseña.

• Orden de pago y haga clic en Siguiente.

• Seleccionar Examen de Salud (Febrero-abril, sin costo). El costos extemporáneo para estudiantes regulares es de Q. 20.00.

• Agregar pago, Generar orden de pago e imprimir.

2. Pagar en bancos BANRURAL o G&T

3. Asistir a la Recepción de la Unidad de Salud a solicitar su cita con la boleta de pago cancelada, en horario de lunes a viernes de 8:00 a 19:00 horas y sábado de 8:00 a 13:00 horas

4. Asistir el día y hora programada.

↓ Equipo del Estudio de Televisión. © Ronny Meléndez, 2011


EQUIVALENCIAS A NIVEL NACIONAL

1. Certificaciónoriginaldeloscursosaprobados,extendidaporlaUnidadAcadémicaoUniversidadPrivada,especificando:

• Punteo obtenido • Fecha de examen • Escaladecalificaciones

2. Programasoficialesdeestudiodelcicloacadémicoenquefueron aprobados los cursos o programas debidamente sellados y firmados,porlaautoridadcorrespondiente;oCatálogodeestu-dios o fotocopia, del año en que aprobó los cursos, debidamente firmadosyselladosporlasautoridadesdelaUnidadAcadémicao Universidad Privada.

A NIVEL INTERNACIONAL

1. CertificaciónoriginaldeloscursosaprobadosenlaUniversidado Institución de Enseñanza Superior con indicación de:

• Las materias • Calificacionesobtenidas• Fecha de examen • Escaladecalificaciones

Deberá presentarse autenticada por la vía diplomática del país de donde procede y de Guatemala.

2. TraducciónjuradadelaCertificaciónsiestuviereescritaenidioma extranjero.

3. Programasoficialesdeestudiosdebidamenteselladosyfirmadospor las autoridades de la Institución Universitaria correspon-diente al ciclo académico en que fueron aprobados los cursos. Si la redacción está en idioma extranjero, deberá presentar traducción libre, o Catálogo de estudios correspondientes al año en que aprobó los cursos. Si la redacción estuviese en idioma extranjero, deberá presentar traducción libre.

Por tramite de equivalencia de Universidades privadas de Guatemala y Centroamericanas pertenecientes al CSUCA

Resto de Universidades Extranjeras

Por cada curso declarado equivalente entre unidades académicas de la USAC

De universidades privadas de Guatemala y Centroamericanas pertenecientes al CSUCA

Resto de Universidades Extranjeras

PorcalificacióndeUniversidadExtranjera

Q. 100.00

Q. 300.00

Q. 2.00

Q. 25.00

Q. 90.00

Q. 5.00

TASAS


CARRERAS SIMULTÁNEAS1. SometerseaPruebasEspecíficasdelaunidadalaquedesea

integrarse en la ECC (Si el solicitante ya recibió el grado de Licenciatura en otra unidad Académica, solo debe realizar su traslado de carrera simultánea en el departamento de Registro y Estadística).AlaprobarlaPruebaEspecíficarecogerlaconstan-cia y realizar el paso No.2.

Documentos que le solicitarán en la ECC, dentro del proceso de PruebasEspecíficas,cuandorealicesuasignación:

• Imprimir la constancia de asignación de la Prueba Espe-cíficaECC,PresentarcarnéUniversitarioyCertificadodeprueba de Lenguaje.

2. Para cursar dos carreras simultáneas deberá contar previamente con la aprobación de la Junta Directiva u Órgano Superior de la Unidad Académica correspondiente, si son de una misma Fa-cultad o Unidad; si son en distintas Unidades Académicas serán necesarias ambas aprobaciones. Para los anteriores efectos, los interesados deberán presentar al departamento de Registro y Estadística:

• Solicitud en original y copia, indicando sus datos de identificación,númerodecarnet,UnidadAcadémicaendonde desea cursar la otra carrera y dirección para recibir notificaciones.

Posteriormente el departamento Registro y Estadística enviará la solicitud a la Unidad o Unidades Académicas correspondientes y si la opinión fuere favorable autorizará la inscripción.

3. Cancelar los derechos de matrícula de cada carrera y las tasas universitarias respectivas.

4. Presentar al departamento de Control Académico, la autoriza-ción de carrera simultánea, emitida por el depto. de Registro y Estadística, adjuntar 2 fotografías recientes tamaño cédula.

CAMBIO DE CARRERA A NIVEL INTERNO -ECC-

1. PreséntesealedificiodeRegistroyEstadísticaplantabajaysoli-cite el cambio de Carrera dentro de la misma Unidad Académica. Registro y Estadística le proporciona unos formularios que deberá llenar para completar la solicitud y entréguelo. Ese día le indican cuando puede recoger los resultados de su trámite.

2. Presentar fotocopia de autorización de cambio de carrera en el EdificioM-2,segundoNivel,enventanilladeControlAcadémico.

3. Presentar carné vigente ECC-USAC.

CAMBIO DE JORNADAPLAN DIARIO -VESPERTINA Y NOCTURNA-

1. Dirigir carta al Coordinador Académico de la jornada a la que pertenece.

2. Adjuntar constancia de inscripción.

3. Entregar la papelería en Secretaria de Docentes.

4. En 15 días el estudiante debe pasar al departamento de Control AcadémicoECCparaverificarqueelcambiodejornadaesterealizado.

↓ Detalle: Mural Interior Bienestar Estudiantil. © Ronny Meléndez, 2011.


PLAN FIN DE SEMANA -PAD-

1. DirigircartaalCoordinadordeplanfindesemana,solicitandoelvisto bueno para realizar el traslado. Adjuntar carta laboral que indiqueelhorariodetrabajoycertificacióndecursosaprobados.

2. Llenar formulario en el depto. de Registro y Estadística y adjuntar lacartaconelvistobuenodelcoordinadordeplanfindesemana.

3. En 15 días el estudiante debe recoger la autorización por escrito al departamento de Registro y Estadística y entregar copia de la autorización en el departamento de Control Académico ECC.

ASIGNACIÓN DE CURSOSASIGNACIÓN ORDINARIA POR SEMESTRE

1. Ingrese su carné y contraseña ECC vigente.

2. Seleccione del menú la opción “Asignación” y luego “Semestre”

3. Luego aparecerán sus datos y carrera inscrita (consulte el pen-sum para ver los códigos de los cursos que se quiere asignar).

4. Cuando esté seguro de los cursos que llevará y tenga a mano los códigos correspondientes haga Clic en el botón “Ingresar Cursos”.

5. Después le aparecen los campos para colocar el Código de Curso y la Sección a la cual desea asignarse.

6. Ingrese los datos requeridos y presione el botón “Agregar Curso”.

7. Verá una ventana que le indica que la asignación fue exitosa, presione aceptar para ingresar el siguiente curso.

8. Revise el desplegando de la lista de cursos asignados y prosiga con el siguiente curso.

9. Ingrese el segundo curso y la sección, y así sucesivamente.

10. Si la asignación es exitosa verá nuevamente la ventana y presione Enter.

11. Al tener todos los cursos asignados proceda a imprimir su boleta.

12. Observe la actualización de este procedimiento en: www.comunicacionusac.org

ASIGNACIÓN ESPECIAL SÉPTIMO SEMESTRE Inscripción estudiantes que pasan al 7º Semestre (Licenciatura)

Todos los estudiantes que cerraron cursos de la carrera técnica y pasan al 7º Semestre de la licenciatura, deben seguir el procedimiento como se describe a continuación:

1. Solicitar en el departamento de Control Académico una constan-cia de cierre.

2. Dirigirse al departamento de Caja Central a recoger recibo para pagar matrícula consolidada. (Pago Regresar a Caja Central con el recibo ya cancelado, para recoger solvencia general matrícula consolidada.

3. Luego debe ir al departamento de Registro y Estadística para su inscripción, debe presentar constancia de cierre y solvencia general de matrícula consolidada de la carrera técnica y hacer el trámite de carreras simultáneas para licenciatura.

4. Ocho días después, debe regresar al departamento de Registro y Estadística por la autorización de carreras simultáneas.

5. Parafinalizardebeentregarlaautorizacióndecarrerassimultá-neas al departamento de Control Académico, para que se pueda crear la carrera de Licenciatura y así poder asignarse los cursos del 7º Semestre.


ESCUELA DE VACACIONES

La asignación de Escuela de Vacaciones se realiza en tres fases:

1. Generar boleta y pago a través del Gestor de pagos de la USAC.

• Sujetarse a las fechas de pago y asignación porque se realizan sin prórroga.

• Pago de la primera oportunidad el valor es de : Q.110.00 a Q130.00 puede elevarse el costo si el cupo de estudiantes no llega a 40 en total.

2. Asignación se realiza en línea por medio de la página de la ECC.

• El estudiante deberá ingresar sus datos y los cursos a los que desea aplicar.

• Para asignarse necesita tener carné y contraseña ECC vigente.

3. Debe presentar los siguientes documentos en el departamento de Control Académico o Coordinación PAD:

• Copia de la boleta generada por el sistema Gestor de pagos.

• Recibo de banco donde conste el pago de los cursos.

• Impresión de su asignación de cursos a recuperar.

• Presentar carné.

Puede asignarse para su recuperación TRES CURSOS máximo por semestre.

La jornada de vacaciones se lleva a cabo en horario y salón asignados (se pueden llevar en distinta jornada)

Podrán optar a la recuperación de cursos aquellos estudiantes que tengan como ZONA MÍNIMA 25 puntos.

*Este procedimiento y sus costos pueden cambiar conforme transcuran los años por cambios de Administración propios de la ECC.

RECUPERACIÓN DE CURSOS

La asignación de recuperación de cursos se realiza en tres fases:

1. Generar boleta y pago, a través del Gestor de Pagos de la USAC

• Sujetarse a las fechas de pago y asignación porque se realizan sin prórroga.

• Pago de la primera oportunidad el valor es de: Q.10.00 y el de la segunda oportunidad con valor de: Q.15.00

2. Asignación se realiza en línea por medio de la página de la ECC

• El estudiante deberá ingresar sus datos y los códigos de los cursos a los que desea aplicar.

• Para asignarse necesita tener carné y contraseña ECC vigente.

Puede asignarse los cursos que llevó durante el semestre para recuperación.

Las pruebas de recuperación se realizan regularmente en el mis-mo horario y salón donde se recibieron los cursos.

Podrán optar a la recuperación de cursos aquellos estudiantes que tengan como ZONA MÍNIMA 35 puntos.

RECUPERACIÓN DE CONTRASEÑA

1. Busque en la pág. web: www.comunicacionusac.org la ventana correspondiente a “Plataforma Virtual”

2. Haga Clic en Usuario: “Ha olvidado su contraseña” para que lo redireccione a otra ventana.

3. Debe llenar exactamente el espacio correspondiente con la dirección de correo electrónico registrado en la ECC.

4. ESPERAR EL ENVÍO A SU CORREO: El sistema brindará al estudiante una nueva “Contraseña”. Esté trámite puede llevar algún tiempo.

↓ Mural “500 años...?” Bienestar Estudiantil, 1º Nivel. © Ronny Meléndez, 2011.


1. Redacta una carta dirigida al Coordinador Académico con los siguientes datos completos:

• Número de Carné

• Nombres y apellidos

• Carrera y jornada

• Cursos que desea retirar.

• Presentaroriginalyfotocopia(lefirmanderecibido)

2. La carta debe ser entregada en el Departamento de Control AcadémicoEdificioM-2,segundonivel.

CORRECCIÓN DE NOTAS

Todos los estudiantes tendrán únicamente SEIS MESES para arreglar cualquier problema relacionado con los cursos, ya se trate de zona,

examenfinal,nombresy/oapellidos,No.decarné,sumatorias,resultadodeexamenfinal,carrera,nombredelcursos,entregaderecibosdepagode recuperación (si el Consejo Directivo da su autorización para que se reciban) y/o Escuela de Vacaciones y otros que pudieran presentarse.

El procedimiento es el siguiente:

1. Solicite en ventanilla de Control Académico una “Solicitud de corrección de actas”, llénelo debidamente.

2. SolicitelafirmaalCoordinadorAcadémicocorrespondienteasujornada. Luego entregue la solicitud al docente titular del curso.

3. El docente presenta al departamento de Control Académico la “Solicitud de corrección de actas” y adjunta los documentos pertinentes para realizar la corrección.

4. ControlAcadémicorecibeyverificalapapelería.Luegoentregaal docente el acta original para que realice la corrección.

5. El docente realiza la corrección y entrega al encargado del Departamento de Control Académico.

Lacalificaciónseráarchivadaenelexpedientedelestudiantedespués de un periodo de 3 días hábiles, desde que el docente realizó la corrección.

RETIRO DE CURSOS

Este procedimiento está dirigido al estudiante que por motivo de fuerza mayor tengan que abandonar los cursos de semestre al que se

encuentra inscrito. El propósito de este trámite es para que los estu-diantes puedan activar su asignación de cursos en el momento que lo requieran. El procedimiento es el siguiente:

Mural “Libertad de Prensa” AECC 1987-88. Edif. Bienestar Estudiantil. © Ronny Meléndez, 2011↓


CERTIFICACIÓN DE CURSOS APROBADOS

Lacertificaciónconstadeunalistadeloscursosaprobados,fir-mado y sellado por el Director de la Escuela y el Departamento

de Control Académico. Se entrega en un período de 8 días.

Requisitos:

• Pago Q2.00 en Tesorería.

• Presentar boleta de solicitud y recibo de pago en el Departa-mento de Control Académico.

• Documentodeidentificación.

REPORTE DE CURSOS APROBADOS

Es una lista de los cursos aprobados para consulta inmediata. Se entrega en el momento que lo solicita. Este documento no tiene

validez para trámites legales.

Requisitos:

• Pago Q.2.00 en Tesorería.

• Presentar boleta de pago en depto. Control Académico.

• Documentodeidentificación,carnéoDPI.


CIERRE DE PENSUM

Este documento se utiliza para realizar examen privado o EPS en la carrera técnica y EPS o Tesis en la Licenciatura. No tiene

fecha de vencimiento, se entrega en un período de 8 días.

Requisitos:

• Pago de Q2.00 en Tesorería.

• Fotocopia de su DPI completa.

• Llenar formulario en depto. Control Académico.

• PresentarDocumentodeidentificación.

ACTA DE GRADUACIÓNEPS, PRIVADO O TESIS

Documento que hace constar el título adquirido, se entrega en un periodo de 8 días.

Requisitos:

• Llenar solicitud.


CONSTANCIA DE CIERRE

Documento que se utiliza para inscribirse con matricula consoli-dada. Tiene vigencia 15 días, se entrega en un período de 8 días.

Requisitos:


• No presenta ningún costo

IMPRESIÓN DE TÍTULOSPapelería requerida para solicitar impresión de Título:

1. Acta de Graduación. (original)

2. Cierre de Pensum. (original)

3. Constancia de expediente estudiantil (se solicita en archivo de Registro y Estadística).

4. ORIGINAL Y FOTOCOPIA del recibo de pago de impresión de título (se cancela en tesorería ECC). Imprime el recibo en: http://estudiante.usac.edu.gt

5. Fotocopia completa de su DPI.

6. Certificacióndeinscripción,solvenciageneraldematrículaconsolidada del año en que se graduó.

7. Solvencia de biblioteca “FLAVIO HERRERA” de la Escuela deCienciasdelaComunicación(EdificioBienestarEstu-diantil, segundo Nivel).

8. Cancelar Q1.00 en Tesorería y presente el recibo en Biblio-teca.

9. Carta dirigida al Departamento de Control Académico, solicitando se haga el trámite. Ver modelo de carta en: http://ronnymelendez.blogspot.com o en la página Web ECC.

10. Constancia de inscripción de la matricula consolidada del año en que se graduó (original).

El costo por impresión de título en carrera técnica: Q.110.00 y de Licenciatura Q.115.00. Trámite es estrictamente personal y para rea-lizarlodeberápresentardocumentodeidentificaciónconfotografía.

Todalapapeleríadebeserentregadaen:EdificioM-2,segundonivel, departamento de CONTROL ACADÉMICO ECC. Presentar originales.

Si no tiene el Acta de Graduación, puede solicitar la misma en Control Académico. También el cierre de Pensum. Puede escribir sus dudas al siguiente correo: [email protected]

Epesistas de Licenciatura después de su examen público.Lobby Paraninfo Universitario USAC. © Ronny Meléndez, 2011↓


EXÁMENES TÉCNICO PROFESIONALRequisitos para solicitar examen Privado Profesional:

1. Solicitar por escrito al Consejo Directivo, examen Técnico de cualquiera de las carreras. Datos que debe incluir a su solicitud:

• Nombre y apellidos completos.

• Número de carné.

• Dirección, número de teléfono celular y correo electrónico.

• Jornada en la que cerró la carrera técnica.

2. A su solicitud, adjuntar los siguientes documentos:

• Fotocopia de su DPI.• 2 Fotocopias de recibo por Q.250.00. Pago de derecho de

examen, generar la boleta en línea en la página Web ECC.*• Con el recibo de pago cancelado solicitar una “Constancia

de Cierre” en control académico ECC sin ningún costo.

• Fotocopia de Matrícula consolidada o Solvencia General

VIGENTE (Solicitala presentando la Constancia de Cierre ECC para que le extienda un recibo en Caja Central de la USACyluegosellevaaRegistroyEstadísticadondefinal-mente le proporcionan el respectivo sello de inscripción.

• Fotocopia de cierre de Pensum de la carrera Técnica.

• Constancia de no poseer bienes de la Escuela, extendida por Tesorería de la ECC. (no tiene costo).

• Solvencia de Biblioteca de la Escuela (Se cancela en Tesore-ría de la ECC y luego se presenta en la Biblioteca con recibo pagado). Indicar en que jornada cerró la carrera técnica.

3. Descarga MODELO DE SOLICITUD en la página Web ECC.* http://ronnymelendez.blogspot.com

ESTUDIANTES DE PUBLICIDAD OBSERVAR NUEVO NORMATIVO DEL EXAMEN TÉCNICO DE PUBLICIDAD EN:

* www.comunicacionusac.org (actualizado ecc2013)

OPCIONES DE GRADUACIÓN


4. La papelería debe ser entregada en folder de color, observe el que corresponde a su carrera:

• PERIODISMO Folder.................AMARILLO

• PUBLICIDAD Folder..................MORADO

• LOCUCIÓN Folder.................NARANJA

LapapeleríadebeentregarseenrecepcióndelasOficinasdelaECC.En horario de 14:00 a 19:00 horas de lunes a viernes.

EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO -EPS- CARRERAS TÉCNICAS

Requisitos para solicitar EPS Carreras Técnicas:

1. Solicitar por escrito al respectivo Coordinador de cualquiera de las carreras. Datos que debe incluir a su solicitud:

• Nombre y apellidos completos.

• Número de carné.

• Dirección, número de teléfono móvil y correo electrónico.

• Jornada en la que cerró la carrera técnica.

2. Cierre de pensum (original y fotocopia).

3. Matrícula consolidada o solvencia general extendida en Registro y Estadística de la USAC (original y fotocopia).

4. Constancia de pago de derecho al EPS

5. Solvencia de Tesorería ECC (carencia de bienes).

6. Solvencias de biblioteca central de la USAC y de la ECC, en originales y fotocopias.

7. Fotocopia de su DPI completo.

OFICINAS DE COORDINADORES -EPS- EDIFICIO M-2Publicidad: Lic. Axél Santizo

Periodismo: Lic. Ismael AvendañoLocución: Lic. José María Torres

TESIS DE GRADO EN LA ECCRequisitos para solicitar asesoría para Tesis:

• Asignarse al curso Propedéutico de Tesis. (Gratuito. No obligatorio)

• Tener aprobado el 75 % de los cursos. (8ºsemestrefinalizado)

• Enviar su nombre completo y número de carné al correo: [email protected] a más tardar el 31 de enero de cada año. Ver normativo en: www.comunicacionusac.org

• Tener como meta graduarse en el año en que se asigne Tesis.

Responsabilidades del estudiante al inscribirse al curso:

• Cumplir con un 85% de asistencia durante el curso.

• Participar activamente en las discusiones dirigidas sobre los diferentes temas.

• Presentar con calidad todos los trabajos que se asignen individualmente.

• Presentar los avances del proyecto

• Participar en la exposición de tareas y ejercicios asignados.

• EntregarelProyectofinaldebidamenteelaboradopreviaconsulta con su asesor de tesis

• Poseer correo electrónico

• El curso está programado a iniciarse la primer semana de febrero, los días lunes y miércoles de 18:00 a 19:30 horas. en elsalón101delEdificioBienestarEstudiantil,PrimerNivel.


EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO -EPS- LICENCIATURA

OBJETIVO GENERAL

El EPS de la carrera de Comunicación de la ECC, es el conjunto de actividades en el campo de la docencia, la investigación,

planificaciónyejecucióndeproyectosdecomunicaciónparabeneficiodeldesarrollonacional,pormediodelcuallosestudiantesque cerraron la carrera de comunicación mejoren profesionalmente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desarrollar un trabajo profesional basado en los fundamentos ético, teórico, metodológico y técnico de la carrera de Cien-cias de la Comunicación.

• Retroalimentar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la ECC mediante la vinculación con la realidad de la comu-nicación, los medios de comunicación y las organizaciones sociales del país.

• Orientar un proceso de comunicación institucional y comunitaria que contribuya al desarrollo social, municipal y académico.

• Propiciar espacios de participación de los epesistas en procesosdeplanificaciónycomunicaciónparalaeducacióny el desarrollo.

• Impulsar y/o facilitar diagnósticos de comunicación en entidades de desarrollo social y humano.

• Contribuiraldesarrollosocialycientífico-tecnológicodelpaís en el campo de las Ciencias de la Comunicación.

• Fortalecer la formación profesional de los futuros egresados mediante un trabajo supervisado que integre los conocimien-tos adquiridos durante la carrera.

REQUISITOS -EPS- DE LICENCIATURA

Todos los estudiantes que solicitan inscribirse formalmente al EPS deben de presentar los documentos en fotocopias (presentar originales para el cotejo). Con sus documentos en orden debe presentarse en elsegundoniveldelEdificioM-2.EnlacoordinacióndelEPS,seentregará el expediente al M.A. Otto Roberto Yela Fernández.

A su solicitud adjuntar documentos en fotocopias. Presentar carta desolicitudyadjuntarcopia.Enunfoldertamañooficiosincolor,con su respectivo gancho. Numerar de 1 a 10 en el siguiente orden:

1. Fotocopia de su DPI completo.

2. Cartadesolicitudfirmadaporelestudiante(dirigidaaM.A.OttoYela)ypresentarunafotocopialacualselefirmaráderecibido. (Ver modelo de carta en: http://ronnymelendez.blogspot.com/)

3. CierredePensum.ExtendidoporControlAcadémico.Edifi-cio M-2, segundo nivel.

4. Matrícula consolidada vigente (Solicitar constancia de cierre en Control Académico de ECC, para que se le extienda recibo en caja Central de la USAC y su respectivo sello de inscripción en Registro y Estadística.

5. Título de la carrera técnica o bien el Acta de graduación.

6. Recibo de pago para realizar el EPS (Q.250.00). Imprime el recibo en: www.usac.edu.gt (en el menú principal buscar servicios en línea y seleccionar Gestor de Pagos).

7. Solvencia de Biblioteca Central USAC vigente.

8. Solvencia de Biblioteca “FLAVIO HERRERA” Vigente. EdificiodeBienestarEstudiantil.SegundoNivel.

9. Constancia de no poseer bienes de esta Unidad Académica (Carencia de bienes). Extendida por Tesorería de la ECC.

10. Curriculum Vitae con fotografía escaneada. Indicar estudios realizadosapartirdegradodiversificadoyexperiencialaboralsi la hubiese.

Derecha: Entrevista al Director de la ECC, Conferencia de Ex-directores. 2011↓ Detalle Mural Bienestar Estudiantil. © Ronny Meléndez, 2011


Recepción: 15 de enero al 15 de febrero de cada año. Curso Propedéutico intensivo de lunes a viernes en horario de 17:00 a 20:30 horas. Inicio de prácticas: 15 de febrero de cada año. *Solamente quienes llenen todos los requisitos deben de cancelar el recibo de Q.250.00.

Instituciones autorizadas para realizar el EPS:

• Instituciones Gubernamentales no lucrativas: Municipalida-des y unidades Académicas de la USAC.

• Organizaciones no Gubernamentales (ONG). NO SE AUTO-RIZA: realizar el EPS donde el solicitante trabaja.

La ECC se reserva el derecho de asignar el lugar de prácticas. Sólo se admitirá a quien asista al período de capacitación en el cuál deberá cumplir con un 80% de asistencia mínimo.

INFORMACIÓNMayorinformaciónenlaoficinadelEPSdeLicenciaturadela

ECC;EdificioM-2,segundonivel,apartirdeenerodecadaaño.

Correo electrónico: [email protected] Página Web: www.epsecc.waju.org

http://www.epseccusac.es.tl/

COORDINACIÓNCoordinador EPS:

M.A. Otto RobertoYela Fernández. Supervisora EPS:

M.A. Elba Oneida Rodas Hernández.


BIBLIOTECA “FLAVIO HERRERA”

La Biblioteca de Ciencias de la Comunicación lleva el nombre de Flavio Herrera, en honor al insigne escritor quien fuera Director

de la Escuela Centroamericana de Periodismo en los años cincuenta.

FuncionaenelsegundoniveldeledificioBienestarEstudiantil.Cuentaconaproximadamente4mildocumentosbibliográficos,entrelos que se hallan libros, enciclopedias y revistas.

Además se conserva una colección aproximada de 400 tesis de graduación, así como trabajos de práctica profesional de las carreras técnicas de periodismo, locución y publicidad.

• Servicio de lunes a viernes de 14:00 a 20:00 horas

• Servicio sábados de 9:00 a 14:00 horas

Requisitos para uso de la Biblioteca:

• Estar debidamente inscritos en el ciclo actual.

• Presentar carné universitario (único documento)

• Llenarboletaenlabiblioteca,especificandocódigosdeubicaciónsegúnficheros.

• Los estudiantes de Primer Ingreso no tiene préstamo externo durante el primer semestre.

• Préstamo externo máximo de 1 semana, 2 documentos.

CAPACIDAD:96 estudiantes

38 cubículos personales11 mesas de trabajo

RECURSOS EDUCATIVOS

Pág. anterior: Sala de estudio, Biblioteca “Flavio Herrera”. © Ronny Meléndez, 2011 ↓ Estudiantes de 2º semestre de Publicidad -PAD-. © Ronny Meléndez, 2011



Pág. Siguiente: Titular periódico “Tiempo”. Marzo-Abril, 2010.↓Interior Laboratorio de Fotografía. © Ronny Meléndez, 2011.

LABORATORIO DE FOTOGRAFÍA

En 1987 inicia el laboratorio de fotografía al ser ubicada la ECC eneledificiodeBienestarEstudiantil,desdeeseentoncesse

contrato al Lic. Carlos Mendoza, quien es actualmente la persona encargada del laboratorio de fotografía. El equipo con que conta-ba en el año de 1985 era con dos ampliadoras de fotografía marca OMEGA que fueron adquiridas mediante donación y que por falta de infraestructura estuvieron guardadas dos años.

Las autoridades habilitaron el laboratorio en el primer nivel del EdificiodeBienestarEstudiantilbrindandoasílainfraestructuraymobiliarioparadarpasoaunnuevolaboratoriofotográfico.

El equipo con que cuenta actualmente este laboratorio análogo de fotografía es: 10 ampliadoras OMEGA. Tanques para revelado

consusrespectivasbandejas.EquipodeIluminación(reflectorasysombrillas), para fotografía de productos publicitarios. Lo único que aporta el estudiante son los químicos y material de revelado.

Se atiende de lunes a viernes de 16:00 a 22:00 horas y sábados de 8:00 a 13:00 horas. El laboratorio recibe actualmente de 1,500 a 2,000 alumnos por semestre. La capacidad máxima del curso es de 30 alumnosporsesiónfotográfica.

Para poder utilizar el laboratorio debe hacerse una solicitud dirigi-da al encargado con anticipación de cuatro días, pues continuamente seutilizaparaloscursosdefotografía.Elestudiantedebeidentifi-carse mediante carné universitario, indicar el proyecto que necesita desarrollar, el curso, semestre y nombre del docente que le imparte fotografía.


PERIÓDICO “TIEMPO”

LaplanificacióndelperiódicodelaEscueladeCienciasdelaComunicación inicio a raíz de una reunión amistosa entre los

Licenciados: Jairo Alarcón, Gustavo Bracamonte e Ismael Avendaño en el 2007, posteriormente se adhiriere a este proyecto el Lic. Carlos Velásquez.

Según el Licenciado Jairo Alarcón Rodas, en el año 2008, la ECC determinó que la Comisión de Extensión de la misma unidad académica debía encargarse de la edición del periódico institucio-nal Tiempo. En ese entonces, dicha comisión estaba dirigida por el Licenciado Carlos Augusto Velásquez, quien trabajó conjuntamente conestudiantesdelaECC,específicamenteconquienesrealizabanelEjercicio Profesional Supervisado.

Dentro de los órganos divulgativos que produce el departamento de Periodismo, se halla el periódico “Tiempo”, cuyo nombre fue creado en reunión extraordinaria del Consejo Directivo junto a estudiantes de periodismo que acudieron al llamado de convocatoria paradarlenombresiendoaprobado“Tiempo”cuyosignificadocorresponde a una periodicidad y rompe con el estereotipo de comunicación.

Desde el año 2010, el departamento de Periodismo coordina la edición, diagramación e impresión del periódico institucional de la Escuela de Ciencias de la Comunicación, TIEMPO.

El proyecto realizado por los epesistas en el Departamento de Periodismo en el 2010, se enfocó a elaborar la página virtual del periódico Tiempo, misma que sigue siendo utilizada paralelamente al periódico impreso, pues facilita la periodicidad de la información y la actualización continua al estar disponible de manera digital. Este proyecto fue elaborado por el hoy Lic. Nelson Diéguez, quién también diseño el logotipo del periódico “Tiempo”.

Hoy el periódico busca mediar entre la realidad y su público, generando academia periodística. Busca también, ser la referencia de un nuevo periodismo para los estudiantes de la ECC.

Además, el departamento de Periodismo organiza las reunio-nes y temáticas a tratar en cada uno de los números con el Consejo Editorial del mismo, conformado por el Director de la Escuela y los Licenciados: Jairo Alarcón, Carlos Velásquez, Miriam Yucuté, Nelson Diéguez y su director, Ismael Avendaño Amaya. A estas reuniones son invitados los estudiantes de la carrera de Periodismo y otros colaboradores.

Pág. 30


El Lic. Ismael Avendaño Amaya indica que el número de ejemplares que se imprimen del periódico Tiempo es de dos mil ejemplares a color y con un precio por impresión de Q.6,500.00 (Seis mil quinientos quetzales), con un total de 16 páginas.

El periódico es redactado por los estudiantes, editado y diagrama-do por los epesistas del Ejercicio Profesional Supervisado de Licen-ciatura,sinningunaremuneracióneconómicamásquesubeneficioprofesional.

SegúnelM.A.GustavoBracamonte,elfinanciamientodelperió-dicoTiempolorealizalaOficinadeRelacionesPúblicasdelaUSAC,a través de Rectoría Universitaria, además de otras instancias.

ESTUDIO DE TELEVISIÓN “CARLOS INTERIANO”

El estudio de televisión cuenta con 12 años de servicio. Desde su elaboración como proyecto en el año 2000 durante la administra-

ción del Lic. Carlos Interiano, este ha sufrido cambios notables hasta lograr el actual diseño profesional. Su principal objetivo ha sido brindar a los estudiantes de Periodismo y demás comunicadores un laboratorio de televisión con una infraestructura adecuada y con equi-po profesional como cámaras profesionales, audio e iluminación, set de grabación y de entrevistas, estudio de control general y con isla editora Profesional, para no solo ejecutar el ejercicio de Periodismo, si no también para realizar proyectos audiovisuales de comunicación Profesional.

En el año 2002, bajo la administración como director del Licenciado Wagner Díaz, se realizaron los trámites y cotizaciones pertinentes para comprar el primer equipo profesional de televisión, mismo que estuvo guardado cinco años debido a la falta de un recinto adecuado para su instalación y ejecución del proyecto.

En el año 2004 al cambiar de administración, el nuevo director M.A.GustavoBracamonteseinteresóyprocedióalaplanificaciónycreación de la infraestructura adecuada que albergaría el estudio profe-sional de Televisión. La investigación del espacio adecuado dio como resultadolaincorporacióndelsalón210ylaunificacióndelsalónqueen ese entonces correspondía a redacción, estos se localizaban en el segundoniveldeledificiodeBienestarEstudiantil,siendoreubicadoel salón de redacción siempre en el mismo nivel. Con la ampliación del salón 210 se logró el espacio necesario para montar e instalar el equipo que se encontraba guardado pero listo para dar a luz un nuevo laboratorio que los estudiantes necesitaban para ampliar sus oportu-nidades y desarrollo de su carrera (La sala de redacción fue reubicada después del salón No. 202, siempre en el segundo nivel).

El estudio puede ser solicitado mediante la autorización del docente de aula o bien presentando la solicitud al Lic. Stevens Mencos con anticipación de cinco días.

En las instalaciones del estudio de televisión se realizan de 1000 a 1500 trabajos y proyectos supervisados. Actualmente se imparte cátedra magistral al 6to. Semestre de Periodismo del plan diario y PAD en horario de 16:00 a 17:00 horas.

El estudio de Televisión “Carlos Interiano” cuenta con el siguiente equipo: Set de Control Central, dos cámaras profesionales marca Panasonic DVC-pro, microfonía inalámbrica profesional, boom profesional, dos set laterales que componen los camerinos de mujeres y de hombres, graderío para público con capacidad para 46 personas. Un televisor plasma de 50” utilizado para apreciar de cerca las grabaciones. También cuenta con doble aire acondicionado para un mayor confort.


ESTUDIO DE LOCUCIÓN y AULA MAGNA “MIGUEL ÁNGEL ASTURIAS”

Durante la década del 80 el Licenciado Julio Santos, director de la Escuela en esa época, le interesó mucho la tecnología, por ello

pensó en la creación de un estudio de grabación con mejor calidad deequipoprofesional.DespuésdelaincorporacióndeledificiodeBienestar Estudiantil a las actividades de la ECC en 1986, el estudio degrabaciónseinstalóenelsegundoniveldichoedificio.Fueronlosdocentes, Lic. Calos Interiano y Lic. Miguel Ángel Juárez, quienes reubicaron el estudio de grabación en una espacio de 4 por 2.5 me-tros. El espacio se dividió en dos; uno para la cabina de grabación y otro para colocar el equipo que se tenía en esa época.

El estudio deja de utilizarse durante 1989 a 1996, siendo aban-donado por desconocimiento en su mantenimiento y su espacio fue utilizado como bodega. Esto no contribuyo al fortalecimiento de la carrera de locución y procedió al deterioro del equipo de grabación que tenía un valor económico alto.

Fue gracias a la iniciativa del Licenciado José María Torres Carrera que nuevamente empezó a funcionar. En el año de 1996 el

estudio de grabación se transformo en la Radio Comunicación. Para lograrsutransmisiónelLic.JoséMaríaTorresgestionóantelaOfi-cina de Comunicación de los Derechos Humanos del arzobispado, la donación de equipo para su transmisión. Monseñor Juan José Gerardi (+) y el Licenciado Carlos Aldana apoyaron este proyecto, junto con el Licenciado Axel Santizo y alumnos de publicidad de esa época.

Anteriormente el estudio contaba con equipo y tecnología de la época de 1970-1980, utilizado para las grabaciones como: 2 graba-doras de cintas de carretes, consola (la que posee actualmente, radio comunicación), micrófonos profesionales de marca Electro Voice, cabina de locución, cabina del técnico, grabadores reporteriles y cartucheras para transmisión de anuncios publicitarios. El operador a cargo era el periodista José Luis Hernández, quien también tenía otras asignaciones docentes, como los cursos de Géneros Periodísticos, y Periodismo Radiofónico.

Cuando se creó el nuevo estudio de grabación a principios del año 2000, en el 2ºniveldeledificiodeBienestarEstudiantil,seaumentósu espacio de 12 por 15 metros. La necesidad de presentar un mejor servicioeraimportantepuestoquealdiversificarselascarrerastraje-ronenconsecuenciaunamayorafluenciadeestudiantes.

↓ Estudio de Locución. © Ronny Meléndez, 2011.


El nuevo estudio es totalmente profesional, en su estructura cuenta con forro y madera adecuada para que el sonido tenga una acústicafielyprofesional.Enelaño2000seadquirióunaconsolade16 canales análoga, una quemadora de DAT (casetes digitales), casete de cromo, con micrófonos unidireccionales y omnidireccional todos 100% profesionales, una computadora con el programa Sesión Eight, siendo este especial para las grabaciones profesionales. La empresa encargada de montar el equipo profesional para la cabina de graba-ción estuvo a cargo de “INRESA”.

En el 2003 también se hicieron ampliaciones importantes en la infraestructura física de sus instalaciones en el campus, así como la proyección académica a los departamentos.

Por una nueva gestión de mejoramiento el Licenciado José María Torres carrera y los estudiantes de Ejercicio Profesional Supervisado -EPS- de las promociones 2004 al 2010, han dado un impulso total y relevante dentro de la historia de estudio de Grabación al lograr que se transformará en un “Aula Magna” de recursos audio-visuales, estudio de grabación e instalaciones de radio comunicación por internet.

También han colaborado en el proyecto estudiantes de Locución, Periodismo, Publicidad y de Licenciatura de Comunicación y docen-tes, interesados en apoyar en desarrollo de nuestra institución. Sin dejar de mencionar a los ex-reyes feos universitarios que pusieron su grano de oro, logrando recaudar fondos que han sido de suma importancia.

El actual estudio de grabación y aula magna “Miguel Ángel Asturias” fue una obra realizada durante la administración del M.A. Gustavo Bracamonte, su remodelación concluyo el 7 de marzo de 2007. Las nuevas instalaciones cuentan con un espacio para confe-rencias, talleres, charlas o clases para los alumnos de la Escuela de Ciencias de la Comunicación, y el estudio de grabación con equipo totalmente profesional para realizar desde grabaciones a doblajes a contra imagen, para Locución, Periodismo y Publicidad.

Actualmente el estudio se encuentra a cargo del Lic. Elio Quim, quien es también docente de la carrera de Locución. Le sucedieron en anteriores administraciones: el locutor David René Oliva, Marvin Cuz Cuckling y Otto Estuardo Lorenzana.

Visita: www.epslocucionusac.blogspot.com

↓ Aula Magna “Miguel Ángel Asturias”. © Ronny Meléndez, 2011.


AUDITÓRIUM “JUAN CARLOS FERNÁNDEZ”

El Aula Magna ECC o Auditórium “Juan Carlos Fernández” es el recinto que actualmente se utiliza para plenarias, seminarios,

foros y generalmente el lugar ideal para la embestidura de graduandos de las diferentes carreras.

Las capacidad aproximada del Auditórium es de 256 personas sentadas cómodamente. Cuenta con equipo de audio y de proyección de video.

SALA DE REDACCIÓNCuenta con 31 maquinas de escribir de diversas marcas.

• Horario de atención es de 15:00 a 20:00 horas de lunes a viernes

• Horario sábado: 9:00 a 14:00 horas.

Requisito para utilizar las maquinas: Carné universitario

DEPTO. DE AUDIOVISUALES

Este departamento surge como apoyo para el proceso del aprendi-zaje estudiantil de la Escuela desde 1983. Funciona en el segun-

doniveldeledificiodeBienestarEstudiantilenhorariode13:30a19:30 horas. Actualmente cuenta con el siguiente equipo:

• 6 televisores análogos.

• Reproductores para formato VHS y DVD.

• 2 cámaras análogas, 20 cámaras digitales, trípodes y luces parasesiónfotográfica.

• Cañoneras, retroproyectores y proyectores de diapositivas.

• Radiograbadoras y grabadoras de mano.

Para préstamo interno reservar con 48 horas de anticipación, entre-garelvaledepréstamofirmado,carnévigenteyDPI.Parapréstamoexterno reservar con 72 horas de anticipación, y adicionar el vale de préstamoconfirmadeldocenteyelsolicitante.SoliciteelreglamentodeestedepartamentodeAudio-visualesenelEdificiodeBienestarEstudiantil segundo nivel. ( al final de los módulos de Catedráticos).

Pág. siguiente: Staff de “LAGENCIA”, Lic. Hugo Nery Bach y epesistas 2011. → Auditórium “Juan Carlos Fernández”. © Ronny Meléndez, 2011. ↓


AGENCIA DE PUBLICIDAD “LAGENCIA”

LAGENCIA, pertenece al departamento de Extensión Académica de la Escuela de Ciencias de la Comunicación, su objetivo dentro

delainstituciónesdecarácterformativo-educativoysusfinessonrealizar estrategias de comunicación a entidades institucionales y/o comerciales, y obtener por ello una remuneración en equipo que favo-rezca a las prácticas pedagógicas de la unidad académica.

El proyecto de crear la agencia de publicidad y comunicación surgió por iniciativa de la comisión de Extensión y con el apoyo de la dirección de la Escuela a cargo del M.A. Gustavo Bracamonte, en febrero de 2009. En el mes de marzo del mismo año, la Dirección de la ECC otorgó un área física para su funcionamiento. Las instalacio-nes de Lagencia se ubican en la ciudad universitaria, zona 12, en el primerniveldeledificioM-2delaECC.

Integrar la creatividad y la responsabilidad social es uno de varios aspectos que destacan a Lagencia. Entre los principales servicios se encuentran: Estrategias de Comunicación, Manejo estratégico de Marca, Producción de Radio y Televisión, Diseño Gráfico,FotografíaProfesional,BTL,ImagenCorporativa,páginasWeb, entre otros.

El nombre de Lagencia surge del concepto “gen”, mismo que ha ido variando a lo largo del tiempo, y es una palabra griega que significa“generar”,enlaideaoriginal,elgeneselresponsabledelatransmisión de los caracteres de una “generación” a la siguiente.

El coordinador general de Lagencia es el Lic. Hugo Nery Bach. El Lic. Alejandro Solares dirige el departamento de Diseño y Creatividad, y la Licda. Paula Agustín se ocupa de la administra-ción. El requisito para integrarse es comprometerse a asistir y darle seguimiento a las cuentas que aquí se manejan durante un período de tiempo determinado, de acuerdo a los horarios establecidos.visita: https://www.facebook.com/lagencia.publicidad


RECURSOS TECNOLÓGICOSWEBSITE DE LA ECC

La Escuela cuenta con su propia pagina web, creada en el año 2009. El servidor fue proporcionado por la USAC lo que garantiza su funcionamiento y su autonomía. El sitio permite la relación entre los miembros de la comunidad educativa (estudiantes, docentes, personal administrativo, profesionales egresados)

EsapáginaesórganooficialdelaCoordinaciónAcadémicayatravés de ella los estudiantes se informan de calendarios, horarios, y actividades especiales. Sirve también para asignarse cursos y para realizar asignaciones y publicación de resultados de aplicaciones de lapruebaespecíficaqueparalaEscuelarealizaelDepartamentodeOrientación Vocacional de la Universidad.

PLATAFORMA VIRTUAL

Esta se utiliza para dar información dirigida a estudiantes de plan PAD y postgrados, se utiliza la plataforma “dokeos” que es propor-cionada por el procesamiento de datos de la USAC.

FACEBOOK Y TWITTER

Estas cuentas de redes sociales permiten la atención personaliza-da al estudiante, brindando la información en tiempo real de acuerdo a la demanda actual de socialización e interacción. Constantemente el estudiante solicita información sobre los diversos tramites que se realizan en la ECC.

CORREO ELECTRÓNICOTambién se cuenta con una cuenta institucional de correo

electrónico medio por el cual sirve para reforzar el envío directo de la información al estudiante. Esto se logra con la colaboración que proporciona Control Académico con respecto a la base de datos de los estudiantes inscritos a principios de año.

www.comunicacionusac.orgwww.facebook.com/ pages/Comunicación-

USAC-Fan-page-oficialhttps://www.facebook.com/comunicacion.usac

Síguenos en Twitter: @eccusacE-mail: [email protected]

www.comunicacionusac.org


ÁREAS DE COORDINACIÓN

CONSEJO DIRECTIVO

El Consejo Directivo de la Escuela de Ciencias de la Comunica-ción es el máximo órgano de dirección de la unidad académica,

es la autoridad encargada de dirigir, administrar y regular todo lo concerniente al gobierno de la escuela. Aquí toman las decisiones más importantes y trascendentales relativas a las políticas académicas y administrativas, la emisión de acuerdos, nombramientos, sanciones, promociones y destituciones de personal docente y administrativo, solicitud y ejecución de presupuestos, aprobación de tesis de gradua-ción y ternas de exámenes técnicos, cierres de currículo y equiva-lenciasinternasentrecarreras,exámenesespecialesdesuficienciayextraordinarios,conveniosdecooperaciónconinstitucionesafines.Autorización de diplomados, talleres, cursos, becas, etc.

CONFORMACIÓN DEL CONSEJO DIRECTIVO:

• Director

• Secretario

• 2 Representantes Docentes

• 2 Representantes Estudiantes

• 1 Representante Profesional Egresado

DIRECCIÓN GENERAL DE LA ECC

La dirección de la Escuela de Ciencias de la Comunicación se elige cada 4 años. El candidato debe ser un profesional de

origen guatemalteco, con tres años de carrera docente en la ECC, ser colegiado activo y estar en el pleno goce de sus derechos. Quienes eligen al director son 3 grupos: el Consejo Directivo, los docentes y los estudiantes.

Eldespachodeldirectoractualmentedefinelapolíticayregla-mento interno, nombra el personal docente y administrativo, vela por elevar el nivel académico; representa, evalúa y desarrolla de manera correcta y ordenada el desempeño del personal docente y administrativo, así como se encarga de observar que se cumplan los reglamentos universitarios tanto externos como internos, dar conti-nuidad a los trámites vigentes de todos los que ingresan y egresan de esta Escuela con debido proceso de excelencia académica.

COORDINACIÓN COMISIÓN DE EXTENSIÓN

La comisión de extensión es la vinculación social de la Universidad, se concretiza con participación activa, responsable

y auto determinada de todos los miembros de la misma. Es constituida como un programa integral de docencia, investigación y servicio a través del conocimiento de la realidad para crear una conciencia que contribuyera al desarrollo nacional.

Como una acción recíproca en la que tanto sociedad como la universidad aprenden de la interacción. Como resultado de esta visiónseincorporanalasoficinasdeExtensiónuniversitariaprogra-masdedivulgacióncientíficaytecnología,deeducacióncontinuayde atención a egresados.

COORDINACIÓN ACADÉMICA

LaCoordinaciónAcadémicaeslainstanciaparaplanificaryadministrar las actividades de enseñanza-aprendizaje conjunta-

mente con las direcciones de área. También coordina conjuntamente las actividades que realiza el Sistema de Ubicación y Nivelación -SUN- para estudiantes de primer ingreso, incluyendo las Pruebas Específicas.ElcoordinadordeestedepartamentoeselM.A.CésarUrízar.


COORDINACIÓN DE PLANIFICACIÓN

LaCoordinacióndePlanificacióneslaencargadadelaplanifi-cación anual, que permite el funcionamiento de la Escuela de

Ciencias de la Comunicación, actualmente coordinado por el Lic. Juan Alberto González.

CENTRO DE ESTUDIOS DE COMUNICACIÓN –CEC-

Este centro se inició en 1978 como Comisión de Investigación, transformándose en Centro de Investigaciones de Ciencias de la

Comunicación en 1989. El CEC tiene como función principal servir de apoyo a la actividad académica de la Escuela, en cuatro áreas es-pecíficas:locientífico,lodocente,loadministrativoyloinnovador.

1. Lafuncióncientíficaserefiereagenerarconocimientosobrecomunicación social e investigación de problemas de comunica-ción, en la sociedad guatemalteca. Asimismo, producir metodo-logía de análisis de los medios de información y comunicación, ajustados a la realidad guatemalteca.

2. La función docente ayuda incorporando los resultados de las investigaciones a la actividad docente, ya sea mediante pláticas, cursillos, talleres o la publicación de artículos y ensayos.

3. La tercer función es apoyar a los administradores académicos de la ECC, con actividades y estudios que persigan elevar la calidad de los estudios de comunicación de la Escuela. Esto incluye la organización de cursos de especialización a los profesores, epesistas y tesinados.

4. La función innovadora implica diseñar y presentar propuestas innovadoras para el mejoramiento de la calidad, de los egresados de esta Unidad Académica. Actualmente está a cargo del Dr. Wagner Díaz.

COORDINACIÓN DE LA COMISIÓN DE TESIS

Esta instancia es la encargada de asesorar a los estudiantes que elaboransutesisdelicenciatura,conelfindeobtenerelgradode

Licenciado (a) en Ciencias de la Comunicación. La encargada de esta comisión es la M.A. Aracelly Krisanda Mérida.

COORDINACIÓN PLAN DE AUTOFORMACIÓN A DISTANCIA

Surgió en 1997, con la aprobación del Consejo Superior Univer-sitario, como un proyecto experimental que inició con los dos

primeros años de la carrera. En el año 2000 el Programa completó todos los semestres, además posee su propia coordinación y cuerpo de catedráticos.

El pensum de estudio del Programa es idéntico a las jornadas ves-pertina y nocturna del Programa diario de la Escuela de Ciencias de la Comunicación. La diferencia radica en la orientación, metodología y tiempo de enseñanza aprendizaje. Pretende fortalecer la formación técnica y social de los estudiantes mediante experiencias reales en sus áreas de trabajo.

Su metodología es la educación a distancia, ésta consiste en dividir las actividades en momentos presenciales y actividades de au-toformación, que realizan los estudiantes. Los momentos presenciales son reuniones semanales entre catedráticos y estudiantes, y las activi-dades de autoformación, son tareas de investigación o aplicación que los estudiantes realizan por sí mismos. Las cátedras se imparten los días sábados de 8:00 a 16:30 horas.


CONTROL ACADÉMICO

Es el departamento encargado de la ejecución de diferentes activi-dades académicas, las cuales son:

• Asignacióndepruebaespecífica.

• Apertura de expediente (primer ingreso).

• Asignación de cursos de semestre, recuperación y escuela de vacaciones.

• Equivalencias.

• Carrera simultáneas.

• Cambio de carrera.

• Cambio de jornada.

• Certificacióndecursosaprobados.

• Reporte de cursos aprobados.

• Cierre de pensum.

• Impresión de título.

• Acta de graduación.

• Constancia de cierre.

• Impresión de título.

• Ingreso de cursos.

• Recepción de actas de semestre, recuperación y escuela de vacaciones.

• Corrección de notas de semestre, recuperación y escuela de vacaciones.

DEPARTAMENTO DE TESORERÍA

Es el departamento encargado de la administración de los recursos internos y externos, también de la ejecución de proyectos acadé-

micos, compra de insumos, mobiliario y equipo, pago de planilla de docentes y personal administrativo mediante los recursos económicos

segúnpresupuestodisponibleparalaECC,específicamenterealizalas siguientes actividades:

ATENCIÓN GENERAL

• Cobro de reporte de curso aprobados.

• Cobrodecertificacióndecursoaprobados.

• Pagos de Impresión de Títulos

• Cobro de solvencia de Biblioteca

• Recepción de boletas de exámenes de recuperación de cursos

• Recepción de boletas de exámenes privados

• Entrega de solvencia de no poseer bienes de la ECC.

FUNCIONES ADMINISTRATIVAS

• Ejecución de presupuestos

• Envío de anteproyectos para ser presupuestados ante el Consejo Superior Universitario –CSU-

• Solicitud de ampliación de Presupuesto ante el –CSU-

• Gastos de operación

• Revisión de sueldos y pagos

• Compras generales (Insumos, mobiliarios y equipo)

• Control general de Inventarios (mobiliario y equipo, libros en Biblioteca)

• Cotización y compra de libros para biblioteca.

HORARIOS:

Lunes a viernes de 14:00 a 19:30 horas

Sábados de 08:00 a 19:30 horas


COORDINACIÓN EPS TÉCNICOS

Los estudiantes de las carreras técnicas (periodismo, publicidad, locución) realizan un período de prácticas de aproximadamente

diez meses. Cada carrera tiene un supervisor de prácticas, los cuales son coordinadores por una instancia académica-administrativa cuyo orden es el siguiente:

• Publicidad Profesional: Lic. Áxel Santizo

• Locución Profesional: Dr. José María Torres

• Periodismo Profesional: Lic. Ismael Avendaño

COORDINACIÓN EPS LICENCIATURA

LosestudiantesalfinalizarelgradodeLicenciaturaenCienciasde la Comunicación, pueden optar por realizar prácticas profe-

sional supervisada de Licenciatura –EPS- en las organizaciones que específicasyautorizadasporestacoordinaciónson“organizacionesgubernamentales –OG’s, organizaciones no gubernamentales -ONG’s, organizaciones sociales, fundaciones, medios de comunicación social y universidad nacional -USAC, que impulsen el desarrollo social, ubicados en el área rural o urbana del país”. Actualmente la coordi-nación de este departamento está a cargo del M.A. Otto Roberto Yela Fernández y su supervisora M.A. Elba Oneida Rodas Hernández.


Panorámica Plaza de los Mártires, USAC. © Arq. Nelson Meléndez, 2011↓

OFICINA DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN -OCI-

La“OficinadeComunicacióneInformación”,ubicadaenelsegundoniveldeledificioM-2,cumplesusfuncionesdentrode

la Coordinación de la Comisión de Extensión. Inicio labores en agos-to de 2008, a cargo del M.A. Gustavo Adolfo Pardo, su objetivo pri-mordial es brindar a cada estudiante información adecuada de acuerdo susnecesidades.Estaoficinafuncionacomounproyectoparaconocerlaefectividad,lainfluenciayelimpactodecomunicacióneinformación que pueda representar para la comunidad estudiantil.

La información que brinda es de forma general con respecto a todo tipo de trámites o bien resolver interrogantes que presentan de acuerdo a su pensum de estudio de cada carrera.

Además proporciona los servicios de información por medio de correo electrónico masivo, tomando como fuente la base de datos con que cuenta el departamento de Control Académico respecto a la comunidad estudiantil. También existe la atención personalizada a través de las redes sociales como Facebook y Twitter. Además esta oficinaeslaencargadadelapáginaWeb,queconstantementeesactualizadaparagarantizarelflujodeinformaciónentiemporeal.


CRÉDITOS Y AGRADECIMIENTOS

Dirección:M.A. GUSTAVO BRACAMONTE

Coordinador -OCI-:M.A. GUSTAVO PARDO

Diseño y Diagramación:RONNY MELÉNDEZ (Publicista Profesional)

Fotografía de Portada:EDIFICIO M-2

RONNY MELÉNDEZ (Publicista Profesional)

Fotografía Contraportada:BIENESTAR ESTUDIANTIL (Remasterizada)

LIC. ROBERTO MURGA

Historia ECC:M.A. CÉSAR URÍZAR

Historia Mural Bienestar Estudiantil:LIC. MARCO ANTONIO PINEDA

Historia y Autor del Logotipo ECC:LIC. ALEX GONZÁLEZ FRANCO

Página Web ECC:JOSÉ RIVAS ANDRADE (Web Máster)

Información y agradecimiento especial:M.A. OTTO YELA

LIC. ISMAEL AVENDAÑOLIC. STEVENS MENCOS

LIC. ELIO QUIMLIC. HUGO NERY BACHLIC. NELSON DIÉGUEZ

LICDA. MAGALI ZAVALALICDA. ALEJANDRINA FLORES

LIC. CARLOS MENDOZA LIC. ALEJANDRO SOLARES

GABRIELA GIRÓN

Colaboradores/Fotografía:ARQ. NELSON MELÉNDEZING. ELMER MELÉNDEZ

VIOLETA CETINO (Periodista Profesional)MARISSA AQUINO (Periodista Profesional)

SILVIA LÓPEZ (Publicista Profesional)JOSUÉ GUERRA (Publicista Profesional)

MÓNICA VELÁSQUEZ (Publicista Profesional)DENIS GUERRERO (Publicista Profesional)

LAGENCIA

Producido por EPS de Licenciatura, 2011Proyecto de Comunicación Estratégica Institucional

para la Oficina de Comunicación e Información -OCI-por Ronny David Meléndez Pinzón.

Administración:M.A. Gustavo Bracamonte Cerón

Ciudad Universitaria, zona 1201012 Ciudad de Guatemala, Guatemala.

Web: www.comunicacionusac.org E-mail:[email protected]

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