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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1 – SEMANA 06 ABRIL

“El tiempo y mi historia personal”

Identidad personal.

Cada ser humano es una persona única e irrepetible, aunque muchas veces nos veamos

o pensemos ser iguales a otras personas, todos somos diferentes, solo tenemos algunas

cosas en común que nos brindan sujeción a un grupo, pero las diferencias son las que

nos hacen ser quienes realmente somos.

Muchas veces las personas tienden a tener miedo o avergonzarse de las cosas que lo

hacen diferente del resto, pero en realidad son esas cosas las que deberían ser tu orgullo

y verdadera fuerza al vivir, no vinimos al mundo a ser iguales a los demás, hemos venido

a la vida para ser nosotros mismo, dueños de nuestra vida y forjadores de nuestro

destino.

Una de las primeras cosas que nos identifican como persona son nuestros nombres y

apellidos, con los cuales no solamente nos identifican a nosotros, sino también a nuestra

familia gracias a los apellidos, así la gente suele juzgar al comienzo como puedes ser tú

como persona, pero recuerda, al final siempre tus características personales con las que

destacan.

Otro elemento que nos identifica siempre en el lugar que estemos y que la gente

recordará sin lugar a dudas es nuestro rostro y nuestro aspecto físico, generalmente eso

no va a ser más que una buena carta de presentación, así es que tampoco te sientas mal

o preocupado si posees algún problema físico, recuerda que el único fin de tu rostro y

aspecto es que sirve para identificarte y recordarte.

Nuestro nombre, nuestro rostro, nuestra fecha de nacimiento y nuestro lugar de origen

son los más simples factores que una persona posee para identificarse y que por ley

todos poseemos y tenemos derecho a tener. Son el primer elemento con que nos

identifican y nos identificamos nosotros mismos, nos sirven para desarrollar nuestros

lazos con los demás y entendernos como personas, si no los conocemos bien debemos

hacerlo, y para ello hemos de desarrollar a continuación algunas actividades que serán

entretenidas y fáciles de realizar.

Objetivos de la Clase:

Registrar y comunicar información sobre elementos de la identidad personal como su nombre, fecha de nacimiento y lugar de procedencia.

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Actividades.

A continuación elabora una ficha personal de presentación con tus datos personales y una

fotografía, dibuja además los ojos del niño en la ficha para que sean como los tuyos.

Mi nombre es:

Mi fecha de nacimiento es:

Lugar de

procedencia:

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Crea un autorretrato donde destaques las características que más sientas que te

identifiquen como persona, dibuja con calma y pinta bien, luego comparte el dibujo con tus

compañeros y exponlo en el diario mural.

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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2 – SEMANA 06 ABRIL

“El tiempo y mi historia personal”

Nuestra identidad personal.

Cómo vimos la clase pasada varios elementos conforma y ayudan a definir nuestra

identidad, para comenzar vimos los elementos más comunes y a los cuales todos

tenemos acceso y derecho de poseer como los son el nombre, la fecha de nacimiento y

un lugar al cual identificar como nuestro lugar de procedencia.

Lo que veremos hoy es la fuente de la primera y más importante manifestación de

identidad, la que heredamos de nuestros antepasados y familiares. Si existe algo que nos

ayuda a identificarnos como personas y aprender cómo comportarnos en sociedad y nos

hereda desde simples gestos, hasta formas de ser y pensar es nuestro trato con la familia

y estar conscientes que detrás de nosotros han existido siglos de historia familiar que nos

identifican y nos ponen en el sitial en donde estamos ahora, es lo mismo que nuestra

historia patria, sin la cual tampoco tendría una base de identidad con la cual proyectarnos

hacia el mundo y saber cómo vivirlo.

Nuestra ascendencia es muy importante, así sabemos por ejemplo cuales son nuestros

orígenes, quienes fueron nuestros antepasados, qué hicieron en determinados momentos,

como formaron lo que yo veo en estos momentos a mi alrededor y así aprendo a que igual

que ellos, en los momentos duros y difíciles no me puedo rendir, o por ejemplo saber que

mis abuelos o bisabuelos han sido fervientes católicos o fundadores evangélicos también

nos ayuda a entender la figura de Dios.

Generalmente son nuestros ejemplos a seguir y nuestro ejemplo más cercano también, es

cosa de ver cómo actúan nuestros padres y aprender de ellos casi inconscientemente

nuestras primeras lecciones, aprendemos desde los hábitos de higiene, hasta las normas

de cortesía, como el dar las gracias, pedir permiso, como sentarnos, abrir la puerta a las

damas, no votar papeles al piso, respetar a los mayores, saber oír en silencio, y por sobre

todo saber ser un orgullo para nuestros antepasados, ellos nos miran desde el cielo y

saben que somos sus herederos en esta historia, somos el fruto de sus sacrificios, triunfos

y derrotas y que su nombre se recuerda y recordará en este mundo gracias a lo que

nosotros hagamos de él ahora.

Así que recuerda, con tus actos no solo hablas por ti, sino por toda tu ascendencia.

Objetivos de la Clase:

Registrar y comunicar información sobre elementos que forman parte de su identidad personal, por ejemplo ascendencias.

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Actividades.

Crea un árbol genealógico de tu familia utilizando fotografía y/o dibujos, explica los lazos

de parentesco existentes entre los que aparecen en tu árbol y las características

principales de tu familia y de cada uno de ellos.

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Preguntas.

1).- ¿Cómo es cada ser humano?

a). Somos todos iguales.

b). Único e irrepetible.

c). Un heredero de su historia.

2).- ¿Qué papel cumplen las diferencias entre una persona y otra?

a). Las diferencias son las que nos hacen ser quienes realmente somos.

b). Las diferencias son las que nos ayudan a crecer.

c). Las diferencias no existen, todos somos iguales.

3).- ¿Cómo reacciona la gente ante las cosas que los hacen diferentes?

a). Reacciona con alegría y buen humor.

b). Muchas veces las personas tienen a tener miedo o avergonzarse de las cosas

que lo hacen diferente del resto.

c). Muchas veces las personas se sienten orgullosas de sus propias diferencias.

4).- ¿Cuál es el primer elemento que nos identifica como persona?

a). El nombre.

b). Nuestros intereses.

c). Nuestros amigos.

5).- ¿Qué nos entrega la ascendencia?

a). Amigos.

b). Nuestra historia.

c). Posibilidades de desarrollo.