PORQUE INVESTIGAR.Janeth Gil

DONDE EMPIEZO ?

TITULO DEBE SER CLARO Y PRECISO

• Que las palabras más importantes aparezcan al principio de su título;

•

• Limitar el uso de palabras ambiguas o confusas;

•

• Separar en título y subtítulo cuando tenga muchas palabras; e

•

• incluir palabras claves que ayuden a los futuros investigadores a encontrar su trabajo.

Lectura de otras propuestas de investigación.

REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

Cerciórese de que su propuesta tenga una amplia revisión de la literatura. ( mínimo 15 revisiones bibliográficas)

INFORMACIÓN

• Con la amplia disponibilidad de información existentes hoy en día, Usted podrá fácilmente sortear muchos problemas que anteriores investigadores tuvieron que pasar para desarrollar su revisión literaria

¿Que es una propuesta?

• Una buena propuesta debe consistir enlos primeros tres capítulos de la tesis.Debe comenzar planteando elproblema/antecedentes (típicamentecapítulo 1 de la tesis), luego hacer unarevisión de la literatura (el capítulo 2) yconcluir con la definición de lametodología de la investigación (capítulo3). Por supuesto debe ser escrito entiempo futuro dado que es unapropuesta.

LIMITE EL AREA DE ESTUDIO

• Enfoque su investigaciónespecíficamente. No trate que suinvestigación cubra un áreademasiado amplia.

OBJETIVOS

• Es importante que su propuesta de investigación esté organizada alrededor de un conjunto de preguntas que dirigirán su investigación. Ellas darán origen a los objetivos.

Ejemplos de preguntas pobres

• Puede la tecnología en regencia de farmacia tener características similares a la educación de un químico farmaceuta?

• Cuales son las características del Regente en farmacia?

• Como puede el TMD mejorar el trabajo del odontólogo?

Ejemplo de preguntas en investigación

• ¿Es factible identificar y controlar los factores de riesgo que conducen a los problemas bucodentales?

• La atención primaria en salud bucodental es ampliamente conocida por los estudiantes de odontología de último año de formación?

• Es posible caracterizar la conceptualización del proceso salud enfermedad en los estudiantes de odontología de segundo año?

CUESTIONARIO INDIVIDUAL• Estoy familiarizado con otra investigación que ha sido

conducida en las áreas relacionadas con mi proyecto de investigación.

• ( ____ sí, estoy) (No, no lo estoy ____)• Tengo clara comprensión de los pasos y etapas que

utilizaré al conducir mi investigación. • ( ____ sí, la tengo) (No, no la tengo ____)• Siento que tengo la capacidad de seguir cada uno de

los pasos y etapas necesarias para terminar mi proyecto de investigación.

• ( ____ sí, lo siento) (No, no lo siento ____)• Sé que estoy motivado y tengo el impulso para seguir

con todos los pasos y etapas del proyecto de investigación.

• ( ____ sí, estoy) (No, no lo estoy ____)

Taller en clase

Revise 2 trabajos de grado que hayan realizado en su área de formación.

Indague a cual línea de investigación se ajusta las propuesta.

Lea dos artículos científicos que hayan sido resultado de trabajos de investigación en su área de conocimiento.

Redacte su propuesta.

Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Albert Einstein.

GRACIASJanethCecilia Gil