GUÍA DIDACTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOSCódigo en proceso/ Versión en proceso Proceso: Ejecución de la FormaciónProcedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

Regional: Antioquia Centro de Formación: Servicios de Salud Programa de Formación: Tecnología en Actividad Física

1. AJUSTE Y VERIFICACIÓN DE PROYECTOS

Nombre del Proyecto:

Fase del Proyecto : Contextualización.Código de la Guía Nombre de la Actividad:

Competencias Asociadas : Estructurar el programa de actividad física de acuerdo con la población objeto que contribuya en el bienestar físico, psicológico y social

Resultados de Aprendizaje relacionadoControlar los procesos de actividad física aplicados a la población objeto, según comportamiento estadístico de los datos. Equipo Ejecutor: Grupo de gestión e innovación pararecreación y la actividad física.

IDACTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS en proceso

Ejecución de la Formación Gestión de Proyectos Formativos

Servicios de Salud .

Tecnología en Actividad Física

AJUSTE Y VERIFICACIÓN DE PROYECTOS

Programa Actividad Física para disminución de los factores de riesgo cerebrovasculares en la población.

Contextualización. Ajuste y verificación de proyectos Informes de actividad física: elaboración de cuadros, representaciones graficas e interpretación.

Duración en horas:

Estructurar el programa de actividad física de acuerdo con la población objeto que contribuya en el bienestar

Resultados de Aprendizaje relacionados con la Actividad del Proyecto: Controlar los procesos de actividad física aplicados a la población objeto, según comportamiento estadístico

Grupo de gestión e innovación para el desarrollo de la cultura, el deporte, la recreación y la actividad física.

de proyectos :

Duración en horas: 18 horas

Estructurar el programa de actividad física de acuerdo con la población objeto que contribuya en el bienestar

Controlar los procesos de actividad física aplicados a la población objeto, según comportamiento estadístico

el desarrollo de la cultura, el deporte, la

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2. INTRODUCCIÓN

En la guía se comenta la importancia que tiene para el aprendiz la presentación de resultados. Éste debe tomar decisiones basándose en los resultados de la investigación, por ello, Se mencionan los tipos de reportes,mencionados.

También se enseña a los aprendices a elaborar de forma ordenada tablas y gráficas en Excel. 3. MATERIAL DE CONSULTA

1. Lerma González Héctor Daniel. ECOE Ediciones, Primera Reimpresión, Enero de 2009.

2. Hernández Sampieri Roberto. Collado Fernández Carlos, Metodología de la Investigación. Mc Graw Hill. Capítulo 11. Elaboración del reporte de

3. Tamayo y Tamayo Mario. Metodología Formal de la investigación científica. Editorial Limusa. Segunda Edición. 1996.

4. Sitios en internet: http://slideshare.net

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:

Se entregará un cuestionario de 10 preguntas para resolver de manera individual por cada aprendiz, el cual deberá publicar en slideshare.

Estrategia de Aprendizaje: Resolver cuestionario individual. Ambiente(s) requerido: Sala de Conectividad. Material(es) y/o equipo(s) requeridoComputadores Instructor (es): Mauricio Hernández L.

Resultados de aprendizaje relacionados al Controlar los procesos de actividad física aplicados a la población objeto, según comportamiento estadístico de los datos. EVIDENCIA: Tipo de Evidencia: DesempeñoDescripción de la Evidencia

Cuestionario.

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Ejecución de la Formación Gestión de Proyectos Formativos

En la guía se comenta la importancia que tiene para el aprendiz la presentación de resultados. Éste debe tomar decisiones basándose en los resultados de la investigación, por ello, debe adaptarse a sus Se mencionan los tipos de reportes, así como los elementos más comunes en los tipos de informes

También se enseña a los aprendices a elaborar de forma ordenada tablas y gráficas en Excel.

3. MATERIAL DE CONSULTA

Lerma González Héctor Daniel. Gráficas y tablas estadísticas en Excel. Paso a paso. ECOE Ediciones, Primera Reimpresión, Enero de 2009. Hernández Sampieri Roberto. Collado Fernández Carlos, Metodología de la Investigación. Mc Graw Hill. Capítulo 11. Elaboración del reporte de Investigación.1991. Tamayo y Tamayo Mario. Metodología Formal de la investigación científica. Editorial Limusa. Segunda Edición. 1996.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Cuestionario para resolver en clase.

Se entregará un cuestionario de 10 preguntas para resolver de manera individual por cada aprendiz, el cual .

Resolver cuestionario individual.

s) requerido(s):

Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad: Controlar los procesos de actividad física aplicados a la población objeto, según comportamiento estadístico

Desempeño Conocimiento ProductoCuestionario.

En la guía se comenta la importancia que tiene para el aprendiz la presentación de resultados. Éste debe debe adaptarse a sus necesidades.

omo los elementos más comunes en los tipos de informes

También se enseña a los aprendices a elaborar de forma ordenada tablas y gráficas en Excel.

Gráficas y tablas estadísticas en Excel. Paso a paso. Editorial

Hernández Sampieri Roberto. Collado Fernández Carlos, Metodología de la Investigación. Mc

Tamayo y Tamayo Mario. Metodología Formal de la investigación científica. Editorial Limusa.

Se entregará un cuestionario de 10 preguntas para resolver de manera individual por cada aprendiz, el cual

Tiempo de acompañamiento del instructor en la actividad:

3 horas

Controlar los procesos de actividad física aplicados a la población objeto, según comportamiento estadístico

Producto X

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Producto entregable: Cuestionario.

Forma de entrega: Virtual Criterios de Evaluación:

• Realiza análisis y comparación de resultados obtenidos en los programas de actividad física en la población objeto

Instrumento de Evaluación:

Tipo CuestionarioLista ChequeoLista de VerificaciónOtro:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

Se entregará un cuestionario con la segunda parte de 10 preguntas para resolver de manera individual cada aprendiz, el cual deberá publicar en slideshare.

Estrategia de Aprendizaje: Resolver cuestionario individual. Ambiente(s) requerido: Sala de Conectividad. Material(es) y/o equipo(s) requeridoComputadores Instructor (es): Mauricio Hernández L.

Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad:Controlar los procesos de actividad física aplicados a la población objeto, según comportamiento de los datos. EVIDENCIA: Tipo de Evidencia: DesempeñoDescripción de la Evidencia

Cuestionario.

Producto entregable: Cuestionario.

Forma de entrega: Virtual Criterios de Evaluación:

• Realiza análisis y actividad física en la población objeto

Instrumento de Evaluación:

Tipo CuestionarioLista ChequeoLista de VerificaciónOtro:

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Ejecución de la Formación Gestión de Proyectos Formativos

Cuestionario.

• Realiza análisis y comparación de resultados obtenidos en los programas de actividad física en la población objeto.

Marque con una XCuestionario Lista Chequeo Lista de Verificación

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 : Cuestionario para resolver en clase.

Se entregará un cuestionario con la segunda parte de 10 preguntas para resolver de manera individual cada aprendiz, el cual deberá publicar en slideshare.

Resolver cuestionario individual.

s) requerido(s):

Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad: Controlar los procesos de actividad física aplicados a la población objeto, según comportamiento

Desempeño Conocimiento ProductoCuestionario.

Cuestionario.

• Realiza análisis y comparación de resultados obtenidos en los programas de actividad física en la población objeto.

Marque con una XCuestionario Lista Chequeo Lista de Verificación

• Realiza análisis y comparación de resultados obtenidos en los programas de

Marque con una X X

Se entregará un cuestionario con la segunda parte de 10 preguntas para resolver de manera individual por

Tiempo de acompañamiento del instructor en la actividad:

3 horas

Controlar los procesos de actividad física aplicados a la población objeto, según comportamiento estadístico

Producto X

comparación de resultados obtenidos en los programas de

Marque con una X X

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3

En sala de conectividad cada aprendiz realizará una guía con ejercicios prácticos para resolver en Excel.El cual deberá publicar en slideshare.

Estrategia de Aprendizaje: Elaborar tablas y gràficas en excel. Ambiente(s) requerido: Sala de Conectividad. Material(es) y/o equipo(s) requeridoComputadores Instructor (es): Mauricio Hernández L.

Resultados de aprendizaje relacionados al Controlar los procesos de actividad física aplicados a la población objeto, según comportamiento estadístico de los datos. EVIDENCIA: Tipo de Evidencia: DesempeñoDescripción de la Evidencia

Cuestionario resuelto por cada aprendiz.

Producto entregable: Cuestionario.

Forma de entrega: Virtual Criterios de Evaluación:

• Realiza análisis y comparación de resultados obtenidos en los programas de actividad física en la población objeto

Instrumento de Evaluación:

Tipo CuestionarioLista ChequeoLista de VerificaciónOtro:

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Ejecución de la Formación Gestión de Proyectos Formativos

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 : Elaboración de Tablas y gráficas en excel.

En sala de conectividad cada aprendiz realizará una guía con ejercicios prácticos para resolver en Excel.El cual deberá publicar en slideshare.

Elaborar tablas y gràficas en excel.

s) requerido(s):

Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad: Controlar los procesos de actividad física aplicados a la población objeto, según comportamiento estadístico

Desempeño Conocimiento ProductoCuestionario resuelto por cada aprendiz.

Cuestionario.

• Realiza análisis y comparación de resultados obtenidos en los programas de actividad física en la población objeto.

Marque con una XCuestionario Lista Chequeo Lista de Verificación

Elaboración de Tablas y gráficas en excel.

En sala de conectividad cada aprendiz realizará una guía con ejercicios prácticos para resolver en Excel.

Tiempo de acompañamiento del instructor en la actividad:

6 horas

Controlar los procesos de actividad física aplicados a la población objeto, según comportamiento estadístico

Producto X

• Realiza análisis y comparación de resultados obtenidos en los programas de

Marque con una X X

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4

Se le entregará a cada aprendiz una serie de datos que le permitirán elaborar y simulando los resultados de una investigación.

Estrategia de Aprendizaje: Estudio de caso. Ambiente(s) requerido: Sala de Conectividad. Ambientes de aprendizaje Material(es) y/o equipo(s) requeridoComputadores Instructor (es): Mauricio Hernández L.

Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad:Controlar los procesos de actividad física aplicados a la población objeto, según de los datos. EVIDENCIA: Tipo de Evidencia: DesempeñoDescripción de la Evidencia

Estudio de caso resuelto

Producto entregable: Estudio de caso

Forma de entrega: Virtual Criterios de Evaluación:

• Realiza análisis y comparación de resultados obtenidos en los programas de actividad física en la población objeto

Instrumento de Evaluación:

Tipo CuestionarioLista ChequeoLista de VerificaciónOtro:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5

Cada aprendiz deberá demostrar mediante una prueba escrita sus conocimientos sobre la temática desarrollada.

Estrategia de Aprendizaje: Cuestionario-quiz. Ambiente(s) requerido: Ambientes de aprendizaje Material(es) y/o equipo(s) requerido

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Ejecución de la Formación Gestión de Proyectos Formativos

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 : Estudio de caso.

Se le entregará a cada aprendiz una serie de datos que le permitirán elaborar y simulando los resultados de una investigación.

s) requerido(s):

Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad: Controlar los procesos de actividad física aplicados a la población objeto, según

Desempeño Conocimiento ProductoEstudio de caso resuelto

Estudio de caso

• Realiza análisis y comparación de resultados obtenidos en los programas de actividad física en la población objeto.

Marque con una XCuestionario Lista Chequeo Lista de Verificación

APRENDIZAJE 5 : Evaluación de conocimientos.

Cada aprendiz deberá demostrar mediante una prueba escrita sus conocimientos sobre la temática

s) requerido(s):

Se le entregará a cada aprendiz una serie de datos que le permitirán elaborar y presentar un informe

Tiempo de acompañamiento del instructor en la actividad:

3 horas

Controlar los procesos de actividad física aplicados a la población objeto, según comportamiento estadístico

Producto X

• Realiza análisis y comparación de resultados obtenidos en los programas de

Marque con una X X

Cada aprendiz deberá demostrar mediante una prueba escrita sus conocimientos sobre la temática

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5. BIBLIOGRAFIA

1. Lerma González Héctor Daniel. ECOE Ediciones, Primera Reimpresión, Enero de 2009.

2. Hernández Sampieri Roberto. Collado Fernández Carlos, Metodología Graw Hill. Capítulo 11. Elaboración del reporte de Investigación.1991.

3. Tamayo y Tamayo Mario. Metodología Formal de la investigación científica. Editorial Limusa. Segunda Edición. 1996.

4. AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (1983). Psychological Association

Computadores Instructor (es): Mauricio Hernández L.

Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad:Controlar los procesos de actividad física aplicados a la población objeto, según comportamiento estadístico de los datos. EVIDENCIA: Tipo de Evidencia: DesempeñoDescripción de la Evidencia

Quiz resuelto

Producto entregable: Quiz

Forma de entrega: Virtual Criterios de Evaluación:

• Realiza análisis y comparación de resultados obtenidos en los programas de actividad física en la población objeto

Instrumento de Evaluación:

Tipo CuestionarioLista ChequeoLista de Otro:

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Ejecución de la Formación Gestión de Proyectos Formativos

Lerma González Héctor Daniel. Gráficas y tablas estadísticas en Excel. Paso a paso. ECOE Ediciones, Primera Reimpresión, Enero de 2009. Hernández Sampieri Roberto. Collado Fernández Carlos, Metodología Graw Hill. Capítulo 11. Elaboración del reporte de Investigación.1991. Tamayo y Tamayo Mario. Metodología Formal de la investigación científica. Editorial Limusa. Segunda Edición. 1996. AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (1983). Publication manual of the American Psychological Association. Tercera Edición. Washington, D.C: APA.

Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad: de actividad física aplicados a la población objeto, según comportamiento estadístico

Desempeño Conocimiento X ProductoQuiz resuelto

• Realiza análisis y comparación de resultados obtenidos en los programas de actividad física en la población objeto.

Marque con una XCuestionario Lista Chequeo Lista de Verificación

Gráficas y tablas estadísticas en Excel. Paso a paso. Editorial

Hernández Sampieri Roberto. Collado Fernández Carlos, Metodología de la Investigación. Mc

Tamayo y Tamayo Mario. Metodología Formal de la investigación científica. Editorial Limusa.

Publication manual of the American

Tiempo de acompañamiento del instructor en la actividad:

3 horas

de actividad física aplicados a la población objeto, según comportamiento estadístico

Producto

• Realiza análisis y comparación de resultados obtenidos en los programas de

Marque con una X X