COLEGIO SALESIANO JUAN DEL RIZZO GUÍA DE APRENDIZAJE

Código: M2-03-03-01Consecutivo: 02-2012

SEDE : B

DEPENDENCIA: Coordinación Académica. FECHA: _____________ 2012.ASUNTO: Guía de ausencia

Docente: Argemira Prada Ardila Área: Educación Artística Asignatura: Artes plásticas Periodo: Primero y tercero Guía Nº: 1 Grado: segundo

Estudiante: __________ Curso: _____________

Tiempo de Realización: 2 horas de clase.NÚCLEO TEMÁTICO: La línea curva y Colores: primarios, binarios.COMPETENCIAS: Apreciativa cognitiva y creativa.NIVELES DE COMPETENCIA: Identifica los colores primarios, binarios. METAS PERIÓDICAS: Pinta, colorea personajes donde predominan los colores primarios, binarios, ENTRADA: Motivación – EncuadreEstimado docente agradezco su colaboración, de la misma forma le solicito que lo realizado durante esta sesión sea recogido y entregado al coordinador a cargo para que este me lo entregue para poder seguir el seguimiento por clase realizada y calificada por mi parte.

PROCESO: Fundamentación teórica:

Nárrales o lee en mi “casa tengo un perro”.

En mi casa tengo un perro, que se llama GasparBate la colita ¡guao! Alza la manita ¡guao!y me quiere saludar.Cuando salgo de la escuela el me sale a encontrar Bate la colita ¡guao! Alza la manita ¡guao! y me quiere hasta besar.Cuando vamos por el parque el solo quiere jugar Bate la colita ¡guao! Alza la manita ¡guao!Y ladra sin cesar. Cuando llegamos a casa toda el agua se quiere tomar. Bate la colita ¡guao! Alza la manita ¡guao!Se acuesta pronto en la camita para descansar.

Dibuja un pero grande que ellos tendrán que dibujar en una hoja. Indícales que marquen la hoja de trabajo con su nombre y apellido. Que le apliquen los colores primarios al perro y que con los colores binarios

realicen un fondo en líneas curvas con el cuidado de no rayar el perro.

Recordar a los estudiantes que los colores primarios son: amarillo azul y rojo y los binarios: naranja, verde, violeta.

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Trabajo individual: Ejercitación1. Dibujar el perro según la historia y que le apliquen los colores primarios.2. Que el fondo lo llenen con líneas curvas de los colores binarios.

SALIDA: Socialización: los mejores trabajos serán expuestos en el aula de clase. Evaluación: Los jóvenes tendrán 10 puntos por clase de acuerdo a la actividad que se realice, si en la fecha no es calificada por que aun no se ha terminado la actividad se calificara con puntaje doble a la siguiente clase. Si el joven por algún motivo no asiste tendrá plazo de 8 días para presentar la actividad en clase. Se tendrá presente la presentación del cuaderno, el modulo con cada una de las sesiones diligenciadas.

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