Gua de Trabajo Individual Elaboracin de un artculo de opinin sobre:

Tema general: La influencia de los programas televisivos

(Presentacin hasta el 12 de octubre)

Carcter : Obligatorio

Puntaje : 30%

Competencia:

o Reflexiona sobre la influencia de los programas televisivos en el comportamiento, actitudes, aptitudes en nuestra sociedad.

o Comprende y redacta textos con distintos propsitos, aplicando estrategias

pertinentes; asumiendo una actitud: reflexiva, innovadora y creativa. El (la) estudiante a travs de esta actividad:

Investiga y redacta acerca de la influencia de los programas televisivos en nuestra sociedad, presentando el resultado de su investigacin a travs de un artculo de opinin.

Para ayudarte a desarrollar y redactar tu artculo es necesario que

estudies los temas: Niveles de comprensin lectora, el texto, texto

argumentativo, tipos de textos argumentativos, redaccin de textos.

Actividad significativa: Redacta un artculo de opinin explicando y reflexionando sobre la influencia de los programas televisivos en nuestro pas y argumentando su impacto, importancia e influencia en el en el comportamiento, actitudes, aptitudes en nuestra sociedad.

Esta actividad tiene por finalidad desarrollar capacidades investigativas, de sistematizacin, argumentativas y crticas; por lo que para validar el trabajo debes adjuntar de manera obligatoria la informacin que recogiste con sus respectivas fuentes, a travs de fichas bibliogrficas, para lo cual se est anexando en este documento los tipos de fichas y el formato bajo el cual ustedes deben presentar.

Investiga en Internet, libros o revistas, videos, etc. mnimamente seis fuentes bibliogrficas ligadas a tu tema y que te servirn para sustentar tu redaccin y argumentacin de tu producto; estas referencias las puedes incluir en la redaccin de tu texto, siguiendo el sistema APA para las citas respectivas.

En los anexos al momento de presentar las fichas debes incluir lo citado, con su respectiva fuente, para poder validar el trabajo realizado.

Consigna:

El tema general para el trabajo es el La influencia de los programas televisivos para la presentacin de tu artculo debes:

1 A partir del tema general, debes delimitar el tema que abordars en tu trabajo.

2 De acuerdo al tema delimitado, debes reforzar la bsqueda de informacin que te ayuden a desarrollar especficamente este aspecto.

3 Sistematizar la informacin, ordenarla y seleccionarla a travs de las fichas bibliogrficas. Al momento de redactar tu artculo citars las fuentes, las mismas que deben coincidir con el anexo de las fichas bibliogrficas presentadas para poder validar la investigacin realizada.

4 El tema que presentars debe considerar:

- Definicin del tema a tratar

- Una tesis, posicin o punto de vista que tomars de acuerdo al tema que se aborda (a favor, en contra, posicin intermedia de la influencia de los programas televisivos, su impacto es negativo, positivo; se necesita o es indispensable para nuestra vida, podemos vivir sin ellos; cmo evolucionarn, su evolucin es favorable, mejora o perjudica nuestro estilo de vida, etc.), la cual ser original, es decir de autora propia.

- Argumentos de acuerdo a la tesis planteada, para ello debes revisar el contenido de la semana 2, donde se explican y ejemplifican los tipos de argumentos a los que puedes recurrir.

- Reafirmar tu tesis planteada, acorde a los argumentos expuestos.

Para ello organiza tu tiempo, ya que debes realizar las siguientes actividades:

o Realiza una breve investigacin sobre los programas televisivos en nuestro pas y su influencia en la sociedad.

o Sistematiza la informacin recopilada en tu investigacin.

o Delimitar el tema a redactar

o Definir tu posicin sobre el tema en una tesis

o Ordena la informacin y reflexiona sobre el tema asignado para que puedas redactar tu trabajo (primer borrador, consultar contenidos de la semana 4: Redaccin de textos).

o Estructura tus reflexiones (primer borrador) y redacta el contenido de tu trabajo individual, para ello podrs guiarte revisando los contenidos de la semana 5 (Tipos de texto argumentativo; el ensayo y el artculo de opinin)

o Revisa y edita tu artculo a presentar.

Recuerda que el tema general de la investigacin es sobre la influencia de los programas televisivos

Te recomendamos:

Para realizar esta actividad lo siguiente:

1. Organiza tu tiempo, pues esta actividad demanda el desarrollo de investigacin bibliogrfica y trabajo de campo.

2. Tener en cuenta la estructura bsica del trabajo que se presenta lneas abajo.

3. Recuerda que tienes 5 semanas para desarrollar este trabajo. El ltimo da de entrega es el (12 de octubre)

Estructura bsica del trabajo La estructura que debes seguir para la redaccin de tu texto es:

Ttulo del texto

Introduccin: Aqu se anuncia de lo que va a tratar el desarrollo del texto a escribir.

Tesis: Posicin a tomar sobre el tema a redactar

Argumentacin: Desarrolla el tema validando la tesis propuesta a travs de argumentos presentados de manera formal, sustentados, referenciados.

Reafirmacin de la tesis: Refuerzas tu tesis planteada con la sntesis de tus argumentos.

Bibliografa: Son los diversos documentos fsicos o virtuales consultados durante el trabajo. S se toma datos o informacin de algn libro, revista o Internet, debe citarse la fuente (modelo de cita APA), obligatorio.

Anexos: Fichas bibliogrficas de acuerdo a la informacin revisada y utilizada en la elaboracin del artculo, segn formato adjunto.

Caractersticas formales del trabajo

- La extensin del texto debe ser de 03 pginas como mnimo y mximo 4.

- El anexo considera una extensin aparte considerando las fichas obtenidas de acuerdo a la investigacin realizada.

- Utilizar letra, Arial n 11 y espacio interlineado de 1.5

- El trabajo deber ser entregado a travs del Aula virtual

- Grabar el nombre del archivo del trabajo de la siguiente forma: apellido1_apellido2_trab_ind_LRU

Ejemplo:

ruiz _perez_trab_ind_LRU

El nombre del archivo solo debe incluir letras y nmeros, evita incluir tildes o caracteres especiales (*, #, , %, , etc.) o espacios en blanco, ya que ello no permite la descarga del archivo e impide su evaluacin.

RECUERDA: Los trabajos que no cumplan con lo estipulado anteriormente no sern calificados.

Criterios e indicadores de evaluacin

Para la evaluacin del texto se tendr en cuenta los siguientes criterios:

o Estructura del artculo de opinin

o Originalidad y riqueza del contenido del mismo

o Aspectos formales

Para mayores detalles observar la rbrica de evaluacin, que se encuentra al final de este apartado.

Recuerda: Cualquier inquietud, no dudes de comunicarte conmigo a travs del aula virtual.

Nota: Evitemos el plagio, el texto debe ser original, en caso contrario no se evaluar.

ANEXO PARA LA PRESENTACIN DE FICHAS BIBLIOGRFICAS

FACULTAD DE ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE

FICHA BIBLIOGRFICA

PARA APROBAR LA EXPERIENCIA CURRICULAR DE

Autor:

Pimentel,de del 201

ESQUEMA DE FUENTES DE INFORMACIN

ESQUEMAS La informacin presentada est en base a las normas en estilo APA 6ta edicin A. FICHAS

A.1. Artculos en una revista cientfica (journal) exclusiva de Internet

Apellido, Nombre del Autor. (Ao de revisin o copyright, si est disponible). Ttulo del

artculo. Ttulo de la publicacin, nmero de pginas o alguna otra indicacin sobre la extensin

del documento en caso de que exista. Recuperado el (fecha de acceso), de (URL)

Fredrickson, B. L. (2000, 7 de marzo). Cultivating positive emotions to optimize health and well-

being. Prevention & Treatment, 3, Article 0001a. Recuperado el 20 de noviembre de

2000, de http://journals.apa.org/prevention/ volume3/pre0030001a .html

Para la validacin del trabajo: Texto citado en el artculo A.2. Documento independiente, sin autor, sin fecha

Ttulo del documento. (s.f.). Recuperado el (fecha de acceso), de (URL)

GVUs 8

th WWWuser survey. (s.f.). Recuperado el 8 de agosto de 2008, de

http://www.cc.gatech.edu/gvu/user_survey

Para la validacin del trabajo: Texto citado en el artculo A.3. Documento disponible en el sitio Web del programa o departamento de una

universidad

Apellido, Nombre del autor. (Fecha de revisin o copyright, si est disponible). Ttulo del

documento. Recuperado el (fecha de acceso), del sitio Web del (nombre de programa o

departamento de la universidad): (URL)

Chou, L., McClintock, R., Moretti, F. & Nix, D.H. (1993). Technology and education: New

wine in new bottles: Choosing pastas and imaging educational futures.

Recuperado el 24 de agosto de 2000, del sitio Web del Institute for Learning

Technologies de la Columbia University: http://www.ilt.columbia.edu/

publications/papers/newwinel.html

Para la validacin del trabajo: Texto citado en el artculo

A.4. Libro en lnea

Apellido, Nombre del autor. (Fecha). Ttulo del libro. (Edicin o cualquier otra informacin

disponible). [En lnea] Productor o editorial. Recuperado el (fecha de acceso), de (URL)

Strunk, W., Jr. (1918). The elements of style [En lnea]. Columbia Press. Bartleby

Library. Recuperado el 5 de junio de 2000, de http://www.columbia.edu/acis/

bartleby/strunk/strunk/html#11

Para la validacin del trabajo: Texto citado en el artculo A.5. Bases de datos: Artculo de una revista cientfica

Apellido, Nombre del autor. (Fecha de revisin o copyright, si est disponible). Ttulo del

artculo. Ttulo de la publicacin, volumen (nmero), nmero de pginas o alguna otra indicacin

sobre la extensin del documento. Recuperado el (fecha de acceso), de la base de datos (nombre

de la base de datos).

Borman, W, C., Hanson, M. A., Oppler, S.H., Pulakos, E.D. & White, L.A. (1993). Role of

early supervisory experience in supervisor performance. Journal of Applied

Psychology, 78, pp. 443-449. Recuperado el 23 de octubre de 2000, de la base de datos

PsycARTICLES.

Para la validacin del trabajo: Texto citado en el artculo B. GRABACIONES, CDs y VIDEO

B.1. Artculos de Internet basados en una fuente impresa

En la actualidad, la mayora de los artculos publicados en lnea, son duplicados de una versin

impresa. Por lo tanto, se cita al igual que en el formato impreso. En el caso de que el artculo se

encuentre nicamente en versin electrnica, debe incluirse despus del ttulo y entre corchetes

[Versin electrnica]

VandenBos,G., Knapp, S. & Doe, J. (2001). Role of reference elements in the selection of

resources by psychology undergraduates [Versin electrnica], Journal of Bibliographic

Research, 5, 117-123. Para la validacin del trabajo: Texto citado en el artculo B.2. Informe de una universidad, disponible en el sitio Web de una organizacin privada

Nombre de la universidad, Ciudad de la universidad, Facultad. (Fecha de revisin o

copyright, si est disponible). Ttulo del documento. Recuperado el (fecha de acceso), del sitio

Web de (nombre de la organizacin privada): (URL)

University of California, San Francisco, Institute for Health and Aging. (1996, noviembre). Chronic

care in America: A 21st century challenge. Recuperado el 9 de septiembre de 2000, del sitio Web

de la Robert Wood Johnson Foundation: http://www.rwjf.org/ library/chrcare/

Para la validacin del trabajo: Texto citado en el artculo B.2. Artculo de enciclopedia, CD-ROM

Autor/Editor (si son conocidos). (Fecha, si est disponible). Ttulo del material utilizado. En la

fuente (edicin y/o versin, en caso de que sea relevante) Disponible en [CD-ROM]. Lugar:

Nombre del productor.

(1994). Genetic engineering. En Compton's Interactive Encyclopedia (Versin 2.0)

Disponible en [CD-ROM]. Carlsbad, CA. Compton's NewMedia, Inc.

Para la validacin del trabajo: Texto citado en el artculo

C. DILOGOS Y ENTREVISTAS

C.1. Programas de radio y televisin

Thomason, M., Rudd, P., & Fineri, W. (Writers/Directors). (2007). North West Passage [Television

series episode]. In T. Wright (Supervising Producer), Captain Cook: Obsession and discovery.

Melbourne, Vic: Film Australia.

Leonard, D. (Producer), & de Pieri, S. (Presenter). (2009). A gondola on the Murray

[Television series].Melbourne, Vic: ABC Television.

Para la validacin del trabajo: Texto citado en el artculo

D. FOTOGRAFAS

D.1. Twitter

BarackObama. (2009, July 15). Launched American Graduation Initiative to help additional

5mill. Americans graduate college by 2020: http://bit.ly/gcTX7 [Twitter post]. Retrieved from

http://twitter.com/BarackObama/status/2651151366

D.2. Facebook

Barack Obama. (2009, October 9). Humbled. http://my.barackobama.com/page/community/

post/obamaforamerica/gGM45m [Facebook update]. Recuperado de: http://www.facebook.

com/posted.php?