actividad 9. explorando y diseando a partir de pruebas estandarizadas

Gua 3: Formulando el Proyecto Educativo TIC.

Nombres y apellidos del docente: Yerlendy Ibarra Paternostro, Maria Escorcia Barrios, Nelfis Del Socorro Contreras Lazzo, Dioselina Guerrero Carvajalino, Leilis Laura MartnezInstitucin Educativa:Enrique Pupo MartnezSede:PrincipalMunicipio: Valledupar

Objetivo de la actividad: Formular un Proyecto Educativo TIC.

Desarrollo de la actividad:

Esta gua le permitir la formulacin de la pregunta y objetivos del Proyecto Educativo TIC de forma fcil y prctica.Realice el proceso paso a paso a partir de los siguientes comentarios orientadores.

Pasos para formular el Proyecto Educativo TIC:

Enfoque:Escriba ideas, frases o pensamientos claros a partir del cual comenzar a plantear y formular preguntas.Anmate a leer a travs de la tradicin oralLa lectura enriquece nuestro conocimientoLeer mitos y leyendas nos transportan a un mundo de fantasa e imaginacin La lectura y la produccin textual nos hace competentes .

Lluvia de ideas:Qu tipo de lectura te agrada leer?Te gusta leer fragmentos o textos completos?Siempre que inicias la lectura de un libro logras terminarlo?Crees que la lectura te es til en la vida como persona y estudiante

Formule todo tipo de preguntas con base en el punto anterior. No hay una cantidad mxima de preguntas.

Defina:Clasifique y clarifique las preguntas mencionadas anteriormente, con base en la siguiente informacin.Nivel: (Determine el (los) nivel de desempeo para el cual est orientado el proyecto: preescolar, primaria, secundaria, media)Secundaria Grado (s) en que desarrolla el proyecto:(Describa el (los) grado educativo al cual va dirigido el proyecto)Sexto y septimoreas fundamentales y obligatorias:(Establezca el rea de desempeo que tiene mayor nfasis en el proyecto).Humanidades lengua castellanaTecnologa e informtica

Priorice:Elija la pregunta que considere ms pertinente en su contexto sociocultural con base en los resultados de las pruebas aplicadas previamente.

Determine los prximos pasos:Fije el objetivo general y tome decisiones para construir una ruta de aprendizaje. Para lograrlo describa la siguiente informacin:Ttulo del proyecto: (Asigne un ttulo creativo que invite a conocer el proyecto).La lectura y la escritura nave virtual a la sabidura. Descripcin del proyecto:(Describa de manera breve su idea)Teniendo en cuenta la falta de hbito de lectura en los estudiantes y la apata para producir textos, se hace necesario la motivacin a travs del uso de las tecnologas ( Audios, videos, karaoke, blogers y presentaciones en power-point )Problema de aprendizaje: (Contextualice el problema que se abordar en el proyecto educativo TIC.)Falta de hbito de lectura, comprensin e interpretacin de textos orales y escritos, adems carencia de habilidades para leer y escribir correctamente. Pregunta del proyecto: (Formule la pregunta del punto anterior, que involucra a los estudiantes en el problema de aprendizaje).Cmo incentivar el amor a la lectura y escritura a partir de espacios virtuales. Estndares de competencia MEN:(Relacione los estndares de competencias establecidos por el MEN sobre los cuales se desarrolla el proyecto, teniendo en cuenta la tabla entregada por el formador para seleccionar de manera gil (mnimo uno por rea).Comprensin e interpretacin textualProduccin textualLiteratura Medios de comunicacin y otros sistemas simblicostica de la comunicacin Objetivo General del Proyecto: (Debe concretarse tomando como referente los resultados de las pruebas aplicadas, el plan de mejoramiento institucional, los estndares de competencia de las reas implicadas y las habilidades de pensamiento que buscan fortalecer con este proyecto TIC).Implementar estrategias metodolgicas que contribuyan a motivar el amor por la lectura y la escritura a travs de espacios virtuales en los estudiantes de los grados sexto y sptimo de la Institucin Educativa Enrique Pupo Martnez .Objetivos Especficos del Proyecto: (Mnimo uno por rea del proyecto. Deben ser secuenciales (fases o etapas en que se llevar a cabo el Proyecto) y estar estrechamente relacionados con el objetivo general.)Disear un conjunto de estrategias a partir del uso de las tic en pro del mejoramiento de la lectura y la escritura.Motivar y aplicar actividades que conlleven al mejoramiento de la lectura y la escritura en los estudiantes de los grados sexto y sptimo.Dar a conocer las producciones y diferentes actividades desarrolladas por los estudiantes en medios fsicos y virtuales.

Nota: Revise el documento denominado: Estndares de Competencias MEN como insumo para la resolucin de este tem.

Realimente:Cada grupo de trabajo revisar la informacin detallada en el punto anterior y la relacin que tiene con los objetivos planteados. En este punto, Llegarn a un acuerdo de los cinco pasos realizados anteriormente y realizarn los cambios si es necesario.

Enve:Finalmente enve la Gua 3 en la Actividad 12. Formulando el Proyecto Educativo TIC, disponible en el men actividades del Nivel 1.