UCLM UNIVERSIDAD DE CASTILLA - LA MANCHAGUA DOCENTE

1. Datos generales

Asignatura: POLTICA Y SOCIEDAD EN EL MUNDO RABE CONTEMPORNE Cdigo: 44338Tipologa: OPTATIVA Crditos ECTS: 4,5

Grado: 375 - GRADO EN HUMANIDADES Y PATRIMONIO Curso acadmico: 2015-16Centro: (502) FACULTAD DE HUMANIDADES DE TOLEDO Grupos: 40Curso: 3 Duracin: Segundo cuatrimestre

Lengua principal de imparticin: Espaol Segunda lengua:

Uso docente de otras lenguas: Ingls, francs, italiano y rabe

Pgina Web: http://humanidadestoledo.uclm.es/?cat=107Nombre del profesor: MIGUEL HERNANDO DE LARRAMENDI MARTINEZ - Grupo(s) impartido(s): 40 Despacho Departamento Telfono Correo electrnico Horario de tutora

Edificio Juan de Padilla/despacho 17

FILOLOGA MODERNA 5314 miguel.hlarramendi@uclm.es

Primer cuatrimestre: Jueves de 10:00 a 11:30 y de 15:00 a 16:30 y viernes de 10:00 a 11:30 y de 15:00 a 16:30.Segundo Cuatrimestre: Lunes: 11:30 a 12:30; martes de 11:30 a 12:30 y de 15:00 a 17:00: Mircoles de 10:30 a 12:30

2. Requisitos previos

El Plan de Estudios del Grado de Humanidades y Patrimonio no contempla requisitos previos para cursar esta asignatura.

La asignatura forma parte del mdulo "Interculturalidad y globalizacin" y complementa la formacin recibida en otras asignaturas del Grado como "Islam: religin, cultura y sociedad" o "Idioma moderno: rabe".

Para los alumnos extranjeros se demanda compresin oral y escrita de la lengua espaola. Se permitir el uso del ingles, francs e italiano en la comunicacin con el profesor y en la realizacin de actividades evaluables y exmenes.

3. Justificacin en el plan de estudios, relacin con otras asignaturas y con la profesin

La asignatura "Poltica y sociedad en el mundo rabe contemporneo" se imparte en el segundo cuatrimestre del tercer curso del Grado en Humanidades y Patrimonio.

Esta asignatura se aproxima, desde una perspectiva interdisciplinar, al mundo rabe contemporneo y a las transformaciones polticas y sociales que est conociendo est regin vecina de Espaa y de la que procede un importante colectivo de inmigrantes asentados en nuestro pas.

Se integra dentro del mdulo "interculturalidad y globalizacin" orientado a la adquisicin de conocimientos y destrezas necesarias para la comprensin de los fenmenos y las dinmicas interculturales y globales de las sociedades contemporneas

La materia se complementa con el resto de asignaturas del mdulo "interculturalidad y globalizacin" as como con otras asignaturas del Grado como Historia del mundo Actual o Problemas del mundo Actual

La asignatura forma parte de las materias que permiten acceder a la mencin en "Estudios Culturales y del Mundo Contemporneo" .

La asignatura ofrece una formacin generalista que prepara para el ejercicio profesional dentro de los siguientes perfiles para los que capacita el grado: cooperacin y desarrollo, gestin cultural y docencia

4. Competencias de la titulacin que la asignatura contribuye a alcanzarCompetencias propias de la asignatura

E01 Interpretar la evolucin de las sociedades humanas en una perspectiva diacrnica, tomando en consideracin la importancia del cambio histrico.E03 Interpretar y analizar crticamente situaciones del presente a partir de sus orgenes histricos.E08 Conocer, comprender e interpretar el territorio de la regin estudiada interrelacionando los fenmenos a diferentes escalas.E18 Interpretar el desarrollo histrico, poltico y econmico de sociedades y culturas, tradicionales y contemporneas.E19 Reconocer las dinmicas de cambio social en el mundo rabe e islmico y su impacto en la comunidad internacional.

E25 Ser capaz de aplicar conceptos abstractos a situaciones concretas, identificar los presupuestos tericos, normativos e ideolgicos de cualquier discurso.E26 Ser capaz de desarrollar un discurso articulado en torno a valores ticos y polticos cultivando hbitos autocrticos.E29 Propiciar una reflexin crtica sobre el valor del dilogo intercultural en sociedades multiculturales.E30 Identificar el patrimonio intangible e inmaterial y su significacin local, nacional e internacional como factor de desarrollo.G02 Conocimientos de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC).

G03 Una correcta comunicacin oral y escrita.G04 Compromiso tico y deontologa profesional.G06 Saber aplicar los conocimientos de forma prctica y, finalmente, en un trabajo o vocacin de forma profesional.G07 Ser capaces de elaborar y defender argumentos y resolver problemas dentro de las Humanidades y el Patrimonio.

G08 Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexin slida sobre los temas ms notables de ndole social, cientfica y tica.

G09 Saber leer, comprender, analizar crticamente y sintetizar textos del mbito de las Humanidades y el Patrimonio, integrndolos en un discurso propio.

G10 Capacidad para redactar una monografa, realizar un trabajo de campo o un estudio emprico de carcter bsico, usando los criterios metodolgicos de las disciplinas del Grado.

G11 Poder transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un pblico especializado o no.G12 Desarrollar habilidades de aprendizaje suficientes para emprender estudios superiores con un alto grado de autonoma.G14 Relacionar el enfoque generalista de las diferentes reas de conocimiento del grado con el marco especializado en el mbito de la

orientacin profesional.

G15 Conocer, comprender e interpretar la diversidad social y cultural respetando la igualdad de oportunidad entre todos los seres humanos, valorando la libertad, la tolerancia y la cultura de la paz.

G16 Abrirse a planteamientos donde las paradojas y las contradicciones humanas se transforman en fuerzas necesariamente complementarias.

G17 Desarrollar la capacidad de superar relaciones e interpretaciones estereotipadas.

5. Objetivos o resultados de aprendizaje esperadosResultados propios de la asignaturaAdquirir conocimientos avanzados en las materias del Mdulo (Antropologa Social, Estudios rabes Islmicos, Filosofa Comparada, de la Cultura y de la Tcnica, y Psicologa Social).Aplicar los conocimientos adquiridos a la comprensin de los fenmenos y las dinmicas interculturales y globales de las sociedades contemporneas.Saber utilizar las tecnologas de la informacin y la comunicacin en el anlisis de las dinmicas globales e interculturales.Saber transmitir de forma crtica y razonada informacin, ideas, problemas y soluciones, y saber emitir juicios crticos desde una perspectiva interdisciplinar.Adquirir un compromiso tico con los valores de la convivencia y el dilogo entre diferentes opciones de vida individual y cultural.Resultados adicionalesConocer, comprender y saber explicar los procesos sociales y los cambios polticos en el mundo rabe contemporneo tomando en consideracin sus races histricas y condicionantes materiales en el mbito regional e internacional

6. Temario / Contenidos Tema 1 Bases geogrficas, culturales y sociales del mundo rabe contemporneo

Tema 1.1 Una introduccin a la geografa del mundo rabe

Tema 1.2 Arabidad e islamidad

Tema 1.3 La cuestin de las minoras en el mundo rabe contemporneo Tema 2 Colonizacin, ideologas y procesos de construccin nacional

Tema 2.1 El mundo rabe bajo control del Imperio Otomano

Tema 2.2 Estrategias y modalidades de la penetracin europea en el mundo rabe

Tema 2.3 La toma de conciencia de la crisis. La respuesta de las elites gobernantes, la respuesta cultural y la respuesta religiosa

Tema 2.4 La fragmentacin de Oriente Medio en Mandatos

Tema 2.5 Nacionalismos, descolonizacin y proyectos unitarios: nacionalismos locales versus nacionalismo rabe durante el perodo de entreguerras, nacionalismo rabe y ejercicio del poder: los casos del partido Baat y del Naserismo, el nacionalismo magreb y el ideal unitario panmagreb Tema 3 Los Estados rabes y su crisis de legitimidad

Tema 3.1 El origen de los Estados-nacin en el mundo rabe contemporneo

Tema 3.2 La bsqueda de modelos y la construccin de legitimidades

Tema 3.3 Las bases sociales del estado rabe

Tema 3.4 La respuesta poltica a la crisis de legitimidad: los procesos de liberalizacin poltica y la alternativa islamista Tema 4 Sociedad civil, participacin poltica y primavera rabe

Tema 4.1 Clases sociales y dinmicas sociopolticas

Tema 4.2 Demandas de participacin y Primavera rabe Tema 5 El mundo rabe contemporneo y las dinmicas internacionales

Tema 5.1 El mundo rabe en su entorno regional e internacional

Tema 5.2 El conflicto rabo-israel

7. Actividades o bloques de actividad y metodologa

Actividad formativa Metodologa Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Rec Descripcin

Enseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] Combinacin de mtodos

G12, G14, G15, G16, G17, E01, E03, E08, E18, E19, E30

1.11 27.75 S No NoDesarrollo en clases magistrales de los temas del programa

Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA]

Lectura de artculos cientficos y preparacin de recensiones

E25, G10, G03, G09 0.80 20.00 No - - Lectura comprensiva de la bibliografa propuesta

Enseanza presencial (Prcticas) [PRESENCIAL] Otra metodologa G11, G03, G07, G08 0.08 2.00 S No S

Presentacin en grupos de fichas-pas: estructuras polticas y sociales

Otra actividad no presencial [AUTNOMA]

Aprendizaje orientado a proyectos

G11, G12, G02, G06, G07, G08, G09 0.80 20.00 S No S

Trabajo en grupo de preparacin de la prctica Ficha Pas

Presentacin de trabajos o temas [PRESENCIAL] Debates

G11, G14, G17, E26, E29, G03 0.08 2.00 S No S

Debate y desarrollo del tema 5 a partir del visionado de la pelcula indicada

Prueba final [PRESENCIAL] G10, G03 0.08 2.00 S S S

Examen final de contenidos: definiciones y preguntas de desarrollo conceptual

Tutoras individuales [PRESENCIAL] 0.09 2.25 S No STutoras de grupo [PRESENCIAL] Tutoras grupales 0.36 9.00 S No S

Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] Autoaprendizaje

G12, G14, E01, E03, E19, E25 0.40 10.00 S No S

Glosario y mapa de minoras en el mundo rabe

Otra actividad no presencial [AUTNOMA] Otra metodologa G16, G17, E01, E03 0.12 3.00 S No S

Visionado de la pelcula "Boda en Galilea"

Estudio o preparacin de pruebas [AUTNOMA] Autoaprendizaje G12, G14, E01, E03, E18 0.24 6.00 S No SElaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] Autoaprendizaje G11, G12, G10 0.34 8.50 S No S

Resea sobre uno de los artculos propuestos

Total: 4.50112.50 Crditos totales de trabajo presencial: 1.80 Horas totales de trabajo presencial: 45.00Crditos totales de trabajo autnomo: 2.70 Horas totales de trabajo autnomo: 67.50

Ev: Actividad formativa evaluableOb: Actividad formativa de superacin obligatoriaRec: Actividad formativa recuperable

8. Criterios de evaluacin y valoraciones Valoraciones

Criterio de evaluacin Estud. pres. Estud. semipres. Descripcin

Prueba final 40.00% 0.00% Examen de contenidosElaboracin de memorias de prcticas 20.00% 0.00% Resea y Elaboracin Ficha Pas.Presentacin oral de temas 10.00% 0.00% Presentacin oral Ficha PasResolucin de problemas o casos 10.00% 0.00% Participacin crtica en el debate tema 5Elaboracin de trabajos tericos 10.00% 0.00% Elaboracin de glosario y mapa de minorasValoracin de la participacin con aprovechamiento en clase 10.00% 0.00%

Total: 100.00% 0.00% Criterios de evaluacin de la convocatoria ordinaria:Se valorar el grado de adquisicin de las competencias de la asignaturaLos estudiantes que no puedan acudir regularmente a las actividades formativas presenciales se debern poner en contacto con el profesor de la asignatura.

Particularidades de la convocatoria extraordinaria:Los estudiantes se evaluarn slo de aquellas formativas recuperables no superadas en la convocatoria ordinariaParticularidades de la convocatoria especial de finalizacin:Ninguna. Se valorar el grado de adquisicin de las competencias de la asignatura".

9. Secuencia de trabajo, calendario, hitos importantes e inversin temporalNo asignables a temasActividades formativas HorasPrueba final [PRESENCIAL] (2 h tot.) 2Estudio o preparacin de pruebas [AUTNOMA] [Autoaprendizaje] (6 h tot.) 6Tema 1 (de 5): Bases geogrficas, culturales y sociales del mundo rabe contemporneoActividades formativas HorasEnseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Combinacin de mtodos] (27.75 h tot.) 4Otra actividad no presencial [AUTNOMA] [Aprendizaje orientado a proyectos] (20 h tot.) 12.5Tutoras de grupo [PRESENCIAL] [Tutoras grupales] (9 h tot.) 2Grupo 40

Fecha de inicio: 25/01/2016 Fecha de fin: 01/02/2016 Tema 2 (de 5): Colonizacin, ideologas y procesos de construccin nacional

Actividades formativas HorasEnseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Combinacin de mtodos] (27.75 h tot.) 7Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA] [Lectura de artculos cientficos y preparacin de recensiones] (20 h tot.) 10Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Autoaprendizaje] (8.5 h tot.) 8.5Grupo 40

Fecha de inicio: 02/02/2016 Fecha de fin: 16/02/2016 Tema 3 (de 5): Los Estados rabes y su crisis de legitimidadActividades formativas HorasEnseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Combinacin de mtodos] (27.75 h tot.) 5.75Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA] [Lectura de artculos cientficos y preparacin de recensiones] (20 h tot.) 10Otra actividad no presencial [AUTNOMA] [Aprendizaje orientado a proyectos] (20 h tot.) 7.5Tutoras individuales [PRESENCIAL] (2.25 h tot.) 1Tutoras de grupo [PRESENCIAL] [Tutoras grupales] (9 h tot.) 2Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Autoaprendizaje] (10 h tot.) 6Grupo 40

Fecha de inicio: 17/02/2016 Fecha de fin: 01/03/2016 Tema 4 (de 5): Sociedad civil, participacin poltica y primavera rabeActividades formativas HorasEnseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Combinacin de mtodos] (27.75 h tot.) 6Enseanza presencial (Prcticas) [PRESENCIAL] [Otra metodologa] (2 h tot.) 2Tutoras individuales [PRESENCIAL] (2.25 h tot.) 1Tutoras de grupo [PRESENCIAL] [Tutoras grupales] (9 h tot.) 3Grupo 40

Fecha de inicio: 02/03/2016 Fecha de fin: 05/04/2016 Tema 5 (de 5): El mundo rabe contemporneo y las dinmicas internacionalesActividades formativas HorasEnseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Combinacin de mtodos] (27.75 h tot.) 5Presentacin de trabajos o temas [PRESENCIAL] [Debates] (2 h tot.) 2Tutoras individuales [PRESENCIAL] (2.25 h tot.) 0.25Tutoras de grupo [PRESENCIAL] [Tutoras grupales] (9 h tot.) 2Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Autoaprendizaje] (10 h tot.) 4Otra actividad no presencial [AUTNOMA] [Otra metodologa] (3 h tot.) 3Grupo 40

Fecha de inicio: 11/04/2016 Fecha de fin: 27/04/2016 Actividad global

Actividades formativas Suma horasEnseanza presencial (Teora) [PRESENCIAL] [Combinacin de mtodos] 27.75Lectura de artculos y recensin [AUTNOMA] [Lectura de artculos cientficos y preparacin de recensiones] 20Enseanza presencial (Prcticas) [PRESENCIAL] [Otra metodologa] 2Otra actividad no presencial [AUTNOMA] [Aprendizaje orientado a proyectos] 20Presentacin de trabajos o temas [PRESENCIAL] [Debates] 2Prueba final [PRESENCIAL] [] 2Tutoras individuales [PRESENCIAL] [] 2.25Tutoras de grupo [PRESENCIAL] [Tutoras grupales] 9Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Autoaprendizaje] 10Otra actividad no presencial [AUTNOMA] [Otra metodologa] 3Estudio o preparacin de pruebas [AUTNOMA] [Autoaprendizaje] 6Elaboracin de informes o trabajos [AUTNOMA] [Autoaprendizaje] 8.5

Total horas: 112.5Grupo 40

Inicio de actividades: 25/01/2016 Fin de las actividades: 27/04/2016 La planificacin temporal podr verse modificada ante causas imprevistas

10. Bibliografa, recursosAutor/es Ttulo/Enlace Web Editorial Poblacin ISBN Ao DescripcinAyubi, Nazih N.

Poltica y sociedad en Oriente Prximo : la hipertrofia del Bellaterra 84-7290-095-9 1998

Ayubi, Nazih N. M

El Islam poltico: teoras, tradicin y rupturas Bellaterra 84-7290-079-7 1996

Azaola Piazza, Brbara

Historia del Egipto contemporneo Catarata 978-84-8319-360-0 2008

https://books.google.es/books?id=FXPrVP8Ry-sC&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=falseBoustani, Rafic

Atlas du monde arabe : geopolitique et socit Bordas 2-04-018443-0 1991

Desrues, Thierry y Hernando de Larramendi, Miguel (eds.)

Mohamed VI: Poltica y cambio social en Marruecos Almuzara Crdoba 978-84-92924-39-4 2011

Eickelman, Dale F. Antropologa del mundo islmico Bellaterra 84-7290-202-1 2003

Gmez Garca, Luz

Diccionario del islam e islamismo Espasa 978-84-670-3089-1 2009

Hernando de Larramendi, Miguel

El islamismo poltico y el ejercicio del poder tras el Despertar rabe. Los casos de Egipto, Tnez y Marruecos

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https://www.academia.edu/5215138/El_islamismo_pol%C3%ADtico_y_el_ejercicio_del_poder_tras_el_despertar_%C3%A1rabe_los_casos_de_Egipto_T%C3%BAnez_y_Marruecos Hernando de Larramendi, Miguel

Las relaciones exteriores de Espaa con el mundo rabe y musulmn durante el siglo XX

0214-834X 2014

https://www.academia.edu/8900473/Las_relaciones_exteriores_de_Espa%C3%B1a_con_el_mundo_%C3%A1rabe_y_musulm%C3%A1n_durante_el_siglo_XXHernando de Larramendi, Miguel y Fernndez Molina, Irene

Relaciones internacionales y polticas exteriores de los Estados norteafricanos tras el despertar rabe

La Catarata Madrid 978-84-8319-894-0 2014

Hourani, Albert A History of the Arab Peoples

The Belknap Press of Harvard University Press 0-674-01017-5 2002

Hourani, Albert La Historia de los arabes Vergara 84-666-1254-8 2003

Lpez, Bernab y Hernando de Larramendi, Miguel (eds.)

Espaa, el Mediterrneo y el mundo arabomusulmn : diplomaci

Icaria ; IEMED 978-84-393-8717-6 2010

Lpez Garca, Bernab

El mundo rabo-islmico contemporneo : una historia polti 84-7738-488-6 2000

Mara Luisa Ortega

Una experiencia modernizadora en la periferia. las reformas del Egipto de Muhammad Ali (1805-1848)

1138-9788 1997

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1232004Picaudou, Nadine

Diez aos que trastornaron el Oriente Medio, 1914-1923 Historia XXI 84-605-6235-2 1997

Rodinson, Maxime Los rabes

Siglo XXI de Espaa Editores S.A. 84-323-1199-5 2005

Rogan, Eugene

La cada de los Otomanos : la Gran Guerra en el Oriente Prximo

Crtica, Barcelona 978-84-9892-811-2 2015

Segura, Antoni (1952-)

Ms all del islam : poltica y conflictos actuales en el mu Alianza 84-206-7315-3 2001

Sellier, Jean

Atlas de los pueblos de oriente : Oriente Medio, Cucaso, A Acento 84-483-0138-2 1997