75

Guix 411 | Gener 2015 | p. 75-78

RECULL

Labella RO GALVE, C. del Barcelona. Edisama, 2013Sc...

Una petita abella ens convidaa conixer tot el que fa refe-rncia al seu mn, des delmoment que la reina pon elsous fins que neixen les peti-tes. Tamb shi mostra la vidaal rusc, com es fa la mel i shiexplica la tasca dels apicul-tors. En destaquen especial-ment les fotografies, de bonaqualitat, que permeten adqui-rir una visi molt realista delcomplex mn daquests in-sectes.

Els textos, curts i escrits amblletra de pal, introdueixen totel vocabulari cientfic referenta les abelles i el rusc. El re-sultat s un llibre atractiu imotivador en qu les imatgesparlen per si soles.

excellents, aconsegueix queel lector se submergeixi en elfascinant mn de lanticEgipte. En sn molt destaca-bles les fotografies antigues iactuals, les recreacions delstemples, les simulacions perordinador i fins i tot una eco-grafia computeritzada de lammia de Tutankamon. Elfons de pgina imita el papir itot plegat presenta un to enve-llit dominat pels colors del sol,la sorra, les pedres i les joiesdels faraons.

Un regal per al pblic en ge-neral i, en especial, per a totsels nois i noies interessats enles cultures antigues.

Teresa Farr i Boritfarre@xtec.cat

Bestiolari de JoanaRaspall: Per terra, mar i aire...ALOY, J. M. (a cura de)Anna Clariana (ill.)Lleida. Pags, 2014Nandib148 pgines

Lany 2014 continua fent-seress de l obra de JoanaRaspall. Com a mostra, te-nim aquest recull de 111 poe-mes sobre animals ibestioles apareguts en publi-cacions anteriors. Es tractaduna poesia de qualitat quetraspua el gust per la paraulai que es troba a labast din-fants i joves. Cal destacar-neles illustracions que acom-panyen cada poesia i que la-caronen.

Josep M. Aloy fa una interes-sant introducci sobre la vidai lobra de la poetessa, comtamb sobre els trets carac-

terstics del seu poemari.Aquest estudi es completaamb una anlisi de les com-plicitats i les similituds delspoemes de Joana Raspallamb altres autors i autores.

Els secrets de lAntic Egipte CALDWELL, S.MILLMORE, M. (ill.)Barcelona. Larousse, 201380 pgines

Stella Caldwell va trobar, a lesgolfes de casa seva, el diaridun rebesavi que, a la d-cada de 1870, va fer un viatgedexploraci a Egipte. Aquestadescoberta la va empnyer aescriure el llibre. Es tracta dunvolum meravells que, ambtextos curts i acurats, acom-panyats dillustracions

RECOMANACIONS DE BIBLIOMDIA

Cicleinicial

Rec

omanat

Ciclemitj

Rec

omanat

Ciclesuperior

Rec

omanat

Guix 411 | Gener 2015

76

RECULL HEM LLEGIT

Organizacin de centroseducativos en la sociedaddel conocimiento

CANTON, I.; PINO, M. (coord.)Madrid. Alianza Editorial, 2014

La complexitat organitzativadels centres docents a la so-cietat del coneixement repre-senta un repte constant perals professionals de lense -nya ment.

Lorganitzaci s una de lesactivitats principals que potdeterminar la innovaci o, finsi tot, el canvi en una institucieducativa amb la finalitatdassolir els objectius prete-sos, els quals depenen, alseu torn, de la capacitat delsseus professionals de donarresposta a aquests canvis so-cials i, en la mesura del quesigui possible, davanar-shi.

El llibre fa una revisi i una ac-tualitzaci sobre lorganitzacide centres docents des detres dimensions:

Lepistemologiconormativa. La interna prpia de la insti-tuci escolar.La innovadora.

Es tracta duna revisi pro-funda, actual i ben estructu-rada sobre el concepte, lanaturalesa i els continguts delorganitzaci acadmica, ique, alhora, permet que ellector sendinsi en el macro-sistema sociopoltic, lAdminis-traci educativa i el marc legalen la dimensi normativa.

Pel que fa a la dimensi in-terna prpia del centre, shirepresenten les seves estruc-tures de carcter formal i lor-ganitzaci informal decadascun amb un estudi delsrgans unipersonals i colle-giats, aix com de lorganitza-ci dels temps, els espais,lalumnat i el professorat.

En la dimensi innovadora,shi situa la importncia quet lentorn per al centre esco-lar, endinsant-se en la com-plexitat de la planificaci

institucional i les implicacionsorganitzatives que comportala participaci de les famliesen el centre. El text sacabaamb una proposta de millorade la qualitat i de lavaluaciinstitucional, posant laccenten lescola com a comunitatprofessional prctica.

Al final de cada captol, shiexposa una bibliografia ac-tualitzada i shi proposen acti-vitats suggeridores perreflexionar sobre la temticatractada, aspecte molt til pera professionals de leducaci,mestres i estudiants de car -reres vinculades a lmbiteducatiu.

Roser Boixrboixt@gmail.com

8 ideas clave. La tutora en los centros educativos TORREGO, J.C. (coord.)Barcelona. Gra, 2014224 pgines

La unitat base i clau de len-senyament s el grup classe alqual durant cada curs pertanylalumnat i on desenvolupa laseva feina el professorat. Per-qu funcioni correctament, ne-cessita estar articulat adiferents nivells (alumnat, fa-mlies, docents), la qual cosasaconsegueix mitjanant unatutoria ben portada.

Aix no obstant, al nostrepas, cada professor o pro-fessora, pel fet de ser-ne, potser tamb tutor o tutora, quans ben evident que una cosas desenvolupar la tasca do-cent en una disciplina i unaaltra de ben diferent, realitzar

Guix 411 | Gener 2015

RECULL

77

les labors de tutoria. Daquve que sigui necessari rebreuna formaci adient per dur aterme aquesta comesa.

El llibre que presentem, coor-dinat pel professor Juan Car-los Torrego, de la UniversitatdAlcal dHenares, amb unequip (M.J. Gmez Puig, C.Martnez Vrseda i A. Negro)ja consolidat mercs a la rea-litzaci conjunta de treballsanteriors, ofereix una pro-posta rellevant que recull lesllions i les prctiques apre-ses, amb un bon grapat depropostes prctiques com aplataforma per al professorat.

Tal com se sol presentar les-tructura de la collecci IdeasClave, de Gra, publicadaamb intenci dorientar per re-alitzar la prctica docent, cadaidea clau configura un captolque inclou un apartat En laprctica, amb propostes defitxes, casos, realitzacions,maneres de dur a terme cadaacci, etc., com tamb orien-tacions Para saber ms.

Les idees clau que desenvo-lupen els autors en captolssuccessius sn les segents:

donar rellevncia a la tutoriaen una educaci de qualitat;la necessitat de conixer totsi cadascun dels alumnes i lesalumnes, a fi que el tutor o latutora pugui realitzar b laseva tasca; fer que la classesigui un grup cohesionat; fa-cilitar que laula sigui un es-pai privilegiat per educar enla convivncia; ajudar i capa-citar lalumnat perqu prenguiles seves prpies decisionsacadmiques o professionals;promoure les relacions decollaboraci amb les fam-lies; concebre la tutoria coma tasca compartida, i planifi-car lacci tutorial de maneraintegral en coherncia ambels projectes del centre.

En definitiva, es tracta dunaobra que pot contribuir a do-nar suport a les tasques delstutors i les tutores tot oferint-los recursos i propostes, mol-tes de les quals sn extretesde les bones prctiques; perexemple: com podem poten-ciar les relacions de collabo-raci amb les famlies, millorarla convivncia, fer que laclasse sigui un grup, etc.

Antonio Bolvarabolivar@ugr.es

ITWorldEdu 2015Barcelona, 25 i 26 de febrer de2015

Esdeveniment de refernciaen el sector de les TIC i queactua com a punt de trobadaentre els professionals de le-ducaci i les empreses delsector.

El tema central daquestcongrs ser la mobilitat i totel que gira al voltant delsdispositius mbils i apps,centrant-se en totes aquellesmetodologies innovadores,prctiques i tecnologies emer-gents que progressivamentsestan introduint en el sectoreducatiu.

www.itworldedu.cat

Ms informaci

XII JornadesInternacionals de Recercaen Didctica de lesCincies Socials Facultat de Cincies de lEducaci de la UAB(Cerda nyola del Valls), del26 al 28 de febrer de 2015

Esdeveniment organitzat pelGrup de Recerca de Didc-tica de les Cincies Socials(GREDICS) i la Unitat de Di-dctica de les Cincies So-cials de la UniversitatAutnoma de Barcelona.

Amb el ttol Com ens pen-sem? Protagonistes de lense -nyament de les cinciessocials i la formaci del pen-sament histric, geogrfic isocial, aquestes jornades pre-tenen abordar lensenyamentde les cincies socials, la geo -grafia i la historia des dos ei-xos clau: la formaci delpensament histric, geogrfici social i el paper que tenen iel que haurien de tenir totsi totes les protagonistes delpassat i del present, siguingrups o siguin persones.

www.gredics.org

Ms informaci

TROBADES

Guix 411 | Gener 2015

78

Els recursos didctics de lAgncia Espacial

LAgncia Espacial Europea(ESA) t un apartat complet ala seva web dedicat a leduca-ci. Hi trobem nombrosos re-cursos per a mestres sobretemes com ara el sistema so-lar o la Terra, aix com sobrelexploraci espacial.

Lapartat per a nois i noies(ESA Kids) s un espai din-mic de participaci, on es di-namitzen els projectes enmarxa, sofereix informaci so-bre diversos temes i enllaosmolt a labast i es proposenactivitats, com ara construirmodels de naus.

Com a apartat estrella de laweb, trobem una secci espe-cfica per aprofitar el viatge dela sonda Rosetta, una missique finalitzar lany vinent,desprs de ms de 10 anys.

http://www.esa.int/Education

Ms informaci

XII Edici dels Premis El CAC a l'escola Convocatria oberta fins al9 de mar de 2015

Els Premis del Consell delAudiovisual de Catalunya(CAC), en collaboraci ambel Departament d'Ensenya-ment de la Generalitat, snuna iniciativa amb lobjectiude potenciar la competnciaen comunicaci audiovisualals centres escolars.

Els treballs que es presentinhan destar relacionats ambla incorporaci de leducacien comunicaci audiovisual enel currculum, tractant els te-mes de la percepci, lanlisii la producci en lmbit au-diovisual. Per a cadascunade les sis categories es con-cedir un premi, dotat amb1.000 euros; i un segonpremi, dotat amb 500 euros.

http://bit.ly/1iNOeUs

Ms informaci

CONVOCATRIESRECULL Cursos dels diferentsMoviments de RenovaciPedaggica de CatalunyaDiferents dates durant tot el2015

La FMRPC po -sa a disposicide tothom elcalendari decursos que or-

ganitzen els diferents movi-ments durant el proper any,entre els quals trobem Ju-guem a expressar-nos: Llum,color, msica i cos i Din-mica de la Rialla del Movi-ment Educatiu del Maresme(MEM Matar) o Comunica-ci audiovisual i llenguatge designes i New Resources forenglish teachers del Movi-ment dInnovaci Educativade Lleida (MIE Lleida).

Podeu consultar-los a la sevapgina web estrenada recent-ment.

www.fmrp.cat/agenda

Ms informaci

Caf pedaggic Com explica lautora daquestblog, al principi Caf Pedag-gic no era un blog personal,sin que es va crear amb laintenci de donar suport a unprojecte concret (lescola Con-grs-Indians, de Barcelona) atravs de lintercanvi de lectu-res i recursos. Poc a poc, laIsabel, mestra daquesta es-cola, ha anat donant a moltsdels textos un caire ms sub-jectiu, fruit duna reflexi teori-coprctica molt interessant. Hitrobem nombroses refle-xions prpies i alienes so-bre temes clau, des dun puntde vista molt coherent i res-pectus amb les necessitatsdels nens i nenes: els lmits, lapresncia, el poder.

A ms, hi trobem temes desta-cats, tant en la vessant peda-ggica (intelligncies mltiples,nou paradigma educatiu) comdaltres que relacionen educa-ci i cultura (cinema, literatura,etc.). El blog es completa ambuna bibliografia recomanada.

http://cafepedagogic.com

Ms informaci

WEBS