Habilidades de aprendizaje
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APRENDIZAJE
El saber estudiar y la metodología de estudio es algo fundamental para el
alumno y una constante preocupación en el sistema educativo. Lo
importante en el proceso de enseñanza aprendizaje es capacitar al
alumnado para que aprenda significativamente, para que "aprenda a
aprender".
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ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE
ESTUDIAR
La representación mental del constructo estudiar que hace el profesorado
y el alumnado es habitualmente divergente. Revisando la literatura
científica sobre el tema, encontramos múltiples y variadas ideas que
subyacen de las diferentes definiciones, así como una muy difusa que
se extrae de aproximaciones conceptuales al hecho de estudiar.
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ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE
ENSEÑAR
El concepto de enseñar recibe también múltiples enfoques e íntimamente
relacionado con él aparecen las teorías de la enseñanza, que se
entienden como un conjunto de normas y procedimientos que son
eficaces para facilitar la adquisición de conocimientos, actitudes y
destrezas en el alumnado.
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ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE
APRENDER
Proceso que tiene lugar dentro de la persona y que no puede ser
observado directamente, sino únicamente a través de las estrategias
que activan los procesos implicados.
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ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE
ESTUDIAR
APRENDER
ENSEÑAR
Proceso activo en el que se
asimilan los contenidos y se
construye su propio
conocimiento mediante el
uso de las técnicas
apropiadas. El
responsable de este
proceso es el alumno como
sujeto activo e implicado en
su propia educación.
Es una tarea receptiva para
el alumnado en la que se
les comunica o muestra
algo que puede aprender o
no. Implícitamente hace al
profesorado responsable de
esta tarea.
Es una actividad que
realiza el alumnado en
la búsqueda del
conocimiento y
comprensión de lo que
hace.
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SOCIEDADES
SOCIEDAD DE LA INFORMACION
Capacidad tecnológica para almacenar cada vez mas información.
- Emerge de la implantación de las TIC en la cotidianidad de la relaciones
sociales, culturales y económicas
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SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
-Etapa aùn no alcanzada de la civilización, posterior a la actual era de la
información
- La información nos rodea pero mientras las personas no le den un significado
(evaluar y comprender), no podremos avanzar hacia la S.C
- Pilares fundamentales
- ACCESO A LA INFORMCION
- LIBERTAD DE EXPRESION-
- DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA
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COMPETENCIAS
-HABILIDADES
-CONOCIMIENTOS
-VALORES
Que ocupamos de manera integral en las diferentes relaciones
humanas, para la vida personal, social y laboral
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NUEVAS HABILIDADES PARA LOS NUEVOS
ESCENARIOS.
Una lista de las 5 principales habilidades son :
1.Creatividad.
. Involucra la capacidad para innovar, imaginar, inventar, re-crear
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2. Construcción del Conocimiento.
Es una habilidad que fomenta más la construcción que la memorización,
basándose en retos estimulantes, simulaciones, aprendizaje basado en ensayo y
error, y en el desarrollo del razonamiento lógico y crítico, y en la resolución de
problemas.
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3. Coexistencia con el Cambio.
El escenario del comienzo del siglo estará signado por tres factores que afectaran a
los individuos en las ESCUELAS :
Cambio Turbulento Acelerado
Elevada Complejidad
Incertidumbre Permanente
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4. Comunicación.
El siglo estará signado por una revolución en las comunicaciones humanas.
Desde los dispositivos e inventos , hasta la escala de su alcance,
instantaneidad y demás.
Los lenguajes, la semiótica, los símbolos mismos y sus reconocimientos a través
de las fronteras.
“Sera necesario nuevas capacidades en el manejo de la comunicación“
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5.Colaboración.
Del aprendizaje individualista se está evolucionando rápidamente, al aprendizaje
grupal, donde el conocimiento se construye socialmente, y se imparte y se
aprende, en comunidad.
Su finalidad es elevar la competencia moral.
.Solidaridad
.Inclusión
.Participación
. Equidad
. Comunidad
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HABILIDADES, CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS
QUE DEBEN DOMINAR LOS ESTUDIANTES PARA
TENER ÉXITO EN EL SIGLO XXI
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ASIGNATURAS CURRICULARES BÁSICAS
DEL SIGLO XXI
Español, lectura o lenguaje.
Otros idiomas del mundo (Inglés)
Artes
Matemáticas
Economía
Ciencias
Geografía
Historia
Gobierno y Cívica
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COMPETENCIA EN EL MANEJO DE LAS (TIC)
Acceder a información de manera efectiva y eficiente, evaluarla crítica y competentemente y hacer uso de ella de manera acertada y creativa para el problema o tema que se está trabajando.
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Competencia en TIC
Utilizar adecuadamente tecnologías digitales (TIC), con el objeto de funcionar en
una economía del conocimiento
Utilizar las TIC como herramientas para investigar, organizar, evaluar y comunicar
información.