Habilidades Sra Ggggg

Habilidades cognitivas y metacognitivas

Br: Gabriela Presilla

Abril del 2008

La metacognición: es el conocimiento y regulación de nuestras propias cogniciones y de nuestros procesos mentales: percepción, atención, memorización, lectura, escritura, comprensión, comunicación: qué son, cómo se realizan, cuándo hay que usar una u otra, qué factores ayudan o interfieren su operatividad. Quizás sería mejor llamarla conocimiento auto reflexivo.

Sus elementos son:Observación.Descripción.Comparación.Relación.Ordenamiento.Análisis.Síntesis

Habilidades cognitivas y Metacognitivas

Br: Gabriela Presilla.

La Cognición: El concepto de cognición hace referencia a la facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que permiten valorar y considerar ciertos aspectos en detrimento de otros.

En general, son las siguientes:

1. Atención: Exploración, fragmentación, selección y contradistractoras.

2. Comprensión: Captación de ideas, subrayado, traducción a lenguaje pro pio y resumen, gráficos, redes, esquemas y mapas conceptuales. A través del manejo del lenguaje oral y escrito.

3. Elaboración: Preguntas, metáforas, analogías, organizadores, apuntes y mnemotecnias.



4.Memorización: Es un factor fundamental en el aprendizaje en general ella realiza las funciones psicológicas mas complejas y difíciles, pero no se puede negar la importancia y la utilidad que tiene nuestra vida diaria, ya que ella cumple funciones tan elementales como recordar nuestro camino a casa o hasta suministrarnos recuerdos para la formación de nuevas ideas y soluciones.




Definiciones:Las habilidades cognitivas.

Son las facilitadoras del conocimiento, aquellas que operan directamente sobre la información: recogiendo, anali zan do, com prendiendo, procesando y guardando información en la memoria, para, posteriormente, poder recuperarla y utilizarla dón de, cuándo y cómo convenga.

Observación: es dar una dirección intencional a nuestra percepción. Esto implica entre otras cosas, atender, fijarse, concentrarse, identificar, buscar y encontrar datos, elementos u objetos que previamente hemos predeterminado. Puede ser auto-observacion, obsevacion directa o indirecta

Descripción: Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran.


Comparación: es la habilidad que nos permite examinar a las personas, animales o cosas para establecer sus semejanzas y diferencias a través de adjetivos que califiquen sus características particulares.

Relación: Es la conexión o correspondencia de algo con otra cosa.

Clasificación: Es disponer un conjunto de datos para construir agrupaciones, categorías o casos. Esto comporta también, jerarquizar, sintetizar, esquematizar, categorizar.

Análisis: Es destacar los elementos básicos de una unidad de información. Consiste en separación y distinción de las partes de un todo hasta llegar a conocer los principios o elementos de este. Esto implica también comparar, subrayar, distinguir, resaltar. Puede ser oral, textual y visual



Ordenamiento: disponer de forma sistemática un conjunto de datos, a partir de un atributo determinado. Esto implica también reunir, agrupar, listar y seriar.Síntesis: Composición de un todo por la reunión de sus partes o elementos. Consiste en reorganizar partes para crear nuevas, cosas originales.

Aplicaciones:Son las facilitadotas del conocimiento, aquellas que operan directamente sobre la información: recogiendo, analizando, comprendiendo, procesando y guardando información en la memoria, para, posteriormente, poder recuperarla y utilizarla dónde, cuándo y cómo convenga. En ellas tenemos: la atención, la comprencion, elaboracion, memorizacion son técnicas que se aprenden a medida que se avanza en la adquisición de los conocimientos. También es utilizado por el alumno para que se le sea más fácil la manera de comprender un tema y tener un mejor dominio de este.

Br: Gabriela Presilla


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