Hecho por:Hecho por:Isabel Parejo CortésIsabel Parejo Cortés

David Santiago MacíasDavid Santiago Macías

Javier Novas GalvánJavier Novas Galván

Carmen Silva Escaso Carmen Silva Escaso

Claudia Fernández Cortés Claudia Fernández Cortés

Método de proyectos

La tecnología es la aplicación coordinada La tecnología es la aplicación coordinada de un conjunto de conocimientos y de un conjunto de conocimientos y habilidades con el fin de crear una habilidades con el fin de crear una solución que permita al ser humano solución que permita al ser humano satisfacer sus necesidades.satisfacer sus necesidades.

Tecnología

Planteamiento del problema:Planteamiento del problema:

Antes de comenzar un proyecto, debemos Antes de comenzar un proyecto, debemos plantearnos cuál es nuestra necesidad.plantearnos cuál es nuestra necesidad.

Una vez detectada la necesidad, debemos Una vez detectada la necesidad, debemos profundizarnos en ella, para conseguir la profundizarnos en ella, para conseguir la mejor solución.mejor solución.

Fases del proceso tecnológico:

Recopilación y análisis de Recopilación y análisis de antecedentes:antecedentes:

En esta fase hay que obtener información En esta fase hay que obtener información acerca de las soluciones que se haya dado acerca de las soluciones que se haya dado al problema.al problema.

Una vez obtenida toda la información, Una vez obtenida toda la información, procederemos a clasificarla y a seleccionar procederemos a clasificarla y a seleccionar de cada fuente los datos que consideremos de cada fuente los datos que consideremos de mayor utilidad. de mayor utilidad.

Diseño de la idea individual:Diseño de la idea individual: Una vez obtenida la información, es el Una vez obtenida la información, es el

momento de comenzar a diseñar.momento de comenzar a diseñar.

Dibujaremos los diseños que se adapten a Dibujaremos los diseños que se adapten a nuestra necesidad.nuestra necesidad.

Nuestros dibujos deben ser expresivos, Nuestros dibujos deben ser expresivos, atractivos y claros.atractivos y claros.

Puesta en común y elección de la Puesta en común y elección de la mejor solución:mejor solución:

Llegados a este punto elaboramos un cuadro Llegados a este punto elaboramos un cuadro en el que recogemos distintos aspectos del en el que recogemos distintos aspectos del diseño.diseño.

A continuación realizamos una puntuación a A continuación realizamos una puntuación a los distintos diseños.los distintos diseños.

El elegido será el que obtenga más El elegido será el que obtenga más puntuación en la suma total. El siguiente puntuación en la suma total. El siguiente cuadro puede servir de ejemplo:cuadro puede servir de ejemplo:

Grupo 1Grupo 1 Grupo 2Grupo 2 Grupo 3Grupo 3 Grupo 4Grupo 4

DiseñoDiseño

SencilleSencillez z

Coste Coste

Total Total

Desarrollo de la solución:Desarrollo de la solución:

Antes de iniciar su construcción, tenemos que saber Antes de iniciar su construcción, tenemos que saber cómo vamos a realizar cada una de las piezas que lo cómo vamos a realizar cada una de las piezas que lo componen. componen.

Los tipos de dibujos que podemos utilizar son: Los tipos de dibujos que podemos utilizar son: -Vistas de dibujos: Muestran el objeto en su -Vistas de dibujos: Muestran el objeto en su totalidad. Sirven para que nos hagamos una idea del totalidad. Sirven para que nos hagamos una idea del aspecto final del proyecto. aspecto final del proyecto.

-Planta, perfil y alzado: Nos indican las medidas de -Planta, perfil y alzado: Nos indican las medidas de laslas

piezas.piezas.

Detalles de piezas y uniones: suelen Detalles de piezas y uniones: suelen representarse en perspectiva.representarse en perspectiva.

Despieces: son vistas de cada una de las Despieces: son vistas de cada una de las piezas que forman el conjunto para poder piezas que forman el conjunto para poder definirlas con claridad.definirlas con claridad.

Construcción y experimentación:Construcción y experimentación:

En esta fase podremos comprobar lo En esta fase podremos comprobar lo sencillo que resulta construir un objeto sencillo que resulta construir un objeto cuando todo el proceso se ha desarrollado cuando todo el proceso se ha desarrollado correctamente.correctamente.

Evaluación y verificación del Evaluación y verificación del producto:producto:

Analizaremos de manera crítica del Analizaremos de manera crítica del resultado del proyecto. resultado del proyecto.

Características: Características:

Apariencia, funcionamiento, materiales, Apariencia, funcionamiento, materiales, durabilidad, mantenimiento, seguridad y durabilidad, mantenimiento, seguridad y modificaciones posibles.modificaciones posibles.

Memoria de fabricación:Memoria de fabricación:

-Portada del trabajo: nombre, número de los -Portada del trabajo: nombre, número de los componentes del grupo, fecha de entrega, componentes del grupo, fecha de entrega, nombre del centro y título del proyecto. nombre del centro y título del proyecto.

-Índice: contenido de la memoria y -Índice: contenido de la memoria y paginación.paginación.

-Hoja de incidencia del proyecto: problemas -Hoja de incidencia del proyecto: problemas que han surgido y como se han superado.que han surgido y como se han superado.

-Instrucciones de uso y mantenimiento del -Instrucciones de uso y mantenimiento del producto obtenido.producto obtenido.

Grupos y talleres:Grupos y talleres: GruposGrupos : : --Coordinador/a : es el encargado de acordar Coordinador/a : es el encargado de acordar

todos los medios y esfuerzos de cada miembro todos los medios y esfuerzos de cada miembro del grupo.del grupo.

-Encargado/a de material: recoge y obtiene el -Encargado/a de material: recoge y obtiene el material necesario para trabajar.material necesario para trabajar.

-Encargado/a de herramienta: se ocupa de -Encargado/a de herramienta: se ocupa de controlar que no se pierda ni estropeen las controlar que no se pierda ni estropeen las herramientas.herramientas.

-Secretario/a: recoge, revisa y organiza toda -Secretario/a: recoge, revisa y organiza toda la documentación escrita.la documentación escrita.

-Encargado/a de seguridad e higiene: observa -Encargado/a de seguridad e higiene: observa el correcto seguimiento de las normas del el correcto seguimiento de las normas del taller.taller.

-Encargado de limpieza: se asegura que el -Encargado de limpieza: se asegura que el puesto de trabajo este limpio.puesto de trabajo este limpio.

Taller:Taller:

El taller consta de:El taller consta de:

Zona de teoría:Zona de teoría:

Biblioteca:Biblioteca:

Área de almacenaje:Área de almacenaje:

Maquinaría:Maquinaría:

Zona de taller:Zona de taller:

FINFIN