Herramientas comunicacion mensajeria

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Colaboración en la clase digital

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Herramientas para la comunicación y mensajería

Mensajería instantánea

Microblog

Videoconferencias

Referencias

NOTA: Este icono significa que el sitio web no tiene restricciones de edad y la herramienta es apropiada para los estudiantes más jóvenes. Otras herramientas pueden ser apropiadas para el uso de estudiantes de los niveles K-5 pero con la facilitación del docente.

Mensajería instantánea (MI)

Nombre URL Fortalezas Debilidades/

Consideraciones Sin

publicidad

Mantienen la seguridad del

estudiante

Versión disponible

para el docente

Disponible para todas las edades

No requiere el correo

electrónico del

estudiante

Google Talk* http://www.google.com/talk/intl/es/

Si un usuario ya tiene una cuenta de

Google, no se

requiere de registro si ya el usuario tiene uno.

Puede enviar y recibir archivos, así como chat.

Puede chatear directamente

desde la

Requiere descargar e instalar el

software. El chat de texto

sólo está disponible en la computadora desde donde se lleva a cabo el chat.

“De edad legal para formalizar

un

contrato.”

Para K-5

http://www.google.com/talk/intl/es/







Consideraciones Sin

publicidad


estudiante

Versión disponible

para el docente



electrónico del

estudiante

interfaz de Gmail.

Puede optar por guardar el

historial del chat, pero no guardar la conversación para luego continuarla.

Skype Chat* http://www.skype.com/intl/es-es/features/allfeatures/instant-

messaging/

• Proporciona las funciones simples de un chat.

• Tiene un applet (componente de una aplicación) disponible para algunos teléfonos móviles. • Puede usar un

marcador social para marcar y guardar un grupo

de chat (en chat de más de 2 personas).

Requiere descarga e instalación.

Los estudiantes deben ser

informados para no poner información personal en el perfil del usuario como público y actualizar la

configuración de modo que sólo los contactos

identificados pueden contactarlos.

http://www.skype.com/intl/es-es/features/allfeatures/instant-messaging/









Consideraciones Sin

publicidad


estudiante

Versión disponible

para el docente



electrónico del

estudiante

Yahoo! Messenger*

http://e1.messenger.yahoo.com/

Además de ser un chat, también puede ofrecer video

llamadas. Puede utilizarse

a través de los teléfonos web, iPhones y móviles.

No es necesario

descargar el software cuando se usa

en la Web.

Las salas de chat están también disponibles en Yahoo! Messenger,

lo que puede distraer la atención y/o ser peligroso para los estudiantes.

De "edad legal para formalizar un contrato

vinculante"; se permiten los menores de 13 años solo por una "cuenta de la familia."

Se crea una cuenta de correo electrónico

en el momento de la inscripción en Yahoo!







Consideraciones Sin

publicidad


estudiante

Versión disponible

para el docente



electrónico del

estudiante

eBuddy* http://www.ebuddy.com/

Disponible desde el teléfono móvil y la Web.

Provee de mensajería en línea a cada computador.

No es necesario hacer descargas o

instalar software, ni actualizaciones.

Tampoco requiere de un registro o inscripción.

Puede ponerlo en un blog o sitio web.

Funciona aunque se esté protegido con una “corta fuegos” o

“firewall.” Las Políticas o

Términos de uso vienen en idioma inglés.

Regresar al inicio

http://www.ebuddy.com/

http://www.ebuddy.com/




Microblog


Consideraciones Sin

publicidad


estudiante

Versión disponible

para el docente



electrónico del

estudiante

Google buzz* http://www.goog

le.com/buzz

Integrado con

Gmail (se considera sólo la versión para educación de

Google) No hay límite de

caracteres por mensajes

No permite

adjuntar archivos.

No permite crear una red

independiente del resto de usuarios en servicio.

Permite el

registro de menores de

13 años

Twitter* http://twitter.com

Es el sitio más utilizado para

microblogging. Útil para

recopilar información de testigos oculares

en eventos o noticias de última hora.

Útil para el desarrollo profesional y

trabajo en red. Se puede

"proteger" los mensajes de los usuarios para aceptar solo los que el usuario

desee.

Posibilidad de acceso a

contenido inapropiado en conversaciones de Twitter "públicas".

No hay anuncios en la actualidad, pero en los términos

de uso, especifica que podrían

utilizarse en el

futuro.

Mientras que la cuenta está configurada como "protegida".

http://www.google.com/buzz

http://www.google.com/buzz

http://twitter.com/

http://twitter.com/





Consideraciones Sin

publicidad


estudiante

Versión disponible

para el docente



electrónico del

estudiante

ScuttlePad* http://www.scuttlepad.es/

Red social diseñada exclusivamente para niños de

entre 6 y 11 años.

Sólo se permite la comunicación guiada utilizando listas de palabras

predefinidas Todas las fotos

se revisan y

aprueban de forma manual

Se asegura que no hay

depredadores, acoso o intimidación.

Las Políticas de privacidad y las Condiciones de uso están

solamente en idioma inglés.

Regresar al inicio

http://www.scuttlepad.es/

http://www.scuttlepad.es/




Videoconferencias


Consideraciones Sin

publicidad


estudiante

Versión disponible

para el docente



electrónico del

estudiante

Google

Video* (plug-in)

http://www.goog

le.com/talk/intl/es/

Video o chat de

voz en una aplicación existente de Google.

Disponible para Mac o PC.

Requiere de

descarga e instalación.

Debe tener * Gmail, iGoogle

*, o Orkut *.

De "edad

legal para formalizar un contrato vinculante."

Skype* http://www.skype.com/intl/es-

es/features/allfeatures/video-call/

Las llamadas de Skype a Skype

son gratutitas. Tiene un applet

(componente de una aplicación) disponible para algunos teléfonos móviles.

Catalogado como el mayor proveedor del mundo en comunicación a larga distancia

(Beckett, 2010). Necesita una

solución de tercera parte para grabar o guardar las llamadas.

Requiere de descarga e

instalación. Los estudiantes

deben ser informados para no poner información personal en el

perfil del usuario como público y actualizar la configuración de modo que sólo los contactos

identificados pueden contactarlos.

Yahoo! Messenger*


Además de ser un chat, también puede ofrecer

video llamadas.

Las salas de chat están también disponibles en

Yahoo!

De "edad

legal para formalizar

un contrato

Crea una cuenta de correo

electrónico

Para K-5




http://www.skype.com/intl/es-es/features/allfeatures/video-call/










Consideraciones Sin

publicidad


estudiante

Versión disponible

para el docente



electrónico del

estudiante

Puede utilizarse a través de los teléfonos web, iPhones y

móviles.

Messenger, lo que puede distraer la atención y/o ser

peligroso para los estudiantes.

Yahoo facilita que las personas puedan identificar la ubicación de una

persona si está usando Yahoo Messenger en su

teléfono celular.

vinculante"; se permiten los menores de 13 años

solo por una "cuenta de la familia."

en el momento de la inscripción

Yahoo!

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el logo de la Iniciativa Intel Educación y el Programa Intel Educar son marcas registradas

de la Corporación Intel en los Estados Unidos y otros países.

*Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como propiedad de terceros.

Referencias en idioma inglés:

Beckert, S. (2010). International phone traffic growth slows, while Skype accelerates. TeleGeography’s CommsUpdate.

Carlsbad, CA: PriMetrica, Inc. Retrieved from www.telegeography.com/cu/article.php?article_id=31718.*

Referencias en idioma español:

EduTwitter: Microblogging en la educación http://edutwitter.wikispaces.com/*

Lista de microblogging en Redes Sociales Educativas http://eduredes.ning.com/page/lista-de-microblogging*

Twitter y el boom del microblogging. Artículo publicado originalmente en Perspectivas del Mundo de la Comunicación,

número: 43, noviembre/diciembre 2007, pp. 2-3 http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/super-sitios/twitter-y-el-boom-

del-microblo.php*

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http://www.telegeography.com/cu/article.php?article_id=31718

http://edutwitter.wikispaces.com/

http://eduredes.ning.com/page/lista-de-microblogging

http://www.unav.es/fcom/perspectivas/

http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/super-sitios/twitter-y-el-boom-del-microblo.php

http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/super-sitios/twitter-y-el-boom-del-microblo.php

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