Armada del ecuador Liceo naval

Cmdte: cesar hendara peñaherrera

Luis torres y kevin ruiz 1º ¨B¨

Herramientas del siglo 21 El Siglo XXI es un siglo de transformaciones, pero el cerebro humano no puede cambiar tan rápido como las herramientas tecnológicasque utilizamos.Esto pone al/la maestro/a del S. XXI ante una situación tecnológica crítica constante, ya que tienen que aprender sobre los recursos de aprendizaje que sus alumnos/as tendrán que usar en el día a día.

1. Lector RSS: Mientras que Google Reader decar, los/las lectores/as sociales como Pulse o

Fl ipboard van ganando popularidad porque son atractivos, permiten leer gran

variedad de información a la vez y se encuentran disponibles para móviles. ¿Por

qué debe ser capaz de utilizarlo el/la maestro/a del SXXI?Extraer datos fiables de

Internet es como intentar escuchar una melodía suave en una canción de Korn.

Las herramientas como Twitter, Facebook o Flipboard permiten leer lo que

quieres y cuando quieres, sin necesidad de andar buscando entre grandes

cantidades de información.

2. Comunidad Google+

Google+ es el gigante de los buscadores y, aunque todo el mundo ha oído hablar de él, no

todos saben exactamente como utilizarlo. Nunca gano tanto poder como facebook pero,

¿qué es lo que llama la atención? Incluso Facebook tiene que cambiar constantemente para

mantener su relevancia en las redes.¿Por qué debe ser capaz de utilizarlo el/la maestro/a del

SXXI?Entonces, ¿cuál es el problema de que tienen los/las educadores/as? Las comunidades

basadas en una nube pueden ser tan abiertas o cerradas como nosotros/as queramos,

disponibles en cualquier móvil, pueden compartir documentos, videos, crear aprendizaje basado en proyectos,

comunicarnos con compañeros, enviar mensajes, participar en foros... Y ¿cuál es la mejor parte? Podemos crear

grupos abiertos o cerrados, los cuales controlen la transparencia de los datos.

3. Youtube:

Se trata de la herramienta que más se subestimó en sus inicios, pero

que ha evolucionado a una herramienta de distribución muy necesaria

para cualquier contenido (académico o no). Tanto es así que muchas

de las grandes ideas académicas (educación online, academia khan...)

se basan en este modelo de distribución.

¿Por qué debe ser capaz de utilizarlo el/la maestro/a del S.XXI?La

fórmula es simple: a la gente le gustan los vídeos y Youtube permite

ver mi les y mi llones de vídeos cada día. Permite transformar el aprendizaje en el aula tanto desde el punto de vista

de los expertos como desde el de aquellos que no lo son. En función del contenido que queramos (vídeos, cine,

mús ica...) es capaz de permitir el aprendizaje autodirigido, el aprendizaje académico directo, la pre paración de los

examentes o el aprendizaje basado en proyectos. Por todo esto, consideramos que se merece un hueco en la clase

de cualquier docente del Siglo XXI. 4. iTunes:

Mientras que los MOOCs aún no han encontrado un puesto relevante en el

K12 de la educación, iTunes lleva varios años ofreciendo material didáctico

de ca lidad para múltiples áreas de contenido. En parte esto se debe al

acceso que Apple ofrece a los estudiantes a un gran número de Podcasts.

¿Por qué debe ser capaz de utilizarlo el/la maestro/a del S.XXI?

Independientemente del tipo de aprendizaje para el que utilice iTunes

(basado en proyectos, personalizado, online...), ofrece en línea numerosos contenidos académicos. Quizás se trate

de una aplicación complicada en un principio, pero no podemos ignorar los materiales educativos que nos ofrece.

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Cmdte: cesar hendara peñaherrera

Luis torres y kevin ruiz 1º ¨B¨

5. Procesadores de texto basados en la nube:

Son un agran ayuda pa los/las profesores/as que cuentan con poco a lmacenamiento, ya que

con la nube éste es básicamente inagotable y se acoge a la red del colegio. Con los

procesadores de textos basados en la nube, los/las estudiantes pueden colaborar en e lla

desde cualquier lugar, guardar comentaios y crear carpetas digitales de forma sencilla.Si

uti l izas Google Drive, Zoho Documents, Adobe o Microsoft Word en red, has de saber que la

nube te ofrecerá hojas de cálculo, herramientas para crear mapas conceptuales y otras aplicaciones totalmente

indispensables para el profesorado del Siglo XXI.

6. Dropbox:

Es una de las múltiples maneras de l levar a cabo copias de seguridad, almacenar y compartir

archivos en Internet.

¿Por qué debe ser capaz de utilizarlos el/la maestro/a del S.XXI?

Es muy sencillo: necesitamos una forma de realizar copias de seguridad y compartir nuestros

archivos. Dropbox nos permite realizar funciones que seguro vamos a necesitar...si nunca has

necesitado enviar o recibir un archivo grande, sin duda es poque no estás aprovechando al

máximo el potencial que Internet nos ofrece.